INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DE SURDOS

INTRODUÇÃO
QUESTÃO 1
Correto
Texto da questão

Conforme estudado no material da unidade, por que é importante que você

compreenda os fenômenos da vida, como o fenômeno da surdez, por meio da
história?

Escolha uma opção:

a.Tal afirmação é incorreta! A história não contribui em nada para pensarmos como
percebemos os fenômenos atualmente.
b. Porque a história só serve para percebermos os erros que cometemos no passado.
c. Porque estudar história é a solução para os problemas da atualidade.
d. Porque a história pode nos apresentar outras formas de ver um mesmo fenômeno.
Correto! Por meio da história, ou das histórias, podemos perceber os fenômenos
através das formas como outras pessoas em outros tempos pensavam um mesmo
fenômeno, e assim podemos criticar o nosso próprio ponto de vista.

e. Porque os relatos históricos sempre nos revelam a verdade sobre os fenômenos.

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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Porque a história pode nos apresentar outras formas de ver um
mesmo fenômeno.

Questão 2
Correto
Texto da questão

2. O que LOPES (2011) quis dizer com a afirmação abaixo?

Culturalmente produzimos o normal, o diferente, o anormal, o surdo, o deficiente, o

desviante, o exótico, o comum, entre outros que poderiam compor uma lista
infindável de sujeitos. Sustentando a produção dessa lista, vemos argumentos
consistentes que podem ser aceitos ou não, considerados ou não por nós que
pensamos as questões relativas à surdez." (LOPES, 2011, p. 8).

Escolha uma opção:

a. Que termos como o diferente, o anormal, o surdo, o deficiente, o desviante, o
exótico são universais, ou seja, valem para qualquer época e lugar.
b. Que termos como o diferente, o anormal, o surdo, o deficiente, o desviante, o
exótico são termos não mais utilizados por nós, que pensamos questões relativas à
surdez.
c. Que temos como o diferente, o anormal, o surdo, o deficiente, o desviante, o
exótico são preconceitos sem nenhuma base argumentativa validada.
d. Que termos como o diferente, o anormal, o surdo, o deficiente, o desviante, o
exótico são invenções ou pontos de vista criados a partir de perspectivas culturais.
Correto. A autora está nos mostrando que a visão clínica que fundamenta esses
termos não se referem a fatos, mas a pontos de vista inventados de uma certa cultura.

e. Que termos como o diferente, o anormal, o surdo, o deficiente, o desviante, o

exótico que todos utilizam para pensar questões relativas à surdez.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Que termos como o diferente, o anormal, o surdo, o deficiente, o
desviante, o exótico são invenções ou pontos de vista criados a partir de perspectivas
culturais.

Questão 3
Correto
Texto da questão

Segundo BERTHIER (1984 apud. Strobel 2008, p. 18) como os surdos eram encarados
nos antigos Egito e na Pérsia?

Escolha uma opção:

a. Como deficientes.
b. Como enviados dos deuses.
Correto! Esses povos acreditavam que os surdos tinham a capacidade de se comunicar
com os deuses por meio dos gestos.

c. Como normais.
d. Como monstros.
e. Como amaldiçoados.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Como enviados dos deuses.

Questão 4
correto
Texto da questão

Leia a citação a seguir:

"Não se sente ira contra um membro gangrenado que se manda amputar; não o
cortamos por ressentimento, pois, trata-se de um rigor salutar. Matam-se cães quando
estão com raiva; exterminam-se touros bravios; cortam-se as cabeças das ovelhas
enfermas para que as demais não sejam contaminadas; matamos os fetos e os recém-
nascidos monstruosos; se nascerem defeituosos e monstruosos, afogamo-los; não devido
ao ódio, mas à razão, para distinguirmos as coisas inúteis das saudáveis"
Agora, marque a opção de verdadeiro ou falso para a afirmação a seguir:
Esta citação, que carrega um discurso de normalização do assassinato de pessoas com
deficiência é atribuída a Aristóteles (384 – 322 a.C.).

