LISTA 01 - 3ª SÉRIE | PRÉ-VESTIBULAR

ORIENTAÇÕES GERAIS: Tomando por base os dados desta pesquisa, é correto

• Leia as questões com atenção antes de resolvê-las. afirmar que o número de pessoas que acessam a Inter-
net, utilizando outros meios, é:
MATEMÁTICA (A) 275.
(B) 225.
01. Sobre conjuntos, é correto afirmar que (C) 175.
(D) 75.
(A) o conjunto {0} é vazio.
(E) 25.
(B) o conjunto {1} é vazio.
(C) o conjunto {0} é unitário.
(D) o conjunto {1, 1, 1} tem 3 elementos. 05. (FUVEST) Dentre os candidatos que fizeram provas
(E) o conjunto {1, 2, 3, ... 10} é infinito. de matemática, português e inglês num concurso, 20
obtiveram nota mínima para aprovação nas três discipli-
nas. Além disso, sabe-se que:
02. Considerando os conjuntos descritos a seguir,
I. 14 não obtiveram nota mínima em matemática;
• A = {todos números naturais que são múltiplos de 4,
II. 16 não obtiveram nota mínima em português;
mas não são múltiplos de 5}
III. 12 não obtiveram nota mínima em inglês;
• B = {todos números naturais que são múltiplos de 4,
mas não são múltiplos de 20} IV. 5 não obtiveram nota mínima em matemática e em
português;
• C = {todos números naturais que são múltiplos de 3,
mas não são múltiplos de 5} V. 3 não obtiveram nota mínima em matemática e em
inglês;
• D = {todos números naturais que são múltiplos de 3,
mas não são múltiplos de 20} VI. 7 não obtiveram nota mínima em português e em inglês
e
temos que:
VII. 2 não obtiveram nota mínima em português, matemá-
(A) A  B e C = D.
tica e inglês.
(B) A = B e C  D.
A quantidade de candidatos que participaram do con-
(C) A  B e C  D.
curso foi
(D) A = B e D  C.
(A) 44.
(E) A = B e C = D.
(B) 46.
(C) 47.
03. (UECE) No colégio municipal, em uma turma com (D) 48.
40 alunos, 14 gostam de Matemática, 16 gostam de (E) 49.
Física, 12 gostam de Química, 7 gostam de Matemática
e Física, 8 gostam de Física e Química, 5 gostam de
Matemática e Química e 4 gostam das três matérias. 06. (EE AR) No quadrilátero ABCD, o valor de y – x é igual
Nessa turma, o número de alunos que não gostam de a
nenhuma das três disciplinas é
(A) 6.
(B) 9.
(C) 12.
(D) 14.

04. (UEPA) Uma pesquisa realizada com 1000 pessoas,

quanto ao tipo de equipamento com que acessam a
Internet, constatou que:
• 150 pessoas utilizam celular e tablet;
• 200 pessoas utilizam computador portátil e tablet; (A) 2x.
• 300 pessoas utilizam computador portátil e celular; (B) 2y.
• 300 pessoas utilizam tablet; (C) x/2.
• 600 pessoas utilizam computador portátil; (D) y/2.
• 650 pessoas utilizam celular;
• 75 utilizam computador portátil, celular e tablet.

1
07. (EE AR) A metade da medida do ângulo interno de um 03. Uma formiga está parada na extremidade do ponteiro
octógono regular, em graus, é de um relógio, que está funcionando; uma outra formiga,
(A) 67,5. parada no meio do mesmo ponteiro, veria a primeira
(B) 78,6. formiga realizar um movimento
(C) 120. (A) retilíneo
(D) 85. (B) circular
(C) espiral
(D) parabólico
08. O complemento do suplemento do ângulo de 112° mede
(E) permanecer em repouso
(A) 18°.
(B) 28°.
(C) 12°. 04. A distância percorrida por um carro com velocidade
constante de 60 km/h em 15 min é, em km,
(D) 22°.
(A) 900
(B) 90
09. (ESPM) A medida de um ângulo cujo suplemento tem
(C) 150
100° a mais que a metade do seu complemento é igual
(D) 15
a:
(E) 240
(A) 40°. (D) 70°.
(B) 50°. (E) 80°.
(C) 60°. 05. (FUVEST-SP) Após chover na cidade de São Paulo,
as águas da chuva desceram o rio Tietê até o rio Paraná,
percorrendo cerca de 1.000 km. Sendo 4km/h a veloci-
10. O ângulo interno de um polígono regular é o dobro do dade média das águas, o percurso será cumprido pelas
ângulo externo, qual é esse polígono? águas da chuva em aproximadamente:
(A) octógono. (A) 30 dias.
(B) hexágono. (B) 10 dias.
(C) pentágono. (C) 25 dias.
(D) eneágono. (D) 2 dias.
(E) decágono. (E) 4 dias.

06. (ULBR A) Um carro corre a uma velocidade constante

FÍSICA
01. (PUCRS) A afirmação todo movimento é relativo
significa que:
(A) todos os cálculos de velocidade são imprecisos.
(B) não existe movimento com velocidade constante.
(C) a velocidade depende sempre de uma força.
(D) a velocidade depende sempre de uma aceleração.
(E) a descrição de qualquer movimento requer um referen-
cial.
02. (UNISINOS) Recentemente a UNISINOS inaugurou
uma pista atlética com revestimento especial fabricado
na Itália, sendo a única no Estado com estas caracte-
rísticas. Tendo a pista o perímetro de 400 m, um atleta,
ao completar 5 voltas, percorreu uma distância de
km, enquanto o módulo de seu desloca-
mento foi, em metros, . dela, adquiriu carga positiva por indução.
As lacunas são corretamente preenchidas, respectiva-
mente, por
(A) 2; zero.
(B) 5; zero.
(C) 2; 2.
(D) 2.000; zero.
(E) 2.000; 2.000.
de 100 km/h em uma autoestrada quando o motorista
imprudentemente olha para o lado desviando o olhar
da estrada por 9 segundos. O espaço percorrido pelo
automóvel neste intervalo de tempo foi de:
(A) 15 m.
(B) 25 m.
(C) 150 m.
(D) 250 m.
(E) 900 m.
07. Duas esferinhas metálicas, P e Q, suspensas por fios
isolantes e próximas uma da outra, se repelem.
Pode-se concluir com certeza que:
(A) ambas têm cargas positivas.
(B) ambas têm cargas negativas.
(C) uma tem carga positiva e outra negativa.
(D) uma tinha carga negativa e a outra, ao se aproximar
(E) ambas têm cargas de mesmo sinal, positivo ou nega-
tivo.

