3º ciclo

2ª Avaliação Formativa
2022
LÍNGUA PORTUGUESA

5º ano do Ensino Caderno

Fundamental P0501
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NOME DA TURMA TURNO

NOME DO ESTUDANTE

DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE

/ /

01 07 13 19

02 08 14 20

03 09 15 21

04 10 16 22

05 11 17

06 12 18

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Leia o texto abaixo.

A primavera da lagarta

[...] Bem no meio da clareira, debaixo da bananeira, dona formiga convocou a reunião:
– Isso não pode continuar!
– Não pode, não. – apoiava o camaleão. [...]
A joaninha, que vinha chegando naquele instante, perguntava:
– Qual é o desaforo, hein?
– É um desaforo o que a lagarta faz! – dizia a formiga.
– Come tudo que é folha! – reclamava o louva-a-deus. [...]
A lagartixa não concordava:
– Por isso não, que as senhoras formigas também comem...
– É isso mesmo! – apoiou o camaleão, que vivia mudando de opinião.
– É muito diferente – disse a formiga. – Depois, a lagarta é uma preguiçosa. [...]
E lá se foram eles cantando e marchando:
– Um, dois, feijão com arroz... três, quatro, feijão no prato...
Mas a primavera havia chegado. Por toda parte havia flores na floresta, até parecia festa...
Os passarinhos cantavam... E as borboletas, [...] de todas as cores [...], borboleteavam pela
mata. [...] E os caçadores procuravam pela lagarta. [...]
– Estão procurando a lagarta da amoreira? [...] – Pois sou eu...
– Não é possível! Não pode ser verdade! [...]
E a borboleta, sorrindo, explicou:
– Toda lagarta tem seu dia de borboleta. É só esperar pela primavera...
Dona formiga ficou espantada:
– Não é possível! Só acredito vendo!
E a borboleta falou:
– Venha ver. [...] Eu tenho uma irmã que está acabando de virar borboleta.
E todos correram para ver. E ficaram quietinhos, espiando... E a lagarta foi se transformando...
[...] Até que, de dentro do casulo, nasceu uma borboleta. [...]
– É um milagre! – disse a formiga, envergonhada.
– Bem que eu falei! – disse o camaleão, que já tinha mudado de opinião. [...]
E a borboleta falou:
– É preciso ter paciência com as lagartas, se quisermos conhecer as borboletas!
ROCHA, Ruth. A primavera da lagarta. São Paulo: Abril, 1979. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P052377I7_SUP)

01) (P052377I7) O fato que deu origem a essa história foi

A) a lagarta comer todas as folhas.
B) a lagarta se transformar em borboleta.
C) os animais marcharem em busca da lagarta.
D) os animais observarem o nascimento da borboleta.

02) (P052385I7) De acordo com esse texto, quem tinha mudado de opinião?
A) A borboleta.
B) A formiga.
C) O camaleão.
D) O louva-a-deus.

03) (P052387I7) Nesse texto, no trecho “– Isso não pode continuar!” (2º parágrafo), o ponto de exclamação
foi usado para
A) demonstrar admiração.
B) destacar indignação.
C) marcar lamento.
D) reforçar entusiasmo.
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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3tQG8UK>. Acesso em: 21 jun. 2022. (P052382I7_SUP)

04) (P052382I7) Esse texto serve para

A) ensinar uma tarefa.
B) fazer um convite.
C) narrar uma história.
D) vender um produto.

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Leia o texto abaixo.

Menina ‘Laula’ viraliza com performance de ‘A Baleia’ em canto lírico

A menina Laura Gabrielly Araújo, de apenas 5 anos, viralizou nas redes sociais depois que sua
performance da música “A baleia é amiga da sereia”, [...] caiu na internet. O evento era uma promoção
[...] da Secretaria Municipal de Educação e teve a participação de alguns alunos da rede pública.
Durante o evento, a garotinha chamou atenção ao se apresentar e afirmar que se chama “Laula”.
Em seguida, a voz infantil ficou de lado e a menina soltou o vozeirão na performance de “A baleia é
amiga da sereia”. O vídeo da apresentação já conta com mais de um milhão de visualizações nas
redes sociais.
O sucesso foi tanto que Laura deu entrevista até na TV. Questionada sobre como fazer para
cantar tão bem, a menina explicou: “É assim: você abre a boca e depois faz força”, disse para a
repórter [...]. “Eu estava arrumando a casa e ela disse: ‘mãe, olha como eu canto’”, disse Anna
Paula Teixeira, mãe de Laura, sobre o talento da filha.
O DIA. Menina ‘Laula’ viraliza com performance de ‘A Baleia’ em canto lírico. Disponível em: <https://bit.ly/3zOGH5n>.
Acesso em: 21 jun. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P052375I7_SUP)

