Sesiones Química

1.
Sesión 1
Título de la sesión: ESTRUCTURA DE LA MATERIA Y SISTEMA PERIÓDICO

Conceptos a trabajar:
o Configuración electrónica
o Números cuánticos
o Orbitales atómicos
o Propiedades periódicas: radio, afinidad electrónica, energía de ionización,
electronegatividad
Ejercicios tipo a realizar en clase: 1, 3, 5, 15, 16, 17 y 18

Ejercicios a realizar en casa: 2, 4, 8 y 10
Ejercicios de refuerzo: 6, 7, 9, 11, 12, 13 y 14
Material complementario:
1. (UEX 2004). Escribir la configuración electrónica de Ca, Cd, Fe y Ag y razonar cuál será
1
el estado de oxidación más estable de los elementos anteriores.
Números atómicos: Ca = 20; Cd = 48; Fe = 26; Ag = 47
2. (UEX 2010). Los átomos neutros X, Y, Z, tienen las siguientes configuraciones: X = 1s2
2s2p1; Y = 1s2 2s2p5; Z = 1s2 2s2p6 3s2.
a) Indique el grupo y el periodo en el que se encuentran.
b) Ordénelos, razonadamente, de menor a mayor electronegatividad. ¿Cuál es el de
mayor energía de ionización?.
3. (UEX 2010). El 3888Sr es el isótopo más abundante del estroncio en la naturaleza.

a) Escribir la configuración electrónica de este metal.
b) Indicar el periodo y el grupo en el que se encuentra.
c) Razonar el nº de protones y neutrones que hay en el núcleo de este isótopo.
d) Indicar los números cuánticos n, l y m del electrón diferencial del Sr.
4. (UEX 2005, 2008 y 2012) Considere las configuraciones electrónicas en el estado

fundamental:
1ª) 1s2 2s2 2p7
2ª) 1s2 2s3
3ª) 1s2 2s2 2p5
4ª) 1s2 2s2 2p6 3s1.
Razone cuáles de ellas cumplen el principio de exclusión de Pauli y deduzca el estado
de oxidación más probable de los elementos cuya configuración sea correcta.
Intensivos Academia Biblos 2023

5. (UEX 2017) Los tres elementos E1, E2 y E3 tienen números atómicos consecutivos. El
elemento E2 es argón (Z=18).
a) Indicar el grupo de la tabla periódica en que se encuentran los elementos E1 y E3.
Justificar cuál de los dos tendrá una mayor energía de ionización.
b) Indicar el periodo (nivel) al que pertenecen los elementos E1 y E3. Justificar cuál de
ambos presentará un radio atómico menor.
c) ¿Cuál es el estado de oxidación más probable (según la regla del octeto) para los
elementos E1 y E3? ¿Cómo cambia el radio de los iones resultantes respecto del
radio atómico de los elemento E1 y E3? Justificar las respuestas.
d) Proponer el compuesto más probable que se forme con E1 y E3, indicando el tipo
de enlace que se formará.
6. (UEX 2018)
a) Escribir las configuraciones electrónicas de las siguientes especies:
1) F-; 2) K+; 3) Ar; 4) Ca2+ y 5) Fe.
b) Razonar las especies que tienen electrones desapareados.
c) Razonar cuales de las anteriores especies son isoelectrónicas.
Números atómicos, Z: F:9; Ar:18; K:19; Ca:20; Fe:26.
7. (UEX 2018)
a) Expresar el significado de los cuatro números cuánticos y razonar los valores
numéricos que puede adoptar cada uno.
b) De los siguientes conjuntos de números cuánticos, razonar cuáles son permitidos
identificando el orbital al que pertenecen: 1) (4, 2, 0, +1); 2) (3, 3, -3, -1/2); 3) (3,
2
2, 2, -1/2); 4) (4, 3, 0, +1/2) y 5) (3, 2, -3, +1/2).
8. (UEX 2019) Sean los elementos químicos: Se, Br, Kr, Rb y Sr.
a) Ordenar los cinco elementos por su radio atómico.
b) Razonar cual es el ion más estable que pueden formar cada uno de estos
elementos.
c) Razonar, qué tipo de enlace se puede dar entre Br y Sr. Indica dos propiedades de
este tipo de enlace.
Números atómicos (Z): Se= 34; Br= 35; Kr= 36; Rb=37; Sr= 38
9. (UEX 2019) Dados los elementos A, B, C, D y E, cuyos números atómicos son, 20, 26,
29, 31 y 34, respectivamente. Indicar, razonando la respuesta:
a) La configuración electrónica de sus respectivos estados fundamentales, y
el grupo y nivel al que pertenecen.
b) Indicar, razonadamente, cuál es el elemento de mayor radio atómico y el
de mayor energía de ionización.
10. (UEX 2020) Los elementos A, B, C y D tienen los números atómicos 19, 25, 31 y 35,
respectivamente.
a) Para cada elemento, escribir su configuración electrónica e indicar el
número de electrones del último nivel.
b) Indicar el grupo y nivel al que pertenecen los cuatro elementos.
c) Justificar el orden creciente de radio atómico y electronegatividad.

11. (UEX 2020) Para las siguientes especies: 1) Cl- ; 2) Na+; 3) Kr; 4) Fe; 5) Sr2+.
a) Escribir las configuraciones electrónicas de las cinco especies.
b) Razonar qué especie tiene electrones desapareados.
c) Justificar cuáles de las anteriores especies son isoelectrónicas.
Números atómicos (Z): Cl = 17; Na = 11; Kr = 36; Fe = 26; Sr = 38
12. (UEX 2021) Sean los números cuánticos: A) (4, 2, 0, ½); B) (2, 1, -2, ½); C) (3, 1, 1, -½);
D) (1, 2, 1, -½);
a) Justificar cuáles son posibles y cuáles no pueden existir.
b) Indicar en qué tipo de orbital estarían situados los electrones cuyos números
cuánticos sean posibles.
13. (UEX 2022) Sea el elemento de número atómico 47.

a) Escribir la configuración electrónica e indicar su posición en la tabla periódica.
b) Indicar los números cuánticos del último electrón que entra a formar parte de su
configuración electrónica.
c) Razonar el tipo de enlace que mantiene unidos a sus átomos.
14. (UEX 2022) La configuración electrónica de los elementos A y B son: A:1s2 2s2 2p6 3s2
3p6 4s2; B: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p5
a) Indicar el nivel y grupo al que pertenecen.
b) Justificar cuál de los dos elementos tiene mayor energía de ionización.
c) Indicar, justificando la respuesta, cuál de los dos elementos tiene un mayor radio
3
atómico.
15. (Modelo UEX 22/23) Sean las combinaciones de números cuánticos: A) (2,1,2,+½); B)
(3,2,-2,-½); C) (2,0,1,+½); D) (3,1,0,-½)
a) Razonar, cuáles son permitidas y cuáles no.
b) Indicar el orbital y el nivel al que pertenecen los elementos cuyo electrón
diferenciador es posible.
c) Indicar, razonadamente, el tipo de enlace que formarán los elementos del apartado
(b)
16. Dadas las siguientes configuraciones:

1) 1s2 2s2 2p5
2) 1s2 2s2 2p6 3s1
3) 1s2 2s2 2p6 3s3
4) 1s22s22p63s23p44s1
5) 1s2 2s2 2p6 3s23p7
6) 1s22s22p63s23p5
a) Razonar si son o no posibles

b) A partir de las posibles, indicar grupo y periodo al que pertenecen los átomos a los
que corresponden
c) Ordénalos de manera que aumente gradualmente el valor del primer potencial de
ionización e indicar cuál es el elemento más electronegativo.

17.
a) Los números encerrados entre paréntesis representan conjuntos de valores de los
números cuánticos n, l, m y s. ¿Cuáles de dichos conjuntos corresponden a orbitales
posibles? Razonar la respuesta.
1. (2, 1, -2, +1/2)

2. (2, 2, 0, -1/2)
3. (2, 1, -1, +1/2)
4. (3, 2, -2, - 1/2)
5. (1, 0, 1, +1/2)
6. (4, 3, 2, -1/2)
b) Indicar el orbital y el nivel al que pertenecen los elementos cuyo electrón
diferenciador es posible.
18. Un elemento químico posee una configuración electrónica 1s22s22p63s23p64s23d6.

Justifique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) Pertenece al grupo 17 del Sistema Periódico.
b) Se encuentra situado en el tercer periodo.
c) Conduce la electricidad en estado sólido.
d) Los números cuánticos (3,1,–2,+1⁄2) corresponden a un electrón de este elemento.

2. Sesión 2
Título de la sesión: ENLACE QUÍMICO

o Tipos de enlace
o Enlace iónico. Ciclo de Born-Haber
o Enlace covalente. Teoría de Lewis
o Enlace covalente. Geometría y polaridad
Ejercicios tipo a realizar en clase: 1, 9, 11, 12
Ejercicios a realizar en casa: 3, 4, 5, 6
Ejercicios de refuerzo: 2, 7, 8, 10
1. (UEX 2004). Para las siguientes especies: F2, NaCl, CsF, H2S, AsH3, SiH4, explique
razonadamente:
a) Cuáles tendrán enlaces covalentes puros 5
b) Cuáles tendrán enlaces covalentes polares
c) Cuáles tendrán enlaces iónicos
d) Cuál será el enlace con mayor carácter iónico.
DATOS. - Electronegatividades de Pauling: F = 4,0; Na = 0,9; Cl = 3,0; Cs= 0,7; H = 2,1;
S=2,5; As = 2,0; Si = 1,8.
2. (UEX 2018) Dadas las moléculas: 1) eteno; 2) etino; 3) trifluoruro de boro y 4)

amoniaco:
a) Escribir sus estructuras de Lewis;
b) Razonar sus polaridades, si la tienen
c) Explicar su hibridación según la TRPECV.
Números atómicos, Z: H:1; 8:5; C:6; N:7; F:9.
3. (UEX 2018)
a) Mediante la teoría de TRPECV, explicar la geometría de las siguientes moléculas,
indicando la hibridación que presentan: 1) CCI4.; 2) BF3; 3) HC=CH; 4) H2O.
b) Razonar cuál de las especies anteriores posee enlaces por puente de hidrógeno.
Números atómicos: H:1; B:5; C:6; 0:8; F:9; CI: 17.
4. (UEX 2019) Dadas las moléculas BCl3 y NH3.

a) Escribir la estructura de Lewis de ambas moléculas e indicar su geometría e
hibridación según la Teoría de Repulsión de Pares Electrónicos de la Capa de
Valencia (TRPECV).
b) Explicar la polaridad de las moléculas.
c) Justificar, cuál de ellas presenta enlaces por puentes de hidrógeno.