2
08. (UFRGS) As esferas na figura abaixo estão suspensas III. O CCℓ4, no sistema formado por CCℓ4 e água pura,
por barbantes. constitui a fase superior.
IV. Abaixo de 100 °C, o fenol encontra-se somente no
estado líquido.
V. A substância mais volátil (que evapora com maior faci-
lidade) é o pentano.
Assinale a alternativa que possui a(s) afirmativa(s) cor-
reta(s):
(A) Somente II, III e IV
(B) Somente I, II e III
A carga elétrica do bastão isolante B e da esfera C são, (C) Somente III, IV e V
respectivamente, (D) Somente I e V
(A) positiva e negativa. (E) Somente IV
(B) negativa e positiva.
(C) positiva e neutra.
02. As moedas despertam o interesse de colecionadores,
(D) negativa e negativa.
numismatas e investidores há bastante tempo. Uma
(E) positiva e positiva. moeda de 100% cobre, circulante no período do Brasil
Colônia, pode ser bastante valiosa. O elevado valor
09. (UFRGS) Identifique a afirmação errada sobre elé- gera a necessidade de realização de testes que validem
trons: a procedência da moeda, bem como a veracidade de
sua composição. Sabendo que a densidade do cobre
(A) são todos iguais.
metálico é próxima de 9 g cm−3 , um investidor negocia
(B) interagem com cargas positivas.
a aquisição de um lote de quatro moedas A, B, C e D
(C) interagem com cargas negativas. fabricadas supostamente de 100% cobre e massas
(D) têm massa menor que o próton. 26 g, 27 g, 10 g e 36 g, respectivamente. Com o obje-
(E) têm carga menor que o próton. tivo de testar a densidade das moedas, foi realizado
um procedimento em que elas foram sequencialmente
inseridas em uma proveta contendo 5 mL de água,
10. (UFMG) Um isolante elétrico:
conforme esquematizado.
(A) não pode ser carregado eletricamente.
(B) não contém elétrons.
(C) tem de estar no estado sólido.
(D) tem, necessariamente, resistência elétrica pequena.
(E) não pode ser metálico.

QUÍMICA

01. A tabela a seguir relaciona propriedades físicas de

algumas substâncias:

Com base nos dados obtidos, o investidor adquiriu as

moedas
(A) A e B.
(B) A e C.
(C) B e C.
(D) B e D.
(E) C e D.
Com base nessa tabela, pode-se afirmar:
I. Pentano e álcool comum são líquidos a 25 °C e 1 atm.
II. 50 mL de álcool comum possuem maior massa que
25 mL de CCℓ4.

3
03. De acordo com os gráficos de mudanças de estado
abaixo, podemos afirmar corretamente que I, II e III
correspondem, respectivamente, a:
(A) mistura azeotrópica, substância pura e mistura eutética.
(B) Mistura qualquer, substância pura e mistura azeotró-
pica.
(C) mistura, mistura azeotrópica e substância pura.
(D) substância pura, mistura eutética e mistura azeotrópica.
(E) substância pura, mistura e mistura eutética.
04. tabela a seguir contém dados sobre alguns polímeros
plásticos utilizados em embalagens encontradas no
nosso dia a dia.
Adaptado de: Journal of Chemical Educacion, 1996, v.73, p.A173.
A partir da análise das informações contidas na tabela,
assinale a alternativa correta.
(A) Se comparado, nas mesmas condições, a massa de
1mL de polipropileno é do maior que a massa de 1mL
de polietileno de alta densidade.
(B) Ao colocarmos uma amostra de massa igual a 10
gramas, separadamente, de cada um dos plásticos da
tabela em 5 copos contendo água potável (d = 1g/mL),
apenas o polipropileno irá flutuar.
(C) O processo utilizado para separar sólidos imiscíveis em
água é conhecido como destilação fracionada.
(D) Ao colocar uma amostra de massa igual a 10 gramas
de politetrafluoretileno (teflon) em um copo com água,
ele irá afundar.
(E) A massa de 10 gramas de polietileno tereftalato corres-
ponde a um volume de 13,9mL.
05. A descrição abaixo que pode ser considerada como a
descrição de uma substancia simples é a seguinte:
(A) Um líquido azul que pode ser separado em dois com-
postos pela cromatografia.
(B) Um sólido negro que pode queimar completamente no
oxigênio, resultando um único produto, que é um óxido.
(C) Cristais cor de rosa que, pelo aquecimento, produzem
vapor de água, permanecendo uma parte sólida.
(D) Um líquido incolor que queima no oxigênio formando
dióxido de carbono e água.
(E) Um líquido preto que produz frações diferentes pela
destilação.
06. Considere a fórmula estrutural abaixo:
São feitas as seguintes afirmativas:
I. O átomo de carbono 5 forma 4 ligações (sigma)
II. O átomo de carbono 3 forma 3 ligações (sigma) e 1
ligação (pi).
III. O átomo de carbono 2 forma 3 ligações (pi) e 1 ligação
(sigma)
IV. O total de ligações (pi) na estrutura é igual a 3.
Assinale a alternativa CORRETA:
(A) Todas as afirmativas são corretas.
(B) Apenas as afirmativas I e II são corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e IV são corretas.
(E) Apenas as afirmativas II e III são corretas.
07. Dada a estrutura do pent-2-ino abaixo, quantos átomos
de carbono sp ela apresenta?
(A) 1 (D) 4
(B) 2 (E) 5
(C) 3
08. Dada a fórmula estrutural do isoctano, um dos princi-
pais componentes da gasolina, abaixo:
Quantos átomos de carbono com hibridização sp3 exis-
tem nessa molécula?
(A) 4 (D) 7
(B) 5 (E) 8
(C) 6
4
09. No hidrocarboneto de fórmula estrutural representada BIOLOGIA
abaixo, os átomos de carbono estão numerados de 1
a 7.
01. (FUVEST 2021) Os gráficos mostram a variação nas
taxas de emigração, imigração, mortalidade e natali-
dade de uma dada população de mamíferos ao longo
de 20 anos.

Sobre esse hidrocarboneto, são feitas as seguintes

afirmativas:
I. O total de ligações π (pi) na estrutura é igual a 3.
O átomo de carbono 2 forma 3 ligações π (pi) e 1 liga-
ção σ (sigma).
II. O átomo de carbono 5 forma 3 ligações σ (sigma) e 1
ligação π (pi).
III. O átomo de carbono 1 forma 4 ligações σ (sigma).
São corretas apenas as afirmativas:
(A) I, III e IV.
Com base nesses gráficos, o tamanho dessa popula-
(B) I e II. ção deve
(C) I, II e IV.
(A) diminuir nos 5 primeiros anos e manter-se constante no
(D) II e IV. restante do período considerado.
(E) II, III e IV. (B) manter-se constante nos 5 primeiros anos e diminuir no
restante do período considerado.
10. Indique a afirmativa incorreta relacionada aos carbonos (C) diminuir continuamente ao longo do período conside-
numerados da seguinte cadeia: rado.
(D) manter-se constante ao longo do período considerado.
(E) aumentar nos 5 primeiros anos e diminuir no restante
do período considerado.

