Comunicação e Expressão - 20212

Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -

Questionário
1. Pergunta 1

eia o excerto a seguir:

“Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados e
determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em
tipologias textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas
específicas de cada tipo de texto.”
Fonte: TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto
Editora, 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas
marcas linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por:

Ocultar opções de resposta 

1.

uso de operadores discursivos, expressões denotativas, modalizadores, verbos no

futuro.

2.

uso de operadores discursivos, como conjunções e preposições; modalizadores,

verbos no presente do indicativo.

3.

uso de verbos, advérbios, conjunções, verbos no presente ou no pretérito perfeito

do indicativo.

4.

uso de substantivos, adjetivos, verbos no presente ou no pretérito imperfeito do

modo indicativo.

Resposta correta

5.

uso de verbos com valor imperativo, mesmo que não estejam no modo imperativo;
uso de pronomes.
2. Pergunta 2

Quanto às intenções comunicativas como usuários da língua, podemos relatar, informar,

descrever, argumentar ou orientar; para isso, fazemos escolhas entre as estruturas
textuais que melhor atendem a nossos objetivos.
Considerando o excerto e o conteúdo estudado sobre as características das tipologias,
analise os tipos textuais a seguir e associe-os com suas respectivas informações.
1) Descrição.
2) Narração.
3) Argumentação.
4) Injunção.
( ) Apresenta regras e procedimentos a serem seguidos.
( ) Apresenta defesa de ponto de vista, organização lógica e relações de causa e efeito.
( ) Apresenta identificação, localização e qualificação de seres.
( ) Apresenta fatos e acontecimentos, além de sequência de tempo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Ocultar opções de resposta 

1.

2, 3, 4, 1.

2.

4, 3, 1, 2.

Resposta correta

3.

3, 2, 4, 1.

4.

3, 2, 1, 4.

5.

4, 2, 1, 3.

3. Pergunta 3

Leia o excerto a seguir:

 “Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra
natal, Leão, de 51 anos, sempre impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e
disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus defeitos após os
treinos.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de
texto. São Paulo: Moderna, 2004. p. 376.
Quando se produz um texto, tem-se a intenção de se fazer entender, ou seja, ser coerente
para os receptores; porém, alguns trechos ou aspectos podem apresentar problemas de
incoerência.
Considerando essas informações e os estudos a respeito dos tipos de coerência textual,
verifica-se no trecho citado a falta de coerência:

Ocultar opções de resposta 

1.

estilística.

2.

pragmática.

3.

temática.

4.

genérica.

5.

semântica.

Resposta correta

4. Pergunta 4

Leia o excerto a seguir:

“Nunca tinha visto uma mulher assim tão grande, metida num longo vestido preto, os
olhos revirados para o alto, os braços pendidos diante do corpo, as mãos fortemente
entrelaçadas no gesto da Senhora das Dores na procissão da Paixão.”
Fonte: TELES. L. F. O segredo e outras histórias de descoberta. São Paulo: Companhia
das Letras, 2012. p. 38.
Considerando o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas marcas linguísticas,
pode-se afirmar que o excerto apresentado tem predominância de características do tipo:
 Ocultar opções de resposta 

1.

exposição.

2.

argumentação.

3.

narração.

4.

injunção.

5.

descrição.

Resposta correta

5. Pergunta 5

Leia o excerto a seguir:

“É fácil identificar o passageiro de primeira viagem. É o que já entra no avião
desconfiado. O cumprimento da aeromoça, na porta do avião, já é um desafio para a sua
compreensão.
– Bom dia…
– Como assim?
[…]
De repente, outra voz. Desta vez é a do comandante:
– Senhores passageiros, aqui fala o comandante Araújo. Neste momento, à nossa direita,
podemos ver a cidade de…
Ele pula outra vez da cadeira e grita para a cabina do piloto:
– Olha para a frente, Araújo! Olha para a frente!”
Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Emergência. In. GRANATIC, B. Redação: humor e
criatividade. São Paulo: Scipione, 1997. p. 10 e 13.
Considerando os estudos sobre os tipos de coerência; pode-se afirmar que, no trecho
citado, verifica-se falta de:

Ocultar opções de resposta 

1.

coerência estilística.

2.

coerência sintática.

3.

coerência genérica.

