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AVANÇAR É NOSSA META!
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5º AN O
AVANÇAR É NOSSA META!
Leia o texto com atenção.
Por que o galo canta?

Com as primeiras luzes do dia, o galinheiro se ilumina e o galo abre os olhos sentindo
uma grande vontade de gritar. E gritar, lançando um sonoro cocoricóóóóó! Ele nem
pensa que seu canto incomoda o Zequinha, que é um dorminhoco, o Seu Manuel, que
é padeiro e passou a noite toda trabalhando, ou a Dona Tina, que não dormiu por
causa do bebê. Ele canta porque seu instinto lhe diz que deve cantar.
Sua missão é acordar as galinhas e dizer a elas:
- “Levantem, suas preguiçosas.
O dia está começando e vocês precisam botar os ovos!”
REVIEJO, Carlos. O porquê das coisas. São Paulo, Editora Girassol.
LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM UM TEXTO.
D1
01 - De acordo com o texto, qual a missão do canto do galo?

A) Cantar
B) Acordar as galinhas
C) Lançar um sonoro cocoricóóóóó!
D) Incomodar as pessoas com seu canto

LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM UM TEXTO.

D1
ALTERNATIVA CORRETA

B
Leia o texto com atenção.

Por que aprender a meditar?

Por que a meditação é tão popular em nosso tempo, especialmente em nosso

mundo secular? A principal resposta é que ela demonstrou ser um excelente
antídoto para o estresse, que é a causa de muitas doenças em nosso tempo
presente. O estresse afeta a liberação de hormônios importantes na
corrente sanguínea. Os dois mais importantes são a serotonina e o cortisol.

D9
World Community for Christian Meditation

IDENTIFICAR A FINALIDADE DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.

02 - Qual a finalidade desse texto?

A) Contar uma história sobre o estresse

B) Ensinar técnicas para meditar
C) Deixar um recado sobre a meditação
D) Informar ao leitor os benefícios da meditação

IDENTIFICAR A FINALIDADE DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.

D9
ALTERNATIVA CORRETA

D
Leia o texto com atenção.
Mania de plástico

Toneladas de sacos, garrafas, copos, brinquedos e outros lixos estão fazendo mal ao nosso planeta. Ele
está em toda parte: sandálias, garrafas de refrigerante, escovas, copos, sacolas, computadores, etc.
Não dá para pensar a nossa vida sem o plástico. Desde que os pesquisadores descobriram que era
possível criar esse material a partir de elementos do petróleo, em 1862, as indústrias passaram a usá-
lo cada vez mais. É claro que isso trouxe progresso, conforto e melhorias para todos nós. Acredito que
o plástico é, hoje, um dos maiores vilões da vida moderna. Quando não é reciclado, ele detona a
natureza e polui cidades. As peças de plástico boiando no mar podem causar a morte de mais de 100 mil
animais marinhos (golfinhos, baleias e tartarugas) e um milhão de aves por ano. As sacolas de plástico
podem levar 200 anos para se decompor. Quando são largadas nas ruas, entopem bueiros e provocam
enchentes. Evite comprar produtos que usem plástico demais nas embalagens.

DISTINGUIR UM FATO DA OPINIÃO RELATIVA A ESSE FATO. D11

03 - Nesse texto, qual dos trechos expressa uma opinião?

A) "As sacolas de plástico podem levar 200 anos para se decompor." (l. 8/9)

B) “Acredito que o plástico é, hoje, um dos maiores vilões da vida moderna.”

(l. 6-7).
C) "Quando não é reciclado, ele detona a natureza e polui cidades." (l. 6/7)

D) "Ele está em toda parte: sandálias, garrafas de refrigerante, escovas,

copos, sacolas, computadores.” (l. 2)

DISTINGUIR UM FATO DA OPINIÃO RELATIVA A ESSE FATO.

