AULÃO DE PORTUGUÊS

CONCURSO DA POLÍCIA MILITAR DE PERNAMBUCO

RELAÇÕES COESIVAS E SEMÂNTICAS (DE CAUSALIDADE,
TEMPORALIDADE, FINALIDADE, CONDICIONALIDADE,
FINALIDADE, COMPARAÇÃO, OPOSIÇÃO, ADIÇÃO, CONCLUSÃO,
EXPLICAÇÃO, ETC.) ENTRE ORAÇÕES, PERÍODOS OU
PARÁGRAFOS, INDICADOS PELOS VÁRIOS TIPOS DE EXPRESSÕES
CONECTIVAS OU SEQUENCIADORES
(CONJUNÇÕES, PREPOSIÇÕES, ADVÉRBIOS, ETC.)
01. Assinale como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações a
respeito da organização do texto abaixo.
O ocidente europeu no período medievo f oi um mundo onde o
poder estava dividido e sempre instável, sendo exercido de forma
independente pelos chamados senhores feudais, geralmente
possuidores de grandes extensões de terras.
As relações entre vassalo (aquele que prestava homenagem) e
suserano (aquele que recebia a homenagem) envolviam a cessão
de direito, por parte do suserano, de uma geração de ganho para
o vassalo em troca de alianças que visavam a uma consolidação
do poder, sempre ameaçado por outros senhores. O objeto de
onde provinha essa geração de ganho era chamado “feudo”.
Erroneamente identificado como sendo somente uma porção de
terra, na verdade o feudo podia assumir vários aspectos, como,
por exemplo, uma ponte ou uma estrada onde se cobrava
pedágio.
( ) Desrespeitam-se as relações entre os argumentos e provoca-
se erro gramatical ao substituir “onde” por e m que .
( ) Explicita-se a relação entre as ideias do texto ao iniciar o
segundo período sintático do texto por um conectivo,
escrevendo: Conquanto as relações.
( ) Explicita-se a relação entre as ideias do texto ao inserir, entre
vírgulas, o conectivo no entanto depois de “identificado”.
( ) Desrespeitam-se as relações entre os argumentos e provoca-
se erro gramatical ao substituir “onde” por a qual.
A sequência obtida é:
a) F, F, V, V; b) V, F, F, V;
c) F, V, V, F; d) F, F, V, F;
e) V, V, F, V.
02. Em relação aos elementos coesivos do texto, assinale a
opção correta.
Hoje não há mais dúvida a respeito do aquecimento global e de
outros problemas gerados pelo consumo de energia e pela
industrialização. Não se pode deter o desenvolvimento e não se
pode mantê-lo sem aumento do consumo global de energia. A
principal fonte de energia hoje são os combustíveis fósseis e o
maior vilão dessa história é a emissão de CO2 na atmosfera
(embora não seja o único). Parece irreversível a tendência à sua
redução pela adoção de novas e mais eficientes tecnologias e
fontes de energia.
Acabar drasticamente e de imediato com as emissões de CO2 e
com a utilização de combustíveis fósseis não é possível.
Por outro lado, adotar novas tecnologias que aumentem ou
estimulem ainda mais o seu consumo, nem pensar.
O século XX viu a consolidação da Era do Petróleo, motor do
desenvolvimento mundial desde o final do século XIX até hoje, no
começo do século XXI. Esse ciclo de predominância do petróleo
deve ser aos poucos substituído por um predomínio do gás
natural, (...)
a) Em “mantê-lo”, o pronome “-lo” retoma o antecedente
“consumo”.
b) A expressão “dessa história” retoma o antecedente “consumo
global de energia”.
c) Em “seu consumo”, “seu” refere-se a “combustíveis fósseis”.
d) Em “sua redução”, “sua” refere-se a “industrialização”.
e) A expressão “Esse ciclo” retoma o antecedente “começo do
século XXI”.
03. A palavra “ainda” em “A entidade também relata as
condições das prisões já divulgadas por meio dos mutirões do
CNJ e o crescente número de prisões de pessoas acusadas de
delitos menores e inocentes. É considerado grave ainda o fato
de as detenções gerarem facções criminosas” está empregada
com o mesmo sentido na frase:
a) Estou preocupado com Jairo: ele ainda não voltou.
b) Você ainda vai ser feliz, tenho certeza.
c) Ninguém acreditou, mas o pássaro ainda voava até aquela
hora.
d) A jovem recebeu acusações injustas e, ainda, foi impedida de
se explicar.
e) Não tinha muito tempo; ainda assim foi visitar a mãe doente.
04. O termo destacado expressa uma circunstância de causa em:
a) “entretanto, pelas inseguranças, medos e raivas,”
b) “...que impactam pelo resto da vida,”
c) “No direito e na medicina isso é mais complexo,”
d) “pode ser perfeitamente aplicável daqui a um tempo.”
e) “...e, com absoluta certeza,”
05. Em “Além disso, foram eliminados órgãos equivalentes às
diretorias regionais de ensino.”, a expressão destacada:
a) introduz uma explicação;
b) reitera um argumento citado;
c) aponta para uma conclusão;
d) adiciona um argumento;
e) aponta para uma causa.
06. Em – No Brasil, talvez mais que em outros países,... – o
advérbio em destaque expressa sentido de:
a) causa; b) afirmação;
c) negação; d) modo;
e) dúvida.
07. Em “Diz ainda a lenda que a imperatriz fez um fino manto de
seda para o imperador.”, o elemento destacado é um conector
de:
a) inclusão; b) oposição;
c) comparação; d) explicação;
e) retificação.
08. Analise as afirmações.
I. Na oração – ... parei ontem em frente à rodoviária de Brasília. –
(1º parágrafo), o advérbio em destaque é indicativo de tempo
passado.
II. Na oração – ... o Brasil termina este ano como a 6ª maior
economia do mundo. – (1º parágrafo), a expressão em destaque
está empregada com valor adverbial, indicativa de lugar.
III. Na oração – Um defeito grave por aqui continua sendo a falta
de valores civilizatórios... – (2º parágrafo), o advérbio em
destaque refere-se à cidade de Brasília.
Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas;
b) II, apenas;
c) I e III, apenas;
d) II e III, apenas;
e) I, II e III.