Números atómicos (Z): H= 1; B= 5; N= 7; Cl=17
5. (UEX 2020) Sabiendo que el Li (s) reacciona con el F2 (g) para dar LiF (s),
a) Construir el ciclo de Born-Haber definiendo cada una de sus etapas.
b) Calcular la energía de red (U) por mol de LiF, utilizando los valores de las energía
(en kJ·mol-1) de los procesos siguientes: sublimación del litio: 155,2; energía de
ionización del litio: 520,0; afinidad electrónica del F(g): -333,0; disociación de la
molécula de F2 (g): 150,6; calor de formación (ΔHfo): -594,1
-1
Sol: -1011,6 kJ·mol
6. (UEX 2021) Dadas las moléculas HF, NaCl, CCl4 y CHF3.

a) Razonar el tipo de enlace de cada molécula.
b) Justificar la geometría de las moléculas que presenten enlace covalente.
c) Indicar la polaridad de las moléculas covalentes. ¿Alguna presenta enlaces por
puentes de hidrógeno?
Datos: Masas atómicas (u): H = 1; C = 6; F = 9; Na = 11; Cl = 17.
7. (UEX 2021)
a) Representar el ciclo de Born-Haber del NaF indicando cada una de sus etapas.
b) Calcular la entalpía de disociación de F2 (g).
Datos (en kJ·mol–1):
 entalpía estándar de formación del NaF (s) = – 573,6;
 entalpía de sublimación del Na (s) = 107,3;
 entalpía de red = -928,2;
6
 energía de ionización del Na (s) = 495,8;
 afinidad electrónica del F (g) = – 328.
Sol: 159kJ/mol
8. (UEX 2022) Sean las sustancias: Fe, KF, BF3, NH3.

a) Indicar el tipo de enlace entre los átomos. Justificar la respuesta.
b) Dibujar la estructura de Lewis de los compuestos covalentes.
c) Para los compuestos covalentes, indicar cuál es la geometría que presentan,
según la TRPECV.
d) Indicar la polaridad de los compuestos covalentes. Razonar la respuesta.
Datos: Números atómicos (Z): H = 1; B = 5; N = 7; F = 9
9. (Ej 2 Modelo EBAU 2023) Sabiendo que el Mg (s) reacciona con el O2 (g) para dar MgO
(s)
a) Construir el ciclo de Born-Haber indicando cada una de sus etapas.
b) Calcular la energía de red (U) por mol de MgO.
Datos (en kJ·mol-1): sublimación del magnesio: 146,1;
o primera energía de ionización del magnesio: 736,3;
o segunda energía de ionización del magnesio: 1447,9;
o primera afinidad electrónica del oxígeno: -141,2;
o segunda afinidad electrónica del oxígeno: 791,0;
o disociación de la molécula de O2 (g): 498,2;
o calor de formación (ΔHfo): -602,0

10. A partir de los datos que se dan a continuación, calcula la afinidad electrónica del I(g)
mediante el ciclo de Born-Haber. Datos:
o calor estándar de formación del KI(s) = – 327 kJ mol–1
o calor de sublimación del K(s) = 90 kJ mol-1
o calor de sublimación del I2 (s) = 62 kJ mol-1
o energía de disociación del I2 (g) = 149 kJ mol-1
o energía de ionización del K(g) = 418 kJ mol-1
o energía reticular del KI(s) = – 633 kJ mol-1
-1
Sol: – 308 kJ mol
11. A partir de los datos que se dan a continuación, calcula la energía reticular del
AlCl3(s) mediante el ciclo de Born-Haber. Datos:
o calor estándar de formación del AlCl3 (s) = –704,2 kJ mol–1
o calor de sublimación del Al(s) = 330 kJ mol–1
o energía de disociación del Cl2 (g) = 244 kJ mol–1
o 1a energía de ionización del Al(g) = 577,6 kJ mol–1
o 2a energía de ionización del Al(g) = 1817 kJ mol–1
o 3a energía de ionización del Al (g) = 2745 kJ mol–1
o afinidad electrónica del Cl (g) = –348 kJ mol–1.
12. Suponiendo que los sólidos cristalinos de cada uno de los grupos siguientes
cristalizan en la misma red, ¿cuál es el compuesto de mayor energía reticular de
cada grupo?
a) NaF, KF, LiF
7
b) MgS, CaS, BaS

3. Sesión 3
Título de la sesión: ENLACE QUÍMICO

o Enlace covalente. Hibridación
o Fuerzas intermoleculares
o Propiedades de los compuestos según el tipo de enlace
Ejercicios tipo a realizar en clase: 5, 6, 9, 10, 11 y 13
Ejercicios de refuerzo: 2, 4, 8
1. (UEX 2002) Defina enlace  y enlace π. Dibuje la estructura del eteno (etileno) y
explique razonadamente el tipo de enlace existente en cada unión entre los átomos de
H y C, y los que hay entre los dos átomos de C. 8
2. (UEX 2003) Discuta si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) Todos los enlaces covalentes tienen bajos puntos de fusión y de ebullición
b) Todas las moléculas que contienen hidrógeno pueden unirse a través de enlaces de
hidrógeno intermoleculares.
3. (UEX 2004) Considere la molécula de acetileno C2H2 y conteste razonadamente: ¿Qué

tipo de hibridación presenta el átomo de C en este compuesto?. ¿Cuántos enlaces de
tipo  y de tipo π presenta la molécula?.
4. (UEX 2006) Razonar las siguientes proposiciones:

a) el cloruro de sodio funde a 800 ºC mientras que el Cl2 es gaseoso a temperatura
ambiente;
b) el diamante no conduce la electricidad mientras que el Ni sí.
5. (UEX 2012) Considere las siguientes moléculas: H2O, HF, H2, CH4 y NH3. Conteste
justificadamente a cada una de las siguientes cuestiones:
a) ¿Cuál o cuáles son apolares?.
b) ¿Cuál presenta enlaces más polares?
c) ¿Cuál presenta enlaces menos polares?.
d) ¿Cuál o cuáles pueden presentar enlaces de hidrógeno?.
6. (UEX 2020) Dadas las moléculas: 1) CH4, 2) BCl3, 3) BeH2, y 4) NH3

a) Escribir la estructura de Lewis de cada una de ellas.
b) Indicar, razonadamente, la hibridación que presenta cada una de ellas.
c) Justificar si alguna de ellas presenta enlaces por puentes de hidrógeno.

Números atómicos (Z): H = 1; Be= 4; B = 5; C = 6; N = 7; CI = 17.
7. (UEX 2021) Dadas las moléculas H2S, CO2, BF3, CCl4.

a) Escribir sus estructuras de Lewis
b) Determinar sus geometrías empleando la teoría de repulsión de pares
electrónicos.
c) Razonar la polaridad de las cuatro moléculas.
d) ¿Qué hibridación presenta el átomo central? Justificar la respuesta.
Datos: Número atómico (Z): H = 1; B = 5; C = 6; O = 8; F = 9; S = 16; Cl = 17.
8. (UEX 2022) Sean las moléculas: 1) CHF3, 2) H2S, 3) BCl3, 4) Br2.

a) Representar las estructuras de Lewis de las cuatro moléculas
b) Indicar cuál será la geometría de las moléculas de CHF3 y BF3, según la TRPECV.
c) Razonar cuál es la hibridación del carbono en la molécula de CHF3.
d) Indicar si alguna/s de las cuatro moléculas presenta polaridad. Justificar la
respuesta
Datos: Números atómicos (Z): H = 1; B = 5; C = 6; F = 9; S = 16; Cl = 17; Br = 35.
9. Indica qué tipo de fuerzas intermoleculares hay que vencer para:

a) Fundir el hielo
b) Sublimar yodo
c) vaporizara amoníaco
d) Fundir cloruro potásico 9
e) Hervir agua
f) Disolver yodo en benceno
10. Considere las moléculas NaBr, NH3, CH4 y HCl. Justifique, mediante el tipo de enlace y
las distintas fuerzas intermoleculares presentes, qué punto de ebullición corresponde
a cada molécula: −33,3 °C, −85,1 °C, 1396 °C y −161,6 °C
11. Determinar en cuáles de los compuestos siguientes se darán enlaces de hidrógeno: HF

(fluoruro de hídrogeno), H2O (agua), CH3CH2OH (etanol), CH3NH2 (metilamina), H2O2
(peróxido de hidrógeno o agua oxigenada), NH3 (amoniaco), CH3OCH3 (dimetiléter o
metoximetano), PH3 (fosfina) y CH3COOH (ácido acético).
12. Responda las siguientes cuestiones:

a) Para la molécula NF3, indique la hibridación del átomo central, número de orbitales
híbridos y número de electrones en cada orbital híbrido.
b) Justifique si la molécula NF3 es polar o apolar.
c) Explique la solubilidad del propan−2−ol en agua en función de las fuerzas
intermoleculares existentes
13. Indicar el tipo de hibridación de los átomos de la molécula siguiente, sabiendo que el
número atómico del carbono es 6 y el del boro 5:

4. Sesión 4
Título de la sesión: CINÉTICA QUÍMICA

o Velocidad de una reacción
o Ecuación de velocidad
o Cálculo de ordenes parciales y global de una reacción química
o Constante de velocidad
o Ecuación de Arrhenius
o Factores que afectan a la velocidad de la reacción
Ejercicios tipo a realizar en clase: 6, 7, 8, 10, 12 y 14
Ejercicios de refuerzo: 2, 3, 4, 5, 9, 15 y 16
10
1. (UEX 2019) Para la reacción A+B C se obtuvieron los siguientes resultados:
Experiencia [A] (mol·L-1) [B] (mol·L-1) v(mol·L-1·s-1)

1 0,20 0,20 X
2 0,40 0,20 2X
3 0,20 0,40 4X
a) Calcular el orden global de la reacción y escribir la ecuación de velocidad

b) Determinar valor y unidades de la constante de velocidad si X=1,5·10-3mol·L-1·s-1
2 -2 2 -1
Sol: v= k·[A]·[B] ; k= 0,187mol ·L ·s
2. (UNEX 2021)
a) ¿Cuál será la energía de activación si la constante de velocidad aumenta el doble
cuando la temperatura pasa de 300k a 450K?
b) Si las unidades de la constante de velocidad son s-1, ¿Cuál será el orden global de la
reacción?
c) ¿Cómo influyen los catalizadores en la velocidad de la reacción? Razonar la respuesta
Datos: R = 8,314 J mol-1 K-1
Sol: a) 5186,5 J/mol
3. (UEX 2021) Sea la reacción, 2A (g) + B (g)  2C (g), de orden 2 respecto de A y de

orden 1 respecto de B.
a) Hallar el valor de la constante de velocidad y sus unidades, si la velocidad inicial de la
reacción es 3·10-5 cuando [A]o = 3·10-2 M y [B]o = 2·10-3 M.
b) ¿Cuál será la velocidad de reacción y sus unidades si [A]o = 0,01 M y [B]o = 0,03 M? La
temperatura permanece constante.