02. (CEFET-MG) Na constituição da massa corpórea de

um homem adulto, encontra-se uma quantidade de 40 a
60% de água. A maior parte dessa água está localizada
na (o):
(A) Muco salivar.
(A) os carbonos I, II e IV são primários (B) Líquido linfático.
(B) o carbono III se classifica como secundário (C) Meio intracelular.
(C) na cadeia há somente um carbono quaternário (D) Plasma sanguíneo.
(D) o carbono IV recebe a classificação de terciário (E) Secreção intestinal.
(E) existem 5 carbonos primários na cadeia
03. Há espécies de insetos, como por exemplo, o Aedes
aegypti em que machos e fêmeas vivem no mesmo
esconderijo, porém na hora de se alimentar, a fêmea
busca o sangue de outros animais, enquanto que o
macho se alimenta de frutas ou outros vegetais adoci-
cados. Assim, podemos afirmar que o macho e a fêmea
(A) ocupam nichos ecológicos diferentes, porém o mesmo
habitat.
(B) ocupam o mesmo nicho ecológico, porém com habitats
diferentes.
(C) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo
habitat.
(D) são consumidores de primeira ordem.
(E) são consumidores de segunda ordem.

5
04. (UDESC) O organismo humano necessita de uma série 06. (UPE) Leia o texto a seguir:
de elementos químicos diferentes que são ingeridos em Um ser humano pode ficar semanas sem ingerir ali-
forma de íons de sais minerais. mentos, mas passar de três a cinco dias sem ingerir
Associe os íons relacionados na Coluna A com a sua líquidos pode ser fatal. Os especialistas recomendam
função descrita na Coluna B. que se deve beber no mínimo 2,5 litros de água por dia.
Coluna A “Quando a pessoa está com sede, é porque já passou
Coluna B
do ponto de beber água, diz a pneumologista Juliana
I. Zinco ( ) Atua na coagulação do sangue. Ferreira, do Hospital das Clínicas, em São Paulo”. Em
II. Ferro ( ) Componente de várias enzimas, algu- dias muito quentes ou quando a pessoa faz exercícios
III. Iodo mas envolvidas na digestão. intensos, essa ingestão pode até superar 6 litros, prin-
IV. Sódio ( ) Componente dos hormônios da cipalmente porque o suor “desperdiça” muito líquido, na
tireoide. tentativa de manter a temperatura do corpo num nível
V. Cálcio adequado. “É preciso se hidratar corretamente, caso
( ) Mais importante íon positivo extrace-
contrário o organismo gasta mais água do que absorve,
lular; ação no impulso nervoso.
afirma a nutricionista Isabela Guerra, que desenvolve
( ) Componente da proteína responsável doutorado na área de hidratação e esporte”
pelo transporte de gases no sangue. Disponível em: Mundo Estranho / Saúdehttp://mundoestranho.abril.com.br/
materia/quais-sao-as-funcoes-da-agua-nocorpo-humano. Adaptado.
Assinale a alternativa que indica a associação correta
entre as colunas, de cima para baixo. Sabe-se que a recomendação de hidratação diária para
(A) V – I – III – IV – II o corpo humano é de 2.550 ml de água, que podem ser
(B) I – III – V – IV – II abastecidos por meio da ingestão de alimentos (1.000 ml)
(C) III – V – IV – II – I e líquidos (1.200 ml) e de reações químicas internas
(D) I – II – III – IV – V (350 ml). A desidratação diária, em condições normais,
(E) III – I – V – IV – II é do mesmo montante. Assinale a alternativa que
apresenta, em ordem decrescente, a perda de água no
nosso organismo.
05. (UFPR 2020) Assinale a alternativa que relaciona (A) Fezes, urina, suor e respiração.
corretamente os níveis tróficos dos organismos consti-
(B) Suor, urina, fezes e respiração.
tuintes da teia alimentar representada a seguir.
(C) Respiração, urina, fezes e suor.
(D) Suor, urina, fezes e respiração.
(E) Urina, suor, respiração e fezes.

07. O princípio da exclusão competitiva, formulado pelo bió-

logo russo Georgyi Frantsevich Gause, estabelece que
uma espécie exclui competitivamente a outra quando:
(A) há forte sobreposição de nichos.
(B) há forte repartição de nichos.
(C) elas possuem diferentes requerimentos de recursos.
(D) elas toleram diferentes condições.
(E) apresentam diferentes hábitos alimentares.

(A) Plantas são produtores e águias e corujas são simulta-

neamente consumidores de 1ª, 2ª e 3ª ordens.
(B) Coelhos, ratos e morcegos são consumidores de 1ª
ordem, enquanto raposas são simultaneamente consu-
midores de 2ª, 3ª e 4ª ordens.
(C) Ratos e morcegos são consumidores de 1ª ordem,
enquanto a coruja atua simultaneamente como consu-
midor de 2ª, 3ª e 4ª ordens.
(D) Cobras e corujas são simultaneamente consumidores
de 2ª e 3ª ordens, enquanto águias atuam simultanea-
mente como consumidores de 2ª, 3ª, 4ª e 5ª ordens.
(E) Plantas são produtores, enquanto raposas e águias
são simultaneamente consumidores de 2ª, 3ª, 4ª e 5ª
ordens.

