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3. (1,0) - (Uem 2013) Mais que um saber, a filosofia uma atitude diante da vida, tanto no dia a dia
como nas situaes extremas, que exigem decises importantes e urgentes. Por isso, prefervel no
receb-la passivamente como um produto, como algo acabado, mas compreend-la como
processo, reflexo crtica e autnoma a respeito da realidade. (ARANHA, M. L. A.; MARTINS, M. H. P.
Filosofando: introduo filosofia. 4. ed. So Paulo: Moderna, 2009, p.20-adaptao)
b) Mad Max
c) 2001 Uma odisseia no espao
d) Matrix
e) Todas as alternativas esto corretas.
5. (1,0) (Uem 2008) Scrates representa um marco importante da histria da filosofia e que se
preocupava, dentre outras coisas, com o conhecimento sobre as coisas, dialogando o tempo todo
com seus interlocutores,
A partir desta informao, e de seus conhecimentos sobre o filsofo Scrates, analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Scrates sempre buscava pessoas em praa pblica para dialogar e questionar sobre a realidade
de seu tempo.
II. A clebre frase de Scrates, que caracterizava parte de seu mtodo : s sei que nada sei. Por
isso questionava as ideias de seus interlocutores.
III. Scrates oferecia grande importncia s experincias sensveis e s crenas da sociedade
ateniense, o que caracterizou fortemente o seu mtodo filosfico.
IV. Para fazer com que os seus interlocutores enxergassem a verdade por si prprios, Scrates
elaborou um mtodo cuja indagao bsica era o que ?
a) Apenas I e III esto corretas.
b) Apenas I, II e IV esto corretas.
c) Apenas III e IV esto corretas.
d) Apenas I, II e III esto corretas.
e) Apenas I e IV esto corretas.
6. (1,0) (Uem 2012) O que um filsofo? algum que pratica a filosofia, em outras palavras, que
se serve da razo para tentar pensar o mundo e sua prpria vida, a fim de se aproximar da sabedoria
ou da felicidade. E isso se aprende na escola? Tem de ser apreendido, j que ningum nasce filsofo
e j que filosofia , antes de mais nada, um trabalho. Tanto melhor, se ele comear na escola. O
importante comear, e no parar mais. Nunca cedo demais nem tarde demais para filosofar,
dizia Epicuro.
[...]. Digamos que s tarde demais quando j no possvel pensar de modo algum. Pode
acontecer. Mais um motivo para filosofar sem mais tardar (COMPTE-SPONVILLE, Andr. Dicionrio Filosfico.
Apud ARANHA, Maria Lcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introduo filosofia. 4. ed. revista. So
Paulo: Ed. Moderna, 2009. p.15).
b) a sabedoria de Scrates est em saber que nada sabe, enquanto os homens e a sociedade em
geral esto impregnados de preconceitos e noes incorretas, e no se do conta disso.
c) o reconhecimento da prpria ignorncia o primeiro passo para a sabedoria, pois, assim,
podemos nos livrar dos preconceitos e abrir caminho para a verdade.
d) aps muito questionar os valores e as certezas vigentes, Scrates foi acusado de no respeitar os
deuses oficiais e corromper a juventude; foi julgado e condenado morte por ingesto do veneno
cicuta.
e) o caminho socrtico para a sabedoria deve ser trilhado pelo prprio indivduo, que deve por ele
mesmo reconhecer seus preconceitos e opinies, rejeit-los e, atravs da razo, atingir a verdade
imutvel.
8. (1,0) - Um dos prisioneiros da caverna, no Mito da Caverna, de Plato, inconformado com a
condio em que se encontra, decide abandon-la. Fabrica um instrumento com o qual quebra os
grilhes. De inicio, move a cabea, depois o corpo todo; a seguir, avana na direo da sada da
caverna e escala o muro. Enfrentando as durezas de um caminho ngreme e difcil, sai da caverna.
No primeiro instante, fica totalmente cego pela luminosidade do Sol, com a qual seus olhos no esto
acostumados. Sente-se dividido entre duas situaes distintas.
Com base no texto fornecido, identifique as assertivas que melhor refletem as situaes que se
apresentam a esse prisioneiro que saiu da caverna:
I) Nostalgia porque ele deseja retornar caverna e rever os demais que l ficaram.
II) incredulidade porque ser obrigado a decidir sobre onde se encontra a realidade.
III) incredulidade porque acredita que a realidade no est no mundo exterior.
IV) deslumbramento porque seus olhos tm dificuldade em enxergar com clareza os objetos
iluminados.
V) Sofrimento por ter deixado a caverna.
a) Somente I e II esto corretas.
b) Somente IV e V esto corretas.
c) Somente I e III no esto corretas.
d) Somente I est incorreta e a V est correta.
e) Somente II e IV esto corretas.
9. (1,0) (Unioeste 2009) A ignorncia mais condenvel essa de supor saber o que no se sabe.
talvez nesse ponto, senhores, que me sinto diferente do comum dos homens; se em alguma coisa
posso me considerar mais sbio que algum, exatamente naquela em que posso afirmar que nada
sei. (adaptado). Neste texto, Plato apresenta a concepo socrtica de Filosofia.
Sobre ela, seguem as seguintes afirmaes:
I) A verdade torna o homem melhor, pois tem como resultado ultrapassar o homem comum.
II) Saber que nada se sabe o primeiro passo para se atingir a verdade.
III) O mtodo socrtico tem como base pressupor saber que nada se sabe.
IV) O saber que nada se sabe permite ao indivduo livrar-se dos preconceitos e abrir caminho at o
conhecimento verdadeiro.
V) O constante questionamento deve ser a atividade fundamental do filsofo.
Das proposies feitas acima
a) apenas II e IV so corretas.
b) I, II e V so corretas.
c) II, III e IV so corretas.
d) todas elas so corretas.
e) todas elas so incorretas.
10. (1,0) O objetivo de Neo, ao querer derrotar a Matrix, tem grande semelhana com o objetivo do
filsofo Scrates ao percorrer as ruas de Atenas, dialogando com as pessoas. Podemos dizer que a
semelhana entre os dois est baseada no fato de que ambos queriam:
a) destruir a aparncia das coisas e restaurar o mundo vivido na Matrix.
b) levar as pessoas a descobrirem a diferena entre o ser (realidade) e o parecer ser (as aparncias).
c) auxiliar a mente das pessoas a libertar-se daquilo que verdadeiro e buscar as aparncias.
d) garantir que os seres humanos possam compreender e aceitar o mundo ideal em que vivem.
e) nenhuma das anteriores.
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