Escolha uma opção:

Verdadeiro
Falso
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Resposta correta. Apesar de Aristóteles (384 – 322 a.C.) pensar que os surdos não
eram humanos em razão de não usarem a fala oral, a autoria dessa citação não é
atribuída a esse filósofo.
A resposta correta é 'Falso'.

Questão 5
Correto
Texto da questão

Associe os personagens históricos aos seus atos relacionados à surdez e deficiência:

Montezuma Resposta 1
(1466 a
1520)
Aristóteles Resposta 2
(384 – 322
a.C.)
Lucius
Annaeus Resposta 3
Seneca (4
a.C. a 65
d.C)
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Montezuma (1466 a 1520) → Possuia um "Zoológico" de homens
e mulheres defeituosos, deformados, corcundas, anões, albinos, etc., Aristóteles (384 –
322 a.C.) → Acreditava que os surdos, por não falarem, não eram considerados
humanos., Lucius Annaeus Seneca (4 a.C. a 65 d.C) → Pregava a normalização do
assassinato dos que nasciam "monstruosos".

Questão 6
correto
Texto da questão
Qual dos pontos de vista ou discursos abaixo possui forte influência no mundo atual?

Escolha uma opção:

a. O Discurso Clínico sobre a surdez.
b. O Discurso da Normalidade.
c. O Discurso da Deificação.
d. O Discurso da Monstruosidade.
e. O Discurso da Maldição.
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A resposta correta é: O Discurso Clínico sobre a surdez.

UNIDADE 1 - A SURDEZ NA HISTÓRIA

Questão 1
Correto
Texto da questão

Preencha as lacunas do texto abaixo.

O envolve observar a surdez pelo ponto de vista

da . Nessa perspectiva a surdez é compreendida como

uma a ser . Isso pode nos parecer

óbvio e sensato pois nossa sociedade já está acostumada à ver as

questões sob essa perspectiva há muitos séculos.

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Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Preencha as lacunas do texto abaixo.
O [olhar clínico] envolve observar a surdez pelo ponto de vista da [patologia] . Nessa
perspectiva a surdez é compreendida como uma [falta] a ser [ preenchida]. Isso pode
nos parecer óbvio e sensato pois nossa sociedade já está acostumada à ver as
questões [clínicas] sob essa perspectiva há muitos séculos.

Questão 2
correto
Texto da questão

Dentre as filosofias que influenciaram o modo de pensar moderno, e consequente o

pensar clínico, o Empirismo e o Racionalismo foram duas fortes correntes. A grosso
modo, qual era a relação entre essas duas correntes e as ideias que defendiam?
Escolha uma opção:
a. Eram filosofias concordantes. Enquanto o empirismo defendia que o mundo só
pode ser conhecido pela experiência, o Racionalismo dizia que a resposta estava na
razão.
b. Empirismo e Racionalismo não eram correntes filosóficas.
c. Eram filosofias antagônicas. Enquanto o Racionalismo defendia que o mundo só
pode ser conhecido pela experiência, o Empirismo dizia que a resposta estava na
razão.
d. Eram filosofias antagônicas. Enquanto o empirismo defendia que o mundo só pode
ser conhecido pela experiência, o Racionalismo dizia que a resposta estava na razão.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Eram filosofias antagônicas. Enquanto o empirismo defendia que
o mundo só pode ser conhecido pela experiência, o Racionalismo dizia que a resposta
estava na razão.

Questão 3
Correto
Texto da questão

René Descartes (1596 - 1650) é o autor da seguinte frase que sintetiza as correntes
filosóficas do Racionalismo e Empirismo
“Pensamentos sem conteúdos são vazios; intuições sem conceitos são cegas.”

Escolha uma opção:

Verdadeiro
Falso
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Correto! O autor dessa frase é Immanuel Kant (1724 -1804).

A resposta correta é 'Falso'.

Questão 4

correto
Texto da questão

O é a doutrina filosófica que pensa a natureza a partir da metáfora

da . Essa doutrina influenciou fortemente a e,

consequentemente, o pensamento sobre surdez.