6
08. (IFPE) A água tem uma importância fundamental na HISTÓRIA
vida dos organismos vivos. Cerca de 70% da massa
de nosso corpo é constituída por água. Essa substância
01. Com relação a estrutura econômica do Antigo Egito, é
participa de inúmeras reações químicas nos seres vivos
correto afirmar que:
onde as células produzem substâncias necessárias à
vida. O consumo diário de água é imprescindível para o (A) Baseava-se na produção agrícola controlada pelo
funcionamento adequado de nosso corpo. estado e realizada pelas comunidades aldeãs na forma
de tributos, inexistindo a propriedade privada da terra.
Com relação à água e a sua importância, podemos
afirmar que (B) Baseava-se no comércio marítimo de especiarias,
azeite e vinho, espraiado pelo mar Mediterrâneo.
(A) são chamados compostos hidrofóbicos aqueles capa-
(C) Baseava-se na produção agrícola realizada por campo-
zes de serem dissolvidos em água.
neses e pequenos proprietários livres e voltada para o
(B) à medida que avançamos em idade, a porcentagem de
comércio exterior.
água em nosso corpo aumenta.
(D) Baseava-se no comércio de trigo e cevada com a Núbia
(C) a água tem o importante papel de auxiliar na manuten-
e a Fenícia.
ção da temperatura corporal.
(E) Baseava-se na produção agrícola realizada por escra-
(D) os músculos e os ossos apresentam, em sua composi-
vos em pequenas estruturas produtivas situadas nas
ção a mesma porcentagem de água.
margens irrigadas do rio Nilo.
(E) as ligações de hidrogênio entre as moléculas de água
não afetam suas propriedades.
02. Os Estados Teocráticos da Mesopotâmia e do Egito
evoluíram acumulando características comuns e pecu-
09. O DDT é um inseticida do grupo dos hidrocarbonetos liaridades culturais. Os egípcios desenvolveram a prá-
clorados que atua como um veneno de contato, afe- tica de embalsamar o corpo humano porque:
tando a transmissão de impulsos nervosos. Descoberto
(A) se opunham ao politeísmo dominante na época.
em 1948, nos Estados Unidos, foi banido na década de
(B) os seus deuses, sempre prontos para castigar os peca-
1970, por causar efeitos colaterais nefastos sobre diver-
dores, desencadearam o dilúvio.
sos organismos das comunidades ecológicas. Saben-
do-se que o DDT é acumulado ao longo da cadeia ali- (C) depois da morte, a alma podia voltar ao corpo mumifi-
mentar no corpo dos organismos, é correto afirmar que cado.
uma maior concentração de DDT é observada no nível (D) acreditavam que a preservação do corpo de um faraó
poderia torná-lo mais rico e poderoso que os outros
(A) do fitoplâncton.
faraós do Egito.
(B) do zooplâncton.
(E) os camponeses constituíam categoria social inferior.
(C) dos carnívoros.
(D) dos herbívoros.
(E) dos produtores. 03. Marque a alternativa que não retrata a Grécia Antiga.
(A) A democracia ateniense não admitia a participação
política de mulheres, estrangeiros e escravos.
10. (IFCE) Os seres vivos são formados, quimicamente,
(B) As Cidades-Estado constituíram a base da organização
por dois grandes grupos de compostos: orgânicos e
social, civil, política, moral e religiosa.
inorgânicos. Os minerais, inorgânicos, desempenham
funções importantíssimas para o ser vivo e a deficiên- (C) A sociedade espartana era militarista, porém nela as
cia de alguns deles, no corpo humano, pode causar mulheres tinham mais liberdade que nas demais Cida-
diversas doenças e prejuízos à saúde. O mineral, que des-Estados gregas.
é responsável pela constituição da hemoglobina e está (D) A democracia ateniense serviu de modelo para todas
relacionado ao transporte do O2 pelo sangue, cuja defi- as cidades-Estado gregas, que implantaram regimes
ciência pode causar a doença conhecida como anemia, políticos semelhantes.
éo (E) A utilização do trabalho escravo possibilitou aos homens
(A) fósforo. livres tempo para se dedicarem ao trabalho intelectual.
(B) iodo.
(C) sódio.
(D) potássio.
(E) ferro.

7
04. Na expansão marítimo-comercial europeia, o pionei-
rismo português nas grandes navegações pode ser
explicado como resultado de diversos fatores.
Entre eles, podemos assinalar:
(A) a precoce centralização política e a intervenção real em
favor da navegação pelo oceano Atlântico.
(B) o avanço das artes cartográficas e as reivindicações de
reformas liberais pela burguesia comercial.
(C) a cobiça da burguesia mercantil e a prática do libera-
lismo político e econômico pela Coroa portuguesa.
(D) a descoberta das novas rotas mediterrâneas para
Constantinopla e a concorrência com as cidades italia-
nas de Gênova e Roma.
(E) a localização geográfica favorável e o estabelecimento
de amplas relações comerciais, via Mar Mediterrâneo,
com o Oriente.
05. Política econômica dos Estados Modernos em sua fase
de transição para o capitalismo, o mercantilismo foi:
(A) um “sistema” político que defendia os princípios da
especialização natural da produção como forma de
integração do Estado na economia mundial.
(B) uma teoria econômica alicerçada num conjunto de leis
naturais que governava a economia e determinava as
atividades produtivas do Estado.
(C) um modelo econômico nacionalista dos reis absolutis-
tas para desenvolver a exportação de matérias-primas.
(D) um “sistema” de intervenção governamental para pro-
mover a prosperidade nacional e aumentar o poder do
Estado.
(E) uma forma de controle governamental sobre o processo
produtivo para estimular e desenvolver a importação de
produtos manufaturados.
GEOGRAFIA
01. Em várias áreas do conhecimento, o conceito de região
é utilizado com diferentes propósitos ou objetivos. Na
Literatura, por exemplo, esse conceito foi usado em
obras literárias e traduz delimitações espaciais, expres-
sas no regionalismo, como foi o caso de escritores
nordestinos, como Rachel de Queiroz, José Lins do
Rego, Jorge Amado, Ariano Suassuna, entre outros.
Na Sociologia, também se pode encontrar esse mesmo
recorte regionalista, como o elaborado por Gilberto
Freyre. Para a Geografia, o conceito de região tem
importante significado”.
MARTINS, D.; et al. Geografia sociedade e cotidiano: fundamentos. Vol. 01. 3ª ed.
São Paulo: Escala Educacional, 2013. p.36.
O conceito de região para a Geografia melhor se identi-
fica em uma das afirmações a seguir. Assinale-a.
(A) Organização do agrupamento das paisagens naturais
da Terra.
(B) Criação racional em que se divide uma área com base
em critérios previamente estabelecidos.
(C) Divisão social das práticas humanas que diz respeito
aos processos de composição dos elementos urbanos.
(D) Delimitação espacial realizada a partir da posse, sobe-
rania ou domínio sobre uma determinada área a partir
de uma relação de poder.
(E) Representação cognitiva dos elementos culturais
humanos e das paisagens naturais.
02. A polícia do Rio de Janeiro vem tentando tirar território
do tráfico de drogas e armas, ou seja, tirar seu porto
seguro. Eles fazem suas barbaridades e correm para
seu reduto, protegidos por armas de guerra. É impor-
tante prender, mas é mais importante tirar o território’.
Os espaços dominados pelo tráfico, conforme observa-
mos na notícia acima, constituem-se a partir da expres-
são de suas territorialidades. Podemos concluir que
a existência desses territórios é garantida por esses
grupos
(A) por uma relação de poder e domínio.
(B) a partir de uma posição de intimidação moral.
(C) pelo status do traficante no contexto do crime organi-
zado.
(D) pela identificação da população local com os grupos
criminosos.
(E) com base na sensação de pertencimento entre o indiví-
duo e o seu lugar.
8
03. Assinale, a seguir, a alternativa que melhor indica o
conceito atual de espaço geográfico:
(A) Compreende o substrato superficial onde habitam os
seres vivos terrestres.
(B) Abrange o meio físico da Terra e suas dinâmicas natu-
rais, tais como o clima, o relevo e a vegetação.
(C) É o resultado da interação mediada pelas técnicas
entre as práticas humanas e suas sociedades com a
superfície terrestre e seus elementos.
(D) É tudo aquilo que pode ser contemplado pela visão em
um ambiente imediatamente próximo.
(E) É o “palco” das práticas sociais, caracterizando-se por
ser um receptáculo das ações antrópicas.
04. Espaço, território e rede geográfica são palavras-cha-
ves na Geografia. A rede geográfica tem o poder de
ultrapassar as fronteiras nacionais através da internet.
Analise o mapa com os usuários da internet no mundo.
05. Foi-se o tempo em que era possível mostrar um mundo
econômico organizado em camadas bem definidas,
onde grandes centros urbanos se ligavam, por si pró-
prios, a economias adjacentes “lentas”, com o ritmo
muito mais rápido do comércio e das finanças de longo
alcance. Hoje tudo ocorre como se essas camadas
sobrepostas estivessem mescladas e interpermeadas.
Interdependências de curto e longo alcance não podem
mais ser separadas umas das outras.
BRENNER, N. A globalização como reterritorialização.
Cadernos Metrópole. n. 24, jul.-dez. 2010 (adaptado).
A maior complexidade dos espaços urbanos contempo-
râneos ressaltada no texto explica-se pela
(A) expansão de áreas metropolitanas.
(B) emancipação de novos municípios.
(C) consolidação de domínios jurídicos.
(D) articulação de redes multiescalares.
(E) redefinição de regiões administrativas.

