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Violência facilitada pela tecnologia e

Abuso: Perspectivas Internacionais e
Experiências
Jane Bailey, Nicola Henry e Asher Flynn

Abstrato

Embora as tecnologias digitais tenham levado a muitos avanços sociais e culturais

importantes em todo o mundo, elas também facilitam a perpetração de violência,
abuso e assédio, conhecidos como violência e abuso facilitados pela tecnologia
(TFVA). O TFVA inclui um espectro de comportamentos perpetrados online, offline
e por meio de uma variedade de tecnologias, incluindo inteligência artificial,
transmissão ao vivo, rastreamento por GPS e mídia social. Este capítulo fornece
uma visão geral do TFVA, incluindo um breve resumo das pesquisas quantitativas
e qualitativas existentes relacionadas a várias formas de TFVA. Em seguida,
discute os objetivos e as contribuições deste livro como um todo, antes de delinear
cinco temas abrangentes decorrentes das contribuições. O capítulo termina
mapeando a estrutura do livro.

Palavras-chave: Facilitado por tecnologia; violência e abuso; crimes digitais;

interseccionalidade; violência; discriminação sistêmica e abuso

Introdução
As tecnologias digitais levaram a muitas mudanças sociais e culturais importantes em
todo o mundo, mas também estão implicadas na facilitação de comportamentos abusivos.
Violência e abuso facilitados pela tecnologia (TFVA) é um termo abrangente usado para
descrever o uso de tecnologias digitais para perpetrar assédio, abuso e violência
interpessoal, como violência sexual (por exemplo, Powell & Henry, 2017), violência
doméstica e familiar ( por exemplo, Douglas, Harris e Dragiewicz, 2019;

Manual da Emerald International sobre violência e abuso facilitados pela tecnologia, 1–17
Copyright © 2021 Jane Bailey, Nicola Henry e Asher Flynn
Publicado pela Emerald Publishing Limited. Este capítulo foi publicado sob a licença
Creative Commons Attribution (CC BY 4.0). Qualquer pessoa pode reproduzir, distribuir, traduzir e
criar trabalhos derivados desses capítulos (tanto para fins comerciais quanto não comerciais),
sujeitos à atribuição total à publicação original e aos autores. Os termos completos desta licença
podem ser vistos em http://creativecommons.org/licences/by/4.0/
legalcode. doi:10.1108/978-1-83982-848-520211001
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2 Jane Bailey e cols.

Fraser, Olsen, Lee, Southworth e Tucker, 2010; Woodlock, 2017), ódio baseado em preconceito
(por exemplo, Barnett, 2007; Citron, 2014; Perry & Olsson, 2009) e outros online (por exemplo,
Lumsden & Harmer, 2019).
Existem inúmeros exemplos de TFVA. Isso inclui (mas não está limitado a) agressão sexual
facilitada pela tecnologia (o uso de dispositivos ou aplicativos digitais para facilitar a agressão
sexual pessoalmente); abuso sexual baseado em imagens (a tomada, compartilhamento ou
ameaças não consensuais de compartilhar imagens íntimas); cyberstalking (vigilância,
monitoramento, contato repetido e representação); solicitações indesejadas e solicitação sexual;
assédio baseado em imagem (o envio de imagens explícitas indesejadas e não solicitadas);
discurso de ódio; ameaças de estupro e violência; restringir o acesso e uso de tecnologia para
fins de isolamento e coerção; exposição a imagens violentas e abusivas (seja sexual ou não
sexual); a criação, distribuição e posse de materiais de exploração sexual infantil; cyberbullying;
e a divulgação não consensual de informações pessoais, também conhecida como “doxxing”.
O TFVA é realizado por meio de texto, imagens e vigilância e monitoramento ativados
digitalmente ou aprimorados indesejados, usando uma variedade de dispositivos e plataformas,
desde ferramentas digitais básicas, como mensagens de texto, e-mail e mídia social, até
tecnologias mais avançadas, como inteligência (IA) (Flynn, 2019; Henry, Powell, & Flynn,
2018), rastreamento por GPS (Wong, 2019) e drones (Thomasen, 2018).

