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EIXO TEMTICO I: CONHECIMENTO E EXPRESSO EM ARTES AUDIOVISUAIS Tema 15: Elementos Formais das Artes Audiovisuais e seu Discurso

Subtema: Tpico 15: Teoria das especificidades do discurso audiovisual Habilidades: 1 - Identificar e dominar as possibilidades de expresso do discurso das artes audiovisuais.

Por que ensinar muito difcil, produzir, criticar e apreciar obras audiovisuais sem a habilidade de identificar os recursos expressivos do audiovisual. Torna-se impossvel quando se pretende que o aluno organize conceitos e atribua significados mais complexos s obras de arte audiovisuais. Condies para ensinar Acesso ao vdeo e internet Acesso a materiais e equipamentos que possibilitem a elaborao de diversos produtos audiovisuais (filmes, animaes, cd rooms, jogos eletrnicos, etc.) Acesso a produtos audiovisuais de diversos autores e movimentos artsticos O aluno deve estar familiarizado com os elementos expressivos e formais das artes visuais O que ensinar Elementos formais do audiovisual, suas funes como recursos expressivos Uso dos enquadramentos, planos, fotografia e seus recursos expressivos Uso dos ngulos e movimentos de cmera e seus recursos expressivos Ritmo e movimento no audiovisual e seus recursos expressivos Som, cor e imagem em movimento e seus recursos expressivos Como ensinar A partir de anlise de produtos audiovisuais exibidos em vdeo ou computador, abordar e esclarecer os contedos propostos Apreciar e analisar produtos audiovisuais com os quais os alunos tenham mais contato e extrapolar para outros exemplos que sejam menos acessveis a fim de diversificar seu repertrio imagtico e conceitual Exercitar a observao das caractersticas formais presentes em diversos produtos audiovisuais de diversos movimentos artsticos, em diferentes pocas e culturas, buscando ressaltar o potencial expressivo de cada um desses elementos Solicitar aos alunos que selecionem obras audiovisuais ou partes destas e as relacionem conforme seus potenciais expressivos Orientar os alunos nas anlises formais a partir de obras audiovisuais Orientar os alunos na criao de uma obra que utilize como ncleo expressivo algum elemento formal do discurso das artes audiovisuais Como avaliar Avaliaes de mltipla escolha ou questes abertas Textos e relatrios sobre os produtos audiovisuais exibidos O aluno deve ser capaz de criar um texto dissertativo analisando as caractersticas formais de determinada obra, atribuir possveis significados e identificar como os elementos formais foram utilizados de forma expressiva Observar se o aluno capaz de fazer observaes e anlises pertinentes sobre os contedos propostos e se capaz de utilizar os conceitos adquiridos para criar um produto audiovisual

Orientao Pedaggica: Teoria das especificidades do discurso audiovisual. Currculo Bsico Comum - Arte Ensino Mdio Autor(a): Andr D'angellis Dias Ramos Centro de Referncia Virtual do Professor - SEE-MG/2005