A partir dessa análise, pode-se afirmar que

(A) os EUA, o Reino Unido e a Índia lideram os índices de
usuários da internet.
(B) o Brasil e o Canadá apresentam número semelhante
de internautas.
(C) a África Subsaariana tem o número total de internautas
superior ao da América Latina.
(D) a China, a Coreia do Sul e o Japão têm o mesmo
número de internautas.
(E) o número de usuários da internet da Austrália supera o
do Mercosul.

9
 FILOSOFIA | SOCIOLOGIA
01. O sofista é um diálogo de Platão do qual participam
Sócrates, um estrangeiro e outros personagens. Logo
no início do diálogo, Sócrates pergunta ao estrangeiro,
a que método ele gostaria de recorrer para definir o que
é um sofista.
Sócrates: – Mas dize-nos [se] preferes desenvolver toda
a tese que queres demonstrar, numa longa exposição
ou empregar o método interrogativo?
Estrangeiro: – Com um parceiro assim agradável e
dócil, Sócrates, o método mais fácil é esse mesmo;
com um interlocutor. Do contrário, valeria mais a pena
argumentar apenas para si mesmo.
Platão. O Sofista, 1970. Adaptado.
É correto afirmar que o interlocutor de Sócrates esco-
lheu, do ponto de vista metodológico, adotar
(A) a maiêutica, que pressupõe a contraposição dos argu-
mentos.
(B) a dialética, que une numa síntese final as teses dos
contendores.
(C) o empirismo, que acredita ser possível chegar ao saber
por meio dos sentidos.
(D) o apriorismo, que funda a eficácia da razão humana na
prova de existência de Deus.
(E) o dualismo, que resulta no ceticismo sobre a possibili-
dade do saber humano.
03. Se, para cada um, a opinião que se forjou através da
percepção é verdadeira; se as impressões de alguém
não encontram melhor juiz senão ele mesmo, e se
ninguém tem autoridade para dizer se as opiniões de
outra pessoa são verdadeiras ou falsas, formando, ao
invés disso, cada um de nós, sozinho, suas opiniões,
que em todos os casos serão corretas e verdadeiras:
de que jeito, amigo, Protágoras terá sido sábio, a ponto
de passar por digno de ensinar os outros e de receber
um grande salário, e por que razão teremos nós de ser
ignorantes e de frequentar suas aulas, se cada um for a
medida de sua própria sabedoria?”
Platão, Protágoras.
Vemos estabelecido nesta crítica operada por Sócrates
ao pensamento de Protágoras uma das principais acu-
sações contra os sofistas, a saber:
(A) o caráter religioso de sua tese
(B) A busca pela verdade indubitável
(C) o relativismo extremo de suas teses
(D) o formalismo de suas teses
(E) o caráter matemático de seu pensamento.

02. “... andava pelas ruas e praças de Atenas, pelo mercado

e pela assembleia indagando a cada um: ‘Você sabe o
que é isso que está dizendo?’, ‘Você sabe o que é isso
em que você acredita?’, (...) ‘Você diz que a coragem é
importante, mas o que é a coragem?’, ‘Você acredita
que a justiça é importante, mas o que é a justiça?’ (...)
‘Você crê que seus amigos são a melhor coisa que você
tem, mas o que é a amizade?’.
Suas perguntas deixavam seus interlocutores embara-
çados, (...) descobriam surpresos que não sabiam res-
ponder e que nunca tinham pensado em suas crenças
e valores.
(...) as pessoas esperavam que ele respondesse, mas
para desconserto geral, dizia: ‘Não sei, por isso estou
perguntando.’ Daí a famosa frase: ‘Sei que nada sei’ “.
Marilena Chauí.

O texto relaciona-se com

(A) a criação dos princípios da Lógica, por Aristóteles, de
maneira a formar uma ciência Analítica: A Metafísica.
(B) as tragédias de Sófocles, que tinham como tema domi-
nante o conflito entre o indivíduo e a sociedade.  
(C) a obstinação do historiador Tucídides em descobrir as
causas políticas que determinaram os acontecimentos
históricos.
(D) as preocupações de Eurípedes com os problemas do
homem, suas paixões, grandezas e misérias.  
(E) a filosofia de Sócrates, voltada para as questões huma-
nas, preocupada com as virtudes morais e políticas.  

10
 LÍNGUA PORTUGUESA | LINGUAGENS 03. (INSPER 2018)

A questão a seguir está relacionada ao texto abaixo.