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09. No título do poema “Canção do exílio”, a preposição tem o d) conforme – mas – mas – se;
mesmo valor semântico que a destacada na frase: e) que – por isso – porque – embora.
a) Nem sempre o seu silêncio é de ouro.
b) Ele se nutre de saudades. Já foram registradas na floresta amazônica brasileira 2.500
c) O poeta morria de amores pela pátria. espécies de árvores. Em apenas um hectare são encontradas
d) De noite, seu sofrimento aumentava. trezentas espécies de vegetais diferentes.
e) O poeta admirava de longe os primores nacionais. _____________________, o consumo e a miséria são faces da
mesma moeda. Alguns recursos naturais, renováveis ou não, são
10. “Com o real, os brasileiros redescobriram o valor do dinheiro explorados de forma inescrupulosa e consumidos em ritmo
e das coisas.”; a frase a seguir em que a preposição com tem o superior à capacidade de renovação da natureza.
mesmo valor semântico da ocorrência sublinhada é:
a) Com a chuva, todas as ruas ficaram alagadas. 16. Para unir as duas partes do texto de forma coerente, assinale
b) Os turistas encontraram-se com os amigos no aeroporto. a expressão correta.
c) Todos saímos com os amigos recém-chegados. a) na medida em que. b) assim que.
d) Com quem eles viajaram nós não vimos. c) por muito que. d) à medida que.
e) Brigaram com os adversários durante horas. e) no entanto.

11. Em “Os mumificadores, ao abrirem os corpos dos faraós para 17. Observe os períodos abaixo:
retirar as entranhas...” (parágrafo 1), a preposição PARA indica I. Mal o leão se afastou, o rato não teve a menor dúvida.
relação de: II. “Os animais devem ser adestrados, ao passo que os seres
a) lugar; b) tempo; humanos devem ser educados.”
c) fim; d) proporção; III. Não obstante haja concluído um curso superior, é incapaz de
e) consequência. redigir uma carta.
IV. Pode criticar, desde que fundamente sua crítica em
12. Na frase “O povo está muito satisfeito com as maquininhas argumentos.
PARA preocupar-se com o sumiço das letras.”, a preposição em As orações sublinhadas exprimem, respectivamente,
destaque indica relação de: circunstância de:
a) finalidade; b) lugar; a) tempo, proporção, concessão e condição;
c) tempo; d) proporção; b) causa, conformidade, condição e concessão;
e) consequência. c) tempo, proporção, condição e concessão;
d) condição, concessão, tempo e consequência.
Ficam hibernando à espera do momento eleitoral quando
deveriam estar em praça pública em busca de militantes e se 18. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
expondo ao debate. quanto às conjunções coordenativas que preenchem
adequadamente o texto abaixo, dando-lhe coerência.
13. A conjunção quando, no período acima, tem valor:
a) proporcional; b) comparativo; Yes, nós temos cinema!
c) consecutivo; d) temporal; Todo mundo fala de um renascimento do cinema brasileiro
e) concessivo. ______ ele parece incontestável. ______ ainda f alta vencer um
obstáculo fundamental: o preconceito do espectador brasileiro
“Só não se inventou uma máquina de fazer versos – j á havia o que continua relutante em sair de casa para assistir a um filme
poeta parnasiano.” (linha 9) nacional. _____ os filmes têm dificuldade de conseguir muitas
salas _____ não conseguem o sucesso que mereciam.
14. Nesse trecho a opção pelo emprego do travessão evita a (Rubens Ewald Filho)
utilização explícita de um conectivo entre as duas orações. a) e – assim – contudo – por isso;
Mantidos o sentido original e a coerência textual, o autor b) logo – pois – portanto – todavia;
poderia ter optado pelo uso da seguinte conjunção: c) e – mas – por isso – e;
a) pois; d) pois – contudo – entretanto – mas.
b) quando;
c) entretanto; Fragmento de texto
d) se bem que.
“(...) que dizer de técnicos de futebol que vivem de terço na mão
15. Observe a relação semântica existente entre as orações: e medalhas de santos sob a camisa e que, em f ace de cada lance
I. Sofreu tanto. Ficou doente. decisivo, as puxam para f ora, as beijam e murmuram orações?
II. Estou gostando de outro. Já disse. Isso para não f alar nos que consultam pais-de-santo e pagam
III. A paixão é própria do ser humano. Todos podem senti-la. promessas a Iemanjá. É como se dissessem: treino os jogadores,
IV. Nunca mais se apaixonou. Se separou. traço o esquema de jogo, armo jogadas, mas,
Para dar sentido a cada item, a sequência correta das independentemente disso, existem f orças imponderáveis que só
conjunções é: obedecem aos santos e pais-de-santo; são as forças do acaso.
a) ou... ou – porque – quando – em que; Mas não se pode descartar o f ator psicológico que, como se sabe,
b) que – porque – enquanto – quando; atua sobre os jogadores de qualquer esporte; (...)”
c) que – como – por isso – desde que (consequência-
conformidade-conclusão-tempo; gabarito!);

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19. No penúltimo parágrafo, a conjunção mas estabelece com os
demais argumentos do texto uma relação de:
a) restrição; b) adversidade;
c) atenuação; d) adição;
e) retificação.
20. Em “Não minta para você, essa é a forma mais rápida de se
perder.”, relacionando a 2ª. oração com a 1ª., o conectivo que
NÃO poderia introduzir a 2ª. oração, por provocar alteração do
sentido inicial, é:
a) porquanto; b) que;
c) pois; d) logo;
e) porque.
PADRÕES DE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL.
PADRÕES DE REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL. EMPREGO DO SINAL
INDICADOR DE CRASE.
21. A concordância verbal e nominal está inteiramente
respeitada em:
a) Os níveis alarmantes de poluição da água no planeta,
resultante da atividade humana, está dando sinais de que ela
poderá faltar em boa parte do globo terrestre, que já sofre com
sua escassez.
b) A proporção entre número de habitantes e oferta de recursos
naturais estão em descompasso, levando à necessária redução no
consumo desses recursos que garantem a vida no planeta.
c) Ambientalistas já alertam para os perigos à sobrevivência da
humanidade, caso os habitantes do planeta continue a consumir
de modo irresponsável os recursos naturais, muitos dos quais já
escassos.
d) Existe programas de conscientização da população mundial
que busca divulgar formas de consumo sustentável dos recursos
naturais e respeito ao ritmo da natureza, para permitir que ela o
reponham.
e) É necessário que haja medidas que busquem controlar o
consumo predatório dos recursos da natureza que, cada vez mais
escassos, estão sujeitos a uma lenta reposição.
22. A concordância verbal está plenamente observada na frase:
a) Provocam muitas polêmicas, entre crentes e materialistas, o
posicionamento de alguns religiosos e parlamentares acerca da
educação religiosa nas escolas públicas.
b) Sempre deverão haver bons motivos, junto àqueles que são
contra a obrigatoriedade do ensino religioso, para se reservar
essa prática a setores da iniciativa privada.
c) Um dos argumentos trazidos pelo autor do texto, contra os que
votam a favor do ensino religioso na escola pública, consistem
nos altos custos econômicos que acarretarão tal medida.
d) O número de templos em atividade na cidade de São Paulo vêm
gradativamente aumentando, em proporção maior do que
ocorrem com o número de escolas públicas.
e) Tanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação como a regulação
natural do mercado sinalizam para as inconveniências que
adviriam da adoção do ensino religioso nas escolas públicas.
