SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

HABILIDADES CONTEMPLADAS NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

ANO ESCOLAR : 6º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

❖ UNIDADES TEMÁTICAS:

❖ HABILIDADE(S):

(EF05LP10) Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros
do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação
comunicativa e a finalidade do texto.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP22) Perceber diálogos em textos narrativos, observando o efeito de sentido de verbos de

enunciação e, se for o caso, o uso de variedades linguísticas no discurso direto.

(EF05LP03) Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

(EF05LP02) Identificar o caráter polissêmico das palavras (uma mesma palavra com diferentes
significados, de acordo com o contexto de uso), comparando o significado de determinados termos
utilizados nas áreas científicas com esses mesmos termos utilizados na linguagem usual.

(EF05LP05) Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo

indicativo.

(EF05LP03) Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

(EF35LP14) Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e

demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.

(EF35LP14) Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e

demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL
ANO ESCOLAR:
COMPONENTE CURRICULAR:
DOCENTE:
DISCENTE:
FRUTAL, DE DE 2021.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Leia o texto abaixo:

Nos correios
O cidadão entra na agência dos correios, pega uma senha e 15 minutos depois, quando faltava
apenas duas pessoas para ele ser atendido, desiste e sai da agência.
Após uma hora retorna, pega outra senha e, novamente, 15 minutos depois, desiste e sai da
fila. Intrigado, eu perguntei:
Por que você sai da fila quando falta pouco para ser atendido?
Porque naquele aviso ali na parede diz:“Tempo máximo de permanência na fila - 15 minutos”.

PULIESE, Luiz Augusto. Seleções Reader`s Digest. Salvador (BA).

Questão 1 - Esse texto é engraçado porque o homem:

A) entra e sai da agência dos correios.
B) interpreta de maneira errada o aviso.
C) pega uma senha de 15 minutos.
D) sai pouco antes de ser atendido.

Leia o texto abaixo.

Menina e Menino
Nem sempre os colegas entendem a amizade entre meninos e meninas. Mas o melhor é não
ligar para as piadinhas sobre namoro, assim a turma esquece o assunto. Se você encontrou uma
pessoa legal, não interessa se é menino ou menina. Contar com um melhor amigo de outro sexo
tem até vantagens.
Afinal, assim você vai poder entender mais como as meninas ou os meninos pensam.
Revista Recreio, v. 6, n. 273, p. 12, jun. 2005.

Questão 2 - O assunto desse texto é:

A) a amizade entre menino e menina.
B) a forma de pensar das meninas.
C) o encontro com uma pessoa legal.
D) o respeito a pessoas diferentes.

SAUDADES

Tenho saudades de muitas coisas

Do meu tempo de menininha:
Sentar no colo do meu pai,
Ninar boneca sem receios.
Chorar de medo da morte da mãe,
Sonhar com festa e bolo de aniversário,
Cantar com os anjos na igreja,
Ouvir as mágicas histórias de vovó,
Brincar de pique, de corda e peteca,
Acreditar em cegonhas, fadas e bruxas
E sobretudo no Papai Noel.
Será que quando for velhinha,
E já estiver caducando,
Vou viver tudo de novo?
JOSÉ, Elias. Cantigas de Adolescer. São Paulo:Atual, 2003. p.15.

Questão 3 - Nesse texto, quem fala que sente saudades é uma:

A) boneca.
B) jovem.
C) menininha.
D) velhinha.

Questão 4 - Classifique as seguintes palavras em: oxítona, paroxítona ou proparoxítona:

A) mágicas:_____________________________________________________________________
B) histórias:_____________________________________________________________________
C) vovó:________________________________________________________________________
D) aniversário:___________________________________________________________________

Leia o texto abaixo.

Quem tem medo de vampiro?

As lendas sobre monstros que chupam sangue existem há milhares de anos, nos mais
diferentes países. Além de assustar crianças, essas histórias já deixaram muitos adultos de
cabelos em pé. Se você também tem medo de encontrar um vampiro, pode relaxar: eles não
existem de verdade e servem apenas para a gente se divertir com filmes, novelas e livros sobre o
assunto.
Revista Menina Mania. Ano 4, nº8, setembro, 2003. p.3.

Questão 5 - De acordo com esse texto, os vampiros

A) existem há pouco tempo.
B) nunca assustaram os adultos.
C) são histórias criadas por adultos.
D) nem sempre assustam crianças.

O sábio
Havia um pai que morava com suas duas jovens filhas, meninas muito curiosas e inteligentes.
Suas filhas sempre lhe faziam muitas perguntas. Algumas, ele sabia responder. Outras, não fazia
a mínima ideia da resposta.
Como pretendia oferecer a melhor educação para as suas filhas, as enviou para passar as
férias com um velho sábio que morava no alto de uma colina. Esse, por sua vez, respondia a
todas as perguntas, sem hesitar.
Já muito impacientes com essa situação, pois constataram que o tal velho era realmente sábio,
resolveram inventar uma pergunta que o sábio não saberia responder.
Passaram-se alguns dias e uma das meninas apareceu com uma linda borboleta azul e
exclamou para a sua irmã:
— Dessa vez o sábio não vai saber a resposta!
— O que você vai fazer? Perguntou a outra menina.
— Tenho uma borboleta azul em minhas mãos. Vou perguntar ao sábio se a borboleta está
viva ou está morta. Se ele disser que ela está viva, vou apertá-la rapidamente, esmagá-la e,
assim, matá-la. Como consequência, qualquer resposta que o velho nos der, vai estar errada.
 As duas meninas foram, então, ao encontro do sábio que se encontrava meditando sob um
eucalipto na montanha. A menina aproximou-se e perguntou:
— Tenho aqui uma borboleta azul. Diga-me, sábio, ela está viva ou morta?
Calmamente, o sábio sorriu e respondeu:
— Depende de você... Ela está em suas mãos.
Enviado por Josefa Prieto Andres.