– É força de expressão, sua boba. O dia acaba

quando eu vou dormir, isto é, o dia tem vinte quatro horas
e a semana tem sete dias, não está certo? – Descobriu
um sapato sob a poltrona. Pegou-o e, quase deitada no
tapete, procurou, 2depois, o par (1) dos outros
móveis. (...) Na imagem acima, o cartunista brinca com a reforma
ortográfica. Com relação ao emprego do hífen, todas as
10
– O que está se passando nessa cabecinha? –
palavras estão de acordo com as novas regras, exceto
Bárbara estranhou a amiga, só doente 11pararia quieta.
Admirou-a: os 12cabelos soltos, caídos no rosto, escondiam (A) mega-empresa.
os olhos (2) , azuis ou verdes, conforme o (B) autorretrato.
reflexo da roupa. De que cor estariam hoje 13seus olhos? (C) autoajuda.
(...) (D) micro-ondas.
Se o marido estivesse em casa, 18seria obrigada a (E) anti-inflamatório.
assistir à televisão, (3) , ele mal chegava, ia
ligando o aparelho, ainda que soubesse que ela detestava
Texto para a próxima questão.
sentar que nem múmia diante do aparelho – levantou-se,
repelindo a lembrança. Preparou uma jarra de limonada. (4) No século XV, viu-se a Europa invadida por uma raça
todo aquele interesse de Bárbara na revista? de homens que, vindos ninguém sabe de onde, se espalha-
Reformulou a pergunta em voz alta. ram em bandos por todo o seu território. Gente inquieta e
Adaptado de: VAN STEEN, Edla. Intimidade. In: MORICONI, Italo (org.) andarilha, deles afirmou Paul de Saint-Victor que era mais
Os cem melhores contos brasileiros do século. 1. ed. fácil predizer o 1 das nuvens ou dos gafanho-
Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. p. 440-441.
tos do que seguir as pegadas da sua invasão. Uns risonhos
despreocupados: passavam a vida esquecidos do passado
01. (UFRGS 2019) Assinale a alternativa que preenche
e descuidados do futuro. Cada novo dia era uma nova
corretamente as lacunas 1, 2, 3 e 4, nessa ordem.
aventura em busca do escasso alimento para os manter
(A) em baixo – cinza – por que – Porque naquela jornada. Trajo? No mais completo 2
(B) embaixo – cinzas – porque – Por que , 3 sujos e 7puídos cobriam-lhes os corpos
(C) embaixo – cinza – porque – Por que queimados do sol. Nômades, aventureiros, despreocupa-
(D) em baixo – cinzas – por que – Porque dos – eram os boêmios.
Adaptado de: LUFT, Celso Pedro. Boêmios, Boêmia e boemia.
(E) embaixo – cinzas – porque – Porque In: O romance das palavras. São Paulo: Ática, 1996. p. 30-31.

02. (FUVEST 2019) Seria difícil encontrar hoje um crítico 04. (UFRGS) Assinale a alternativa que completa correta-
literário respeitável que gostasse de ser apanhado mente as lacunas das referências 1, 2 e 3, nesta ordem.
defendendo como uma ideia a velha antítese estilo e (A) etinerário – desleicho – molambos
conteúdo. A esse respeito prevalece um religioso con- (B) etinerário – desleixo – mulambos
senso. Todos estão prontos a reconhecer que estilo
(C) itinerário – desleixo – molambos
e conteúdo são indissolúveis, que o estilo fortemente
individual de cada escritor importante é um elemento (D) itinerário – desleixo – mulambos
orgânico de sua obra e jamais algo meramente “deco- (E) itinerário – desleicho – mulambos
rativo”.
Na prática da crítica, entretanto, a velha antítese per- 05. Indique a letra na qual as palavras completam, correta-
siste praticamente inexpugnada. mente, os espaços das frases abaixo.
Susan Sontag. “Do estilo”. Contra a interpretação.
• Quem possui deficiência auditiva não consegue
Consideradas no contexto, as expressões “religioso os sons com nitidez.
consenso”, “orgânico” e “inexpugnada”, sublinhadas no • Hoje são muitos os governos que passaram a combater
texto, podem ser substituídas, sem alteração de sen- o de entorpecentes com rigor.
tido, respectivamente, por • O diretor do presídio pesado castigo aos
(A) místico entendimento; biológico; invencível. prisioneiros revoltosos.
(B) piedoso acordo; puro; inesgotável. (A) discriminar - tráfico – infligiu
(C) secular conformidade; natural; incompreensível. (B) discriminar - tráfico – infringiu
(D) fervorosa unanimidade; visceral; insuperada. (C) descriminar - tráfego – infringiu
(E) espiritual ajuste; vital; indomada. (D) descriminar - tráfego – infligiu
(E) descriminar - tráfico - infringiu

11
06. Associe as colunas abaixo

A) Linguagem verbal. 1.
B) Linguagem não verbal.
C) Linguagem híbrida.

2.

3. QUADRILHA
João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que
amava Lili que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desas-
tre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não
tinha entrado na história.
Carlos Drummond de Andrade

4.

5. ( 5 ) Libras (Língua Brasileira de Sinais)

A sequência correta é
(A) 1A – 2C – 3A – 4B- 5B
(B) 1A – 2B – 3A – 4B- 5C
(C) 1B – 2C – 3A – 4B- 5C
(D) 1B – 2B – 3A – 4B- 5B
(E) 1B – 2C – 3A – 4B- 5B

12
07. Campanhas publicitárias podem evidenciar problemas LITERATURA
sociais.
01. (ENEM/ALTER ADA) Leia o texto abaixo:
Eu começaria dizendo que poesia é uma questão de
linguagem. A importância do poeta é que ele torna mais
viva a linguagem. Carlos Drummond de Andrade escreveu
um dos mais belos versos da língua portuguesa com duas
palavras comuns: cão e cheirando.
Um cão cheirando o futuro
Entrevista com Mário Carvalho. Folha de SP, 24/05/1988. Adaptada.

O que deu ao verso de Drummond o caráter de inova-

dor da língua foi:
(A) o modo raro como foi tratado o “futuro”.
(B) a referência ao cão como “animal de estimação”.
(C) a flexão pouco comum do verbo “cheirar” (gerúndio).
(D) a aproximação não-usual do agente citado e a ação de
“cheirar”.
(E) o emprego do artigo indefinido “um” e do artigo definido
Disponível em: https://amandaadvogada.com/noticias/.
“o” na mesma frase.
Acesso em: 09 março 2020.