23. O verbo indicado entre parênteses deverá ser flexionado no
plural para preencher corretamente a lacuna da frase:
a) Nem todos discriminam, numa foto, os predicados mágicos que
a ela se ...... (atribuir) nesse texto.
b) Os tempos que ...... (documentar) uma simples foto,
aparentemente congelada, são complexos e estimulantes.
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c) A associação entre músicos e fotógrafos profissionais ......
(remeter) às especificidades de cada tipo de sintaxe.
d) A poucos ...... (costumar) ocorrer que as fotografias podem
enfeixar admiráveis atributos estéticos, como obras de arte
que são.
e) Imaginem-se os sustos que não ...... (ter) causado aos nativos
de tribos remotas a visão de seus rostos fotografados!
24. As normas de concordância verbal encontram-se
plenamente observadas em:
a) A utilidade dos dicionários, mormente quando se trata de
palavras polissêmicas, manifestam-se nas argumentações
ideológicas.
b) Não se notam, entre os preconceituosos, qualquer disposição
para discutir o sentido de um juízo e as consequências de sua
difusão.
c) Não convém aos injustiçados reclamar por igualdade de
tratamento quando esta pode levá-los a permanecer na situação
de desigualdade.
d) Como discernimento e preconceito são duas acepções de
discriminação, hão que se esclarecer o sentido pretendido.
e) Uma das maneiras mais odiosas de refutar os argumentos de
alguém surgem na utilização de preconceitos já cristalizados.
25. O verbo em destaque no trecho abaixo está no plural
concordando com uma determinada palavra.
“Segundo ele, as políticas mais adequadas são aquelas que
permitem às mulheres fazerem escolhas sobre o número de
filhos que querem e o momento certo para engravidar.”
Essa palavra é:
a) políticas; b) aquelas;
c) mulheres; d) escolhas;
e) filhos.
26. Na expressão destacada no trecho “os alimentos
processados industrialmente tornaram os surtos de fome
‘nacionais ’ mais raros ”, a concordância nominal está de acordo
com a norma-padrão. Nas frases a seguir, a concordância da
palavra destacada está de acordo com a norma padrão, EXCETO
em:
a) A demanda econômica está gerando montanhas de lixo cada
vez maiores nas grandes cidades.
b) A ampliação das pesquisas médicas realizadas nas últimas
décadas reduziu a mortalidade infantil.
c) As pesquisas de todo o mundo preveem situações de
aglomeração calamitosas nos grandes centros.
d) O controle dos nascimentos prematuros efetuados pelo
governo é imprescindível para as políticas de saúde pública.
e) O acesso a empregos formais conquistado pela população
contribui para melhor qualidade de vida.
27. Os folheteiros vivem em feiras, mercados, praças e locais de
peregrinação.
O verbo da frase acima NÃO pode ser mantido no plural caso o
segmento grifado seja substituído por:
a) Há folheteiros que;
b) A maior parte dos folheteiros;
c) O folheteiro e sua família;
d) O grosso dos folheteiros;
e) Cada um dos folheteiros.
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28. ...... tomar medidas que ...... a sobrevivência de algumas
espécies de aves na região.
a) Eram necessários – garantissem.
b) Eram necessárias – garantissem.
c) Era necessário – garantisse.
d) Eram necessárias – garantisse.
e) Era necessário – garantissem.
29. Assinale o item que preenche corretamente as lacunas, do
ponto de vista da concordância verbal.
Já ___ muitos anos que não se lançava nenhum filme mudo, mas
___ muitas pessoas que ainda ____ por este tipo de filme.
a) devem fazer, tem, se apaixona;
b) deve fazer, há, se apaixonam;
c) deve fazerem, há, se apaixona;
d) fazem, há, se apaixona;
e) faz, haviam, se apaixonarão.
30. As liberdades ...... se refere o autor dizem respeito a direitos
...... se ocupa a nossa Constituição. Preenchem de modo correto
as lacunas da frase acima, na ordem dada, as expressões:
a) a que – de que;
b) de que – com que;
c) a cujas – de cujos;
d) à que – em que;
e) em que – aos quais.
31. Das alterações feitas abaixo na redação do trecho “O
processo de globalização e a mundialização aos quais as
organizações têm sido submetidas” (2º parágrafo), está
INCORRETA, quanto ao emprego do pronome relativo, de
acordo com as normas de regência, a seguinte:
a) O processo de globalização e a mundialização dos quais as
organizações têm sido vítimas.
b) O processo de globalização e a mundialização sobre os quais as
organizações têm tido alguma influência.
c) O processo de globalização e a mundialização com cujos
parâmetros as organizações procuram imitar.
d) O processo de globalização e a mundialização para os quais as
organizações têm voltado sua atenção.
e) O processo de globalização e a mundialização por cujos
princípios as organizações procuram guiar-se.
32. “Outra fonte de renda é o valor do ingresso, que custa R$
35:”
Quanto à sintaxe de regência, o trecho que apresenta um verbo
com regência semelhante à do termo destacado na passagem
transcrita acima é:
a) “...de quem procura a reserva para comprar artesanato,”
b) “para levar um casal de amigos.”
c) “Scavello considera positiva a implantação do sistema na
aldeia:”
d) “– Não somos assalariados,”
e) “pois não caçamos mais,”
33. Em qual das sentenças abaixo, a regência verbal está em
DESACORDO com a norma-padrão?
a) Esqueci-me dos livros hoje.
b) Sempre devemos aspirar a coisas boas.
c) Sinto que o livro não agradou aos alunos.
d) Ele lembrou os filhos dos anos de tristeza.
e) Fomos no cinema ontem assistir o filme.
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34. Substituindo o verbo destacado por outro, a frase, quanto à
regência verbal, torna-se INCORRETA em:
a) O líder da equipe, finalmente, viu a apresentação do projeto. /
O líder da equipe, finalmente, assistiu à apresentação do projeto.
b) Mesmo não concordando, ele acatou as ordens do seu
superior. / Mesmo não concordando, ele obedeceu às ordens do
seu superior.
c) Gostava de recordar os fatos de sua infância. / Gostava de
lembrar dos fatos de sua infância.
d) O candidato desejava uma melhor colocação no ranking. / O
candidato aspirava a uma melhor colocação no ranking.
e) Naquele momento, o empresário trocou a família pela carreira.
/ Naquele momento, o empresário preferiu a carreira à família.
35. A frase em que a palavra destacada está empregada
corretamente é:
a) Só mesmo ele, com sua ousadia, podia ter-se arrogado em
certos direitos.
b) Percebeu que o que fizera era uma exorbitância com suas
funções.
c) No dia seguinte da postagem da carta, ela já a recebia em casa.
d) Sua função lhe incompatibilizou com muitos colegas.
e) Depois de anos, resignou-se definitivamente àquele modo de
vida precário.
36. A frase em que a presença ou ausência da preposição está
de acordo com a norma-padrão é:
a) A certeza que a sorte chegará para mim é grande.
b) Preciso de que me arranjem um emprego.
c) Convidei à Maria para vir ao escritório.
d) A necessidade que ele viesse me ajudar me fez chamá-lo.
e) Às dez horas em ponto, estarei à sua casa.