c) Razonar qué le ocurrirá a la velocidad de reacción en las siguientes situaciones:
1. aumenta la concentración de reactivos
2. disminuye la temperatura
3. se añade un catalizador.
-2 2 -1 -5 -1 -1
Sol: a) 16,66 mol · L · s ; b) 5·10 mol·L ·s .
4. (UEX 2022) Se ha medido la velocidad en la reacción aA+ bB  cC, a 45ºC, para lo

que se han diseñado cuatro experimentos en los que se ha obtenido como resultado
la siguiente tabla de valores.
Experiencia [A]0 (mol·L-1) [B]0 (mol·L-1) V0(mol·L-1·s-1)

1 0,20 0,20 1,1·10-6
2 0,40 0,20 4,4·10-6
3 0,20 0,60 3,3·10-6
4 0,20 1,20 6,6·10-6
a) Deducir el orden global de la reacción y escribir la expresión de la ecuación de

velocidad.
b) Determinar el valor y las unidades de la constante de velocidad.
c) Razonar qué le ocurrirá a la velocidad de reacción en las siguientes situaciones:
1. Disminuye la temperatura.
2. Se añade un catalizador positivo.
2 -4 2 -2 -1
Sol: a) orden global = 3; v = k [A] [B] b) k = 1,375·10 L ·mol ·s c) 1) Al disminuir la temperatura
disminuye la velocidad; 2) un catalizador positivo, aumenta la velocidad.
11
5. (2022) La ecuación cinética de la reacción en fase gaseosa A + B → C + D es v = k *A+2.
Justificar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
a) El reactivo A se consume más rápido que el B.
b) Si se le añade un catalizador la energía de activación no varía.
c) Si se duplica la concentración de A la velocidad aumenta 4 veces.
d) Si disminuye el volumen a la mitad, a temperatura contante, la velocidad de la
reacción disminuye.
Sol: a) Falso b) Falso c) Verdadero d) Falso
6. (Ej 3 Modelo EBAU 2023) Se sabe que, para cierta reacción, el factor de frecuencia A
vale 1,0·1014 s-1 y la energía de activación, Ea, es 83,6 kJ·mol-1.
a) Calcular el valor de la constante de velocidad (k) a 27 ºC y a 37 ºC.
b) Indicar, razonadamente, cómo varia la velocidad de reacción con el aumento de
temperatura del apartado anterior
Dato R=8.314J·mol-1·K-1
7. Para la reacción entre A y B, a partir de los datos de la tabla, calcular:
Experiencia [A] (mol·L-1) [B] (mol·L-1) v(mol·L-1·s-1)

1 0,25 0,25 0,015
2 0,50 0,25 0,030
3 0,25 0,50 0,060
4 0,50 0,50 0,120

a) Ordenes parciales y global de la reacción.
b) El valor de la constante de velocidad y sus unidades
8. La reacción CHCl3 (g) + Cl2 (g) → CCl4 (g) + HCl (g) es de primer orden con respecto a
CHCl3 y de orden 1/2 con respecto a Cl2.
a) Escriba la ecuación de velocidad y determine el orden total de la reacción.
b) Deduzca las unidades de la constante de velocidad.
c) Justifique cómo afecta a la velocidad de reacción un aumento de volumen a
temperatura constante.
d) Justifique cómo afecta a la velocidad de reacción un aumento de temperatura.
9. En la reacción 2 NO + 2 H2  N2 + 2 H2O, a 1100 K, se obtuvieron los siguientes

datos:
Experiencia [NO] (mol·L-1) [H2] (mol·L-1) v(mol·L-1·s-1)

1 0,005 0,25 0,015
2 0,015 0,25 0,030
3 0,25 0,50 0,060
4 0,50 0,50 0,120
Calcula los ordenes parciales y el orden total de la reacción y la constante de

velocidad.
Sol.: α = 1; β = 1; α + β = 2; K = 2,4 12
10. Teniendo en cuenta la gráfica adjunta:
a) Indique si la reacción es exotérmica o endotérmica.

b) Represente el valor de ΔH de reacción.
c) Represente la curva de reacción al añadirle un catalizador positivo.
d) ¿Qué efectos produce el añadir un catalizador
11. La figura siguiente muestra el diagrama de energía potencial para el sistema

reaccionante: A + B → C + D
a) ¿Cuánto vale la energía de activación para esta reacción?

b) ¿Se trata de una reacción endotérmica o exotérmica?
c) ¿Cuál es el valor de la entalpía de la reacción?
d) Represente la curva de reacción al añadirle un catalizador positivo.
12. La reacción de formación del fosgeno (COCl2): CO (g) + Cl2 (g) → COCl2 (g) tiene esta
ecuación de velocidad: v = k [CO] [Cl2]2 Explica cómo variar la velocidad de reacción
en los siguientes casos:
a) Si se duplica la concentración de cloro.
b) Si se duplica la concentración de monóxido de carbono.
c) Si se duplica la concentración de ambos reactivos.
d) Si se reduce a la mitad la concentración de ambos reactivos.
13. Una reacción tiene una constante de velocidad que se duplica cuando la
temperatura aumenta de 25 a 35 ºC. ¿Cuál será su energía de activación?.
DATO. R = 8,31 J / mol · K
Sol.: Ea = 52860,41 J/mol
14. La ecuación de velocidad para la reacción 2 N2O5 (g) → 4NO2 (g) + O2 (g) es
v=k[N2O5]. Justifique cuál de los siguientes mecanismos es compatible con la
reacción:
A) Dos etapas elementales:
N2O5 (g) → NO2 (g) + NO3 (g)
N2O5 (g) + NO3 (g) → 3NO2 (g) + O2 (g)
13
B) Tres etapas elementales:
N2O5 (g) + N2O5 (g) → 2 NO2 (g) + 3 NO3 (g)
NO2 (g) + NO3 (g) → NO (g) + O2 (g) + NO2 (g)
NO (g) + NO3 (g) → 2 NO2 (g)
15. En la tabla se detallan los resultados experimentales que se obtienen de la velocidad

inicial para la reacción: A (ac) + B (ac) → C (ac), con diferentes concentraciones de los
reactivos.
a) Calcule los órdenes parciales y total de la reacción.

b) Escriba la ecuación de velocidad y obtenga la constante de velocidad y sus
unidades.
16. Calcula la energía de activación para una reacción cuya velocidad se cuadruplica al
pasar de 290 K a 312 K.
Solución: 47.4 kJ/mol
17. En la reacción entre NO2 (g) y CO2 (g), la energía de activación vale 27.44 kcal mol−1 y la
constante de velocidad a 327 °C es 0.385 L mol−1 s −1 . Calcular:
d) La temperatura a la que la constante valdrá 16.11 L mol−1 s −1

e) el factor de frecuencia
f) la constante de velocidad a 373 °C.
9 −1 −1 −1 −1
Solución: a) 443 °C; b) 3.73 × 10 L mol s ; c) 2 L mol s
14

5. Sesión 5
Título de la sesión: EQUILIBRIO QUÍMICO

o Estado de equilibrio
o Constante de equilibrio kc y kp
o Grado de disociación
o Principio de Le Chatelier
Ejercicios tipo a realizar en clase: 1, 2, 3, 4, 11, 13, 21 y 22
Ejercicios de refuerzo: 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 18 y 19
1. (UEX 1996) Considérese el equilibrio: ½ H2(g) + ½ I2(g) ⇌ HI(g), cuya Kc vale 8,43 a
350ºC. En un matraz de 5 litros se hacen reaccionar a 350ºC, 0,3 moles de H2 y 0,2
moles de I2, Calcular: 15
a) Kp
b) La presión total en el matraz.
Sol: a) 8,43. b) 5,1 atm.
2. (UEX 1998) Se colocan 1,5 moles de pentacloruro de fósforo(g) en un recipiente de 3

litros. Cuando se alcanza el equilibrio, a 390K y 25,6 atm., el pentacloruro se ha
disociado en un 60% en tricloruro de fósforo(g) y cloro molecular(g). Calcular:
a) Kc
b) Kp.
Sol: a) 0,45 moles/l . b) 14,39 atm.
3. (UEX 2000). En un reactor vacío de 800 cm3 de capacidad, se introducen 50 g de bromo

molecular gaseoso. Al elevar la temperatura hasta 500 ºC, se produce la disociación
parcial del bromo según la reacción: Br2(g) ⇌ 2Br(g). Alcanzado el equilibrio, la presión
total en el interior del reactor es 37,2 atm. Calcule el valor de Kc para el equilibrio a
500 ºC.
Sol.: 0,79 mol/L.
4. (UEX 2001). A 185 ºC y 1 at de presión, el pentacloruro de antimonio gaseoso se

disocia en un 30%, para dar tricloruro de antimonio y cloro molecular, ambos
gaseosos. Determine el valor de la constante Kp, y a partir de éste el valor de Kc a
185ºC.
-3
Sol.:Kp = 0,098 atm; Kc = 2,6.10 mol/L.
5. (UEX 2002). En un recipiente de 5 L, se introduce 1 mol de SO2 y 1 mol de O2. Se

calienta a 727 ºC, con lo que se alcanza el equilibrio:
2SO2 (g) + O2 (g) ⇌ 2SO3 (g).

Una vez alcanzado el equilibrio, se encuentran 0,150 moles de SO2. Calcule:
a) La concentración de SO3 en el equilibrio
b) La constante Kp a 727 ºC.
-1
Sol.: [SO3] = 0,17 mol/L; Kp = 3,4 atm
6. (UEX 2003). En un matraz de 0,5 L, se introducen 0,1 moles de PCl5 y se calienta a 250
ºC. Una vez alcanzado el equilibrio, el grado de disociación del PCl5 (g) en PCl3 (g) y Cl2
(g) es 0,48. Determinar:
a) el nº de moles de cada especie en el equilibrio
b) el valor de Kp.
Sol.: 0,052 moles de PCl5 , y 0,048 moles de cada uno de los otros productos. Kp = 3,8 atm.
7. (UEX 2004). En un matraz de 2 L, se introducen 0,2 moles de PCl5 y se eleva la