05) (P052375I7) Nesse texto, no trecho “... como fazer para cantar tão bem...” (3º parágrafo), a palavra destacada
indica
A) comparação.
B) condição.
C) finalidade.
D) tempo.

06) (P052389I7) O assunto desse texto é

A) a menina afirmar que se chama Laula.
B) a menina cantar uma música em canto lírico.
C) as apresentações de alunos da rede pública.
D) as visualizações de vídeos nas redes sociais.

07) (P052380I7) Nesse texto, no trecho “... a menina soltou o vozeirão...” (2º parágrafo), a palavra “soltar” significa
A) arremessar.
B) desapertar.
C) fugir.
D) liberar.

Leia o texto abaixo.

O ano chega ao fim

A mamãe coelha abraçou seus filhotes. O papai urso deu um beijo na bochecha do ursinho.
– Mamãe, o que vai acontecer depois da meia-noite? – perguntou o leãozinho, olhando os fogos
de artifício brilharem no céu.
– Vai começar um novo ano, meu pequenino. Muitos outros dias virão, e você poderá comer novos
alimentos, ir à escola, conhecer novos amigos, brincar no parque, passear no riacho... Fazer tudo o
que você gosta e descobrir muitas coisas novas. Mais um ano para viver coisas boas, de novo!
O leãozinho deu um salto e rugiu pela primeira vez. Um ano novo estava começando!
– Feliz ano-novo! – ele sorriu.
365 histórias para ler e sonhar. Jandira: Ciranda Cultural, 2020. p.368. (P060258H6_SUP)

08) (P060259H6) O personagem principal dessa história é

A) a mamãe coelha.
B) o leãozinho.
C) o papai urso.
D) o ursinho. BL02P05
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Leia o texto abaixo.

Atum, o gato grato cai no mundo

O gato atum é um contador Atum, o italiano
de histórias! De dia passeou de gôndola,
E está aqui para contar De noite se apaixonou.
suas aventuras pelos Pediu, na cantina,
quatro cantos do mundo [...]. a legítima pizza. [...]

Atum, o mexicano Atum, o argentino [...]

Curtiu um país ensolarado! Arriscou uns passos de tango [...]
Vestiu um chapéu engraçado, [...] no jantar comeu deliciosas
experimentou abacate salgado. [...] Empanadas e, de sobremesa,
Um alfajor! [...]
Atum, o turco
Passeou de balão, Atum, o neozelandês
sobrevoou imensas montanhas Fez amizade com um bichinho
e chegou pertinho do céu. [...] chamado Kiwi, que é tão
parecido com a fruta
Atum, o japonês que ele quase o comeu! [...]
Andou com os mais fortes samurais.
Aprendeu a ler de trás para frente Atum, o egípcio
(ou seria de frente para trás? Passeou no deserto e se
É tudo uma questão de ponto de vista!) intrigou com as pirâmides.
E preparou deliciosos sushis Jurou que ali, no Egito,
com suas garras felinas! [...] Viu um felino esquisito. [...]
MORELLO, Thais Laham. Atum, o gato grato cai no mundo. São Paulo: Carochinha, 2017. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
(P052348I7_SUP)

09) (P052348I7) De acordo com esse texto, Atum, o mexicano,

A) comeu empanadas deliciosas no jantar.
B) experimentou abacate salgado.
C) pediu a legítima pizza na cantina.
D) preparou deliciosos sushis.

10) (P052354I7) Nesse texto, no trecho “... (ou seria de frente para trás? É tudo uma questão de ponto de vista!)”
(4ª estrofe), os parênteses foram utilizados para
A) dar uma explicação.
B) descrever uma sigla.
C) inserir um comentário.
D) mostrar um exemplo.

