Lista de Exercícios de Biologia – Semana Intensivo Med

1. (Fuvest 2015) Nas figuras abaixo, estão esquematizadas células animais imersas em soluções
salinas de concentrações diferentes. O sentido das setas indica o movimento de água para dentro ou
para fora das células, e a espessura das setas indica o volume relativo de água que atravessa a
membrana celular.

A ordem correta das figuras, de acordo com a concentração crescente das soluções em que as
células estão imersas, é:
a) I, II e III.
b) II, III e I.
c) III, I e II.
d) II, I e III.
e) III, II e I.

2. (Unesp 2018) O heredograma mostra os tipos sanguíneos do sistema ABO de alguns familiares
de João e de Maria.

A probabilidade de João e Maria terem uma criança com o mesmo tipo sanguíneo da mãe de Maria é
a) 1 8.
b) 1 2.
c) 1 4.
d) 1 16.
e) 1 32.

3. (Unesp 2017) A figura mostra duas propriedades da molécula de água, fundamentadas na

polaridade da molécula e na ocorrência de pontes de hidrogênio.
Essas duas propriedades da molécula de água são essenciais para o fluxo de
a) seiva bruta no interior dos vasos xilemáticos em plantas.
b) sangue nos vasos do sistema circulatório fechado em animais.
c) água no interior do intestino delgado de animais.
d) urina no interior da uretra durante a micção dos animais.
e) seiva elaborada no interior dos vasos floemáticos em plantas.

4. (Unesp 2016) A professora distribuiu aos alunos algumas fichas contendo, cada uma delas, uma
descrição de características de uma organela celular.

Abaixo, as fichas recebidas por sete alunos.

Fernando Giovana
Associação ao RNAm
Auxílio na formação de
para desempenhar
cílios e flagelos.
sua função.
Carlos Rodrigo
Síntese de alguns
Síntese de proteínas que glicídios e modificação
serão exportadas pela de proteínas,
célula. preparando-as para
secreção.
Mayara Gustavo
Presença de
Digestão de componentes
equipamento próprio
desgastados da própria
para síntese de
célula.
proteínas.
Lígia
Síntese de ácidos
nucleicos.

A professora também desenhou na quadra de esportes da escola uma grande célula animal, com
algumas de suas organelas (fora de escala), conforme mostra a figura.
Ao comando da professora, os alunos deveriam correr para a organela cuja característica estava
escrita na ficha em seu poder.

Carlos e Mayara correram para a organela indicada pela seta 7; Fernando e Rodrigo correram para a
organela indicada pela seta 5; Giovana e Gustavo correram para a organela indicada pela seta 4;
Lígia correu para a organela indicada pela seta 6.

Os alunos que ocuparam o lugar correto na célula desenhada foram

a) Mayara, Gustavo e Lígia.
b) Rodrigo, Mayara e Giovana.
c) Gustavo, Rodrigo e Fernando.
d) Carlos, Giovana e Mayara.
e) Fernando, Carlos e Lígia.

5. (Fuvest 2016)

No heredograma acima, a menina II − 1 tem uma doença determinada pela homozigose quanto a um
alelo mutante de gene localizado num autossomo.

A probabilidade de que seu irmão II − 2, clinicamente normal, possua esse alelo mutante é
a) 0
b) 1 4
c) 1 3
d) 1 2
e) 2 3

6. (Unesp 2018) No interior de uma célula mantida a 40 C ocorreu uma reação bioquímica
enzimática exotérmica. O gráfico 1 mostra a energia de ativação (Ea) envolvida no processo e o
gráfico 2 mostra a atividade da enzima que participa dessa reação, em relação à variação da
temperatura.

Se essa reação bioquímica ocorrer com a célula mantida a 36 C, a energia de ativação (Ea)
indicada no gráfico 1 e a velocidade da reação serão, respectivamente,
a) a mesma e a mesma.
b) maior e menor.
c) menor e menor.
d) menor e maior.
e) maior e maior.

7. (Unicamp 2018) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas nas definições a
seguir.

(i) __________ é o conjunto de toda a informação genética de um organismo.

(ii) __________ é um trecho do material genético que fornece instruções para a fabricação de um
produto gênico.
(iii) __________ é a constituição de alelos que um indivíduo possui em um determinado loco gênico.
(iv) __________ é a correspondência que existe entre códons e aminoácidos, relativa a uma
sequência codificadora no DNA.

a) (i) Código genético; (ii) Alelo; (iii) Homozigoto; (iv) Gene.

b) (i) Genoma; (ii) Gene; (iii) Genótipo; (iv) Código genético.
c) (i) Código genético; (ii) DNA; (iii) Genótipo; (iv) tRNA.
d) (i) Genoma; (ii) Código genético; (iii) Homozigoto; (iv) tRNA.

8. (Unicamp 2015) Em uma espécie de planta, o caráter cor da flor tem codominância e herança
mendeliana. O fenótipo vermelho é homozigoto dominante, enquanto a cor branca é característica do
homozigoto recessivo. Considerando o esquema abaixo, é correto afirmar que
a) os fenótipos de II e III são iguais.
b) o fenótipo de X é vermelho.
c) os fenótipos de IX e X são os mesmos dos pais.
d) o fenótipo de IV é vermelho.

9. (Unesp 2014) A figura mostra o encontro de duas células, um espermatozoide e um ovócito

humano, momentos antes da fecundação.

Considerando as divisões celulares que deram origem a essas células, é correto afirmar que o sexo
da criança que será gerada foi definido na
a) metáfase I da gametogênese feminina.
b) diacinese da gametogênese masculina.
c) anáfase II da gametogênese feminina.
d) anáfase I da gametogênese masculina.
e) telófase II da gametogênese masculina.

10. (Fuvest 2018) Nos cães labradores, a cor da pelagem preta, chocolate ou dourada depende da
interação entre dois genes, um localizado no cromossomo 11 (alelos B e b) e o outro, no
cromossomo 5 (alelos E e e). O alelo dominante B é responsável pela síntese do pigmento preto e
o alelo recessivo b, pela produção do pigmento chocolate. O alelo dominante E determina a
deposição do pigmento preto ou chocolate nos pelos; e o alelo e impede a deposição de pigmento no
pelo.

Dentre 36 cães resultantes de cruzamentos de cães heterozigóticos nos dois lócus com cães duplo-
homozigóticos recessivos, quantos com pelagem preta, chocolate e dourada, respectivamente, são
esperados?
a) 0, 0 e 36.
b) 9, 9 e 18.
c) 18, 9 e 9.
d) 18, 0 e 18.
e) 18, 18 e 0.
Gabarito:

1)c 2)d 3)a 4)a 5)e 6)d 7)b 8)a 9)d 10)b