temperatura hasta 250 ºC. Se establece el equilibrio: PCl5(g) ⇌ PCl3(g) + Cl2(g), si el
grado de disociación es 0,8 Calcular:
a) la presión en el interior del matraz
b) el valor de Kc a 250ºC.
-1
Sol.: PT = 7,72 atm; Kc = 0,32 mol · L .
8. (UEX 2005). Una muestra de 0,05 moles de PCl5 (g) se introduce en un recipiente a
250ºC. Una vez establecido el equilibrio: PCl5(g) ⇌PCl3(g)+ Cl2(g), a esa temperatura,
con Kp=1,78, la presión en el recipiente es de 2 atm. Hallar:
a) la fracción molar del Cl2 en el equilibrio
b) el grado de disociación del PCl5.
Sol.: a) X(Cl2) = 0,41 ; α = 68,6 %.
16
9. (UEX 2007). Una muestra de 1 g de Bromo (Br2) se introduce en un recipiente de 2 L y
se calienta a 1727º C. Una vez establecido el equilibrio a esta temperatura, la presión
en el recipiente es 1 atm. Hallar para el equilibrio Br2(g)⇌2Br(g):
a) el grado de disociación del Br2 en sus átomos
b) La Kc a 1727 ºC. Masa atómica del Br = 79,9.
Sol.: a) α = 0,95; b) 0,21 mol/L.
10. (UEX 2008). A 200º C, El PCl5 se encuentra disociado un 50%, alcanzándose una presión
de 2 atmósferas en el siguiente equilibrio: PCl5(g) ⇌PCl3(g) + Cl2(g). Calcule:
a) la presión parcial de cada gas en el equilibrio
b) las constantes Kc y Kp a esa temperatura.
-1
Sol.: a) 0,667 atm; b) Kp = 0,667 at; Kc = 0,017 mol. L .
11. (UEX 2008). Se introduce en un recipiente de 3 L, en el que previamente se ha hecho el

vacío, 0,04 moles de SO3 a 900 K. Una vez alcanzado el equilibrio, se encuentra que hay
presentes 0,028 moles de SO3.
a) Calcule el valor de Kc para la siguiente reacción 2 SO3 (g) ⇌2SO2 (g) + O2 (g) a dicha
temperatura.
b) Calcule la presión parcial del O2 en el equilibrio.
-4 -1
Sol.: a) 3,67.10 mol.L ; b) 0,148 at.
12. (UEX 2015) En un recipiente de medio litro se ponen 0,2 moles de A(g), y cuando la
temperatura alcanza 180ºC se establece el equilibrio siguiente: A(g)⇌B(g)+C(g), con H0=
-190 J/mol.
a) Determinar Kc y Kp, si su grado de disociación es 25 %

b) Indicar, razonadamente, dos formas de aumentar el grado de disociación.
R = 0,082 atm·L/(K·mol).
13. (UEX 2018) Dada la reacción A(g) ⇌ 2B(g), cuya Kc vale 0,3, a 300 K.
a) Indicar, razonando la respuesta, en qué sentido se desplazará la reacción si, en un
reactor de 2 L, hay 2,5 mol de A y 3 mol de B en un momento dado, a 300 K.
b) Una vez alcanzado el equilibrio, al aumentar la temperatura se observa que
aumenta la concentración de B. Razonar si la reacción es exotérmica o
endotérmica.
14. (UEX 2018) La constante de equilibrio Kc para la reacción CO(g) + H2O(g) ⇌ CO2(g) +
H2(g) vale 5,1 a 800 K. Si 1 mol de CO y 1 mol de H2O se calientan a 800 K en un
recipiente vacío de 50 L, cuando se alcanza el equilibrio, calcular:
a) Cuantos moles de CO quedan sin reaccionar.
b) La presión parcial de cada gas, la presión total en el recipiente y la constante Kp.
Datos: R = 0,082 atm·L·K-1·mol-1.
Sol: 0’69; 0’407, 0’905, 5’1
15. (UEX 2019) En un recipiente de 200 mL se colocan 0,40 g de tetraóxido de dinitrógeno

(N2O4). Se cierra el recipiente y se calienta a 45 °C, produciéndose la disociación del
N2O4 en un 41,6%.
a) Calcular las constantes Kc y Kp para el equilibrio: N2O4(g) ⇌ 2NO2(g).
b) Justificar cómo cambiarán las concentraciones relativas de ambos compuestos si, a
45 °C, se aumenta la presión en el interior del recipiente. 17
c) Justificar cómo tiene que variar la temperatura para que aumente la concentración
de N2O4, teniendo en cuenta que la reacción es endotérmica.
R = 0,082 atm·L·K-1·mol-1. Masas atómicas (u): N = 14; O = 16.
Sol: 0.026; 0.67
16. (UEX 2020) En un recipiente de 500 mL se ponen 0,6 moles del compuesto A(g) y
cuando la temperatura es de 600 K, se alcanza el equilibrio: A(g) ⇌ 2 B(g) + C(g), siendo
el grado de disociación de A(g) del 65%.
a) Hallar los valores de Kc y Kp.
b) Calcular la presión total que se alcanza en el equilibrio
c) Si aumenta el volumen, justificar hacia donde se desplaza el equilibrio.
Datos: R = 0,082 atm·L·mol-1·K-1.
Sol: 4.52; 10940.2; 135,8 atm
17. (UEX 2021) El equilibrio PCl5 (g) ⇌ PCl3 (g) + Cl2 (g) se alcanza cuando la temperatura es
de 200ºC, siendo la presión total 2 atm y el grado de disociación del 30%.
a) Determinar las presiones parciales de cada sustancia en el equilibrio.
b) Calcular Kc y Kp.
c) Si la temperatura permanece constante, ¿cómo evoluciona el equilibrio si
disminuye el volumen?
Datos: R = 0,082 atm· L·mol-1 K-1
-3
Sol: a) PPCl5 = 1,08 atm; PPCl3 = PCl2 =0,46 atm. b) Kp = 0,196; Kc = 5,05·10 .
18. (UEX 2021) En un recipiente de 6 litros se produce la reacción A(g) + B(g) ⇌ 2C (g).
Cuando a 400ºC se alcanza el equilibrio hay 0,02 moles de A, 0,02 moles de B y 0,15
moles de C.

a) Hallar las constantes de equilibrio Kc y Kp.
b) Calcular la presión parcial de cada componente en el equilibrio.
c) ¿Cómo evoluciona el equilibrio al disminuir la presión total, si se mantiene
constante la temperatura? Razonar la respuesta.
d) ¿Cómo evoluciona el sistema al añadir B, suponiendo constante la temperatura?
Razonar la respuesta.
Datos: R = 0,082 atm·L·mol-1·K-1
Sol: a) Kc = Kp = 56,25 b) PA = PB = 0,184 atm; PC = 1,379 atm
19. (UEX 2022) A 1500ºC, la constante de equilibrio, Kc, para la reacción:

H2(g) + CO2(g) ⇌ H2O(g)+CO(g)
vale 4,2. Para iniciarla se introducen 0,6 moles de H2 y 0,6 moles de CO2 en un
recipiente de 4 L.
a) Calcular las concentraciones de todas las especies en el equilibrio.
b) Obtener el valor de la Kp a esa temperatura y el grado de ionización (expresado en
%).
Datos: R = 0,082 atm·L·mol-1 ·K-1
-1 -1
Sol: a) [H2] = [CO2] = 0,05 mol·L ; [H2O] = [CO] = 0,1 mol·L b) Kp = Kc = 4,2; α = 66,7%
20. (Ej 4 Modelo EBAU 2023). Razonar el efecto que tendrán sobre el equilibrio
PCl5 (g) ⇌PCl3 (g) + Cl2 (g) (exotérmica)
cada uno de los siguientes cambios:
a) disminución de la temperatura; 18
b) disminución de la presión;
c) aumento de la concentración de PCl3;
d) disminución de la concentración de PCl5
21. Responda las siguientes cuestiones justificando la respuesta:

a) ¿Qué tipo de reacciones tienen Kc = Kp?
b) ¿La constante de equilibrio de una reacción aumenta o disminuye por un aumento de
temperatura?
c) Escriba la expresión de la constante de equilibrio Kc en función de concentraciones y
Kp en función de presiones para la reacción:
2 CaSO4 (s) ⇆ 2 CaO (s) + 2 SO2 (g) + O2 (g).
d) ¿Se modifica el equilibrio de la reacción del apartado c) al realizar la reacción

presencia de un catalizador?

6. Sesión 6
Título de la sesión: EQUILIBRIOS DE SOLUBILIDAD

o Principio de Le Chatelier
o Cálculo de la solubilidad en agua
o Cálculo de la solubilidad en otras disoluciones
o Precipitación de compuestos
Ejercicios tipo a realizar en clase: 6, 8, 9 y 10
1. (UEX 2012). A 298 K, la solubilidad en agua del CaBr2 es 2,0.10-4 mol/L.

a) Calcule su Kps a esa temperatura
b) Justifique cualitativamente qué efecto tendría en la solubilidad de esta sal la adición 19
de 0,1 mol de KBr a un litro de disolución saturada de CaBr2.
-11
Sol.: a) 3,2·10
2. (UEX 2013) La solubilidad del bromuro de plata en agua, a 25ºC, es 1,4·10-4 g/L.
Determinar:
a) La constante del producto de solubilidad del bromuro de plata a esa temperatura.
b) La solubilidad en (g/L) del bromuro de plata en presencia de una disolución de
bromuro potásico de concentración 1,5 mol·L-1
Masas atómicas: Br = 80,0; Ag = 107,9.
-13 -11
Sol: a) 5,6·10 ; b) 7,0·10 g/L
3. (UEX 2016)
a) Razonar si se formará precipitado de AgCI (cloruro de plata) al mezclar 50 ml de KCI
2·10-3 mol·L-1 con 50 mL de AgNO3 3·10-3 mol·L-1.
b) Determinar la solubilidad (g·L-1) del AgCI en agua.
DATOS: Masas atómicas (u): C/=35,5, Ag=108. Kps (AgC/)=10- 10.
4. (UEX 2020) La constante del producto de solubilidad, Kps, del dihidróxido de calcio,
Ca(OH)2, es 5,5·10-6 a 25 °C. Determinar:
a) El pH y la solubilidad (en g·L-1) de Ca(OH)2 a esta temperatura.
b) La solubilidad de Ca(OH)2 a esta temperatura en presencia de una disolución 1,5
mol·L-1 de KOH.
Masas atómicas (u): H = 1; O = 16; Ca = 40.
-4
Sol: 0,82g/l; pH=12.35; 1,84·10 g/l
5. (UEX 2021) Tenemos una disolución saturada de Fe(OH)3 cuya Kps = 6·10-28.
a) Hallar la solubilidad en agua pura, expresada en g·L-1.

b) Calcular el pH de la disolución de hidróxido.
Datos: Masas atómicas (u): H = 1; O = 16; Fe = 56
-6 -1
Sol: 7,34·10 g·L b) pH= 7,31
6. (UEX 2021) Una disolución saturada de PbCl2 tiene a cierta temperatura una
solubilidad de 0,835 g/L.
a) Calcular la constante del producto de solubilidad (Kps) del PbCl2.
b) ¿Cuál será la concentración de ion Cl- en esta disolución a la misma temperatura?
c) Si se añade KCl a la disolución de PbCl2, ¿qué le sucederá a la solubilidad? Razonar
la respuesta.
Datos: Masas atómicas (u): Pb = 207; Cl = 35,5.
-7 - -3
Sol: Kps = 1,08·10 b) [Cl ] = 6·10 M
7. (UEX 2022)
a) Sabiendo que el producto de solubilidad del MgF2 es 6,4·10-9, calcular la solubilidad
del MgF2 en g·L-1.
b) Deducir si se formará precipitado al mezclar 100mL de disolución 3,0·10 -3 mol·L-1 de
Pb(NO3)2 con 400mL de disolución 5,0·10-3 mol·L-1 de Na2SO4.
Kps (PbSO4) = 1,6·10-6.
Datos: Masas atómicas (u): F = 19; Mg = 24,3.
-1 -6
Sol: : a) s = 0,073 g·L b) Qps = 2,4·10 Qps > Kps; SI precipita
8. (UEX 2022) A 25ºC, el producto de solubilidad, Kps, del Mg(OH)2 es 1,2·10-11 .