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Sua resposta está parcialmente correta.

Você selecionou corretamente 3.
A resposta correta é:
O [Mecanicismo] é a doutrina filosófica que pensa a natureza a partir da metáfora da
[máquina]. Essa doutrina influenciou fortemente a [Medicina] e,
consequentemente, o pensamento [Clínico] sobre surdez.

Questão 5
correto
Texto da questão

Com base nos materiais da unidade, o que possível afirmar sobre o conceito de
"normalidade"?

Escolha uma opção:

a. Normalidade é tudo aquilo que está em perfeitas condições naturais.
b. Normalidade é tudo aquilo que é considerado socialmente aceito por uma
comunidade cultural.
c. Normalidade é tudo o que foge a um padrão cultural.
d. Normalidade é tudo que foge à perfeição natural das coisas.
Feedback

A resposta correta é: Normalidade é tudo aquilo que é considerado socialmente aceito

por uma comunidade cultural.

Questão 6
Correto
Texto da questão

O que envolve compreender a surdez a partir da diferença?

Escolha uma opção:

a. Envolve compreender que a surdez, quando interfere em questões da linguagem,
provoca mudanças culturais.
b. Envolve compreender que a surdez precisa ser tratada apenas sob um viés clínico.
c. Envolve compreender que a surdez é uma falta ou deficiência.
d. Envolve compreender que a surdez é uma anormalidade.
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Envolve compreender que a surdez, quando interfere em
questões da linguagem, provoca mudanças culturais.

Questão 7
Correto
Texto da questão

No texto da unidade, o que foi concluído a respeito dos olhares clínico e do olhar
cultural sobre a surdez?

Escolha uma opção:

a. Que o olhar clínico, por ser determinista e mecanicista, deve ser negado, enquanto
o olhar cultural deve ser adotado.
b. Ambos devem ser negados e que o surdo pode seguir a sua vida sem ficar
pensando nesses assuntos.
c. Que devemos adotar uma mudança que não envolve apenas aceitar ou demonizar
esses olhares. Tanto o olhar clínico quando o cultural são importantes ferramentas
políticas para a vida dos surdos.
d. Que ambos os olhares são prejudiciais à vida do surdo.
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Que devemos adotar uma mudança que não envolve apenas
aceitar ou demonizar esses olhares. Tanto o olhar clínico quando o cultural são
importantes ferramentas políticas para a vida dos surdos.

UNIDADE 2 - SURDEZ: LINGUAGEM E CULTURA

Questão 1
Correto
Texto da questão

Em que século ocorrem os primeiros registros sobre educação de surdos?

Escolha uma opção:

a. Século XVII
b. Século XVIII
c. Século XX
d. Século XIX
e. Século XVI
Correto. Nesse período há poucos registros que envolviam filhos surdos de nobres
europeus.
Feedback

Sua resposta está correta.

Questão 2
Correto
Texto da questão

Preencha as lacunas a seguir:

Com mais de anos de história,

a é hoje a única universidade no mundo com atendimento

só para e ouvintes usuários de Língua de Sinais Americana

(American Sign Language ou )

Feedback

Sua resposta está correta.

Questão 3
Correto
Texto da questão

A respeito da afirmação a seguir, marque a opção correta:

Ernest Huet foi o primeiro educador de surdos na França, em 1750.

Escolha uma opção:

Verdadeiro
Falso
Feedback

Muito Bem! Ernest Huet foi um surdo francês que contribuiu grandemente para a
educação de surdos no Brasil, pois ajudou Don Pedro II a construir o atual Instituto
Nacional de Educação de Surdos - INES. Charles Michel de l'Épeé foi o educador que
viveu nesse período, mas também não foi o primeiro educador de surdos.

Questão 4
Correto
Texto da questão

Entre 1750 e 1880 a educação de surdos esteve dividida entre dois grupos. Quais
eram?

