Avaliação On-Line 2 (AOL 2) –

Questionário
10/10

1. Pergunta 1

/1

Leia o trecho a seguir:

“A palavra signo provém do termo latim signum. Trata-se de um objeto, fenômeno ou ação material
que, por natureza ou por convenção, representa ou substitui outro. É algo que representa algo, é um
sinal.Um signo linguístico é uma realidade perceptível por um ou vários sentidos humanos, que
remete para outra realidade que não está presente.”
Fonte: Dicionário on-line de conceitos. Disponível em: <https://conceito.de/signos>. Acesso em:
12/08/2019. (adaptado) 
Considerando as informações apresentadas nesse excerto e os estudos realizados sobre os signos
dentro do processo comunicativo, analise as afirmativas a seguir. 
I. Ao encontrarmos em um texto a palavra “casa”, temos uma representação gráfica, pois trata-se de
um signo, composto de significante e significado.
II. Ao realizarmos a leitura de um texto, pronunciando a sequência /sala/, temos uma representação
sonora, pois trata-se de um significado. 
III. Ao observarmos, em um cartaz, a imagem de uma pessoa com o indicador sobre a boca, temos
um signo, pois há um significante, a imagem, e um significado, o conceito de silêncio. 
IV. Ao observarmos a imagem de um conqueiro em um cartaz, temos um desenho; ou seja, trata-se
de um significado. 
Está correto apenas o que se afirma em:

Correta

(A) I e III

Mostrar outras opções 

2. Pergunta 2

/1

A teoria da comunicação do linguista Roman Jakobson (1896-1982) estabelece os seguintes fatores

que compõem o ato comunicativo: a mensagem, o emissor, o receptor, o canal, o código, o contexto. 
Leia com atenção o cartaz da campanha comunitária a seguir:

COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q9.PNG

Fonte: Secretaria de Saúde de Maripá. Disponível em:

<http://www.maripa.pr.gov.br/artigo/112/Secretaria-de-Saude-lanca-campanha-que-incentiva-
doacao-de-sangue/2569>. Acesso em: 23/08/2019.
 Considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre os elementos da
comunicação, analise as afirmativas sobre o cartaz em evidência, cuja fonte, dentro da teoria da
comunicação, corresponde à prefeitura de Maripá, e assinale a seguir V para a(s) verdadeira(s) e F
para (a) falsa(s).
I. ( ) A mensagem refere-se a uma campanha nacional de doação de sangue.
II. ( ) O código usado mescla sistema verbal e sistema não verbal.
III. ( ) O canal usado foi a Secretaria da Saúde.
IV. ( ) O emissor é o possível doador de sangue.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Correta

(B) F, V, F, F

Mostrar outras opções 

3. Pergunta 3

/1

Leia o trecho a seguir: “A função da cultura é tornar a vida segura e contínua para a sociedade
humana. Ela é o ‘cimento’ que dá unidade a um certo grupo de pessoas que divide os mesmos usos,
os mesmos costumes.”
Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São
Paulo. Moderna. 2005, p. 21. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a importância da comunicação para o
ser humano, analise as afirmativas a seguir. 
I. A comunicação permite que o ser humano consiga atuar em diversos grupos sociais, mantendo
influência recíproca, em um processo constante.
II. O enriquecimento cultural dá-se com a ocorrência de uma forma de linguagem predominando
sobre outras, o que facilita a unidade entre pessoas pertencentes a um mesmo grupo social.
III. O desenvolvimento cultural de um certo grupo de pessoas, ou entre grupos, pode ser
compartilhado pelo uso de diferentes formas de linguagem.
IV. O uso da linguagem garante eficiência em processos de comunicação e, consequentemente,
enriquecimento cultural.
Está correto apenas o que se afirma em:

Correta

(A) I e III

Mostrar outras opções 

4. Pergunta 4

/1

A teoria jakobsoniana sobre os esquemas de comunicação e as funções da linguagem propõe que se

considerem os fatores que fazem parte de qualquer atividade comunicativa, levando em conta as
intencionalidades dos interlocutores.
Assim, leia o texto a seguir, no qual o eu lírico faz uma reflexão sobre a composição de um poema,
analisando as funções da linguagem nele expressas.
 Psicologia da composição – VI
Não a forma encontrada
como uma concha, perdida
nos frouxos areais
como cabelos;
não a forma obtida
em lance santo ou raro,
tiro nas lebres de vidro
do invisível;
mas a forma atingida
como a ponta do novelo
que a atenção, lenta,
desenrola,
aranha; como o mais extremo
desse fio frágil, que se rompe
ao peso, sempre das mãos
enormes.
Fonte: MELO NETO, João Cabral de. In: Marly de (Org.) João Cabral de Melo Neto: obra completa.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. pp. 95-96.
Dessa forma, observando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre funções da
linguagem, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Encontramos a função emotiva, pois o eu lírico expressa suas emoções, ocorrendo o uso de
verbos conjugados na primeira pessoa e pronomes de primeira pessoa.
II. ( ) Encontramos a função metalinguística, pois o poeta usou um poema para falar da composição
desse tipo de texto.
III. ( ) Encontramos a função poética, pois ocorre a manipulação das palavras, predominando a
valorização da linguagem em si.
IV. ( ) Encontramos a função apelativa, pois o emissor deseja alterar o comportamento do leitor, o
receptor da mensagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Correta