A TFVA surge em contextos públicos e privados em um espectro de relações humanas

entre estranhos, conhecidos, amigos, familiares e parceiros íntimos (Citron, 2014). Embora um
amplo espectro de pessoas tenha experimentado o TFVA em diferentes categorias de idade,
sexo, raça, etnia, habilidade, sexualidade ou status socioeconômico, o TFVA não é simplesmente
uma coleção de atos aleatórios de hostilidade e animosidade. É um produto da interseção de
camadas existentes de desigualdades estruturais e sistêmicas (Southern & Harmer, 2019),
como misoginia (Henry, Flynn e Powell, 2020), homofobia (Green, 2019), transfobia (Colliver,
Coyle e Silvestri , 2019), racismo (Kerrigan, 2019), colonialismo (Carlson, 2019) e capacitismo
(Hall, 2019), com algumas formas afetando desproporcionalmente crianças e jovens (Powell &
Henry, 2019; Quayle & Koukopoulos, 2018). Além disso, no ambiente digital, as práticas de
estruturação e monitoramento corporativo com o objetivo de maximizar o lucro contribuem e
moldam o TFVA, sua proliferação e seus impactos (Dragiewicz et al., 2018).

Esta introdução fornece uma visão geral da pesquisa quantitativa e qualitativa existente
relacionada a várias formas de TFVA. Em seguida, discute os objetivos e contribuições deste
Manual, destacando a amplitude da pesquisa incluída, antes de prosseguir com o foco em cinco
temas abrangentes decorrentes desses trabalhos coletados. Finalmente, mapeia as seções do
livro, cada uma das quais é precedida no Manual por suas próprias observações introdutórias.

Pesquisa existente sobre TFVA

Estudos Quantitativos
Embora sua presença e impactos abranjam o globo, grande parte da pesquisa quantitativa e
qualitativa publicada existente sobre o TFVA é dominada por nações industrializadas no Norte
Global, como Austrália, Estados Unidos e Reino Unido. Algumas pesquisas quantitativas
(baseadas em pesquisas) examinaram o TFVA em um
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Violência e abuso facilitados pela tecnologia 3

gama de comportamentos (por exemplo, Australia Institute, 2019; Pew Research Center, 2014;
Powell & Henry, 2019). Outros se concentraram em comportamentos individuais, por exemplo,
abuso sexual baseado em imagens (por exemplo, Citron, 2014; Lenhart, Ybarra e Price-Feeney,
2016a; Henry et al., 2020; OeSC, 2017; Powell, Henry e Flynn , 2018; Powell, Henry, Flynn e
Scott, 2019; Powell, Scott, Henry e Flynn, 2020; Ruvalcaba e Eaton, 2019); abuso de namoro
´
digital (por exemplo, Borrajo, Gamez-Guadix, Pereda e Calvete 2015; Burke, Wallen, Vail-Smith
e Knox, 2011; Marganski e Melander, 2018; Martinez-Pecino e Duran, 2019; Ybarra, Price-
´
Feeney , Lenhart, & Zickuhr, 2017); discurso de ódio (por exemplo, OeSC, 2020); assédio
baseado em imagem (por exemplo, Oswald, Lopes, Skoda, Hesse & Pederson, 2020); trolling
(por exemplo, Akhtar & Morrison, 2019); assédio sexual online (por exemplo, Baumgartner,
Valkenburg, & Peter, 2010; Douglass, Wright, Davis, & Lim, 2018; Powell & Henry, 2017); e
cyberbullying (especialmente entre os jovens – para uma scoping review ver Brochado, Soares,
& Fraga, 2016). Pouca pesquisa quantitativa investigou a vitimização de agressão sexual por
meio de sites/aplicativos de namoro online ou ameaças de estupro online (Powell & Henry,
2017; Rowse, Bolt e Gaya, 2020), embora uma quantidade considerável de pesquisas
quantitativas tenha se concentrado na exploração sexual infantil online ( por exemplo,
Karayianni, Fanti, Diakidoy, Hadjichar amlambous e Katsimicha, 2017).