37. A frase cuja regência do verbo respeita a norma-padrão é:
a) Esquecemo-nos daquelas regras gramaticais.
b) Os professores avisaram aos alunos da prova.
c) Deve-se obedecer o português padrão.
d) Assistimos uma aula brilhante.
e) Todos aspiram o término do curso.
38. A leitura do trecho “A gente se acostuma a pagar por tudo o
que deseja e o de que necessita. E a lutar para ganhar o dinheiro
com que pagar” permite concluir que as preposições são
exigidas, respectivamente, pelos seguintes verbos:
a) desejar e ganhar; b) desejar e pagar;
c) pagar e desejar; d) necessitar e ganhar;
e) necessitar e pagar.
39. Cronistas de reinos passados, gênios das navegações [...] não
falam de discos, pratos ou charutos voadores...
O verbo que NÃO foi empregado com o mesmo tipo de
complemento que o verbo grifado acima está em:
a) Começou com um piloto norte-americano de caças ...
b) ... que simplesmente desistimos deles?
c) ... sequer pensarmos em outros mundos ...
d) Enjoaram de nós?
e) Venceu a hipótese de naves ...
40. Do ponto de vista da regência, a frase redigida em
conformidade com o padrão culto escrito é:
a) Vive dizendo que, para ele, nos fins de semana, nada melhor
como pegar um bom livro e lê-lo até o fim.
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b) Depois de tanto esforço dos que o acolheram, nem sequer se
dignou de apresentar pessoalmente suas despedidas.
c) O exagero no consumo de bebidas alcoólicas na formatura
ocasionou em um fim trágico.
d) As vítimas mais graves do engavetamento foram atendidas ao
Hospital das Clínicas.
e) Acredito, sinceramente, de que o melhor a fazer é afastá-lo da
comissão.
41. Assinale a alternativa em que se tenha optado corretamente
por utilizar ou não o acento grave indicativo de crase.
a) Vou à Brasília dos meus sonhos.
b) Nosso expediente é de segunda à sexta.
c) Pretendo viajar a Paraíba.
d) Ele gosta de bife à cavalo.
e) Ele tem dinheiro à valer.
42. Na oração “Eles nos deixaram À VONTADE” e no trecho
“inviabilizando o ataque, que, naturalmente, deveria ser feito À
DISTÂNCIA”, observa-se a ocorrência da crase nas locuções
adverbiais em caixa-alta. Nas locuções das frases abaixo
também ocorre a crase, que deve ser marcada com o acento,
EXCETO em:
a) Todos estavam à espera de uma solução para o problema.
b) À proporção que o tempo passava, maior era a angústia do
eleitorado pelo resultado final.
c) Um problema à toa emperrou o funcionamento do sistema.
d) Os técnicos estavam face à face com um problema insolúvel.
e) O Tribunal ficou à mercê dos hackers que invadiram o sistema.
43. No que diz respeito ao uso do sinal de crase, assinale a opção
que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo.
Uma mera observação __(1)__olho nu j á basta para constatar
que parcela relevante do spread está ligada, direta ou
indiretamente, __(2)__ políticas públicas, sejam tributárias
regulatórias ou de outra natureza. (...) Por outro lado, o aumento
da eficiência do sistema bancário é igualmente relevante para
__(3)__ queda dos spreads. (...) Em suma, é necessário um
permanente diálogo entre o setor bancário e o governo, com
vistas __(4)__ implementação de medidas sustentáveis para
redução de spread, objetivo que deve ser atingido sem ameaças
__(5)__ estabilidade financeira.
a) à / às / a / à / à. b) a / as / a / à / a.
c) a / às / a / à / à. d) a / a / à / a / a.
e) à / a / à / a / à.
44. Em relação ao uso do sinal indicativo de crase, assinale a
opção que preenche corretamente as lacunas do fragmento a
seguir.
Será necessário aceitar que há um princípio darwiniano regendo
______ ascensão e ______ queda de setores da economia
mundial. Um país não consegue ser bom em tudo, e alguns
setores tendem ______ desaparecer em uma parte do mundo
para florescer do outro lado do planeta. Por essa dinâmica, alguns
setores tendem até ______ definhar no Brasil. A diminuição da
fatia industrial na economia frequentemente se dá de forma
natural e lenta, como parte do desenvolvimento das nações. Por
isso, não costuma ser encarada como um transtorno, mas como
mais uma etapa rumo ______ maturidade econômica.
a) à, à, a, a, a. b) a, a, à, a, à.
c) à, a, a, a, à. d) a, a, à, à, a.
e) a, a, a, a, à.
45. É a atividade de construção de que o artista dispõe, o seu
poder de imprimir ...... um trabalho sentimentos e sensações, e
a qualidade de pensamento que conferem humanidade ......
arte; e essa humanidade pode ser realizada com uma série
ilimitada de temas ou elementos formais. Tudo isso j á f oi
repetido ...... exaustão.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem
dada:
a) à – à – a. b) a – à – à.
c) a – à – a. d) à – a – à.
e) à – a – a.
46. A parcela da população mundial que ascendeu ...... classe
média nos últimos vinte anos passou ...... consumir mais, ......
um ritmo acelerado, o que põe em risco a sustentabilidade do
planeta.
As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas,
respectivamente, por:
a) à – a – a. b) à – à – a.
c) à – a – à. d) a – a – à.
e) a – a – a.
47. ... levava à crença na contínua evolução da sociedade ...
O emprego do sinal de crase, exemplificado acima, estará
correto, unicamente, em:
a) aludir à felicidade geral;
b) buscar à felicidade;
c) propor à toda a população;
d) impor à esse grupo;
e) discutir à obrigatoriedade da lei.
48. Do mesmo modo que no segmento ameaça à paz e à
segurança, o sinal indicativo de crase também está
corretamente empregado em:
a) O mais grave foi a ameaça à integridade física da vítima.
b) A crise econômica ameaça à preservação do acervo de vários
museus.
c) Certos animais reagem agressivamente a ameaças à seus
interesses.
d) Houve ameaça à grupo de manifestantes presos durante
protesto.
e) A censura ameaça à liberdade de criação.
49. A palavra “maquiavélico”, ...... que se costuma atribuir uma
acepção negativa, está longe de fazer justiça ...... complexidade
do pensamento de Maquiavel, mesmo aquele restrito ...... seu
mais famoso tratado, O príncipe.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem
dada:
a) a – à – à; b) à – a – a;
c) à – a – à; d) a – à – a;
e) à – à – à.
50. ... e chegou à conclusão de que o funcionário passou o dia
inteiro tomando café.
Do mesmo modo que se justifica o sinal indicativo de crase em
destaque na frase acima, está correto o seu emprego em:
a) e chegou à uma conclusão totalmente inesperada;
b) e chegou então à tirar conclusões precipitadas;
c) e chegou à tempo de ouvir as conclusões finais;
d) e chegou finalmente à inevitável conclusão;
e) e chegou à conclusões as mais disparatadas.

