Prova de Consciéncia Fonolégica por producao Oral Folha de Aplicagao (Seabra & Capovilla) Sintese Sildbica: A erianga deve unir as slabas faladas pelo aplicador, dizendo qual palavra resulta da {nstrugBes: Vamos jogaro jogo do robo, eu vou fazer de conta gue sou um rob que fala as partes (sflabas) das pals lata (som aa de ua sibs po segundo) © voc deve via 0 que 0 r0 st falando. Treino: que palavra resulta da unio de ‘pal - pe, Apr = el fs «ra, Teste: que palavra resulta da unio de: ‘avd -Iche/ = Manche ‘eal nel = tal => leanetal ‘pl -Idral = ipedral hid - cif - ele - hay = fice, ‘Sintese Fonémica: A crianga deve unir os fonemasfalados pelo apicador, dizendo qual palavra resulta da {InsaragBes: Vamos jogar novamente 0 jogo do robo, mas agora ew vou falar os sons (Fonemas) das palaveas Jentamente (com taxa de uma slaba por segundo), e vo deve adivinhar © que o robs est fala Treino: que palavra resulta da unido de Il -fol- i MV lal Ig =f Teste: que palavra resulta da unio de: 19-160 = 6h; I (i = fe = Ide; pf -fal- IM ~fol = feats Jel fal - fed fol = lear Rima: A crianga deve jugar, dente ts palavras, quis So as Juss que ferminam conto mesma som. ‘om mestno som, e uma termina comm wm som difere Instragdes: Vou diver tr palavras, das termina te, Digs qua sous duas que terminam com 0 mesmo som. asTreino: quais palavras terminam com o mesmo som: ‘Mvolol, mal, role’ = Molo, frolol; Moaleial, /sereial, /eanoa/ => Mhaleial,/sereia Teste: quais palavras terminam com o mesmo som: ‘ol, Ipie, 6 => mio, Ip; Jqueijol, Imogal, Moeijo =>/queijy, beijols Jpeito, jolhal, Abotha/ => frolhal, fbolhal; Jate!, Pola/,Isopél => até, ope Alliteragai: A crianga deve julgar, dentretrés palavras, quais so as duas que comecam com o mesmo som. Instrugdes: Vou dizer ts palavras, duas comegam com o mesmo som, ¢ uma comega com um som diferen- te. Diga quais so as duas que comegam com 0 mesmo som. Treino: quais palavras comegam com o mesmo som: Hadal, Macel, vila! => Mada, facel; escola, /menino!, festradal => lescola/, festradal Teste: quais palavras comegam com 0 mesmo som: Moone), frato, raiz/ = Frat, faiz/: Jeolart, Mada, feoelho! = /colar/,/eoelhol: Fineja, inchar/, luni => Finveja, finchar!; ‘rabalhol, /mesal, ftrazer/ = Arabalho, raze. ica: A erianga deve separar uma palavrafalada pelo aplicador nas suas sflabas compo- Segmentagio nentes, Instrugdes: Vou dizer uma palavra, vvagar, falando cada parte separadamente «¢ agora voce & quem vai fingir ser 0 robo, repetindo a patavra bem de- Treino” separar as silabas de: Aivveol = Mil - Isto; ‘Apexigal = Poel - /xil~ fea. Teste: separar as sflabas de: ‘Abolal => Ibo! - fal Aipisl = Nal - pis Aarendal = Mal -/zen! - Ida: ‘/petatinal => Fged~ Mal «Mi - tal os fonemas compo: Segmentagio Fonémica: A crianga deve separar uma palava falada pelo sptcador Vou dizer uma palavra,€ voct vai fingir sero rob0,repetindo a palavra bem de Insiruco es ainda da palavra,falando cada som separadamente falando as partes menor Treinn: separar os fonemas de: In = Ind «16h, neMal = lal Fil lal, Teste: separar os fonemas de: Spe = Ip = 16 ‘Jago = fal- Ig - fo: Jeasal = Fel = lal Ist = lal ‘chav! => leh - lal Ivf - fel Manipulagdo Silibica: A crianga deve adicionar e subteair sflabas de palavras dizendo qual a palavra for- mada Instrugdes: Voc’ vai dizer como fica uma palavra quando se eoloca ou se tira um pedago. Treino: Adicionar /rria/ ao fim de Amacal => Imacarraol: subtrar /sa/ do inicio de /sapatoy > /pato Teste: adicionar /na/ ao fim de /per/ => Jpernal; subtrair al do inicio de Moater! = te; adicionar /bo/ a0 inicio de Inccal => honeci/ - subtrair da do fim de /saladal => ‘sala. Manipulagio Fonémica: A crianga deve adicionar e subirair fonemas de palavras dizendo qual a palavra formada, Insirugdes: Voc® vai dizer como fica uma palavra quando se colaca (ou se tira) um pedago, Treino: adicionar fe! no fim de Jeome/ => ieomer! subtrai /p/ do inicio de /punha/ => /unhal. Teste: adicionar /f no fim de /piscal => /piscat/; subirair 7 do inicio de Malta! => falta; adicionar /V no infcio de fouga/ => Nougal; subtrar /1 do fim de /calor! => Iealot. ‘Transposigio Sildbica: A crianga deve inverter as silabas de palayras dizendo qual a palavra formada, Instrugées: Voc’ vai falar uma palavra de tris para frente, invertendo as partes da paavra Treino: inverter as sflabas de: pata => hapa: ‘Hdonal => inado!, Teste: inverter as silaba Mhocal => leabor; Mobo! = Molo; 120‘omal = Imato/; Mago! = Isofal. Transposicdo Fonémica: A crianga deve inverter os fonemas de palavras dizendo qual a palavra formada, Instrugdes: Agora voc? vai falar a palavra de tris para frente, mas invertendo cada som da palavra. Treino: inverter os fonemas de: Jes = Isél; Isail = fiasf; Teste: inverter os fonemas de: Joli = [alo Isalal = falas! Jolé/ = elo/: Falisal = asilal.