Com exceção de estudos sobre abuso de namoro digital (por exemplo, Borrajo et al., 2015;
´
Burke et al., 2011; Marganski & Melander, 2018; Martinez-Pecino & Duran, 2019; Ybarra et al.,
2017), há muito poucos dados de prevalência sobre TFVA no contexto da violência doméstica
e familiar (Messing, Bagwell-Gray, Brown, Kappas e Durfee, 2020; Woodlock, 2017). Da mesma
forma, pouco se sabe sobre o nexo ou coocorrência de TFVA com experiências “pessoais” de
violência sexual e doméstica (Marganski & Melander, 2018) – também conhecida como “poli
vitimização” (Finkelhor, Ormrod, Turner e Hamby , 2005). Estudos sobre cyberbullying mostram
que vítimas-sobreviventes têm maior probabilidade de também serem vítimas de bullying
offline, como abuso no pátio da escola (por exemplo, Hinduja & Patchin, 2008).

Estudos Qualitativos

Vários estudos qualitativos foram conduzidos com “alvos” (ou vítimas sobreviventes) e
trabalhadores da linha de frente que os apoiam em relação ao cyberstalking (por exemplo,
Dimond, Fiesler e Bruckman, 2011; Weathers e Hopson, 2015); violência doméstica facilitada
pela tecnologia (Douglas et al., 2019; Dragiewicz et al., 2019; George & Harris, 2014; Harris &
Woodlock, 2019; OeSC, 2019a; Woodlock, 2017); abuso sexual baseado em imagem
(Amudsen, 2019; Bates, 2017; Henry, Flynn e Powell, 2018; Henry et al., 2020; McGlynn et al.,
2019, 2020; OeSC, 2017); assédio sexual baseado em imagem (Mandau, 2020); assédio
sexual online; agressão sexual facilitada pela tecnologia (Gillett, 2019); ódio online (Lewis,
Rowe e Wiper, 2019; Smith, 2019); exploração sexual infantil online (por exemplo, Gerwitz-
Meydan, Walsh, Wolak, & Finkelhor, 2018; para uma visão geral dos estudos ver; DeMarco,
Sharrock, Crowther, & Barnard, 2018); cyberbullying (especialmente em relação a crianças e
jovens – para uma visão geral dos estudos ver Dennehy et al., 2020); e TFVA de forma mais
ampla (Henry & Powell, 2015; OeSC, 2019a, b; Powell & Henry, 2017). Mais pesquisas com
foco nas experiências dos povos indígenas; minorias raciais; pessoas com deficiência [mas
ver: Alhaboby, al-Khateeb, Barnes e Short (2016); Alhaboby, Barnes, Evans e Short (2019)];
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4 Jane Bailey e cols.

profissionais do sexo; lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros, queer e intersexuais

(LGBTQI1); bem como aqueles que vivem em áreas rurais, regionais e remotas.
Estudos quantitativos mostraram que esses grupos (especialmente mulheres dentro
desses grupos) têm maior probabilidade de sofrer TFVA e/ou sofrer mais impactos
adversos (por exemplo, Henry et al., 2020; Powell et al., 2019, 2020; OeSC, 2017 ,
2019a, b; Douglas et al., 2018; Lenhart, Ybarra, Zickuhr, & Price-Feeney, 2016b; Powell
& Henry, 2019; Ybarra et al., 2017).
Houve relativamente poucos estudos qualitativos de perpetradores e espectadores
do TFVA, embora haja um número focado em infratores nos contextos de exploração e
abuso sexual infantil online (por exemplo, DeMarco et al., 2018), abuso sexual baseado
em imagens contra adultos ( por exemplo, Hall & Hearn, 2017; Henry & Flynn, 2019;
OeSC, 2019c; Uhl et al., 2018); e discurso de ódio online (por exemplo, Jane, 2014).
Além disso, vários estudos qualitativos se concentraram nos comportamentos dos
perpetradores, examinando o conteúdo em plataformas online, como 4chan (Green,
2019), Reddit (Lumsden, 2019), Twitter (Megarry, 2014; Southern & Harmer, 2019),
YouTube ( Colliver et al., 2019) e Facebook (Scrivens & Amarasingam, 2020).