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 AULÃO DE PORTUGUÊS
CONCURSO DA POLÍCIA MILITAR DE PERNAMBUCO
EFEITOS DE SENTIDO DECORRENTES DO EMPREGO EXPRESSIVO
DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO. NORMAS DA FLEXÃO DOS VERBOS
REGULARES E IRREGULARES. QUESTÕES NOTACIONAIS.
ASPECTOS SEMÂNTICOS DO VOCABULÁRIO DA LÍNGUA
51. Considere:
I. O Polo Norte está ameaçado: o oceano gelado que o rodeia
começou a derreter.
II. Vamos assistir a um fenômeno raro: uma subversão da
geografia que se desenrolará diante de nossos olhos.
III. As nações que margeiam o Oceano Ártico já estão na linha de
largada: Estados Unidos, Rússia, Canadá, Groenlândia
(Dinamarca) e Noruega.
Identifica-se, nos segmentos introduzidos por dois pontos,
respectivamente, a noção de:
a) explicação de sentido causal, especificação do significado da
expressão anterior a eles e enumeração;
b) consequência de um fato, explicação adicional e especificação
necessária para o entendimento do texto;
c) causa e consequência, conclusão decorrente da afirmativa
anterior e especificação dos interesses em disputa;
d) temporalidade, explicação com sentido causal e repetição
enfática de dados já constantes anteriormente;
e) especificação do sentido de um termo anterior, constatação
decorrente da exposição e repetição enumerativa.
52. A vírgula pode ser retirada sem prejuízo para o significado e
mantendo a norma padrão na seguinte sentença:
a) Mário, vem falar comigo depois do expediente.
b) Amanhã, apresentaremos a proposta de trabalho.
c) Telefonei para o Tavares, meu antigo chefe.
d) Encomendei canetas, blocos e crachás para a reunião.
e) Entrou na sala, cumprimentou a todos e iniciou o discurso.
53. A mudança na pontuação mantém o sentido da frase
original, preservando a norma-padrão da língua, em:
a) “Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do barulho,
gostar de sossego é uma excentricidade.” / Nesta trepidante
cultura nossa, da agitação e do barulho gostar de sossego é uma
excentricidade.
b) “algumas que não combinam conosco nem nos interessam.” /
algumas que não combinam conosco, nem nos interessam.
c) “Quem não corre com a manada praticamente nem existe,” /
Quem não corre, com a manada praticamente nem existe,
d) “disparamos sem rumo – ou em trilhas determinadas – feito
hamsters (...)” / disparamos sem rumo ou em trilhas
determinadas feito hamsters.
e) “Estar sozinho é considerado humilhante,” / Estar sozinho, é
considerado humilhante,
54. No diálogo abaixo, cada fala corresponde a um número.
I. Por que ele adquiriu somente um ingresso!
II. Comprou dois: um para você outro para mim.
III. Mas ele saiu daqui dizendo: “Só comprarei o meu!”
IV. Pelo visto você acredita em tudo, o que ele diz.
Em relação ao diálogo, a pontuação está correta APENAS em:
a) I;
b) III;
c) I e II;
d) II e IV;
e) III e IV.
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55. Pois se, por exemplo, criticamos a falta de liberdade e a
injustiça social, seria sempre em nome de valores que ainda não
se realizaram, mas a respeito dos quais nós, ocidentais,
saberíamos, de antemão, seu sentido.
Do ponto de vista da pontuação, o padrão culto escrito abonaria
também, sem prejuízo do sentido original, a substituição
proposta no seguinte segmento:
a) “Pois se por exemplo,”.
b) “Pois se, por exemplo:”.
c) “em nome de valores, que ainda não se realizaram,”.
d) “saberíamos de antemão, seu sentido.”.
e) “mas a respeito dos quais nós ocidentais saberíamos, de
antemão, seu sentido.”.
56. “Hoje, informação é poder.”
No fragmento acima, a vírgula é empregada para separar o
adjunto adverbial de tempo deslocado. Outro exemplo do texto
em que a vírgula é utilizada com a mesma função encontra-se
em:
a) “nomes e números em profusão, que nos chegam por jornais.”
b) “O estado de nossas células cerebrais, as nossas emoções.”
c) “Para quem, como eu, viaja bastante e tem de trabalhar em
aviões ou em hotéis.”
d) “De repente eu me dava conta de como nossa existência é
frágil, de como somos governados pelo acaso e pelo imprevisto.”
e) “meu palpite é que, no dia do Juízo Final, cada um de nós vai
inserir o pen drive de sua vida no Grande Computador Celestial.”
57. O ex-ministro da Agricultura, Roberto Rodrigues, afirma que
os ganhos da produtividade na pecuária poderiam liberar terras
suficientes para dobrar a área plantada com alimentos.
O emprego da forma verbal grifada acima indica, considerando-
se o contexto:
a) certeza que consolida a afirmativa feita;
b) ação habitual e repetitiva, em relação à pecuária;
c) fato histórico, constante no tempo;
d) realidade a ser confirmada num futuro imediato;
e) hipótese, a partir de certa condição implícita.
58. A expectativa é de que o Brasil tenha de arcar com 40% desse
aumento.
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se
encontra o grifado acima está também grifado na frase:
a) Embora domine as técnicas mais modernas, na média, a
produtividade da agropecuária brasileira ainda está distante de
alcançar seu pleno potencial.
b) Grosso modo, as pastagens brasileiras possuem uma unidade
animal por hectare.
c) Para isso, terá dois caminhos ...
d) ... esse investimento muitas vezes não se justifica do ponto de
vista estritamente econômico.
e) “Além disso, o Brasil ainda pode aumentar muito a
produtividade de grãos, como o milho, o trigo e o feijão”, afirma.
59. ... que pouco conhecia sobre ciência.
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o da frase
acima está em:
a) ... embora uma corrente de autores continuem...
b) ... escritores do século XIX elogiaram as realizações de
Leonardo...
c) Os relatos do século XIX sobre Leonardo enfatizavam o fato...
d) Pelo contrário, se ele não realizou coisa alguma...
e) O poderoso mito de Leonardo alcança esse patamar...
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60. Está corretamente empregada a palavra destacada na frase
a) Constitue uma grande tarefa transportar todo aquele material.
b) As pessoas mais conscientes requereram anulação daquele
privilégio.
c) Os fiscais reteram o material dos artistas.
d) Quando ele vir até aqui, trataremos do assunto.
e) Se eles porem as pastas na caixa ainda hoje, pode despachá-la
imediatamente.
61. É irrelevante que entrem na faculdade, que ganhem muito
ou pouco dinheiro, que sejam bem-sucedidos na profissão. (3º
parágrafo) O emprego das formas verbais grifadas acima
denota:
a) hipótese passível de realização;
b) fato real e definido no tempo;
c) condição de realização de um fato;
d) finalidade das ações apontadas no segmento;
e) temporalidade que situa as ações no passado.