a) Calcular la solubilidad en agua pura, expresada en g·L-1 . 20
b) Averiguar la solubilidad del hidróxido (en mol·L-1) en presencia de una disolución de
hidróxido de sodio de pH = 13.
Datos: Masas atómicas (u): H = 1; O = 16; Mg = 24,3
-3 -1 -9 -1
Sol: a) s = 8,4·10 g·L b) s = 1,20·10 mol·L
9. (Ej 5 Modelo EBAU 2023) El producto de solubilidad, Kps, del Ni(OH)2 es 1,6·10-14.
a) Hallar la solubilidad en agua pura, expresada en g·L-1.
b) Determinar si se forma precipitado de Ni(OH)2 si se mezclan 50 mL de disolución de
NiCl2 0,25 M con 25 mL de NaOH 0,50 M.
Datos: Masas atómicas (u): H = 1; O = 16; Ni = 58,7
10. Se prepara una disolución saturada de hidróxido de bario en agua a 25ºC,

alcanzándose un valor de pH = 11.
a) Determine su solubilidad en g/L.
b) Calcule Kps.
c) Obtenga la masa máxima, en g, de hidróxido de bario que se puede disolver en 2 L
de agua. Justifíque cómo afecta a la solubilidad del hidróxido de bario una
disminución del pH de la disolución.
Datos. Masas atómicas: H = 1,0; O = 16,0; Ba = 137,3.
-2 -10
Sol: a) 8,57·10 ; b) 5·10 ; c) 0.171g; d) Aumenta
11. La solubilidad del cromato de plata en agua a 25ºC es 0,00435 g/100 mL.
a) Calcule el producto de solubilidad de la sal a 25ºC.
b) Calcule si se formará precipitado cuando se mezclan 20 mL de cromato de sodio 0,8
M con 300mL de nitrato de plata 0,5 M. Considere los volúmenes aditivos.

Datos: Masas atómicas: O = 16,0; Cr = 52,0; Ag = 107,8.
-12
Sol: a) 8.8·10 ; b) precipita
12. Se dispone de 100 mL de una disolución que contiene 0,194 g de K2CrO4 a la que se
añade 100 mL de otra disolución que contiene iones Ag+. Considere que los volúmenes
son aditivos.
a) Calcule la concentración inicial, expresada en molaridad, de iones cromato,
presentes en la disolución antes de que se alcance el equilibrio de precipitación.
Escriba el equilibrio de precipitación.
b) Determine la solubilidad de la sal formada en g·L–1 .
c) Calcule la concentración mínima de iones Ag+ necesaria para que precipite la sal.
d) Si a una disolución que contiene la misma concentración de iones SO4 2− e iones
CrO4 2− se le añaden iones Ag+ , justifique, sin hacer cálculos, qué sal precipitará
primero. Datos. Kps (Ag2CrO4) = 1,9×10−12; Kps (Ag2SO4) = 1,6×10–5 .
Masas atómicas: O = 16; K = 39; Cr = 52; Ag = 108
-3 -2 -5
Sol: a) 5·10 ; b) 2.6·10 ; 1.9·10 ; d) Ag2CrO4
21

7. Sesión 7
Título de la sesión: TRANSFERENCIA DE PROTONES

o Teorías de Arrhenius y Brönsted – Lowry
o Ionización del agua
o Fuerza relativa de ácidos y bases
o Cálculo de pH en disoluciones
Ejercicios tipo a realizar en clase: 1, 2, 5, 9, 10, 13 y 14
1. (UEX 1996) Una botella de ácido fluorhídrico indica que la concentración del ácido es
2,22M. Sabiendo que la constante de ionización del ácido es 7,2.10-4, determinar: 22
a) Las concentraciones de H3O+ y OH-
b) El grado de ionización del ácido.
2. (UEX 1999)
a) Calcula la constante de ionización de un ácido débil monoprótico que está ionizado un
2,5 % en disolución 0,2 M.
b) Se desea preparar un litro de disolución de ácido clorhídrico que tenga el mismo pH
que la disolución anterior. ¿Qué volumen de HCl de concentración 0,4 M habrá que
tomar?.
Sol.: a) Ka = 1,28 .10-4 ; b) 12,5 mL.
3. (UEX 2001)
a) Determine el pH de una disolución 3,2.10-2 M de ácido metanoico, HCOOH, que está
ionizado al 4,75 %.
b) ¿Cuál es el valor de la constante de ionización del ácido metanoico?.
-5
Sol.: a) pH = 2,8 ; b) 7,6 . 10 .
4. (UEX 2004)
a) De una botella de ácido sulfúrico concentrado, del 96 % en peso y densidad 1,79 g/mL,
se toma 1 mL y se lleva hasta un volumen final de 500 mL con agua destilada,
determinar su molaridad.
b) ¿Cuál es el pH de la disolución resultante?.
Nota.- Considerar el ácido fuerte en sus dos disociaciones.
Masas atómicas: S = 32; O = 16; H = 1.
Sol.: a) 0,035 M ; b) 1,15

5. (UEX 2012). En un laboratorio se tienen dos matraces, uno conteniendo 15 mL de HCl
cuya concentración es 0,05 M y el otro 15 mL de ácido etanoico (acético) de
concentración 0,05 M, Ka (ácido etanoico) = 1,8.10-5.
a) ¿Calcule el pH de cada una de ellas.
b) ¿Qué cantidad de agua se deberá añadir a la más ácida para que el pH de las dos
disoluciones sea el mismo?.
Sol.: a) pH (HCl) = 1,3 ; pH (Ácido etanoico)= 3 ; b) 735 mL de agua.
6. (UEX 2013). Se diluyen 50 mL de ácido acético (CH3-COOH) 0,4 M añadiendo agua hasta
obtener 500 mL de disolución. Para la disolución resultante, calcular:
a) Molaridad de esta disolución
b) pH
c) grado de ionización en el equilibrio.
Ka = 1,8.10-5.
Sol.: a) 0,04 M. b) 3,1; c) 0,021.
7. (UEX 2019) Se tiene una disolución acuosa de un ácido débil HA 1,5 molar. Si se toman
4,0 ml de esta disolución y se añade agua hasta completar un volumen de 30,0 mL,
calcular:
a) La nueva concentración de ácido, expresada en mol·L-1, y el pH de la disolución
resultante.
b) El grado de disociación del ácido, expresado en %.
Dato: Ka = 1,75·10-5. 23
Sol: 0,2M; 0,931%; 2.73
8. (UEX 2019) Para los siguientes iones y moléculas: 1) HS-; 2) NH4+; 3) HNO3; 4) C032-; 5) H2PO4-
a) Escribir la reacción de cada compuesto con el agua.
b) Al reaccionar con el agua, justificar de acuerdo a la teoría de Brönsted y Lowry, el
carácter ácido, básico o anfótero de cada compuesto.
9. (UEX 2020) Se preparan 5 L de disolución de un ácido monoprótico débil (HA) de masa

molar 37 g·mol-1, disolviendo 18,5 g de esta sustancia. El pH de la disolución es 2,30.
Calcular:
a) Grado de disociación del ácido (α), expresado en %
b) Constante del ácido (Ka).
-4
Sol: 5,01%; 2,52·10
10. (UEX 2022) Sean las sustancias: A) H2PO4 - ; B) PO4 3- ; C) NH4 + ; D) NO3 - ; E) CO3 2-
;
F) HSO4 −; G) Cl- ; H) NH3
a) Escribir las reacciones que sufren las cinco sustancias con agua.
b) Indicar si las sustancias tienen carácter ácido, básico, neutro o anfótero
Sol: b) A) anfótero; B) básico; C) ácido; D) neutro; E) básico; F) anfótera; G) neutro; H) básico
11. (UEX 2022) Sabiendo que la concentración en agua de un ácido débil monoprótico HA es
3,42 g·L -1 y su constante de acidez, Ka = 6,5·10-5 .
a) Calcular el pH de la disolución.
b) Hallar el grado de disociación (ionización) del ácido (expresado en %).
Datos: Masa molecular (u): HA = 342
Sol: a) pH = 3,09 b) α = 8,08%

12. Se disuelven 0,675 gramos de ácido cianhídrico (HCN) en agua hasta completar 500 ml de
disolución.
a) Calcula su pH.
b) Calcula la concentración que debe tener una disolución de ácido clorhídrico para que
tenga el mismo pH que la disolución de ácido cianhídrico.
Datos: Ka (HCN) = 6.31·10-10.
Masas atómicas: H = 1; C = 12; N = 14.
-6
Sol: a) 5.25; b) 5.62·10 M
13. Se tienen dos disoluciones acuosas, una de ácido salicílico HA (Ka = 1·10–3 ) y otra de ácido
benzoico HB (Ka = 6,6·10–5 ). Si la concentración de los dos ácidos es la misma, contesta
razonadamente a las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál de los dos ácidos es más débil?
b) ¿Cuál de los dos ácidos tiene un grado de disociación mayor?
c) ¿Cuál de las dos disoluciones da un valor menor de pH?
d) ¿Cuál de las dos bases conjugadas es más débil?
14. Clasificar por acidez, de mayor a menor, las siguientes disoluciones:

1) Disolución de pH = 5
2) Disolución de pOH = 8
3) Disolución con concentración de iones OH- = 10-9
4) Disolución con concentración de protones = 10-3. 24

8. Sesión 8
Título de la sesión: TRANSFERENCIA DE PROTONES. HIDRÓLISIS Y NEUTRALIZACIÓN

Ejercicios tipo a realizar en clase: 1, 7, 10, 12
Ejercicios de refuerzo: 4, 5, 8, 9, 13
1. (UEX 1995) ¿Cuál será el pH de una disolución formada por 300 ml de HCl 0,5 M, 400
ml de HNO3 0,3 M y agua hasta un volumen de un litro? ¿Cuántos ml de NaOH 2 M se
necesitarán para neutralizar la disolución ácida anterior?.
Sol: pH = 0.57, V=0.135L
2. (UEX 1995)
a) ¿Qué volumen de agua hay que añadir a 89 cm3 de una disolución de NaOH 0,8 M
para que resulte 0,5 M?.
b) ¿Cuál sería el pH de 20 cm3 de la disolución diluida?
3
25
Sol: a) 53,4 cm . b) 13,7.
3. (UEX 2010). Calcule:

a) el pH de una disolución 0,03 M de ácido clorhídrico, y el de una disolución de
hidróxido sódico 0,05 M.
b) el pH de la disolución que resulta de mezclar 50 mL de cada una de las disoluciones
anteriores (suponga que los volúmenes son aditivos).
Sol.: a) 1,52 y 12,7; b) 12.
4. (UEX 2014)
a) Para neutralizar 0,186 g de KOH se han empleado 40,40 mL de una disolución de
HCl, cuál es la concentración molar del ácido clorhídrico?.
b) Si la misma cantidad de KOH se disuelve en agua formando 5 mL de disolución,
¿qué concentración molar tendrá la disolución resultante?; ¿qué volumen de esta
disolución de KOH habrá que tomar para preparar 150mL de otra disolución 0,01
mol.L-1 de KOH?.
Masas atómicas: H = 1; O = 16,0; k= 39,1.
-1 -1
Sol.: a) 0,082 mol.L . b) 0,663 mol.L , 2,3 mL.
5. (UEX 2014).Para intentar neutralizar 250 ml de HNO3 0,5 M se han añadido 150 ml de
una disolución de NaOH 1 M.
a) ¿Se ha conseguido neutralizar la disolución?. Justificar la respuesta.
b) Calcular el pH de la disolución final resultante.
Sol.: a) No. b) pH = 12,8.