O Cartaz tem como finalidade 02. (ENEM/ALTER ADA) A poesia é costumeiramente

(A) alertar os homens agressores sobre as consequências escrita em versos, mas em alguns casos, sobretudo a
de seus atos. partir de fins do século XIX, foi escrita em prosa. Neste
(B) conscientizar a população sobre a caracterização do poema de Mário Quintana, importante autor gaúcho do
assédio sexual. século XX, a forma em prosa vai ao encontro do ele-
(C) instruir as mulheres sobre o que fazer em casos de mento poético que surge inusitadamente em uma cena
assédio. cotidiana. Leia com atenção:
(D) despertar nas mulheres a capacidade de reconhecer Pequenos tormentos da vida
atos de violência doméstica.
De cada lado da sala de aula, pelas janelas altas, o
(E) exigir das autoridades ações preventivas contra a Vio-
azul convida os meninos, as nuvens desenrolam-se, lentas
lência doméstica.
como quem vai inventando preguiçosamente uma histó-
ria sem fim... Sem fim é a aula: e nada acontece, nada...
08. Analise as afirmações a seguir: Bocejos e moscas. Se, ao menos, pensa Margarida, se
I. Linguagem é sinônimo de língua. ao menos um avião entrasse por uma janela e saísse por
outra!
II. Texto é a concretização do discurso. Ele pode ser ver-
Mário Quintana, Poesias.
bal, não verbal e multimodal.
III. Língua é um código que carrega uma identidade. Na cena retratada no texto, o sentimento do tédio:
Quais das afirmativas estão corretas? (A) provoca que os meninos fiquem contando histórias.
(A) Apenas I. (B) leva os alunos a simularem bocejos, em protesto contra
(B) Apenas II. a monotonia da aula.
(C) Apenas III. (C) acaba estimulando a fantasia, criando a expectativa de
algum imprevisto mágico.
(D) Apenas II e III.
(D) prevalece de modo absoluto, impedindo até mesmo a
(E) Todas estão corretas.
distração ou o exercício do pensamento.
(E) decorre da morosidade da aula, em contraste com o
movimento acelerado das nuvens e das moscas.

13
03. Leia os trechos abaixo:
“Primeiro Ato
O palco vazio com seus vários sets à vista do publico;
música de orquestra; no set das vizinhas, quatro mulhe-
res começam a estender peças de roupa lavada, lençóis,
camisas, camisolas, etc.; tempo; Corina chega apressada,
sendo recebida com ansiedade pelas vizinhas.”
BUARQUE, Chico. Gota d’Água. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975, p. 3.
“A ideia de uma indicação cênica que está sobreposta
às falas de uma peça teatral nasce na Grécia. Quem
assume essa tarefa é o didaskalos, palavra originada de
didaskalia que, em grego antigo, é um substantivo feminino
que pode significar instrução e que na língua portuguesa
tem por sinônimo rubrica.”
“As rubricas e as didascálias”. In: REBOUÇAS, Evill. A dramaturgia e a encenação
no espaço não convencional. São Paulo: Unesp, 2009, p. 100.
A partir da leitura da rubrica do primeiro ato da peça
Gota d’Água, do dramaturgo, musico e escritor Chico
Buarque, e ainda da indicação teórica sobre o termo
rubrica, marque a alternativa correta.
(A) Nessa rubrica, o dramaturgo Chico Buarque dá indica-
ções para a encenação da peça, por exemplo, que as
personagens recebem Corina com ansiedade.
(B) No trecho, o narrador descreve o ambiente do espetá-
culo diretamente para os espectadores de Gota d’Água.
(C) Nessa rubrica, o diretor do espetáculo escreve os parâ-
metros para a interpretação dos atores, por exemplo,
que a intérprete de Corina tem de chegar apressada.
(D) Na rubrica de Gota d’Água, o dramaturgo Chico Buar-
que faz uma crítica ao primeiro ato, questionando
alguns recursos cênicos.
(E) Nas palavras do narrador, “o palco vazio” é uma metá-
fora da vida.
05. (UFRGS) Assinale com V (Verdadeiro) ou com F
(Falso) as afirmações abaixo.
( ) O projeto de escrever um livro em conjunto, pela divi-
são do trabalho, não têm êxito. Paulo Honório critica os
padrões quinhentistas seguidos por João Nogueira e a
linguagem empolada de Azevedo Gondim, mas acaba
adotando a mesma forma de escrever.
( ) Embora pretenda reproduzir fielmente os fatos de sua
vida, Paulo Honório desrespeita os acontecimentos,
introduzindo personagens que de fato não existiram.
( ) Paulo Honório seleciona os episódios mais significati-
vos de sua vida, centrando-se nas circunstâncias que
levam ao desenlace do drama sobre o qual se interroga.
( ) Paulo Honório, em várias situações, interrompe o relato
para discutir as regras que presidem a sua escrita ou
para confessar suas dificuldades de expressão.
( ) Através do relato, Paulo Honório tem oportunidade de
reavaliar sua vida, refletindo sobre seus atos e vendo a
esposa sob uma perspectiva.
A sequência correta de preenchimento é
(A) F – F – V – F – V
(B) V – F – V – F – V
(C) V – F – F – V – F
(D) F – F – V – V – V
(E) V – V – F – V – V

04. (UFRGS) Em relação a São Bernardo, é correto afir-

mar que
(A) esse romance é uma narrativa em que se evidencia a
visão introspectiva, com ênfase no monólogo interior,
sendo raras as descrições do processo histórico.
(B) Paulo Honório, para chegar à posse da fazenda São
Bernardo, arquiteta um plano cruel, que acaba levando
à falência o seu antigo proprietário.
(C) Madalena resolve abandonar Paulo Honório e retor-
nar à sua terra natal por não suportar a crueldade do
marido.
(D) Paulo Honório, na luta pela posse da terra, se deixa
conduzir pelos ideais de bravura e de idealismo herda-
dos de seus antepassados.
(E) esse romance se insere na corrente estética neorro-
mântica do início do século, que procurava valorizar o
elemento local e o exotismo.

14
 INGLÊS

Instrução: As questões de 01 a 07 referem-se ao texto abaixo.