11) (P052358I7) Nesse texto, o trecho em que foi utilizada uma rima é:
A) “Curtiu um país ensolarado!/ Vestiu um chapéu engraçado”. (2ª estrofe)
B) “Passeou de balão,/ sobrevoou imensas montanhas”. (3ª estrofe)
C) “De dia passeou de gôndola,/ De noite se apaixonou.”. (5ª estrofe)
D) “Passeou no deserto e se/ intrigou com as pirâmides.”. (8ª estrofe)

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3bpVedG>. Acesso em: 20 jun. 2022. (P052350I7_SUP)

12) (P052350I7) Esse texto é um exemplo de

A) charge.
B) manual de montagem.
C) propaganda.
D) regra de jogo.

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Leia o texto abaixo.

Por que os jabutis andam devagar?

Os jabutis são animais vertebrados, ou seja, têm ossos. Assim como nós, eles têm ossos no
crânio, nas pernas e em outras partes do corpo. Além do esqueleto completo, os jabutis possuem
o casco, que também é composto por ossos.
Essa formação óssea faz parte do esqueleto do animal e é bastante forte e resistente. [...] Por
ser composto de ossos, ele é bastante pesado. Por isso, carregar todo esse peso não é nada
fácil. Isso faz com que os jabutis sejam animais bastante lentos. [...]
Disponível em: <https://www.jornaljoca.com.br/duvida-animal-por-que-os-jabutis-andam-devagar/>. Acesso em: 7 jul. 2022.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (SUP010509I7)

13) (P041170H6) Qual é o assunto desse texto?

A) A formação óssea dos animais.
B) As partes do corpo dos jabutis.
C) O motivo dos jabutis serem lentos.
D) Os animais vertebrados.

Leia o texto abaixo.

O príncipe contente

Esta é a história de um príncipe que não sabia chorar. Rir ele sabia. Sorria, dava risadas,
gargalhadas, mas nunca, desde bebezinho, tinha chorado um chorinho, uma lagrimazinha. [...]
O tempo passava e o rei e a rainha não se conformavam com aquele defeito do príncipe: a falta
de lágrimas. Chamaram os médicos da corte. Fizeram uma junta médica, chegaram até a beliscar
o príncipe (às escondidas), mas não descobriram nada.
Foi aí que o rei resolveu fazer um grande concurso popular com prêmios maravilhosos: casas,
ouro, cavalos para quem fizesse o príncipe chorar.
O príncipe ficava sentadinho no seu trono e as pessoas chegavam uma a uma.
Faziam tudo para o príncipe chorar: contavam histórias tristíssimas, cantavam músicas de
doer o coração, mas o príncipe não chorava nunca.
Até que, um dia, apareceu uma menininha [...] com uma cestinha coberta por um pano. E
disse, muito confiante, que faria o príncipe chorar, mas na cozinha. [...] Lá chegando, a menina
tirou umas cebolas e falou para o príncipe descascar e, daí a pouco, os dois estavam chorando.
Desse dia em diante, abriu o chorador do príncipe, que ficou chorando como todo mundo.
ROBATTO, Sonia. Uma história para cada dia: setembro. Coleção Nana nenê. São Paulo: Globo Cochrane, 1993, n. p. Fragmento. (SUP050042H6)

14) (P050269I7) Qual é a personagem principal dessa história?

A) O rei.
B) O príncipe.
C) A rainha.
D) A menininha.

15) (P050261I7) De acordo com esse texto, o príncipe não sabia

A) beliscar.
B) cantar músicas.
C) chorar.
D) descascar cebolas.
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Leia o texto abaixo.

Massa de Pizza

Ingredientes
1 xícara de farinha pronta com fermento
1 xícara de iogurte [...] natural
Farinha extra para polvilhar a superfície

Modo de Preparo
Em uma tigela, misture a farinha e o iogurte; misture a massa até formar uma bola. Coloque a
massa em uma superfície enfarinhada e deixe sovar por 5-8 minutos. Com um rolo de macarrão,
deixe a massa em formato de pizza e depois adicione as coberturas. Preaqueça o forno. Coloque
a pizza no forno em temperatura máxima por 12 minutos.
Disponível em: <https://shre.ink/yH5Px>. Acesso em: 1 jul. 2021. Fragmento. (SUP030869I7)

16) (P031722H6) Esse texto serve para

A) ensinar a preparar um alimento.
B) enviar uma mensagem.
C) fazer um convite.
D) organizar produtos.