D11
ALTERNATIVA CORRETA

B
Leia o texto com atenção.
Bichos de estimação

Sem essa de cãozinho ou gatinho. Algumas crianças escolhem criar em casa

bichinhos estranhos como iguana, rato e perereca. É assim com Rodrigo Yuzo, 10,
que tem uma iguana – a sensação do prédio. Toda vez que ele desce com o réptil
para o térreo, os amigos ficam curiosos. Ele gosta de colocar a iguana no pescoço e
na cabeça. E jura que o animal o reconhece: “Ela me lambe”. Rodrigo resolveu
comprar a iguana porque mora em apartamento e, principalmente, por ter alergia
a pelos de gato e cachorro. Ele explica que o réptil não dá muito trabalho.
“Não precisa nem dar banho.”
ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE PARTES DE UM TEXTO, IDENTIFICANDO REPETIÇÕES
OU SUBSTITUIÇÕES QUE CONTRIBUEM PARA A CONTINUIDADE DE UM TEXTO.
D2
04 - Nesse texto, no trecho “Ela me lambe”. (l. 5), o termo destacado
refere-se:
A) Cãozinho

B) Rato

C) Réptil

D) Iguana
ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE PARTES DE UM TEXTO, IDENTIFICANDO REPETIÇÕES
OU SUBSTITUIÇÕES QUE CONTRIBUEM PARA A CONTINUIDADE DE UM TEXTO.
D2
ALTERNATIVA CORRETA

D
Leia o texto com atenção.
História da Flauta

Em razão de sua relativa simplicidade e da facilidade encontrada em sua elaboração, a

flauta é um dos instrumentos musicais mais antigos que conhecemos. Sabe-se que o homem
de Neandertal já construía flautas a partir de ossos de animais. Arqueólogos encontraram
instrumentos feitos de osso de mamute com 17 e 18 centímetros na caverna de
Geibenklöuml, ao sul da Alemanha. Por isso, é bem provável que a flauta tenha entre 6.000 e
45.000 anos de idade. Por esse motivo, não é possível determinar quem foi o criador do
instrumento. O que sabemos é que o mesmo esteve presente em diversas civilizações.
Egípcios e hebreus, por exemplo, faziam uso de flautas em festas, rituais religiosos e outras
ocasiões especiais.
Disponível em: https://www.historiadetudo.com

IDENTIFICAR O TEMA DE UM TEXTO. D10

05 - Qual o tema desse texto?

A) Homem de Neandertal

B) O surgimento dos instrumentos

C) O surgimento da flauta

D) O uso da flauta em rituais religiosos

IDENTIFICAR O TEMA DE UM TEXTO. D10

ALTERNATIVA CORRETA

C
Leia o texto com atenção.
O leão e o rato

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Vieram uns
ratinhos passear em cima dele e ele acordou. Todos conseguiram fugir, menos um, que o
leão prendeu embaixo da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de
esmagá-lo e deixou que fosse embora. Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de
uns caçadores. Não conseguia se soltar, e fazia a floresta inteira tremer com seus urros de
raiva. Nisso, apareceu o ratinho que com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leão.

MORAL DA HISTÓRIA: Uma boa ação ganha outra.

Disponível em: https://www.culturagenial.com/fabulas-de-esopo

IDENTIFICAR O CONFLITO GERADOR DO ENREDO E OS ELEMENTOS QUE CONSTROEM A NARRATIVA..

D7
06 - O que acontece no desfecho dessa história?

A) O rato liberta o leão usando seus dentes afiados

B) O leão fica preso na rede de caçadores

C) O leão esmaga o ratinho

D) O leão liberta o rato usando seus dentes afiados

IDENTIFICAR O CONFLITO GERADOR DO ENREDO E OS ELEMENTOS QUE CONSTROEM A NARRATIVA.

D7
ALTERNATIVA CORRETA

A
Leia o texto com atenção.

IDENTIFICAR EFEITOS DE IRONIA OU HUMOR EM TEXTOS VARIADOS.

D13
07 - Esse texto é engraçado porque:

A) Cebolinha e Magali estão brincando de fazer pipoca no ar livre

B) Magali está comendo toda a pipoca que Cebolinha usa para marcar o
caminho
C) Cebolinha e Magali estão se deliciando com pipoca

D) Magali ajuda Cebolinha a marcar o caminho

IDENTIFICAR EFEITOS DE IRONIA OU HUMOR EM TEXTOS VARIADOS.

D13
ALTERNATIVA CORRETA

B
 Leia o texto com atenção.

