Avaliação Mensal

2022
LÍNGUA PORTUGUESA

4º ano do
Ensino Fundamental

NOME DA TURMA TURNO

NOME DO ESTUDANTE

DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE

/ /

01 07 13 19

02 08 14 20

03 09 15 21

04 10 16 22

05 11 17

06 12 18
Leia o texto abaixo.

Disponível em: <www.turmadamonica.com.br>. Acesso em: 1 maio 2011.

01) Nesse texto, o amigo seguiu o menino para

A) alertar sobre um perigo. B) atrapalhar seu passeio. C) ouvir música com ele. D)passear com ele

Leia o texto abaixo.

Toninho pegou o trem

E de trem em trem
Foi até Belém
Belém do Pará

E com mais um trem

Chegou a Belém
Belém do trá-lá-lá
Lá onde canta a andorinha
Onde canta o sabiá
E onde todo mundo sabe cantá:
Tico-tico na farinha
Tico-tico no fubá
ORREIA, Almir. Poemas malandrinhos. São Paulo: Atual, 2004. Fragmento.

02) Esse texto é

A) um diário. B) um poema. C) uma lista. D) uma piada.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://agendadasbugigangas.files.wordpress.com/2011/06/peanuts.pdf>. Acesso em: 4 nov. 2021.

03) Nesse texto, a expressão “EI!” foi escrita com letras grandes e escuras para indicar que o menino
estava
A) atento.
B) bravo.
C) gritando.
D) tímido.
1
Leia o texto abaixo.

Bolo da vovó
Ingredientes:
6 ovos (claras e gemas separadas);1
xícara de açúcar;
1 xícara de farinha de trigo;
1 colher pequena de fermento em pó; Margarina e
farinha de trigo para untar a forma.

Recheio:
2 xícaras de goiabada cremosa.

Modo de fazer:
Bata as claras em neve, adicione as gemas, o açúcar e bata. Acrescente a farinha, o fermento e misture
com uma colher. Coloque em uma forma grande e redonda, untada e enfarinhada. Leve ao forno médio,
preaquecido, por 30 minutos. Deixe esfriar, desenforme num prato grande e corte ao meio. Recheie com a
goiabada. Leve à geladeira por 1 hora.
Fácil de fazer: bolos cremosos. Editora Alto Astral, s/d, p. 5.

04) Esse texto serve para

A) contar uma história.

B) convidar para uma festa.
C) ensinar a fazer um bolo.
D) vender um produto.

Leia o texto abaixo.

Mais um dino com penas
Em dezembro de 2016, cientistas chineses e canadenses encontraram uma peça de âmbar,
um material fóssil liberado por plantas, que continha um pedaço de cauda de um dinossauro bem
preservado, com penas quase intactas. [...]
Há cerca de 65 milhões de anos, os dinossauros foram extintos, mas deixaram descendentes
que persistem nos dias atuais: as aves! [...]
[...] Um aspecto interessante dessa descoberta é que as penas puderam ser observadas
com um nível de detalhamento nunca antes obtido. As características sugerem que a espécie
estudada apresentava um tipo de penas intermediário entre o que se observa nas aves atuais e
nos outros dinossauros com penas. Com base no tamanho da cauda, os pesquisadores também
defendem que o material fossilizado pertencia a um dinossauro jovem, com características de
plumagem de adulto. [...]

Disponível em: <http://chc.org.br/mais-um-dino-com-penas/>. Acesso em: 16 jan. 2019.

05) Qual é o assunto desse texto?

A) A descoberta de um pedaço de cauda de dinossauro.
B) A diferença de tamanho entre os dinossauros com penas.
C) As características das penas das aves de hoje.
D) As plantas que sobrevivem por milhões de anos.

2
 Leia o texto abaixo.
Invasão de Privacidade

Antes de dormir, a menina grita do quarto:

– Pai! Está cheio de mosquitos aqui no meu quarto!
– Apaga a luz que eles irão embora! – responde o pai.
A menina apaga, mas um pequeno vagalume entra no quarto. E a menina assustada diz:
– Pai, socorro, os mosquitos voltaram com lanterna.
CARQUEIJO, Joaquim. Piadas para crianças. São Paulo: Edicase.

06) Esse texto é

A) uma piada.
B) uma fábula.
C) um conto.
D) um bilhete.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.fisicanacuca.xpg.com.br/2_lei_de_newton.htm>. Acesso em: 11 abr. 2018.

7) Nesse texto, a menina demonstrou ser

A) amiga.
B) forte.
C) medrosa.
D) prestativa.

Leia o texto abaixo.

A vaquinha Ludmila

A vaquinha Ludmila é tão amorosa com seu bezerrinho Júnior, que o papai touro fica admirado. [...]
Numa tarde calma, perto do lago da pata Grisela, Ludmila espanta as moscas com a sua
cauda enquanto Júnior fica pertinho dela. [...]
Enquanto ruminam, as vaquinhas ficam sabendo que aquele será um dia de festa para elas. É
que o senhor Zeca foi buscar grama fresquinha. Não há coisa melhor para Ludmila. Grama
verdinha faz muito bem para o estômago de Ludmila [...]
A mamãe Ludmila [...] precisa se alimentar bem, porque ela produz leite para o bezerrinho Júnior e
para a fazenda. Todos os dias, é feita a ordenha, e Ludmila fica toda satisfeita, porque tem bastante leite.
[...] O bezerrinho Júnior adora leite, pois fortalece seus ossos e músculos. E a mamãe Ludmila não tem
o que reclamar dele. Sempre obediente e esperto, nunca fica doente. [...]
Uma História por dia. Blumenau: Todolivro Editora, 2013. Fragmento. Adaptado para fins didáticos.

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 8) Qual é a personagem principal dessa história?

A) A pata Grisela.
B) A vaquinha Ludmila.
C) O papai touro.
D) O senhor Zeca.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://artpoin.com/calendario-2020-png/>. Acesso em: 6 abr. 2021.

9) Esse texto é um
A) anúncio.
B) calendário.
C) cartaz.
D) convite.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://www.instagram.com/turmadamonica/>. Acesso em: 26 maio 2021. Fragmento.

10) Nesse texto, a expressão “CHOMP!” foi usada para indicar

A) a alegria da menina acordando.
B) a barriga da menina roncando.
A) o barulho da menina comendo.
B) o som da menina caminhando.