Questão 6 - Na frase “...respondia a todas as perguntas, sem hesitar.”, a expressão sublinhada

quer dizer:
A) de maneira confusa.
B) de maneira insegura.
C) rapidamente.
D) negativamente.

Brasil vai retirar 144 mil toneladas de açúcar dos alimentos até 2022
O Brasil irá diminuir a quantidade de açúcar em bolos, biscoitos recheados, bebidas açucaradas,
achocolatados e produtos lácteos.
No acordo estabelecido entre o Ministério da Saúde e as associações do setor de alimentos, o
país se comprometeu a tirar 144 mil toneladas de açúcar dos alimentos até 2022 – a quantidade
equivale ao peso de 24 mil elefantes.
Com isso, o Brasil se torna um dos primeiros países do mundo a adotar ações para diminuir a
quantidade de açúcar dos alimentos industrializados.
O principal objetivo do acordo é reduzir o número de doenças causadas pelo grande consumo
de açúcar, como é o caso da diabetes, hipertensão e obesidade. De acordo com a Organização
Mundial de Saúde, os brasileiros ingerem, por dia, o equivalente a 18 colheres de chá de açúcar,
embora o recomendável seja 12.
Alguns especialistas, no entanto, afirmam que a medida não é o suficiente para resolver o
problema, já que a taxa de açúcar que será retirada da composição dos alimentos será muito
pequena e não fará grande diferença na dieta dos brasileiros.
Como solução, eles indicam aumentar o preço dos alimentos que fazem mal à saúde e ensinar a
população a analisar rótulos (tabela que fica na embalagem do produto e mostra a sua
composição).
Disponível em: <https://jornaljoca.com.br>

Questão 7 - Identifique o tempo do verbo sublinhado, relacionando conforme a orientação:

( 1 ) Tempo pretérito
( 2 ) Tempo presente
( 3 ) Tempo futuro

( ) “[…] o país se comprometeu a tirar 144 mil toneladas de açúcar […]”

( ) “[…] não fará grande diferença na dieta dos brasileiros.”
( ) “[…] o preço dos alimentos que fazem mal à saúde […]”
( ) “[…] tabela que fica na embalagem do produto […]”

Leia o texto abaixo.

O Morro dos Ventos Uivantes

O Morro dos Ventos Uivantes (1847), obra-prima da inglesa Emily Brontë, é um dos grandes
clássicos da literatura mundial. Adaptado para o cinema inúmeras vezes, a história do amor
intenso e turbulento entre Cathy e Heathcliff continua a arrebatar os leitores década após década.
A narrativa se desenvolve na região inóspita onde se encontra a mansão que dá nome à obra, e
possui traços góticos que aproximarão o leitor moderno. Cathy e Heathcliff desenvolvem, logo que
se conhecem, uma afinidade que ultrapassa as convenções sociais, as diferenças de gênero e até
a morte.
Questão 8 - A palavra destacada é proparoxítona na passagem:
( ) “[…] a história do amor intenso e turbulento entre Cathy e Heathcliff […]”
( ) “[…] possui traços góticos que aproximarão o leitor moderno.”
( ) “[…] as diferenças de gênero e até a morte.”

Leia o texto abaixo.

Sozinhas ou acompanhadas
Sabia que nem toda abelha faz mel? É verdade! Abelhas que têm hábitos solitários não
fabricam mel. Elas constroem seus ninhos e os abastecem com pólen. Depois, põem seus ovos,
fecham a entrada e não voltam mais lá para cuidar da prole. Quando as larvas nascem,
alimentam-se do estoque deixado pelas mães, até que a reserva de comida acabe. Começa,
então, a fase de pupa (ou metamorfose), quando as larvas se transformam e adquirem a
aparência das abelhas que conhecemos. No fim dessa fase, são adultas e saem voando por aí
para se alimentar e, de quebra, polinizar as plantas.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 260. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>. (Fragmento).

Questão 9 - Há dois pronomes pessoais neste período do texto. Grife-os:

“Elas constroem seus ninhos e os abastecem com pólen.”

Leia o texto abaixo.

“Branca de Neve e os sete anões”
Uma rainha má e bela resolve, por inveja e vaidade, mandar matar sua enteada, Branca de
Neve, a mais linda de todo o reino. Mas o carrasco que deveria assassiná-la a deixa partir e,
durante sua fuga pela floresta, ela encontra a cabana dos sete anões, que trabalham em uma
mina e passam a protegê-la. Algum tempo depois, quando descobre que Branca de Neve continua
viva, a Bruxa Má disfarça-se e vai atrás da moça com uma maçã envenenada, que faz com que
Branca de Neve caia em um sono profundo até o dia em que um beijo do amor verdadeiro a faça
despertar.
Disponível em: <http://www.adorocinema.com/filmes/filme-27524/>.

Questão 10 - Identifique o trecho em que o pronome destacado é pessoal:

( ) “[…] Branca de Neve, a mais linda de todo o reino.”
( ) “[…] durante sua fuga pela floresta […]”
( ) “[…] ela encontra a cabana dos sete anões […]”