6. (Ej 5 Modelo EBAU 2023). Se tienen las siguientes sales: 1) NaCl; 2) NaCH3COO;
3) KNO3; 4) NH4Cl
a) Indicar su carácter ácido, neutro o básico, escribiendo las reacciones de hidrólisis
que tengan lugar.
b) Ordenar, cualitativamente, las distintas sales según el pH de sus disoluciones
acuosas (de menor a mayor).
7. (Ej 6 Modelo EBAU 2023) Se pretende conocer la concentración de una disolución

acuosa de HCl mediante valoración con una disolución acuosa de NaOH 0,03 mol·L -1.
Para ello, se toman 75 mL de la disolución acuosa de HCl y unas gotas del indicador
fenolftaleína y se añade gota a gota la disolución de NaOH gastándose 50 mL hasta el
viraje de color del indicador.
a) Calcular la concentración molar de la disolución de ácido clorhídrico.
b) Calcular el pH de la disolución resultante de diluir 15 mL de NaOH 0,03 mol·L-1 hasta
un volumen final de 140 mL.
8. Se pretende conocer la concentración de una disolución acuosa de HCl mediante

valoración con una disolución acuosa de NaOH 0,03 mol·L-1. Para ello, se toman 75 mL
de la disolución acuosa de HCl y unas gotas del indicador fenolftaleína y se añade gota
a gota la disolución de NaOH gastándose 50 mL hasta el viraje de color del indicador.
a) Calcular la concentración molar de la disolución de ácido clorhídrico.
b) Calcular el pH de la disolución resultante de diluir 15 mL de NaOH 0,03 mol·L-1 hasta
un volumen final de 140 mL. 26
9. Se toman 2 mL de una disolución de ácido nítrico 0,1 M y se añade el agua necesaria
para preparar 250 mL de una nueva disolución. Calcule:
a) El pH de esta nueva disolución.
b) La concentración de una disolución de ácido etanoico que tiene el mismo pH que la
disolución del apartado anterior.
c) El volumen de una disolución de hidróxido de sodio 0,2 M que se necesita para
neutralizar 10 mL de la disolución de ácido nítrico 0,1 M.
Datos: Ka (ácido etanoico) = 1,82·10-5.
Sol a) 3.1; b) 0.036; c) 5ml
10. Se dispone de H2SO4 comercial de 96,4% de riqueza en masa y densidad 1,84 g·mL–1.
Calcule:
a) El volumen de ácido comercial que se necesita para preparar 200 mL de disolución
0,5 M.
b) El pH de la disolución resultante de mezclar 25 mL de disolución 0,1 M de H2SO4 con
50 mL de disolución 0,5 M de NaOH. Suponga los volúmenes aditivos.
Datos. Masas atómicas: H = 1; O =16; S = 32.
11. Se preparan disoluciones acuosas de los siguientes compuestos: KI, NaNO2, NH4Br,
NaF, CH3COOK, CaNO3
a) Escribe los correspondientes equilibrios de disociación y los posibles equilibrios de
hidrólisis resultantes para los cuatro compuestos en disolución acuosa.
b) Justifica el carácter ácido, básico o neutro de cada una.
Datos: Ka HNO2 = 7,2·104 ; KaHF = 6,6·104 ; Kb NH3 = 1,8·105; Kb Ca(OH)2=1,56·10-7

12. Se tiene una disolución de ácido nítrico de pH = 2,30.
a) Determine el número de moles de ion nitrato en disolución sabiendo que el
volumen de la misma es de 250 mL.
b) Calcule la masa de hidróxido de sodio necesaria para neutralizar 25 mL de la
disolución anterior.
c) Determine el pH de la disolución obtenida al añadir 25 mL de hidróxido sódico
0,001 M a 25 mL de la primera disolución de ácido nítrico, suponiendo que los
volúmenes son aditivos.
-3 -3
Sol: a) 1.25·10 ; b) 5.012·10 ; c) 2.7
13. Se desean preparar 200 mL de ácido clorhídrico 0,4 M a partir de un ácido comercial
de 1,18 g/mL de densidad y una riqueza del 36,2 % en peso. Calcular:
a) ¿Cuántos mL de ácido comercial se necesitan?
b) Calcular el pH obtenido al añadir 15 mL de hidróxido sódico 0,15 M a 5 mL de ácido
clorhídrico 0,4 M.
c) ¿Cuántos mL de hidróxido sódico 0,15 M neutralizan a 5 mL de ácido clorhídrico 0,4
M?
Sol: a)6.84ml; b) 12.10; 13.33ml
27

9. Sesión 9
Título de la sesión: TRANSFERENCIA DE ELECTRONES

o Oxidación y reducción
o Oxidante y reductor
o Ajuste de reacciones redox por el método del ión electrón
Ejercicios tipo a realizar en clase: 1, 2, 6, 8, 9
Ejercicios a realizar en casa: 3, 10, 11
1. (UEX 1996)
a) ¿Cuál es la función del puente salino en una célula galvánica?
b) Ajustar la siguiente reacción:
KNO3 + Zn + H2SO4  ZnSO4 + (NH4)SO4 + K2SO4 + H2O
28
Sol: 2KNO3 + 8Zn + 10H2SO4  8ZnSO4 + (NH4)SO4 + K2SO4 + 6H2O
.
2. (UEX 1999) Cuando se calienta el clorato de potásico, se descompone mediante un
proceso de autooxidación-reducción (la misma sustancia actúa como oxidante y
reductor), dando cloruro potásico, y perclorato potásico.
a) Ajustar la ecuación redox, escribiendo previamente las semirreacciones de
oxidación y reducción.
b) Al descomponerse 3,06 g de clorato potásico se desprenden 1,05 KJ de calor. Hallar
la cantidad de energía calorífica que se desprenderá en una reacción de
descomposición de clorato de potasio en la que se produzcan 0,30 moles de
perclorato potásico.
Masas atómicas en u. m. a.: O = 16; K = 39,1; Cl = 35,5.
Sol.: a) 4KClO3  KCl + 3KClO4. b) se desprenden 16,8 KJ
3. (UEX 2000) Considere la siguiente reacción:

K2Cr2O7 + H2S + H2SO4  Cr2(SO4)3 + S + K2SO4 + H2O.
a) Identifique las especies oxidantes y reductoras, indicando los estados de oxidación
de cada elemento en los estados inicial y final.
b) Ajuste la reacción mediante el método del ión electrón.
Sol.: K2Cr2O7 + 3H2S + 4H2SO4 Cr2(SO4)3 + 3S + K2SO4 + 7H2O. Oxidante K2Cr2O7 y reductora H2S

4. (UEX 2002)
a) Ajuste por el método del ión-electrón la ecuación siguiente, escribiendo las
reacciones iónicas que tienen lugar:
KMnO4 + HCl + SnCl2  MnCl2 + SnCl4 + KCl + H2O.

b) Nombre las sales que aparecen en la ecuación anterior.
Sol.: 2KMnO4 + 16HCl + 5SnCl2  2MnCl2 + 5SnCl4 + 2KCl + 8H2O
5. (UEX 2003) El Cl2 (g) se obtiene en el laboratorio por oxidación del HCl con MnO2,
formándose MnCl2 y agua.
a) Ajuste la reacción por el método del ión-electrón.
b) ¿Qué volumen de HCl del 30 % en peso y densidad 1,15 g/mL se necesitan para
preparar 1 mol de Cl2.
Masas atómicas : Cl = 35,5; H = 1.
Sol.: a) 4 HCl + MnO2  MnCl2 + Cl2 + 2 H2O. b) 423 mL.
6. (UEX 2010).
a) Ajustar por el método del ión-electrón la ecuación redox:
NH3 + CuO  N2 + Cu + H2O.
b) Calcular la cantidad de cobre que se obtendría al tratar con cantidad suficiente de
amoniaco 15,9 g de CuO, si el rendimiento de la reacción fuera del 85%.
c) Masas atómicas: Cu = 63,5 ; O = 16,0.
Sol.: b) 10,8 g de Cu.
29
7. (UEX 2018) Dada la reacción HCl + K2CrO4 → CrCl3 + KCl + Cl2 + H2O:
a) a) Ajustar la ecuación por el método del ión-electrón, identificando las sustancias
oxidante y reductora y dar el nombre de todas las sales presentes en la reacción.
b) b) Calcular la masa de K2CrO4 necesaria para producir 92,25 L de Cl2 gaseoso,
medidos a 1,2 atm y 300 K.
Masas atómicas (u): O = 16; K = 39: Cr = 52. R=0,082 atm·L·mol-1·K-1.
Sol: 582g de cromato potásico
8. (UEX 2020) Sea la reacción:

NaNO2 + NaMnO4 + H2SO4 → MnSO4 + NaNO3 + Na2SO4 + H2O
a) Ajustar por el método del ión-electrón las semirreacciones y la reacción global.
b) Indicar cuál es la especie oxidante y cuál la reductora.
c) Nombrar los siguientes compuestos de la reacción anterior: NaNO2; NaMnO4;
MnSO4; NaNO3.
Sol: a) 2NaNO2 + 5NaMnO4 + 3H2SO4 ⟶ 2MnSO4 + 5NaNO3 + Na2SO4 + 3H2O b) oxidante permanganato,
reductor nitrito
9. (UEX 2022) Sea la reacción:

MnO4 - (aq) + Fe2+ (aq) + H+ (aq) → Mn2+ (aq) + Fe3+ (aq) + H2O (l)
a) Escribir las reacciones de oxidación y reducción. Ajustar por el método del ion-
electrón.
b) Indicar qué especie es el oxidante y cual el reductor.
2+ 3+ - - + - 2+
Sol: a) Reacción de oxidación: Fe → Fe + 1 e ; Reacción de reducción: MnO4 + 8 H + 5 e → Mn + 4
- 2+ + 2+ 3+
H2O ; Reacción ajustada: MnO4 (aq) + 5 Fe (aq) + 8 H (aq) → Mn (aq) + 5 Fe (aq) + 4 H2O (l) b)
- 2+
oxidante MnO4 ; reductor Fe

10. (Ej 8 Modelo EBAU 2023) En la reacción siguiente redox:
K2Cr2O7 + H2S + HCl → CrCl3 + S + KCl + H2O
a) Justificar cuál es la sustancia oxidante y la reductora.
b) Ajustar las semirreacciones de oxidación, reducción y global, utilizando el método
del ion-electrón.
c) Calcular la masa de azufre que se produce si reaccionan 68 g de H2S.
Datos: Masas atómicas (u): H = 1; S = 32.
11. En medio básico el permanganato de potasio reacciona con el sulfito de potasio,

dando dióxido de manganeso, sulfato de potasio e hidróxido de potasio.
a) Escriba las semirreacciones ajustadas que tienen lugar e indique cuál es el oxidante
y cuál el reductor.
b) Escriba ajustadas la reacción iónica global y la reacción molecular global.
c) Calcule el volumen de una disolución de permanganato de potasio 0,25 M que
reacciona con 20mL de una disolución de sulfito de potasio 0,33 M.
Sol: 2KMnO4 + 3K2SO3+ H2O → 2MnO2 + 3K2SO4 + 2KOH; 17,6ml
30

10. Sesión 10
Título de la sesión: TRANSFERENCIA DE ELECTRONES

o Pilas electroquímicas
o Electrólisis
Ejercicios tipo a realizar en clase: 1, 2, 4, 9, 11, 12
Ejercicios a realizar en casa: 3, 6, 7,
1. (UEX 2000) Se construye una pila con electrodos de aluminio y de cinc sumergidos en
disoluciones de Al3+ y Zn2+, respectivamente.
a) a) Dibuje el esquema de la pila, indicando ánodo, cátodo y sentido de circulación de
los electrones.
b) b) Escriba las reacciones que tienen lugar en los electrodos, la reacción global y
31
calcule la fuerza electromotriz estándar de la pila.
Datos: E0(Al3+/Al) = -1,66V; E0(Zn2+/Zn) = -0,47V.
0
Sol.: E = 1,19 V.
2. (UEX 2004). Considere los siguientes potenciales normales: E0(Au3+/Au)=1,50V;

E0(Ca2+/Ca)=-2,87V; E0(Ni2+/Ni)=-1,25V. Conteste razonadamente:
a) ¿Cuáles de estos elementos en estado metálico cabe esperar que sean oxidados en
disolución ácida 1 M?
b) ¿Ocurrirá alguna reacción al introducir una barra de calcio metálico en disolución
1M de Au3+?. Escriba la reacción en caso afirmativo.
Sol.: a) Se oxidarán el Ca y el Ni; b) El Ca se oxida
3. (UEX 2014) Se tiene una célula galvánica constituida por: Fe+2/Fe =-0,44V, y Co+2/Co = -
0,28V, en condiciones estándar.
a) ¿Cuál es el ánodo y cuál es el cátodo? ¿Por qué?
b) Representación abreviada de la célula.
c) ¿Cuál es la reacción responsable de la f.e.m. y el valor de ésta?
Sol: 0,16 V .
4. (UEX 2016) La notación de una pila galvánica es la siguiente:

Cd|Cd2+(1 M)IIAg+(1 M)|Ag.
a) Escribir la reacción global de la pila, indicando el electrodo que actúa como ánodo y
el que actúa como cátodo.
b) Calcular la fuerza electromotriz estándar de la pila.
DATOS Potenciales de electrodo (V): E0 (Ag+/Ag)=0,80; E0 (Cd2+/Cd)=-0,40.
+ 2+
Sol: a) Cd+2Ag →Cd +2Ag ; b) 1,2V

5. (UEX 2021)
a) Construir la pila formada por un electrodo de cadmio sumergido en una disolución
de CdSO4 1M y un electrodo de plata sumergido en una disolución de AgNO3 1M,
indicando el ánodo, el cátodo y el sentido en el que se mueven los electrones.
b) Escribir la notación (esquema) de la pila. Explicar qué función tiene el puente salino
e indicar el tipo de electrolito que se puede utilizar para construirlo.
Datos: E0 (Cd2+/Cd) = -0,44 V; E0 (Ag+/Ag) = +0,80 V.
2+ + 2+ +
Sol: a) Ánodo: Cd /Cd; Cátodo: Ag /Ag; b) Cd І Cd (1 M) ІІ Ag (1 M) І Ag
6. (UEX 2021) Se quiere cubrir de plata, mediante un proceso electrolítico un anillo, para
lo cual se hace pasar una corriente de 1800 mA durante 90 minutos sobre una
disolución de AgNO3.
a) Hallar los gramos de plata que se depositan en el anillo.
b) Calcular la cantidad de carga (en Culombios) que se necesita para que se depositen
15 gramos de plata.
Datos: 1 F (Faraday) = 96500 C·mol-1; Masas atómicas (u): Ag = 108.
Sol: a) 10,88 g b) 13403 C
7. (UEX 2022) Sea la reacción: Cu (s) + 2 Ag+ (aq) → Cu2+ (aq) + 2 Ag (s)
a) Escribir las ecuaciones de las semirreacciones que tienen lugar en cada semipila,
considerando que las disoluciones son de nitrato de plata y de nitrato de cobre (II)
b) Indicar qué electrodo actúa como ánodo y cuál como cátodo.
c) Dibujar la célula galvánica y marcar el sentido en que se mueven los electrones por 32
el circuito externo. Escribir la notación de la pila.
d) Calcular la f.e.m. de la pila en condiciones estándar e indicar si la reacción será
espontánea. Datos: Eo (Cu2+/Cu) = 0,35 V; Eo (Ag+/Ag) = 0,80 V.
2+ - + -
Sol: a) Reacción de oxidación Cu → Cu + 2e ; Reacción de reducción Ag + 1 e → Ag b) Ánodo Cu;
2+ + o
Cátodo: Ag c) los electrones van del ánodo al cátodo; Cu ‫ ׀‬Cu (1 M) ǁ Ag (1 M) ‫ ׀‬Ag d) ΔE = + 0,45 V; la
reacción será espontánea.
8. (UEX 2022) Una corriente de 5 A atraviesa durante 30 minutos dos células

electroquímicas, conectadas en serie, con sulfato de cinc, la primera, y sulfato de
cobre (II), la segunda. Si se depositan 3,048 g de cinc:
a) Calcular la masa atómica del cinc.
b) Hallar los gramos de cobre que se depositarán.
Datos: Masas atómica (u): Cu = 63,5; 1 F = 96500 C·mol-1
Sol: a) 65,4 b) 2,96 g
9. (Ej 9 Modelo EBAU 2023) Se conocen los potenciales normales de reducción estándar
de aluminio y cloro. Para la pila formada con estos dos electrodos:
a) Indicar cuál es la especie oxidante y cuál la especie reductora.
b) Indicar cuál es el ánodo y cuál el cátodo.
c) Determinar el potencial normal de la pila formada.
d) Describir qué función cumple el puente salino y explicar en qué sentido circulan los
electrones de la pila formada.
Datos: E0 (Al3+/Al) = -1,71 V; E0 (Cl2/Cl-) = +1,36 V.

10. Se lleva a cabo la electrólisis de una disolución acuosa de cobre (II).
a) Escriba las reacciones que se producen en el cátodo y en el ánodo y calcule la carga
necesaria para depositar 7,5 g de cobre.
b) Si se utiliza la misma carga del apartado anterior para llevar a cabo la electrólisis del
agua, ¿qué volumen de hidrógeno se desprende a 33 ºC y 726 mmHg?
Datos. R = 0,082 atm·L·mol–1 ·K–1 . F = 96500 C·mol–1 . Masa atómica (u): Cu = 63,5.
Sol: 22795C; 3,1L
11. Se tiene una disolución acuosa de sulfato de Cobre (II).

a) Calcular la intensidad de corriente que es necesario pasar a través de la disolución
para depositar 5 g de cobre en 30 minutos.
b) ¿Cuántos átomos de cobre se habrán depositado?.
Número de Avogadro = 6,023·1023; 1 Faraday = 96500 C.
12. El cloro gaseoso puede obtenerse por electrolisis del NaCl fundido.
a) Represente el flujo de electrones por el circuito externo e indica el signo del ánodo,
el del cátodo, las reacciones que tienen lugar en cada uno de los electrodos y la
reacción global.
b) Si la electrolisis se realizan en celdas que operan a 4,0 · 104 amperios, calcula las
masas de sodio metal y cloro gaseoso que se obtendrán en un día de trabajo de una
celda de este tipo.
DATOS: Ar (Na) = 23 u; Ar (Cl) = 35,45 u; 1F = 96.500 C. 33
Sol: b) 716,27Kg Na y 1271,38Kg Cl2

11. Sesión 11
Título de la sesión: QUÍMICA DEL CARBONO

o Formulación orgánica
o Isomería
o Reacciones orgánicas
Ejercicios tipo a realizar en clase: 2, 7, 8, 11, 15, 16
Ejercicios de refuerzo: 1, 4, 5, 9, 10, 13
1. (UEX 1999) 1,00 g de una sustancia orgánica gaseosa dio por oxidación 1,45 g de CO2 y
0,600 g de H2O. El compuesto orgánico ocupa, en condiciones normales, un volumen
molar de 747 cm3. Calcular: 34
a) su fórmula empírica
b) su fórmula molecular y el nombre del compuesto.
Masas atómicas en u.m.a. H = 1; C = 12; O = 16. R = 0,082 at.L.mol-1.K-1.
Sol: CH2O; Metanal
2. (UEX 2000)
a) Describa una forma de obtener 2-bromopropano a partir del propeno. Escriba
la reacción.
b) La fórmula empírica de un compuesto orgánico es C5H10O. Escriba las fórmulas
desarrolladas de cuatro isómeros de este compuesto.
3. (UEX 2001)
a) Formule los siguientes compuestos orgánicos: 1) 2-butanona; 2) cloruro de
etenilo; 3) propanoato de butilo; 4)dietil éter.
b) ¿Qué producto se obtendría en la eliminación de una molécula de agua a
partir del 2-propanol?. Escriba la reacción.
Sol.: B) propeno
4. (UEX 2005).
a) ¿Qué se entiende en Química orgánica por reacción de eliminación?.
b) Completar las reacciones:
i. CH3-CH2-CH2OH + H2SO4 (conc)
ii. CH3- CH=CH2 + Cl2
Sol.: b) CH3-CH=CH2 ; CH3-CHCl-CH2Cl