62. ... em que as melhores cadências do samba e da canção se
aliaram com naturalidade às deformações normais de português
brasileiro...
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado
acima está em:
a) São Paulo muda muito...
b) ... para nos porem no Alto da Mooca...
c) Talvez João Rubinato não exista...
d) ... Adoniran não a deixará acabar...
e) Mas a cidade que nossa geração conheceu...
63. O emprego, a grafia e a flexão dos verbos estão corretos em:
a) A revalorização e a nova proeminência de Paraty não
prescindiram e não requiseram mais do que o esquecimento e a
passagem do tempo.
b) Quando se imaginou que Paraty havia sido para sempre
renegada a um segundo plano, eis que ela imerge do
esquecimento, em 1974.
c) A cada novo ciclo econômico retificava-se a importância
estratégica de Paraty, até que, a partir de 1855, sobreviram
longos anos de esquecimento.
d) A Casa Azul envidará todos os esforços, refreando as ações
predatórias, para que a cidade não sucumba aos atropelos
do turismo selvagem.
e) Paraty imbuiu da sorte e do destino os meios para que obtesse,
agora em definitivo, o prestígio de um polo turístico de
inegável valor histórico.
64. ... deve cuidar para que os impactos ambientais sejam
mitigados e compensados.
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se
encontra o grifado acima está em:
a) Quando se tem em conta ...
b) ... ainda que nem todo o potencial lá existente venha a ser
desenvolvido.
c) As questões que se contrapõem ...
d) ... não podemos abrir mão de nenhum dos dois objetivos.
e) ... que podem ser f eitos na direção de ...
65. “Honrarás pai e mãe!” Esse é um mandamento da Igreja
Católica, que poderia ser ampliado a todas as igrejas. Nesse
caso, o emprego do futuro do presente do indicativo tem valor
de:
a) incentivo; b) conselho; c) pedido; d) alerta; e) ordem.
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66. Dentre os verbos irregulares há aqueles que apresentam
alguma variação no radical, ou seja, na “base” da palavra.
Um exemplo de verbo irregular encontra-se no seguinte
exemplo do texto:
a) “quem lhe escreve”;
b) “vivi uma tremenda aventura”;
c) “quanto tempo isso levaria”;
d) “Éramos centenas ali”;
e) “sempre falava nisso”;
67. Em “(...) A empregada já HAVIA CHEGADO e estava no
portão, olhando o movimento.(...)”, o tempo verbal mostra uma
ação:
a) iniciada no passado, continuada no presente;
b) realizada em futuro próximo;
c) subordinada a uma ação futura;
d) repetida, independente da ação passada;
e) já terminada;
68. Assinale a alternativa em que o verbo em destaque foi
corretamente conjugado.
a) Se você INTERPOR um recurso, talvez consiga reverter a
situação.
b) Ele INTERVIU assim que a situação piorou.
c) Se você VER que a situação piorou, volte para cá.
d) Quando você VIM para cá, traga a pasta da diretoria.
e) Você só será respeitado se se IMPUSER.
69. O verbo, quando usado no modo imperativo, torna o texto
mais vigoroso e com forte teor de persuasão, porém precisa ser
usado corretamente, de acordo com o sujeito a que se refere.
Identifique, pois, a(s) alternativa(s) em que o sujeito
apresentado correspondente à flexão do verbo:
I. Chora, grita, esperneia, mas demonstra alguma reação. (sujeito:
você)
II. Confira detalhadamente toda a documentação anexa ao
processo. (sujeito: você)
III. Não demonstres qualquer reação durante o depoimento das
testemunhas. (sujeito: tu)
IV. Compreende que a decisão tomada pelo juiz foi bastante
coerente. (sujeito: tu)
V. Sê cuidadoso com tudo o que é dito ou escrito. (sujeito: tu)
a) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
b) Apenas as assertivas III, IV e V estão corretas.
c) Apenas as assertivas II, III, IV e V estão corretas.
d) Apenas as assertivas I, II, e IV estão corretas.
e) Todas as assertivas estão corretas.
70. Nas frases:
I. O mau julgamento político de suas ações não preocupa os
deputados corruptos. Para eles, o mal está na mídia impressa ou
televisiva.
II. Não há nenhum mau na utilização do Caixa 2. Os recursos não
contabilizados não são um mau, porque todos os políticos o
utilizam.
III. É mau apenas lamentar a atitude dos políticos. O povo poderá
puni-los com o voto nas eleições que se aproximam.
Nesse momento, como diz o ditado popular, eles estarão em mal
lençóis.
O emprego dos termos mal e mau está correto APENAS em:
a) I; b) I e II;
c) II; d) III;
e) I e III.
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71. Considere as frases abaixo:
I. Os horrores trazidos pela II Guerra Mundial marcaram o porquê
da criação de um documento internacional que garantisse o
respeito aos direitos humanos.
II. Sem conhecer seus direitos, os indivíduos não saberão dispor
dos instrumentos nem apresentar razões porque reivindicar sua
efetiva aplicação.
III. Por falta de divulgação dos termos previstos na Declaração
Universal, grupos minoritários se tornam mais vulneráveis à
violação de seus direitos, sem mesmo saber por quê.
IV. São inúmeros os benefícios trazidos pela Declaração Universal,
embora exista desrespeito aos direitos nela previstos, como a
persistência da pobreza, por que passa um terço da população
mundial.
Estão escritos corretamente os termos que aparecem grifados
em:
a) I, II, III e IV; b) I, II e III, apenas;
c) I, III e IV, apenas; d) II, III e IV, apenas;
e) I, II e IV, apenas.
72. O valor semântico atribuído ao verbo dar, apresentado entre
parênteses, está INCORRETO na frase:
a) Lamentavelmente, deu pouco tempo do seu dia para uma
reflexão. (dedicar).
b) Embora tivesse magoado algumas pessoas, não se deu conta.
(percebeu).
c) Daqui a um tempo, dará por terminado o seu problema maior.
(considerar).
d) O seu primeiro erro se deu quando tentou ajudar um amigo em
apuros. (concedeu).
e) No presente, a vida se dá tão pessimista. (apresenta).
73. Dentre os trechos abaixo, aquele em que a palavra “até” tem
um significado diferente do que apresenta nos demais é:
a) “... descobrir se o nome de um sujeito era com q ou com k às
vezes demandava até pesquisa telefônica.”
b) “os dicionários, enciclopédias e até papiros deteriorados estão
a um par de cliques de distância...”
c) “Há cada vez mais felizardos que trabalham de bermuda, sem
camisa e até à beira de uma piscina...”
d) “... se torna, para a turma mais radical, um risco desnecessário,
uma coisa até meio passée...”
e) “Com certeza não chegarei até lá...”