INTERPRETAR TEXTO COM AUXÍLIO DE MATERIAL GRÁFICO DIVERSO (PROPAGANDAS, QUADRINHOS, FOTO ETC.).
D5
08 - De acordo com o texto, compreende-se que Cascão

A) Encontrou a casa toda suja

B) Não compreendeu o que a mãe pediu e entrou com os pés sujos

C) Mesmo não entrando com os pés sujos, Cascão acabou sujando toda a
casa com as mãos
D) A mãe de cascão ficou feliz, pois ele a obedeceu e não sujou a casa

INTERPRETAR TEXTO COM AUXÍLIO DE MATERIAL GRÁFICO DIVERSO (PROPAGANDAS, QUADRINHOS, FOTO ETC.).
D5
ALTERNATIVA CORRETA

C
Leia o texto com atenção.
A cigarra e as formigas

Num belo dia de inverno as formigas estavam tendo o maior trabalho para secar suas reservas de trigo.
Depois de uma chuvarada, os grãos tinham ficado completamente molhados. De repente aparece uma cigarra:
— Por favor, formiguinhas, me deem um pouco de trigo! Estou com uma fome danada, acho que vou morrer.
As formigas pararam de trabalhar, coisa que era contra os princípios delas, e perguntaram:
— Mas por quê? O que você fez durante o verão? Por acaso não se lembrou de guardar comida para o
inverno?
— Para falar a verdade, não tive tempo – respondeu a cigarra.
– Passei o verão cantando!
— Bom... Se você passou o verão cantando, que tal passar o inverno dançando? disseram as formigas, e
voltaram para o trabalho dando risada.
Moral: Os preguiçosos colhem o que merecem.

ESTABELECER RELAÇÕES LÓGICO-DISCURSIVAS PRESENTES NO TEXTO, MARCADAS POR

CONJUNÇÕES, ADVÉRBIOS ETC.
D12
09 - Nesse texto, no trecho “— Por favor, formiguinhas, me deem
um pouco de trigo!” (l. 4), o ponto de exclamação indica
A) Uma instrução
B) Uma ordem

C) Um conselho

D) Um pedido
ESTABELECER RELAÇÕES LÓGICO-DISCURSIVAS PRESENTES NO TEXTO, MARCADAS POR
CONJUNÇÕES, ADVÉRBIOS ETC.
D12
ALTERNATIVA CORRETA

D
Leia os textos abaixo para responder as questões
Texto I

RECONHECER DIFERENTES FORMAS DE TRATAR UMA INFORMAÇÃO NA COMPARAÇÃO DE TEXTOS QUE TRATAM DO
MESMO TEMA, EM FUNÇÃO DAS CONDIÇÕES EM QUE ELE FOI PRODUZIDO E DAQUELAS EM QUE SERÁ RECEBIDO.
D15
Texto II
No Brasil, mais de 3 milhões de crianças e adolescentes trabalham, sendo que mais de 1
milhão e 600 mil deles possuem menos de 16 anos, segundo o Censo do IBGE de 2010.
Segundo a Organização Internacional do Trabalho (OIT), em toda a América Latina, uma a
cada dez crianças e adolescentes está na condição de trabalho infantil.
Boa parte do trabalho infantil é causada pela falta de condições financeiras das famílias
para se sustentarem. Isso pode ser evitado através da melhoria das condições de vida
dessas pessoas, por meio de medidas como o aumento de salários, aumento do número de
empregos, realização de programas assistenciais, entre outros.
escolakids.uol.com.br

RECONHECER DIFERENTES FORMAS DE TRATAR UMA INFORMAÇÃO NA COMPARAÇÃO DE TEXTOS QUE TRATAM DO
MESMO TEMA, EM FUNÇÃO DAS CONDIÇÕES EM QUE ELE FOI PRODUZIDO E DAQUELAS EM QUE SERÁ RECEBIDO.
D15
10 - Infere-se dessa leitura que ELA

A) Ambos os textos falam dos benefícios de trabalhar

B) O texto I mostra o brinquedo que o menino ganhou e no texto
II mostra a quantidade de adolescentes que trabalham
C) Os textos retratam as oportunidades de emprego no Brasil
D) Ambos os textos falam da exploração do trabalho infantil

RECONHECER DIFERENTES FORMAS DE TRATAR UMA INFORMAÇÃO NA COMPARAÇÃO DE TEXTOS QUE TRATAM DO
MESMO TEMA, EM FUNÇÃO DAS CONDIÇÕES EM QUE ELE FOI PRODUZIDO E DAQUELAS EM QUE SERÁ RECEBIDO.
D15
ALTERNATIVA CORRETA

D
Leia os textos abaixo, para responder as questões
De onde vêm os sonhos?