Single-use plastics should be banned immediately in

Britain says BBC presenter Liz Bonnin
Sarah Knapton, science editor
1 OCTOBER 2018 • 12:01AM

01 Liz Bonnin, the BBC television presenter, has called for an immediate ban of
02 single-use plastics in Britain and accused industries and politicians of not doing
03 to tackle ocean pollution.
04 Ahead of a new documentary - Drowning in Plastic - Bonnin said that the
05 problem of plastic in the world’s oceans would 06 not be fixed by consumers simply
07 saying no to straws. Drowning In Plastic comes a year after David
08 Attenborough’s Blue Planet II, and investigates the effect plastic material is
09 having marine animals.
10 “When it comes to all single-use products, I just think if we can live without them,
11 we should live without them,” said Bonnin an interview with the Radio Times.
12 “There is no kind of middle ground any more. So can we live without plastic
13 bottles? Yes, we can.” The documentary will look the dangers and
14 struggles of wildlife in the ocean and the extent of the problem of our polluted
15 seas.
16 Citing Costa Rica’s ban on all single-use plastic by 2021, wildlife biologist Bonnin
17 said the UK’s slower action on plastic pollution was not good enough. “I have to
18 ask, why isn’t the UK doing that?” she said.
19 The presenter said attempts by the general public to limit their use of single-use
20 plastics such as straws and coffee cups are “hugely laudable”, but the impetus
21 for change needs to be on governments. “I do feel that the onus has been
22 placed a lot on the consumer and that’s only part of the problem,” she said. “So,
23 for example, if you’re going to increase the plastic bag charge to 10p from 5p,
24 again, the onus is on the consumer. Why is the industry still making plastic bags?
25 Why is America investing 180 billion dollars in new plastic factories? “I don’t think
26 it’s going to be fixed just from consumers saying no to straws.”
27 Drowning In Plastic will air on BBC One on October 1.
Adaptado de: <https://www.telegraph.co.uk/science/2018/09/30/single-use-plastics-should-banned-immediately-britain-says-
-bbc/>. Acesso em: 30 nov. 2018.

01. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da linha 03.

(A) nothing
(B) plenty
(C) a lot of
(D) none
(E) enough

02. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das linhas 8, 10 e da linha 12, respectivamente.
(A) on – in – at
(B) at – on – for
(C) at – in – at
(D) on – at – for
(E) from – on – at

15
03. Considere as seguintes afirmações sobre o texto. Quais estão corretas?
I. Liz Bonnin is a wildlife biologist and a BBC television (A) Apenas I.
presenter. (B) Apenas III.
II. Drowning in Plastic is the title of Liz Bonnin’s new docu- (C) Apenas I e II.
mentary. (D) Apenas II e III.
III. For Bonnin, consumers of single-use plastic are not (E) I, II e III.
part of the problem of plastic in the world’s oceans.
Quais estão corretas? 05. O pronome that (l. 17) refere-se a
(A) Apenas I. (A) UK’s slower action on plastic pollution
(B) Apenas III. (B) Costa Rica’s ban on all single-use plastic by 2021
(C) Apenas I e II. (C) wildlife biologist Bonnin
(D) Apenas II e III. (D) action on plastic pollution was not good enough
(E) I, II e III. (E) the UK

04. Considere as seguintes propostas de sinônimos para

as palavras extraídas do texto.
I. single-use products – produtos reutilizáveis
II. struggles – lutas, batalhas
III. laudable – louvável

ESPANHOL
TEXTO 1
01 Desde la Edad Media, los apellidos identifican a las familias y en muchos
02 casos tienen asociado un escudo o blasón, dando muchos de ellos un
03 significado al apellido. Los hemos heredado de nuestros padres, quienes
04 a su vez los heredaron de nuestros abuelos y así sucesivamente hasta
05 perdernos en la historia de nuestras raíces.
06 Hay distintos tipos de apellidos: aquellos que se derivan de nombres
07 propios, puede tratarse del nombre del padre, o del nombre del patrono;
08 los que vienen del nombre del lugar de procedencia; los de origen
09 geográfico, aunque especialmente en sentido étnico; los del oficio o
10 profesión que ejerce la persona o familia asociada al apellido; los que
11 hacen una descripción o algún apodo de la persona o familia asociada al
12 apellido; y los de una gran divinidad y que suelen estar relacionados con la
13 religión.
Internet: <www.taringa.net> (con adaptaciones).

01. De acordo com o texto, é correto afirmar que

(A) La descripción de los apellidos está relacionada con la religión.
(B) Hay sólo un tipo de apellido.
(C) Los apellidos surgieron en la Edad Media.
(D) Los apellidos siempre están relacionados a la religión.
(E) La historia de nuestras raíces se mantiene juntamente con los apellidos.

02. O melhor sinônimo para “apodo” (linha 11) é

(A) Segundo nombre.
(B) Nombre Oficial.
(C) Nombre.
(D) Apellido.
(E) Sobrenombre.

16
 TEXTO 2 03. El texto dice que
(A) la cantidad de gente que lee ha dejado de aumentar.
UN AÑO PARA LOS LIBROS (B) los jóvenes en general rehúyen a la prensa escrita.
El leer hace completo al hombre, el hablar lo (C) no es una suerte que se practique tanto el consumismo.
hace expeditivo, el escribir lo hace exacto. (D) a lo largo del tiempo las personas se han alejado de la
Francis Bacon. lectura.
(E) las noticias de cuño cultural son las preferidas.
01. “Hoy es un día especial para recordar que la cultura
02. es noticia. Tanta guerra y tanta tragedia nos han
03. acostumbrado a que la noticia es la muerte y no la 04. Un antónimo para la palabra “aleja” (l.15) sería
04. vida. La creatividad del ser humano es la mejor noticia (A) afasta
05. que se puede dar. “Leer no es un verbo, es una forma (B) aparta
06. de vida”. Así introdujo la directora del CERLAC (C) sustituye
07. (Consejo Regional para el fomento de la lectura en (D) acerca
08. América Latina y el Caribe), el lanzamiento del Año (E) refleja
09. Iberoamericano de la Lectura. El Ministro de Cultura
10. de Costa Rica enfatizó la relevancia que tiene el tema 05. La mejor traducción para la palabra “reto” (l.28) es
11. con estas palabras: “En un mundo como el de hoy, (A) problema.
12. en el que existen toda suerte de trucos para que (B) ameaça.
13. compremos artículos y consumamos cosas, también (C) desafio.
14. debe existir inventiva para encontrar fórmulas de (D) dúvida.
15. estímulo para la lectura. La lectura nos aleja de la (E) inconsistência.
16. ignorancia, de la torpeza, de las limitaciones enormes
17. que tiene el ser humano, nos hace más conscientes
18. de la vida”.
19. Más allá de los soportes materiales en los que las
20. letras se inscriben, lo esencial está en los escritos
21. mismos y en los ojos que sobre ellos se posan para
22. descifrarlos. Desde los papiros a Internet, los lectores
23. no han dejado de multiplicarse. Según las estadísticas
24. globales, los jóvenes leen menos diarios impresos.
25. Pero leen más en general: son los que se sumergen
26. en las bibliotecas con mayor asiduidad, los que se
27. acercan más a los libros, los que navegan leyendo
28. por Internet. Si son más los jóvenes que leen, el reto
29. para los diarios impresos es rejuvenecer sus estilos
30. narrativos, y avanzar el nivel de la sociedad. Como
31. avanza el tiempo.
www.clubdelibros.com/archianolectura.htm e Clarín, setembro ADAPTADO.

17