Escolha uma opção:

a. Os oralistas e os que defendiam a sinalização.
Correto! Enquanto os oralistas defendiam a educação por meio do ensino da fala,
havia outros que defendiam a educação por meio dos sinais.

b. Os empiristas e os que defendiam a sinalização.

c. Os empiristas e os racionalistas
d. Os racionalistas e os que defendiam a sinalização.
Feedback

Sua resposta está correta.

Questão 5
Correto
Texto da questão
Onde aconteceu o congresso que decidiu o destino da educação de surdos em 1880?

Escolha uma opção:

a. Salamanca.
b. Rio de Janeiro.
c. Paris.
d. Milão
Exato. O Congresso de Milão, que ocorreu em setembro de 1880, definiu que a
educação de surdos deveria ocorrer por meio da oralização, e não dos sinais.
Feedback

Sua resposta está correta.

Questão 6
Correto
Texto da questão

A respeito do Oralismo, marque a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Foi uma doutrina educacional que pregava o ensino de múltiplos recursos para a
educação de surdos.
b. Foi um movimento em prol das línguas de sinais, que se iniciou em 1880.
c. Foi uma doutrina educacional que pregava a criação de um ambiente
multilinguístico nas salas de aula com alunos surdos.
d. Foi uma doutrina educacional fundamentada na ideia de que os surdos deveriam
ser reintegrados à sociedade por meio do aprendizado da fala oral.
Muito bem!
Feedback

Sua resposta está correta.

Questão 7
Correto
Texto da questão

A respeito da Comunicação Total, marque a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Foi uma doutrina educacional que pregava o ensino de múltiplos recursos de
linguagem para a educação de surdos.
Correto. O objetivo da Comunicação Total era ensinar a comunicação oral por meio de
uma multiplicidade de linguagens.

b. Foi uma doutrina educacional fundamentada na ideia de que os surdos deveriam

ser reintegrados à sociedade por meio do aprendizado da fala oral.
c. Foi um movimento em prol das línguas de sinais, que se iniciou em 1880.
d. Foi uma doutrina educacional que pregava a criação de um ambiente bilíngue nas
salas de aula com alunos surdos.
Feedback

Sua resposta está correta.

Questão 8
correto
Texto da questão

A respeito da Bilinguismo, marque a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Foi um movimento em prol das línguas de sinais, que se iniciou em 1880.
b. Foi uma doutrina educacional que pregava o ensino de múltiplos recursos de
linguagem para a educação de surdos.
c. Foi uma doutrina educacional que pregava a criação de um ambiente bilíngue nas
salas de aula com alunos surdos. Correto. No Bilinguismo, as línguas de sinais
assumem o merecido patamar de línguas naturais e passam a fazer parte importante
do contexto de ensino de surdos.
d. Foi uma doutrina educacional fundamentada na ideia de que os surdos deveriam
ser reintegrados à sociedade por meio do aprendizado da fala oral.
Feedback

Sua resposta está correta.

UNIDADE 3 - EDUCAÇÃO DE SURDOS: BREVE HISTÓRICO

Questão 1
Correto

Texto da questão

Qual foi o nome dado ao pacto entre a Organização das Nações Unidas, 88 governos
e outras 25 organizações internacionais para a promoção urgente de educação para
todos.

Escolha uma opção:

a. Lei 10.436/2002

b. Lei 10.098/2000

c. Declaração de Salamanca
Correto! Essa declaração determinou princípios e orientações para a organização
política e prática de educação especial e foi muito influente na construção das atuais
políticas educacionais no país.

d. Decreto 5626/2005

e. LDB 9394/1996

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Declaração de Salamanca

Questão 2
Correto

Texto da questão

Relacione os dispositivos legais e as suas referidas determinações.

Reconhece a Libras - Língua Brasileira de Sinais como Resposta 1

meio legal de comunicação no Brasil.