Pesquisa sobre as respostas ao TFVA

Muitas vezes, a literatura empírica sobre TFVA também inclui recomendações sobre a
melhor forma de responder ao TFVA (ver, por exemplo, Bailey, 2015; Harris, 2020; Henry,
Flynn e Powell, 2019; Powell et al., 2020). Há também, no entanto, uma literatura
significativa focada principalmente em propor e/ou analisar a eficácia de uma ou mais
respostas, incluindo abordagens legais (penal, civil, de direitos humanos e regulatórias),
tecnológicas e educacionais, bem como abordagens aprimoradas apoio aos alvos do
TFVA e iniciativas de autoajuda empreendidas pelos próprios alvos.
Em alguns casos, as análises abordam o TFVA em geral (ver, por exemplo, Bailey &
Mathen, 2019; Dunn, Lalonde e Bailey, 2017; Sheikh, 2018). Em outros casos, eles se
concentram em respostas a formas específicas de TFVA, incluindo abuso sexual baseado
em imagem [ver, por exemplo, Citron & Franks, 2014 (com foco em direito penal); Dodge,
2019 (com foco em direito penal); Henry et al., 2020 (com foco em uma variedade de
respostas legais e não legais); Powell & Henry, 2017 (com foco em cidadania digital)];
discurso de ódio online [ver, por exemplo, Bailey, 2010 (com foco em respostas legais
baseadas em direitos humanos); Citron, 2014 (com foco em uma variedade de respostas)];
assédio e trolling online [ver, por exemplo, Bailey, 2017 (com foco na política educacional);
Cidra, 2014; Pavan, 2017 (com foco na responsabilidade intermediária)]; cyberbullying
[ver, por exemplo, Hinduja, 2018 (com foco na construção de resiliência)]; violência por
parceiro íntimo facilitada pela tecnologia [ver, por exemplo, Al-Alosi, 2020 (ambos
considerando respostas tecnológicas); Harris, 2020; Tanczer, Lopez Neira, Parkin, Patel,
& Danezis, 2018 (considerando, entre outras coisas, a melhoria da legislação de
segurança)]; exploração sexual infantil online [ver, por exemplo, Bailey, 2007
(considerando as respostas da lei criminal); Salter, 2018 (considerando, entre outras
coisas, respostas terapêuticas e legais)]; assédio sexual online [ver, por exemplo, Jane,
2017; Vitis & Gilmour, 2017 (ambos com foco em autoajuda/respostas de base)]; e
conteúdo online abusivo e ofensivo [ver, por exemplo, Bailey, 2018; Alegria, 2018;
Schweppe, 2018 (todos com foco principalmente nas respostas do direito penal)].
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Violência e abuso facilitados pela tecnologia 5

Este Manual

Imaginamos esta coleção como uma que contribuiria para a paisagem existente, em
parte, rompendo com os silos geográficos, setoriais e disciplinares.
Para conseguir isso, reunimos o trabalho de uma gama diversificada de colaboradores
de 13 países (Austrália, Brasil, Canadá, Eswatini, Finlândia, Hong Kong, Malawi, Malta,
Nova Zelândia, Nigéria, Escócia, Reino Unido e Estados Unidos) e sete setores diferentes
(acadêmico, TIC, sem fins lucrativos, consultoria, política, regulamentação e prática
jurídica). Nossas contribuições acadêmicas vêm de estudiosos em 11 campos diferentes
(comunicações/estudos de mídia; direito; sociologia; saúde; educação; estudos políticos;
justiça/criminologia; estudos comportamentais; estudos sociais, globais e culturais; ética
digital; e ciência e engenharia) , alguns dos quais colaboraram com colaboradores de
diferentes áreas do setor sem fins lucrativos (direitos da mulher/igualdade de gênero,
saúde pública, desenvolvimento, direito à privacidade e violência doméstica). Nossos
colaboradores relatam pesquisas com base nas experiências vividas dos alvos do TFVA
em lugares ao redor do mundo de uma ampla variedade de localizações sociais afetadas
por categorias como gênero, identidade de gênero, idade, identidade sexual, raça e
indigeneidade, bem como do defensores locais e organizações comunitárias que os
apóiam. Eles também apresentam percepções de acadêmicos e organizações políticas
ativamente engajadas no desenvolvimento de respostas significativas para prevenir e/ou
remediar os danos que infligem, bem como perspectivas em primeira mão dos
perpetradores do TFVA.