74. Em “Devemos deixar de nos conformarmos em saber
executar apenas uma atividade e conhecer várias outras, nas
quais com interesse e dedicação podemos ser diferenciados ”, o
vocábulo destacado pode ser substituído, sem alteração de
sentido, por:
a) indiscriminados; b) inatingíveis;
c) preteridos; d) disseminados;
e) destacados.
75. Observe a palavra coral no par de frases:
“[...] cantei em coral...” / Mergulhei e arranhei a perna num coral.
A relação existente entre as duas palavras é a
mesma que se verifica em:
a) O perigo é iminente. / O eminente deputado fez uma
declaração.
b) Passei em frente a seu edifício hoje. / Implodiram o prédio
condenado.
c) A manga que comi estava docinha. / Rasguei a manga da
camisa.
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d) Comprei figo na feira, mas a fruta não estava boa.
e) A sala de aula estava lotada e a escola é um sucesso.
76. A sentença em que o verbo tocar está usado com o mesmo
sentido que se verifica na sentença “Como acontece com todos
os poetas e compositores, ele tocou cada pessoa de modo
diferente.” é:
a) Ele tocava na orquestra da capital.
b) O sino da igreja vai tocar às seis horas.
c) A equipe tocou o projeto rapidamente.
d) Não toque em nada que está sobre a mesa.
e) O sorriso de uma criança sempre me toca.
EXPRESSÃO ESCRITA: DIVISÃO SILÁBICA, ORTOGRAFIA E
ACENTUAÇÃO (V. REFORMA ORTOGRÁFICA VIGENTE). TRAÇOS
SEMÂNTICOS DE RADICAIS, PREFIXOS E SUFIXOS. FORMAÇÃO DE
PALAVRAS: DERIVAÇÃO, COMPOSIÇÃO, HIBRIDISMO, ETC.
77. Marque a opção em que a palavra é escrita com s .
a) Avare___a. b) Apra___ível.
c) Ra___ão. d) De___ertas.
e) Cafe___al.
78. Assinale a alternativa com palavras ortografadas
corretamente de acordo com a sequência: “peixe”, “anzol”,
“concessão”.
a) laxante – cataqueze – sessão.
b) trouxer – catequizar – assento.
c) broxa – analizar – passo.
d) xácara – deleitozo – obsessão.
e) taxa – catálize – admissão.
79. O adjetivo que os autores utilizam no título é uma das
palavras que costumeiramente geram dúvidas ortográficas. Nos
casos abaixo, a grafia de ambas as palavras só está correta em:
a) mantegueira / aterrissagem; b) cataclismo / adivinhar;
c) mortadela / meretíssimo; d) entitulado / embutido;
e) prostração / beneficiente.
80. O vocábulo anabolizar está grafado corretamente. Assinale
a alternativa em que haja pelo menos uma palavra com erro de
grafia.
a) profissionalizar – pesquisar.
b) paralizar – realizar.
c) hostilizar – analisar.
d) indenizar – inferiorizar.
e) informatizar – ironizar.
81. Quanto à grafia marque a alternativa correta.
a) A sensasão de poder torna as pessoas autoritárias e exigentes.
b) A sociedade quer fazer contenção de despezas em relação a
obras públicas.
c) Nabuco advinhou o que aconteceria no Brasil.
d) As classes mais desfavorecidas vencem os impecilhos impostos
pelas elites.
e) As pessoas solidárias trabalharão em projetos beneficentes.
82. Sobre ACENTUAÇÃO, analise as afirmativas abaixo:
I. “Temos muitas dúvidas a respeito de quase todas as coisas...” –
a tonicidade do termo sublinhado recai na antepenúltima sílaba.
II. “...para que possamos impedir que persista a tendência
atual...” – a tonicidade do termo sublinhado recai na penúltima
sílaba, e o acento se justifica por terminar em hiato.
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III. “...e que ela venha a envolver praticamente toda a juventude
do nosso país.” – no termo sublinhado existe a presença de um
hiato. Caso o acento fosse retirado, o hiato seria preservado.
IV. “Sim, porque é fácil colocar toda a culpa do problema das
drogas...” – os acentos dos termos sublinhados se justificam por
serem, respectivamente, um monossílabo átono e um termo cuja
tonicidade recai na penúltima sílaba e termina em “l”.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I e IV.
B) II e III.
C) I, III e IV.
D) I.
E) II.
83. Após preencher a lacuna com a letra correta nos termos
entre parênteses, você perceberá que, em uma delas, não há
correspondência de grafia entre o termo sublinhado e o termo
entre parênteses. Assinale a alternativa que indica essa NÃO
correspondência.
A) “...porque eles têm crescido fracos e sem qualquer
esperanÇa.” (bonan_a)
B) “Outra certeza que temos é a necessidade urGente ...” (ultra
_e)
C) “Teremos que providenCiar novas atitudes dos pais ...” (in_itar)
D) “...determina forte inclinaÇão para a dependência.” (a_afrão)
E) “Isso é válido para o uso de drogas peSadas, mas
igualmente...”(bi_ar)
84. Observe os termos sublinhados nos itens abaixo:
I. "medicamentos vencidos neste sábado (8)"; "no Parque das
Nações Indígenas"
II. "autorizava o poder público a implantar pontos"; do XXII
Muteco (Mutirão Escoteiro de Ação Ecológica).
III. "em contato com o lençol freático"; "água, hormônios, anti-
inflamatórios, antibióticos".
IV. "e toda a sorte de produtos químicos"; "anti-inflamatórios,
antibióticos, agrotóxicos".
V. "saem, junto com a água, hormônios, anti-inflamatórios"; "A
destinação ecologicamente correta dos medicamentos vencidos
ficará a cargo".
Assinale a alternativa CORRETA.
A) Apenas nos itens I e III, os termos sublinhados são
proparoxítonos.
B) No item II, a tonicidade do segundo termo sublinhado recai na
penúltima sílaba.
C) No item III, o segundo termo sublinhado se acentua porque o
"i" forma hiato.
D) No item IV, a tonicidade de ambos os termos sublinhados recai
na penúltima sílaba.
E) No item V, apenas a tonicidade de um dos termos sublinhados
recai na penúltima sílaba.
85. Observe que, no termo em parênteses de cada alternativa,
existe uma lacuna. Em qual das alternativas, essa lacuna deve
ser preenchida com a(s) letra(s) maiúscula(s) do termo
sublinhado?
A) "Se achar que preciSa voltar, volte!" (Cori_a)
B) "quando julgar neceSSário." ( Admi_ ível)
C) "Alague seu coração de esperanÇas" (Eficá _ia)
D) "Se aCHar que precisa voltar, volte! (Fa_ina)
E) "com o que não o faz feliZ"(Mi_antropo)
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86. Assinale a alternativa cuja lacuna do termo em parênteses é
preenchida com a letra maiúscula do termo sublinhado.