Institui garantias legais para as pessoas com deficiência Resposta 2

Resposta 3
Regulamenta a Lei 10.436

Determinou princípios e orientações para a organização Resposta 4

política e prática de educação especial por meio de um
acordo entre vários países.
Resposta 5
Regulamenta a profissão de Tradutor Intérprete de
Libras.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Reconhece a Libras - Língua Brasileira de Sinais como meio legal
de comunicação no Brasil. → Lei 10.436/2002,

Institui garantias legais para as pessoas com deficiência → Lei 13.146/2015,

Regulamenta a Lei 10.436 → Decreto 5626/2005,

Determinou princípios e orientações para a organização política e prática de educação

especial por meio de um acordo entre vários países. → Declaração de Salamanca.,

Regulamenta a profissão de Tradutor Intérprete de Libras. → 12.319/2010.

Questão 3
Correto
Texto da questão

Leia o trecho a seguir e responda e marque a alternativa que corresponde à resposta

da questão:
Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação
escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos
portadores de necessidades especiais.
Onde foi publicado esse entendimento legal sobre a Educação Especial?
Escolha uma opção:

a. Lei 13.146/2015

b. Lei 10.436/2005

c. Decreto 5626/2005

d. Lei 12.319/2010

e. LDB 9494/1996

Exato! Foi na LDB que encontramos a s primeiras orientações no Brasil que tratam do
que seria entendido como Educação Especial Inclusiva.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: LDB 9494/1996

Questão 4
correto

Texto da questão

O texto a seguir foi recortado de um dos dispositivos legais estudados na unidade.

Preencha as lacunas:

O Poder Público promoverá a de barreiras na e

estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem os

sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de

deficiência e com dificuldade de comunicação, para garantir-lhes o

direito de à informação, à comunicação, ao trabalho, à educação, ao

transporte, à cultura, ao esporte e ao lazer.

Feedback
Sua resposta está correta.
O texto a seguir foi recortado de um dos dispositivos legais estudados na unidade.
Preencha as lacunas:
O Poder Público promoverá a [eliminação ] de barreiras na [comunicação ] e
estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem [acessíveis ] os sistemas
de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência [sensorial ] e com
dificuldade de comunicação, para garantir-lhes o direito de [acesso ] à informação, à
comunicação, ao trabalho, à educação, ao transporte, à cultura, ao esporte e ao lazer.

Questão 5
Correto

Texto da questão

No texto da unidade, observamos que o processo de inclusão educacional de surdos

encontra alguns problemas em sua aplicação. Qual dos problemas abaixo NÃO está
relacionado à aplicação de políticas de inclusão?
Escolha uma opção:

a. O descaso com as pessoas surdas nas discussões sobre o currículo escolar;

b. O não preparo dos professores das escolas regulares em atender as especificidades

didáticas, metodológicas ou até mesmo subjetivas das pessoas surdas.

c. Políticas clínicas oralistas ineficientes devido ao conhecimento limitado dos

professores sobre questões fonoaudiológicas.

Atualmente a oralização é um tratamento clínico, e não uma competência do

educador.

d. O não conhecimento da Libras por parte dos professores e colegas de sala de aula
e o isolamento que essa falta acarreta;

e. O não entendimento dos processos de tradução e as consequentes perdas de

conteúdo por parte de intérpretes e professores.
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Políticas clínicas oralistas ineficientes devido ao conhecimento
limitado dos professores sobre questões fonoaudiológicas.

UNIDADE 4 - LEGISLAÇÃO E EDUCAÇÃO DE SURDOS

Questão 1
Correto

Texto da questão

Qual foi o nome dado ao pacto entre a Organização das Nações Unidas, 88 governos
e outras 25 organizações internacionais para a promoção urgente de educação para
todos.

Escolha uma opção:

a. LDB 9394/1996

b. Decreto 5626/2005

c. Lei 10.098/2000

d. Declaração de Salamanca

Correto! Essa declaração determinou princípios e orientações para a organização

política e prática de educação especial e foi muito influente na construção das atuais
políticas educacionais no país.

e. Lei 10.436/2002

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Declaração de Salamanca

Questão 2
Correto

Texto da questão

Relacione os dispositivos legais e as suas referidas determinações.

Resposta 1
Regulamenta a Lei 10.436

Determinou princípios e orientações para a organização Resposta 2

política e prática de educação especial por meio de um
acordo entre vários países.
Resposta 3
Regulamenta a profissão de Tradutor Intérprete de
Libras.

