Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Q = { a | a ϵ Z; b ϵ Z* }
b
Onde:
1 → Numerador
2 → Denominador
7
4
12
4
Obs.: As frações aparentes representam números inteiros.
1 2 4
2 4 8
• Adição e Subtração
Exemplo: 7 + 5 = 12
8 8 8
Exemplo: 3 – 2 = 15 – 8 = 7
4 5 20 20 20
• Multiplicação
Exemplo: 5 x 7 = 35
6 4 24
• Divisão
Exemplo: 4 ÷ 3 = 4 x 5 = 20
7 5 7 3 21
Exercícios
4+3=
5 5
5–2=
8 3
3x4=
7 2
6÷1=
5 3
Números Decimais
• Os números decimais surgiram da necessidade de efetuar operações
aritméticas por meio de números inteiros sem o uso de frações.
Casa decimal
Exemplo: 2,22222222...
Operações com números decimais
• Adição e Subtração
Exemplo:
3,456
+ 20,12
23,576
• Multiplicação e Divisão
Exemplo:
3,456
x 20,12
69,53472
Exercícios
0,25 + 5,658 =
34,56 - 23,456 =
-29,658 - 32,5 =
25,6 x 3,21 =
76,23 ÷ 2,35 =
Noções de Notação Científica
• Para escrevemos o número real n em notação científica precisamos
transformá-lo no produto de um número real (igual ou maior que 1
e menor que 10), por uma potência de 10 com expoente inteiro.
• O coeficiente é obtido se posicionando a vírgula à direita do
primeiro algarismo significativo deste número.
0,055 =
15.500 =
350 =
0,000000456 =
650.000 =
0,00056 =
Operações com Potências de Base 10
• Adição e Subtração – Para somarmos ou subtrairmos diversos
números expressos em potência de 10, somamos ou subtraímos os
coeficientes e conservamos o expoente, quando estes forem iguais.
Se houver diferença nos expoentes, devemos realizar uma conversão
para igualar os expoentes das potências de 10.
Exemplos:
2x102 + 3x102 =
2,5x102 – 1,65x103 =
- 1,3x105 - 250x102 =
2,4x102 x 1,35x104 =
35x10-2 x 3x10-3 =
14x102 ÷ 4x10-3 =
Estrutura da Matéria
• Matéria - É tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço.
Símbolo H O C Cu Si Co
• Os átomos unem-se entre si em diferentes arranjos, dando
origem às moléculas de todas as substâncias da natureza.
H O
H
Modelo de Bohr
2+ - 10+ -
Camada L
- -
- -
-
Hélio (He) Neônio (Ne)
2 prótons 10 prótons
2 elétrons 10 elétrons
-
-
-
Camada K - -
- - - - -
- - - -
- - -
-
- 14+
Camada L - -
- - 29+ -
- -
- -
- - - - - -
- - - Camada M - -
-
- -
-
Camada de valência
-
- -
- -
- - -
- -
- - - -
- - - -
-
- -
3+ - 11+ - - 29+ -
- -
- - -
- - - - - -
- - - -
- -
-
Hidrogênio H 1 1 +1- 1 =0
Ferro Fe 26 26 +26-26 = 0
Cobre Cu 29 29 +29-29 = 0
Alumínio Al 13 13 +13-13 = 0
• Através de forças externas de origem magnética, térmica ou
química, é possível retirar ou acrescentar elétrons na camada
de valência de um átomo, fazendo com que haja um
desequilíbrio elétrico.
• É a partir dessa ideia que alguns átomos conseguem perder
e ganhar elétrons na sua última camada.
Elétron
liberado
Materiais Condutores e Materiais
Isolantes
A facilidade ou dificuldade de os elétrons livres libertarem-se
ou deslocarem-se entre as camadas de energia determina se o
material é condutor ou isolante.
•
- Os átomos que possuem 1, 2 ou 3 elétrons de valência têm a
facilidade de ceder elétrons.
Condutores Isolantes
Prata Ar seco
Cobre Vidro
Alumínio Mica
Zinco Borracha
Latão Amianto
Ferro Baquelite