Filosofia - 1ª Série

ETAPA 4 – Filosofia: do senso comum ao senso crítico

Questionário (localização e cópia de informações do texto)
prof. David Castro

AULA – 2/2
3 - A EXTENSÃO DO CONHECIMENTO FILOSÓFICO
O saber filosófico passou a designar, na Grécia Antiga, a totalidade do conhecimento racional desenvolvido
pelo ser humano. Abrangia, portanto, os mais diversos tipos de conhecimentos, que se estendiam pela Matemática,
Astronomia, Física, Biologia, Lógica, Ética etc. Enfim, todo o conjunto dos conhecimentos racionais integrava o
universo do saber filosófico. À Filosofia interessava conhecer toda a realidade sem dividi-la em objetos específicos de
estudo.
Na história ocidental, esse significado amplo e universalista do saber filosófico manteve-se, de modo geral, no
decorrer da Idade Média.. Poucas áreas separaram-se da Filosofia, como a Teologia, por exemplo, que se
desenvolveu enquanto estudo específico a respeito de Deus.
Durante a Idade Moderna, entretanto, o vasto campo da Filosofia entrou num processo de redução, na medida
em que a realidade a ser conhecida passou a ser dividida, recortada, despertando estudos especializados.
Gradativamente, conquistaram autonomia muitas ciências particulares, que se desprenderam do tronco comum do
abrangente saber filosófico. Ao se constituírem, essas ciências passaram a direcionar suas investigações a certos
campos delimitados da realidade, e o fazem de forma cada vez mais especializada. Exemplos dessas ciências:
Matemática, Física, Química, Biologia, Antropologia, Psicologia, Sociologia etc.

O campo da filosofia na atualidade

Na época contemporânea, prossegue esse processo de especialização do saber racional, pelo qual as diversas
ciências particulares se desprendem da Filosofia e delimitam, especificamente, seus objetos de investigação
científica. Assim, o antigo imenso domínio do conhecimento filosófico foi-se restringindo cada vez mais. Na
antiguidade, todo o conheci¬mento racional pertencia à Filosofia. Hoje, perguntamos: o que resta de característico
para a Filosofia que esteja fora do alcance das inúmeras ciências particulares?
Para dar uma resposta um tanto simplificada à questão, podemos dizer que restam à Filosofia a busca da
compreensão profunda de todos OJL seres, o trabalho de reflexão sobre os conhecimentos desenvolvidos por todas
as ciências, a procura de respostas à finalidade, ao sentido e ao valor da vida e do mundo. Assim pertence à Filosofia
o estudo geral dos seres, do nosso conhecimento e do valor das coisas. Em termos mais específicos, podemos situar
dentro do campo filosófico aqueles estudos que se referem a temas como: teoria do conhecimento, fundamentos do
saber científico, lógica, política, ética, estética etc.
4 - O PAPEL EDUCACIONAL DA FILOSOFIA
Em termos educacionais, a Filosofia tem uma urgente e grandiosa missão a desempenhar em nossas escolas.
Como parte essencial dessa missão, está a tarefa de desenvolver no estudante o senso crítico, que implica a superação
das concepções ingênuas e superficiais sobre os homens, a sociedade e a natureza, concepções estas forjadas pela
"ideologia" social dominante.
Ter senso crítico não é «falar mal». Ter senso crítico é olhar com imparcialidade para todas as ideias — quer
sejam nossas, dos nossos colegas ou de filósofos famosos. É olhamos para todas as ideias com imparcialidade para
podermos avaliar se são verdadeiras ou não.
Para isso, é necessário que o ensino da Filosofia estimule o desenvolvimento da reflexão do estudante
fornecendo-lhe ferramentas, além de um conjunto de informações sobre reflexões já desenvolvidas na história do
pensamento filosófico.
O resultado desse processo é a ampliação da consciência reflexiva do estudante. Manifesta-se através do ouvir,
do falar, do criar, afirmar, propor, inovar, voltando-o para dois setores fundamentais:
• a consciência de si mesmo: crítica de si próprio enquanto pessoa e de seu papel individual e social (autocrítica);
• a consciência do mundo: compreensão do mundo natural e social e de suas possibilidades de mudança.
ANÁLISE E REFLEXÃO
Questionário - aula 2
1. O saber filosófico passou a designar, na Grécia Antiga, a totalidade do conhecimento racional desenvolvido pelo
ser humano. Quais os campos abrangidos pelo saber filosófico?
2. A partir da Idade Moderna, a extensão do conhecimento filosófico tendeu a reduzir-se ou ampliar-se? Justifique
sua resposta.
3. Como parte essencial da missão da Filosofia nas escolas está a tarefa de desenvolver o senso crítico. Quais as
implicações práticas dessa tarefa? Ter senso crítico significa, apenas, fazer comentários negativos sobre as coisas?
4. Como a Filosofia pode contribuir na ampliação da Consciência reflexiva?