Reconhece a Libras - Língua Brasileira de Sinais como Resposta 4

meio legal de comunicação no Brasil.
Institui garantias legais para as pessoas com deficiência Resposta 5

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Regulamenta a Lei 10.436 → Decreto 5626/2005, Determinou
princípios e orientações para a organização política e prática de educação especial por
meio de um acordo entre vários países. → Declaração de Salamanca., Regulamenta a
profissão de Tradutor Intérprete de Libras. → 12.319/2010, Reconhece a Libras -
Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação no Brasil. → Lei
10.436/2002, Institui garantias legais para as pessoas com deficiência → Lei
13.146/2015.

Questão 3
Correto

Texto da questão

Leia o trecho a seguir e responda e marque a alternativa que corresponde à resposta

da questão:
Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação
escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos
portadores de necessidades especiais.
Onde foi publicado esse entendimento legal sobre a Educação Especial?
Escolha uma opção:

a. Lei 12.319/2010

b. Lei 10.436/2005

c. Lei 13.146/2015

d. LDB 9494/1996

Exato! Foi na LDB que encontramos a s primeiras orientações no Brasil que tratam do
que seria entendido como Educação Especial Inclusiva.

e. Decreto 5626/2005

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: LDB 9494/1996

Questão 4
Correto

Texto da questão
O texto a seguir foi recortado de um dos dispositivos legais estudados na unidade.

Preencha as lacunas:

O Poder Público promoverá a de barreiras na e

estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem os

sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de

deficiência e com dificuldade de comunicação, para garantir-lhes o

direito de à informação, à comunicação, ao trabalho, à educação, ao

transporte, à cultura, ao esporte e ao lazer.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:

O texto a seguir foi recortado de um dos dispositivos legais estudados na unidade.

Preencha as lacunas:
O Poder Público promoverá a [eliminação ] de barreiras na [comunicação ] e
estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem [acessíveis ] os sistemas
de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência [sensorial ] e com
dificuldade de comunicação, para garantir-lhes o direito de [acesso ] à informação, à
comunicação, ao trabalho, à educação, ao transporte, à cultura, ao esporte e ao lazer.

Questão 5
Correto

Texto da questão

No texto da unidade, observamos que o processo de inclusão educacional de surdos

encontra alguns problemas em sua aplicação. Qual dos problemas abaixo NÃO está
relacionado à aplicação de políticas de inclusão?
Escolha uma opção:

a. O não entendimento dos processos de tradução e as consequentes perdas de

conteúdo por parte de intérpretes e professores.

b. O descaso com as pessoas surdas nas discussões sobre o currículo escolar;

c. O não conhecimento da Libras por parte dos professores e colegas de sala de aula e
o isolamento que essa falta acarreta;
d. O não preparo dos professores das escolas regulares em atender as especificidades
didáticas, metodológicas ou até mesmo subjetivas das pessoas surdas.

e. Políticas clínicas oralistas ineficientes devido ao conhecimento limitado dos

professores sobre questões fonoaudiológicas.

Atualmente a oralização é um tratamento clínico, e não uma competência do

educador.

Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Políticas clínicas oralistas ineficientes devido ao conhecimento
limitado dos professores sobre questões fonoaudiológicas.

UNIDADE 5 - A ATUAÇÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA

ATIVIDADE FINAL - TROCANDO EXPERIÊNCIAS SOBRE SURDEZ

E EDUCAÇÃO;

O que aprendi com este curso?

Conteúdo rico em informações, agradeço pela disponibilidade

deste curso que agregou tanto conhecimento para minha vida
profissional e abriu caminhos para novas oportunidades.
Aprender Libras é uma forma de quebrar as barreiras da comunicação,
facilitando a integração social. Afinal, ter a sensação de sentir excluído
por não conseguir entender uma conversa é desconfortável para
qualquer indivíduo. Além disso, saber se comunicar por meio da a
Língua Brasileira de Sinais garante o respeito do surdo como cidadão.