A) "InCinere o velho para abraçar o novo" ( A_afrão)
B) "as pessoas mudam, o coração cicatriZa" ( Aneste_ia)
C) "O passado só eXiste em fotografias" (E _umar)
D) "para abraÇar o novo" (Inso_o)
E) "Você nunca vai ser feliZ" (Mi_antropo)
87. Observe os trechos abaixo e os termos sublinhados:
I. "É preciso dormir, o descanso é necessário..."
II. "e uma música baixa para não atordoar os vizinhos...”
III. "Tão contrárias são as palavras, onde o sentido já não faz
sentido algum"
IV. "Onde somente é preciso escrever qualquer coisa"
Está CORRETO o que se afirma na alternativa
A) No item I, o termo sublinhado é paroxítona terminada em
hiato.
B) No item II, a tonicidade do termo sublinhado recai na
penúltima sílaba.
C) No item III, o acento se justifica pela mesma regra do termo
sublinhado do item I.
D) No item IV, o termo sublinhado se acentua por ser monossílabo
átono.
E) O segundo termo sublinhado do item III se acentua por ser
monossílabo átono.
88. Na palavra erradicar há um valor semântico de “movimento
para fora”. A palavra abaixo em que se repete esse mesmo valor
é:
a) elipse;
b) êxodo;
c) embarcar;
d) ilegal;
e) discordar.
89. O vocábulo abaixo que NÃO traz em seu prefixo a ideia de
negação é:
a) “...ou pelo descaso com que são administrados...”
b) “...a contraposição entre esse tipo de atividade...”
c) “...novas áreas de desmatamento...”
d) “...interesses os mais díspares...”
e) “...desapega, desapega...”
90. Em “...externamos nossos sentimentos para vivê-los mais
intensamente” e “Os amores silenciosos podem provocar o
choro”, as palavras destacadas são formadas, respectivamente,
a partir de processos de:
a) derivação sufixal e composição por justaposição;
b) composição por justaposição e derivação regressiva;
c) derivação sufixal e derivação regressiva;
d) derivação regressiva e derivação parassintética;
e) derivação parassintética e derivação prefixal.
91. Um dos processos mais comuns de formação de palavras em
língua portuguesa é o da sufixação ou derivação sufixal; o item
em que figura um vocábulo do texto que não exemplifica esse
tipo de formação é:
a) perigosas – consumidores – informação;
b) recentemente – sociedade – publicidade;
c) essencial – responsabilidade – intransferível;
d) brasileiro – publicitária – regulamentação;
e) crianças – sentimento – situação.
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92. O prefixo das palavras “injusto” e “inaceitável” tem sentido 98. Pleonasmo é uma figura de linguagem que tem como marca
equivalente ao dos prefixos de: a repetição de palavras ou expressões, aparentemente
a) corroborar e contradizer; desnecessárias, para enfatizar uma ideia. No entanto, alguns
b) decrescer e descumprir; pleonasmos são considerados “vícios de linguagem” por
c) desmentir e refazer; informarem uma obviedade e não desempenharem função
d) antessala e antinomia; expressiva no enunciado. Considerando esta afirmação, assinale
e) abdicar e refluir. a alternativa que possui exemplo de pleonasmo vicioso.
a) “(...) E então abriu a torneira: a água espalhou-se (...)”
93. Os vocábulos abaixo aparecem separados em sílabas. b) “(...) O jeito era ir comprar um pão na padaria. (...)”
Assinale aquele em que a separação não obedece às normas do c) “(...) Matá-la, não ia; não, não faria isso. (...)”
sistema ortográfico vigente: d) “(...) Traíra é duro de morrer, nunca vi um peixe assim. (...)”
a) car-re-ga-dos; e) “(...) Tirou para fora os outros peixes: lambaris, chorões, piaus;
b) es-tá-tuas; (...)”
c) cam-ba-Iei-a;
d) es-pi-ra-is; 99. Assinale a alternativa em que não se verifica a presença de
e) es-cal-da-vam. metáfora.
a) “Deus, antes de ser homem, era sol sem sombra.” (Pe. Vieira)
94. Assinale a alternativa INCORRETA quanto à divisão silábica. b) “As tuas saudades ficam onde deixas o coração.” (Camilo
a) Ex – ces – so Castelo Branco)
b) Pes – qui – sa – dor c) “Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar.” (José
c) Sobre – po – si – ção de Alencar)
d) Cons – ta – ta – ção d) “...meu pensamento vadio era uma borboleta serena que não
e) Con – tra – tar pousava em nada.” (Bernardo Elis)

95. Diz-se que há personificação quando houver atribuição de 100. Observe as frases, títulos de matérias da revista, e analise
sentimentos, traços psicológicos e(ou) comportamento as afirmações.
humanos a seres inanimados e a animais. Assinale a alternativa
que apresenta exemplo de personificação. Por que o Brasil toma tanto Rivotril
a) “de mãos dadas, marcharemos todos pela vida verdadeira”. Cores que enganam seu cérebro
b) “as janelas devem permanecer, o dia inteiro, abertas para o (Superinteressante, julho de 2010)
verde onde cresce a esperança”.
c) “o homem confiará no homem como a palmeira confia no I. Na primeira frase, a figura de linguagem presente é a
vento”. metonímia, já que o termo Brasil está empregado no lugar de
d) “o lobo e o cordeiro pastarão juntos”. brasileiros.
e) “Fica decretado, por definição, que o homem é um animal que II. Na segunda frase, a figura de linguagem presente é a hipérbole,
ama”. já que o verbo enganar representa uma ação exagerada.
III. Na primeira frase, sem alteração da ordem dos termos,
96. Quanto à classificação das figuras de linguagem, coloque (1) também estaria correto o uso da forma Por quê.
para antítese, (2) para hipérbole, (3) para metonímia e (4) para Está correto o que se afirma em:
metáfora. Depois assinale a alternativa com a sequência a) I, apenas.
correta. b) III, apenas.
I. ( ) “Trabalhava arduamente, pois tinha de alimentar quatro c) I e II, apenas.
bocas.” d) II e III, apenas.
II. ( ) “Eu, que era branca e linda, eis-me medonha e escura.” e) I, II e III.
III. ( ) “Um mundo de ideias havia em minha cabeça.”
IV. ( ) “Meu coração é um campo minado.”
a) 2, 1, 3, 4. b) 3, 1, 2, 4.
c) 1, 2, 4, 3. d) 3, 4, 1, 2.

97. Antítese é uma figura de linguagem com a qual se salienta

uma oposição de ideias por meio de sentenças ou palavras. O
fragmento que contém uma antítese é:
a) “Somos artesãos, meio como as formigas,”
b) “vemos nossas obras destruídas em segundos por cataclismos
naturais,”
c) “se pensamos que cada estrela é um sol, e que tantas delas têm
sua corte de planetas, fica difícil evitar a questão da nossa
existência cósmica,”
d) “Ao olhar para o Universo, o homem é nada. Ao olhar para o
Universo, o homem é tudo.”
e) “somos como o Universo pensa sobre si mesmo.”

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