(B) F, V, V, F

Mostrar outras opções 

5. Pergunta 5

/1

O ser humano faz uso da linguagem verbal de sua língua, dentro de sua comunidade linguística, para
representar os seres em geral e expressar as suas impressões a respeito do mundo que o cerca e das
experiências por ele vividas.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a características da comunicação
verbal, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeiras e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O código verbal de uma língua é um sistema constituído por combinações de palavras, faladas
ou escritas, e de signos diferentes das palavras.
II. ( ) O ato da fala é individual, mas depende do conhecimento das regras de combinação
partilhados por uma comunidade linguística.
III. ( ) O falante, num ato comunicativo, usando as palavras oralmente, faz uso do sistema de códigos
não-verbais.
IV. ( ) A língua é o código verbal de uma determinada comunidade linguística. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 Correta

(E) F, V, F, V

Mostrar outras opções 

6. Pergunta 6

/1

Durante nossa participação em qualquer acontecimento social, para a o efetivo ato de comunicação,
é necessário que as mensagens produzidas entre os falantes possam ser interpretadas e
compreendidas entre os interlocutores durante o processo. 
Desse modo, considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a comunicação e sua
importância para o ser humano, é correto afirmar que, em momento de interlocução, é um exemplo
de situação de ato comunicativo:

Correta

(E) quando, diante de um mé...

Mostrar outras opções 

7. Pergunta 7

/1

As diferentes funções da linguagem, ou seja, emotiva, referencial, fática, apelativa, metalinguística

ou poética, são exploradas pelos falantes da língua de acordo com o que pretendem alcançar em seus
atos de comunicação, orais ou escritos. 
Leia a tira a seguir, analisando as funções da linguagem. 

COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q11.PNG

Fonte: BECK, Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em:

<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/as-questoes-travessuras-de-armandinho-8024251>
Acesso em: 23/08/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas sobre as intenções do falante durante o ato
comunicativo e a exploração das diferentes funções, é correto afirmar a respeito da análise da tira
que:

Correta

(D) a frase encontrada no ...

Mostrar outras opções 

8. Pergunta 8
 /1

Em seus estudos sobre as funções da linguagem, que consideram os fatores envolvidos no ato da
comunicação e os objetivos do emissor da mensagem, Roman Jakobson declarou que “a estrutura de
uma mensagem depende basicamente da função predominante”.
Fonte: JAKOBSON, R. Linguística e comunicação. 22. ed. São Paulo: Cultrix, 2010, p. 157.
Leia a tirinha a seguir, analisando as funções da linguagem. 

COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q10.PNG

Fonte: BECK. Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em:

<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/as-questoes-travessuras-de-armandinho-8024251>
Acesso em: 23/08/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre as funções da
linguagem, é correto afirmar que, no primeiro quadrinho da tira, predomina o uso da função:

Correta

(B) apelativa (ou conativa

Mostrar outras opções 

9. Pergunta 9

/1

Leia o trecho a seguir:

Conforme TERRA e NICOLA (2008), a língua permite que realizemos a substituição de ideias e
objetos por signos visuais [...] Segundo a relação com o objeto a que se refere, o signo visual pode
assumir diferentes representações do real.
Fonte: TERRA, E.; NICOLA, J. Práticas de linguagem & produção de textos. São Paulo: Scipione,
2008, p. 27. 
Considerando as informações trazidas e os estudos sobre as diferentes representações que os signos
visuais podem assumir, associe os termos elencados a seguir com suas respectivas características. 
1) Ícones.
2) Índices.
3) Símbolos.
( ) São signos que se fundamentam em convenções sociais e são arbitrários. 
( ) São signos que mantêm uma relação de contiguidade física com os objetos a que se referem.
( ) São signos que apresentam analogia com os objetos a que se referem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Correta

(C) 3, 2, 1

Mostrar outras opções 

10. Pergunta 10
 /1

Segundo o dicionário Houaiss, “comunicar” significa passar informação, ordem, mensagem etc, [a
alguém]; transmitir [...] para; possibilitar a ida de um lugar a outro; ligar-se; transmitir por contágio;
manter boas relações; entender-se [...]. Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles &
FRANCO, Francisco Manoel de Mello. Dicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva,
2004.
A partir dessas informações, e considerando os conteúdos estudados sobre comunicação, analise as
afirmativas a seguir:
I. A necessidade de propagar mensagens passa a fazer parte do ser humano a partir do início de seu
desenvolvimento escolar, nas séries iniciais.
II. No início da vida, o ser humano pouco tem a comunicar. Suas formas de comunicação são
incompreensíveis, pois ele precisa adquirir a comunicação verbal.
III. A comunicação permite ao ser humano a manifestação e a materialização de seus interesses e
desejos.
IV. A interação em sociedade é um dos objetivos do ato comunicativo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Correta

(E) F, F, V, V