Da nossa mente inquieta e criativa. Quando sonhamos, a parte mais racional do cérebro, que
comanda todo o seu funcionamento e é o verdadeiro "chefão" da nossa massa cinzenta, adormece.
Assim as outras áreas aproveitam para fazer a festa e ficam mais aceleradas. Resultado: partes do
cérebro que nunca entram em contato quando estamos acordados passam a interagir e você
mistura memórias da infância e situações recentes, que viveu naquele dia mesmo. E, como a parte
do cérebro responsável pelos sentimentos também é ativada, é comum você sonhar com cenas
muito alegres e se sentir assim - ou o contrário. Ficar apavorada nos pesadelos. Os sonhos duram
cerca de duas horas por noite e podem explicar muita coisa sobre você.

D6
Capricho 1115, ano 60, n. 2, p. 84. (P090703EX_SUP)

IDENTIFICAR O TEMA DE UM TEXTO.

11 - Qual o assunto principal desse texto?

A) Os sonhos e o seu impacto na atividade cerebral e nas

experiências emocionais das pessoas
B) As Partes do cérebro
C) Os sonhos são descritos como uma experiência que dura cerca
de três horas por noite
D) A mente inquieta e criativa

IDENTIFICAR O TEMA DE UM TEXTO. D6

ALTERNATIVA CORRETA

A
Leia o texto com atenção
Da cabeça aos pés

Gente? Olhando de longe, bem longe, vai me jurar que todo mundo é igual e que sempre,
sempre, tudo anda certo. Porém, chegando bem de perto, é diferente, hum? Por entre a terra
e o céu tem muito, muito mais que um chapéu. Tem gente de cabeça quente, miolo mole, olho
vivo e de cara pálida, nariz comprido, olho de peixe morto, boca de siri ou orelha em pé. Muitos
não saem da rua, outros vivem só no mundo da lua. Aquele cantando, aquele reclamando,
passou um assoviando, o garoto soluçando... Uns falam pelos cotovelos, outros por telefone.
Mas a maioria se enfeita à beça dos pés à cabeça, sem pressa.

D3
“Lenda e mitos dos índios brasileiros”. São Paulo: FTD, 1997.

INFERIR O SENTIDO DE UMA PALAVRA OU EXPRESSÃO.

12- No trecho “...muitos não saem da rua, outros vivem só no mundo
da lua...” (l. 05), a palavra destacada tem o mesmo sentido de

A) Pessoas espertas
B) Pessoas que vivem viajando
C) Pessoas distraídas
D) Pessoas que vivem na rua
INFERIR O SENTIDO DE UMA PALAVRA OU EXPRESSÃO. D3
ALTERNATIVA CORRETA

C
 ÁTICA
ATE M
M º ANO
5
AVANÇAR É NOSSA META!
01 - Luiza fez um curso de inglês com duração de 2 anos e 4 meses.
Quantos meses durou o curso de Luiza?
A) 4 meses
B) 8 meses
C) 24 meses
D) 28 meses

ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE UNIDADES DE MEDIDA DE TEMPO D8

ALTERNATIVA CORRETA

D
O gráfico abaixo apresenta a quantidade de agasalhos recolhidos nos
últimos cinco anos.
25

20

15

10

D28
0
2018 2019 2020 2021 2022

LER INFORMAÇÕES E DADOS APRESENTADOS EM GRÁFICOS

(PARTICULARMENTE EM GRÁFICOS DE COLUNAS)
02 - De acordo com esse gráfico, em qual ano houve a maior doação de
agasalhos?
A) 2022
B) 2021
C) 2019
D) 2018
LER INFORMAÇÕES E DADOS APRESENTADOS EM GRÁFICOS
(PARTICULARMENTE EM GRÁFICOS DE COLUNAS)
D28
ALTERNATIVA CORRETA

B
03 - Josivan está economizando para comprar um fone de ouvido. Ele
precisa juntar três notas de R$ 20,00, três de R$ 5,00 e duas de R$
2,00 para comprar o produto. Qual o preço do fone de ouvido que
Josivan quer comprar?
A) R$ 77,00
B) R$ 78,00
C) R$ 79,00
D) R$ 80,00
RESOLVER PROBLEMA UTILIZANDO A ESCRITA DECIMAL DE CÉDULAS E
MOEDAS DO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO D23
ALTERNATIVA CORRETA

C
04 - Edinardo levou seu afilhado Leandro para assistir um musical.
Sabendo que o musical teve início às 20h 30min e terminou às 21h 05min,
quanto tempo durou o musical?