5. (UEX 2014) La combustión de 0,4356 g de un compuesto orgánico oxigenado, de masa
molar 60, origina 0,9580 g de CO2 y 0,5218 g de H2O.
a) ¿Cuál es la fórmula molecular del compuesto?.
b) Escribir las fórmulas semidesarrolladas de sus isómeros y nombrarlos.
Masas atómicas: H = 1,0 ; C = 12,0; O = 16,0.
Sol.: a) C3H8O; b) CH3-CH2-CH2OH (propan-1-ol), CH3-CH2OH-CH3 (propan-2-ol), CH3-O-CH2-CH3
(etilmetiléter, metoxietano).
6. (UEX 2015) Completar, nombrando el compuesto final e indicando el tipo de reacción,

las reacciones siguientes:
7. (UEX 2016) Escribir las fórmulas e indicar el tipo de isomería que presentan las
siguientes parejas de compuestos:
a) Etanol/Dimetitéter
b) 1-Butanol(butan-1-ol)/2-Butanol(butan-2-ol)
c) Pentano/Metilbutano
d) Ácido propanóico/Etanoato de metilo.
35
8. (UEX 2018) Se dispone de 2,81 g de un compuesto orgánico oxigenado. Por
combustión de esta muestra, se producen 5,75 g de dióxido de carbono y 1, 76 g de
agua. Además se sabe que 17,2 g de este compuesto orgánico contienen 1,204·1023
moléculas.
a) Determinar la formula empírica;
b) Hallar la formula molecular.
c) Escribir y nombrar un isómero del compuesto orgánico.
Masas atómicas (u): H=1; C=12; 0=16. NA=6,02·1023 mol-1
Sol: a) C2H3O b) C4H6O2; c) Ácido But-3-enóico; Ácido But-2-enóico;
Etanoato de etenilo; Propenoato de metilo, Ácido 2-metilpropenóico, ...
9. (UEX 2019). Nombrar el compuesto que se obtiene mayoritariamente, e indicar el

tipo de reacción que se produce:
a) Al calentar CH3-CH2-CH=CH2OH en presencia de ácido 
b) CH3-CH2-CH=CH2 + H2O 
c) CH3-COOH + CH3OH 
Sol: a) propeno; reacción de eliminación; b) butan-2-ol; reacción de adición c) etanoato de metilo;
reacción de condensación o esterificación
10. (UEX 2019)

a) Dada la fórmula molecular C4H8O2, escribir y nombrar tres posibles isómeros.
b) Completa la reacción, nombrando el producto final
CH3-CH2OH + CH3-CH2-COOH 
Soluc: a) ácido butanoico, etanoato de etilo, ácido metilpropanoico; b) propanoato de etilo + agua
11. (UEX 2019) Por combustión de 2,0 gramos de un hidrocarburo (CxHy) se obtienen

6,29 gramos de CO2. Si la densidad del hidrocarburo en estado gaseoso es 1,78 g·L-1,
a 287,8 K y 1 atmósfera de presión. Determinar:
a) La fórmula empírica y molecular del hidrocarburo.
b) Indicar si el hidrocarburo es saturado o insaturado, y formular un isómero.
R= 0,082 atm·L·mol-1 K-1; Masas atómicas (u): C= 12; H= 1.
Soluc: a) CH2; C3H6; b) insaturado; CH3-CH=CH2 (propeno); ciclopropano
12. (UEX 2020)

a) Escribir la fórmula desarrollada de los siguientes compuestos:
b) butanal; 2) ácido etanoico; 3) benceno; 4) propeno; 5) etanol.
c) Indicar el tipo de reacción que se produce y nombrar el producto que se
obtiene mayoritariamente cuando se mezclan CH3-CH=CH2 + HBr 
Soluc: a) 1) CH3CH2CH2CHO; 2) CH3COOH; 3) C6H6; 4) CH3CH=CH2; 5) CH3CH2OH. b)adición; 2-
bromopropano.
13. (UEX 2020) Se sabe que un compuesto orgánico (CxHyOz) contiene un 22,22% de
oxígeno. Además, por combustión de 14,4 g del compuesto se obtienen 35,2 g de
CO2.
a) Determinar su fórmula empírica.
b) Hallar la fórmula molecular si 36 g del compuesto orgánico contienen
3,011·1023 moléculas.
c) Nombrar dos isómeros de dicho compuesto.
NA = 6,022·1023; Masas atómicas (u): H = 1; C = 12; O = 16.
Sol: a) C4H8O b) C4H8O c) butanona; butanal; butan-2-en-1-ol; butan-3-en-1-ol; butan-3-en-2-ol, etc. 36
14. (UEX 2022) Completar las siguientes reacciones, indicando el tipo de reacción y
nombrando los productos finales. Indicando, donde proceda, el producto
mayoritario.
a) Ácido propanoico + propan-1-ol (en medio ácido) 
b) Butan-2-ol en presencia de ácido sulfúrico caliente 
c) Eteno + cloro (g) 
d) Propeno + agua 
Sol: a) reacción de esterificación; propanoato de propilo b) reacción de eliminación; but-2-eno c)
reacción de adición; 1,2-dicloroetano d) reacción de adición; propan-2-ol
15. (UEX 2022) La combustión de 5,62 gramos de un compuesto orgánico oxigenado

produce 11,5 gramos de dióxido de carbono y 3,52 gramos de agua. Además, se sabe
que 34,4 gramos de este compuesto orgánico contienen 2,408·1023 moléculas.
a) Determinar la fórmula empírica y la fórmula molecular.
b) Formular y nombrar un isómero del compuesto.
Datos: Masas atómica (u): H = 1; C = 12; O = 16; NA = 6,022·1023
Sol: a) empírica (C2H3O)n ; molecular C4H6O2 b) Por ejemplo: CH3-CH=CH-COOH (ácido but-2-enoico
16. (Ej 10 Modelo UEX 2023)

a) Escribir las fórmulas de los siguientes compuestos: 1) 4-metilhexa-1,3-dieno; 2)
benzoato de etilo; 3) 3-metilfenol (m-metilfenol); 4) 2,3-dimetilpentanal.
b) Indicar el tipo de reacción y nombrar el compuesto que se obtiene al reaccionar
Br2 con propeno.

12. Sesión 12
Título de la sesión: REPASO

o Repaso de ejercicios y conceptos que no hayan quedado claros
Ejercicios tipo a realizar en clase:
Ejercicios a realizar en casa:
Ejercicios de refuerzo:
37

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1.

Título de la sesión: ESTRUCTURA DE LA MATERIA Y SISTEMA PERIÓDICO

Ejercicios tipo a realizar en clase: 1, 3, 5, 15, 16, 17 y 18

3. (UEX 2010). El 3888Sr es el isótopo más abundante del estroncio en la naturaleza.

4. (UEX 2005, 2008 y 2012) Considere las configuraciones electrónicas en el estado

Intensivos Academia Biblos 2023

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13. (UEX 2022) Sea el elemento de número atómico 47.

16. Dadas las siguientes configuraciones:

a) Razonar si son o no posibles

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1. (2, 1, -2, +1/2)

18. Un elemento químico posee una configuración electrónica 1s22s22p63s23p64s23d6.

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Título de la sesión: ENLACE QUÍMICO

2. (UEX 2018) Dadas las moléculas: 1) eteno; 2) etino; 3) trifluoruro de boro y 4)

4. (UEX 2019) Dadas las moléculas BCl3 y NH3.

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6. (UEX 2021) Dadas las moléculas HF, NaCl, CCl4 y CHF3.

8. (UEX 2022) Sean las sustancias: Fe, KF, BF3, NH3.

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Título de la sesión: ENLACE QUÍMICO

3. (UEX 2004) Considere la molécula de acetileno C2H2 y conteste razonadamente: ¿Qué

4. (UEX 2006) Razonar las siguientes proposiciones:

6. (UEX 2020) Dadas las moléculas: 1) CH4, 2) BCl3, 3) BeH2, y 4) NH3

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7. (UEX 2021) Dadas las moléculas H2S, CO2, BF3, CCl4.

8. (UEX 2022) Sean las moléculas: 1) CHF3, 2) H2S, 3) BCl3, 4) Br2.

9. Indica qué tipo de fuerzas intermoleculares hay que vencer para:

11. Determinar en cuáles de los compuestos siguientes se darán enlaces de hidrógeno: HF

12. Responda las siguientes cuestiones:

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Título de la sesión: CINÉTICA QUÍMICA

Experiencia [A] (mol·L-1) [B] (mol·L-1) v(mol·L-1·s-1)

a) Calcular el orden global de la reacción y escribir la ecuación de velocidad

3. (UEX 2021) Sea la reacción, 2A (g) + B (g)  2C (g), de orden 2 respecto de A y de

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4. (UEX 2022) Se ha medido la velocidad en la reacción aA+ bB  cC, a 45ºC, para lo

Experiencia [A]0 (mol·L-1) [B]0 (mol·L-1) V0(mol·L-1·s-1)

a) Deducir el orden global de la reacción y escribir la expresión de la ecuación de

7. Para la reacción entre A y B, a partir de los datos de la tabla, calcular:

Experiencia [A] (mol·L-1) [B] (mol·L-1) v(mol·L-1·s-1)

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9. En la reacción 2 NO + 2 H2  N2 + 2 H2O, a 1100 K, se obtuvieron los siguientes

Experiencia [NO] (mol·L-1) [H2] (mol·L-1) v(mol·L-1·s-1)

Calcula los ordenes parciales y el orden total de la reacción y la constante de

a) Indique si la reacción es exotérmica o endotérmica.

11. La figura siguiente muestra el diagrama de energía potencial para el sistema

a) ¿Cuánto vale la energía de activación para esta reacción?

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15. En la tabla se detallan los resultados experimentales que se obtienen de la velocidad

a) Calcule los órdenes parciales y total de la reacción.

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Título de la sesión: EQUILIBRIO QUÍMICO

2. (UEX 1998) Se colocan 1,5 moles de pentacloruro de fósforo(g) en un recipiente de 3

3. (UEX 2000). En un reactor vacío de 800 cm3 de capacidad, se introducen 50 g de bromo

4. (UEX 2001). A 185 ºC y 1 at de presión, el pentacloruro de antimonio gaseoso se

5. (UEX 2002). En un recipiente de 5 L, se introduce 1 mol de SO2 y 1 mol de O2. Se

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7. (UEX 2004). En un matraz de 2 L, se introducen 0,2 moles de PCl5 y se eleva la

11. (UEX 2008). Se introduce en un recipiente de 3 L, en el que previamente se ha hecho el