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Leia o texto abaixo.

Ararinhas-azuis são soltas na natureza 20 anos depois de extinção

Espécie é considerada extinta desde o ano 2000

Oito ararinhas-azuis (Cyanopsitta spixii) serão soltas hoje (11) em uma área de preservação
ambiental no interior da Bahia. A espécie é considerada extinta na natureza desde o ano 2000,
quando desapareceu o último animal selvagem, que era acompanhado por pesquisadores.
As aves que serão soltas – cinco fêmeas e três machos – fazem parte de um grupo de 52
trazidas de um criadouro da Alemanha para o Brasil, em 2020, com o objetivo de reintroduzir a
espécie na natureza. [...]
Essa primeira soltura servirá para que os pesquisadores observem o comportamento da
ararinha na natureza, ou seja, os locais que visitam, o que comem etc. Os animais estão marcados
com anilhas e transmissores, que permitirão seu rastreamento por alguns meses.
A proposta é soltar mais 12 ararinhas em dezembro deste ano, totalizando 20 aves em
liberdade na caatinga. Por enquanto, não há previsão do número de animais que serão soltos a
partir de 2023, mas pelo menos parte deles continuará no viveiro de Curaçá como uma reserva
para garantir a sobrevivência da espécie [...].
ABDALA, Vitor. Ararinhas-azuis são soltas na natureza 20 anos depois de extinção. In: Agência Brasil. 2022. Disponível em:
<https://bit.ly/3y55W1P>. Acesso em: 20 jun. 2022. Fragmento. (P052349I7_SUP)

17) (P052351I7) De acordo com esse texto, quantas ararinhas-azuis serão soltas dia 11 em uma área de
preservação ambiental no interior da Bahia?
A) 8.
B) 12.
C) 20.
D) 52.

18) (P052349I7) Esse texto foi escrito para

A) defender uma opinião.
B) divulgar um evento.
C) narrar uma história.
D) relatar um acontecimento.

19) (P052357I7) Nesse texto, no trecho “Os animais estão marcados com anilhas e transmissores,…”
(3º parágrafo), a palavra destacada foi usada para
A) apontar adição.
B) apresentar causa.
C) indicar finalidade.
D) revelar oposição.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3NEgjyx>. Acesso em: 22 jun. 2022. Adaptado para fins didáticos. (P052374I7_SUP)

20) (P052386I7) Entende-se desse texto que

A) o gato escondeu o chinelo do seu dono.
B) o gato gostou do chinelo por ser macio.
C) o homem costuma comprar coisas de má qualidade.
D) o homem gosta de andar descalço dentro de casa.

21) (P052374I7) Nesse texto, no trecho “Amor... por que você tá descalço?” (1º quadrinho), o ponto de
interrogação foi usado para
A) destacar uma crítica.
B) indicar um pensamento.
C) marcar um mistério.
D) mostrar uma dúvida.

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Leia o texto abaixo.

Gratidão

Vinícius acordou bem cedo naquele domingo. Seria um longo dia! Ele quase não conseguiu
engolir o café da manhã, pois o ônibus para a excursão ao zoológico já estava em sua porta.
No zoo, Vinícius se divertiu a valer. Pela manhã, ele riu com as gracinhas dos macacos, ficou
impressionado com o tamanho do pescoço da girafa e sentiu um pouquinho de medo da bocarra1
do jacaré. Na hora do almoço, comeu sanduíche, bebeu suco e chupou picolé. À tarde, Vinícius e
seus amigos visitaram o viveiro das aves, tentaram contar as listras da zebra e ainda deram uma
passadinha na jaula do leão.
Ufa, foi um dia realmente cheio de novidades! Ao chegar em casa, Vinícius estava muito
cansado. Tomou um banho e foi direto para a cama. [...]

*Vocabulário:
1
bocarra: boca muito grande ou toda aberta.
NOSSO AMIGUINHO. Gratidão. 2019. Disponível em: <http://nossoamiguinho.cpb.com.br/gratidao/>. Acesso em: 31 maio 2022.
Fragmento. (P052296I7_SUP)

22) (P052296I7) Esse texto é

A) um conto.
B) um diário.
C) uma carta.
D) uma notícia.

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