4.

coerência temática.

5.

coerência pragmática.

Resposta correta

6. Pergunta 6

Leia a tirinha a seguir:

COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q18.PNG

Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-

tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set.
2019.
No dicionário, encontramos os seguintes conceitos para paralelismo: “estado do que é
paralelo; que tem correspondência ou simetria entre duas coisas”. Em textos, o
paralelismo corresponde à ordenação de elementos de natureza semelhante. Por outro
lado, a ambiguidade e a redundância apresentam-se como problemas quando a primeira
permite uma dupla interpretação e a segunda apresenta informações já dadas no texto.”
Fonte: PARALELISMO. In: Michaelis: dicionário escolar língua portuguesa. São
Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 640. (Adaptado).
Considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre relações coesivas e
coerentes em diferentes situações, pode-se afirmar que na tirinha verifica-se a
ocorrência de:

Ocultar opções de resposta 

1.

redundância.

2.

paralelismo semântico.

3.

paralelismo sintático.

Resposta correta

4.

ambiguidade.

5.

paralelismo por descrição.

7. Pergunta 7

Veja a imagem a seguir:

COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q12.PNG

Fonte: MANGINI, C. Comunicação Institucional. Santa Maria: Prefeitura Municipal,

[s.d.]. Disponível em: <http://www.santamaria.rs.gov.br/index.php?secao=dengue>.
Acesso em: 14 set. 2019.
De acordo com as marcas linguísticas observadas nos textos, conseguimos diferenciar as
intenções comunicativas dos emissores e identificar seus objetivos: descrever, narrar,
expor, argumentar, influenciar ou mudar o comportamento dos receptores.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre os tipos e as sequências
textuais, pode-se afirmar que predominam no cartaz as sequências:

Ocultar opções de resposta 

1.

argumentativa e expositiva.
2.

injuntiva e narrativa.

3.

expositiva e injuntiva.

Resposta correta

4.

narrativa e expositiva.

5.

narrativa e descritiva.

8. Pergunta 8

Leia a tirinha a seguir:

COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q17.PNG

Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-

tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set.
2019.
Apresentar uma argumentação corresponde a apresentar ideias, provas, documentos,
alegações, trazendo um raciocínio, uma demonstração que dá base a um ponto de vista.
Considerando essas informações e os estudos sobre argumentos, pode-se afirmar que o
tipo de argumento usado na tirinha é o:

Ocultar opções de resposta 

1.

argumento por comprovação, no primeiro quadrinho.

2.

argumento por raciocínio lógico, no último quadrinho.

3.

argumento por comprovação, no último quadrinho.

4.

argumento de autoridade, no segundo quadrinho.

Resposta correta

5.

argumento de autoridade, no primeiro quadrinho.

9. Pergunta 9

Leia o excerto a seguir:

“É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um
texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações
(sintático-gramaticais, semânticas e pragmáticas) entre os elementos da sequência.”
Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto,
2003. p. 45.
A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico,
analise as condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais estão
representadas.
1) Falta coerência semântica.
2) Falta coerência sintática.
3) Falta coerência estilística.
4) Falta coerência pragmática.
( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”.
( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”.
( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”.
( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz
uma ótima refeição na hora do almoço”.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

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1.

2, 1, 3, 4.

Resposta correta
2.

4, 2, 3, 1.

3.

1, 2, 4, 3.

4.

3, 1, 4, 2.

5.

4, 3, 1, 2.

10. Pergunta 10

A ambiguidade é observada como qualidade daquilo que apresenta incerteza, causando

dúvidas sobre o sentido da mensagem para o receptor. Desse modo, a ambiguidade pode
ser um fator que gera falta de coerência em um texto.
Considerando essas informações e os estudos sobre a busca de coesão e coerência, e as
armadilhas do texto, pode-se afirmar que ocorre ambiguidade em:

Ocultar opções de resposta 

1.

“O homem elaborou seu projeto e o colega fez sua apresentação.”

Resposta correta

2.

“A mulher chegou ao trabalho na hora exata.”

3.

“Visitamos o apartamento cuja decoração é maravilhosa.”

4.
 “O rapaz foi aprovado pela nova equipe.”

5.

“A garota, que está sempre nervosa, chegou a tempo.”