A) 37 minutos
B) 35 minutos
C) 1 hora
D) 30 minutos
ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE O HORÁRIO DE INÍCIO E TÉRMINO E/OU O
INTERVALO DA DURAÇÃO DE UM EVENTO OU ACONTECIMENTO. D9
ALTERNATIVA CORRETA

B
05 - Um carro percorre 14 quilômetros com um litro de gasolina. Se
numa viagem foram consumidos 48 litros de gasolina, qual a distância
em quilômetros que o carro percorreu?

A) 672 km
B) 671 km
C) 670 km
D) 680 km
CALCULAR O RESULTADO DE UMA MULTIPLICAÇÃO OU
DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS
D18
ALTERNATIVA CORRETA

A
06 - As partes destacadas nessa figura representam que fração?

1 5 4 5
A) B) C) D)
4 1 5 4

IDENTIFICAR DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DE UM MESMO

NÚMERO RACIONAL D21
ALTERNATIVA CORRETA

C
Observe a imagem

IDENTIFICAR A LOCALIZAÇÃO/MOVIMENTAÇÃO DE OBJETO EM MAPAS, CROQUIS E

OUTRAS REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS
D1
07 - Eduardo registrou um trecho do seu bairro. De acordo com a
imagem, qual rua é paralela à rua Cintra?

A) Rua Guará
B) Rua Primavera
C) Rua Acácia
D) Rua Alamanda

IDENTIFICAR A LOCALIZAÇÃO/MOVIMENTAÇÃO DE OBJETO EM MAPAS, CROQUIS E

OUTRAS REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS
D1
ALTERNATIVA CORRETA

A
08 - Na sala de Juliana, a professora de matemática pediu que todos os
alunos desenhassem polígonos com todos os ângulos iguais. Vamos
conferir o que eles desenharam? Qual dos alunos acertaram?

A) Brena e Daniel
B) Mateo e Daniel
C) Juliana e Mateo
Juliana Mateo Daniel Brena
D) Juliana e Brena

IDENTIFICAR PROPRIEDADES COMUNS E DIFERENÇAS ENTRE FIGURAS BIDIMENSIONAIS

PELO NÚMERO DE LADOS, PELOS TIPOS DE ÂNGULOS
D3
ALTERNATIVA CORRETA

D
09 - Margarida construiu uma área de lazer no formato retangular
como representado abaixo.
Qual é a medida do perímetro dessa área de lazer?
A) 22 m
B) 24 m
C) 28 m
D) 30 m
RESOLVER PROBLEMA ENVOLVENDO O CÁLCULO DO PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS,
DESENHADAS EM MALHAS QUADRICULADAS
D11
ALTERNATIVA CORRETA

A
10 - Michele está brincando com sua amiga Renata e pede para ela
adivinhar qual é o número cuja decomposição é: 6 centenas de milhar, 7
dezenas de milhar, 2 unidades de milhar, 9 centenas, 4 dezenas e 6
unidades.
A) 67. 294
B) 600.946
C) 672.946
D) 649.276
RECONHECER A DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS NAS SUAS DIVERSAS ORDENS D15
ALTERNATIVA CORRETA

C
11 - O número natural que é obtido quando é feita a adição de:
4.578 + 852

A) 2.192
B) 1.309
C) 5.340
D) 5.430

CALCULAR O RESULTADO DE UMA ADIÇÃO OU SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS D17

ALTERNATIVA CORRETA

D
12 - A loja de cosméticos "Fique bela" está vendendo um kit de
cuidados pessoais por R$ 234,00 com 25% à vista. Quanto custará esse
kit com esse desconto?

A) 58,50
B) 175,50
C) 175,00
D) 58,00

RESOLVER PROBLEMA ENVOLVENDO NOÇÕES DE PORCENTAGEM (25%, 50%, 100%) D26

ALTERNATIVA CORRETA

B
 ACREDITE NO SEU
P TENCIAL