Nosso objetivo ao reunir este grupo internacional, intersetorial, interseccional e

interdisciplinar de colaboradores, cujo trabalho abrange um amplo espectro de formas de
TFVA, é produzir sinergias que revigorem as discussões sobre o TFVA, incentivando
oportunidades para colaboração futura, bem como insights de uma área que pode ser
aplicada a outras. Também esperamos que, ao apresentar uma variedade de pesquisas
jurídicas, empíricas e teóricas focadas nos alvos, serviços de apoio e perpetradores do
TFVA, em diversas localizações sociais, bem como várias estratégias para lidar com o
TFVA, esta coleção possa contribuir em direção a entendimentos diferenciados desse
fenômeno complexo que podem abrir oportunidades para o desenvolvimento de respostas
multifacetadas significativas baseadas no reconhecimento do TFVA como um produto e
produtor de sistemas de poder que se cruzam.

Contribuições de pesquisa deste manual

As contribuições empíricas deste Manual incluem análises qualitativas de:

(1) Entrevistas e/ou grupos focais com:

• Homens que fazem sexo com homens e seus entendimentos sobre a “cultura do
estupro” no Grindr
(Dietzel); • Defensores brasileiros e australianos que trabalham com abuso de
parceiros íntimos facilitado pela tecnologia entre jovens (Lopes Gomes Pinto Ferreira);
• mulheres canadenses que sofreram abuso online (Gosse);
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6 Jane Bailey et al.

• Mulheres em áreas remotas, regionais e rurais da Austrália que experimentaram controle

digital coercitivo (Harris & Woodlock, 2018); • Mulheres australianas que
sofreram violência lateral online por parte de outras mulheres (Jane); • Jovens adultos
heterossexuais da Nova
Zelândia sobre suas experiências de prazer
e danos relacionados à pornografia online (Keene);
• Praticantes de violência doméstica australianos sobre as experiências de suas
clientes mulheres cultural e linguisticamente diversas (Louie); •
Profissionais canadenses da linha de frente da violência sexual sobre as experiências
de seus clientes com divulgação não consensual de imagens íntimas
(Marques); • A compreensão dos estudantes universitários dos EUA sobre os
impactos das imagens tecnologicamente compartilhadas da
brutalidade policial racista (Novich & Zduniak); • Violência doméstica, violência sexual
e profissionais de apoio LGBTQI1 em Cingapura e as experiências de seus clientes (Vitis);
(2) Conteúdo online, incluindo:

• Respostas contra-hegemônicas à violência de gênero no Twitter (Broadbent

& Thompson); •
Comentários transfóbicos no YouTube (Colliver); • Políticas
de plataforma digital para identificar se e como abordam o abuso sexual baseado em imagem
(Henry & Witt); • Tópicos de discussão
discriminatórios postados em um fórum de discussão finlandês
(Vaahensalo);
• Esforços de autoajuda para lidar com a exploração sexual infantil online (Salter &
Hanson); e
(3) Pesquisas existentes sobre:

• Doxxing (Anderson & Wood); •

Polivitimização e TFVA (DeKeseredy, Lory, & Stoneberg); e • TFVA contra
membros de comunidades indígenas (Bailey & Shayan;
Carlson e Frazer).

As contribuições empíricas deste Manual também incluem análises quantitativas de:

(1) Experiências de jovens do TFVA na África Subsaariana (Makinde,

Olamijuwon, Ichegbo, & Ilesanmi);
(2) Perpetradores adultos de TFVA na Nova Zelândia (Pacheco & Melhuish); e
(3) Práticas de compartilhamento e proteção de privacidade de homens gays e bissexuais quando
usando aplicativos de namoro queer (Waldman).

Finalmente, este Manual contribui para a literatura relacionada com a especificação

trunfo de respostas ao TFVA, por meio de análises de:

(1) Entendimentos teóricos e jurídicos sobre “violência” e o lugar da

TFVA dentro deles (Dunn);
(2) Respostas legais ao abuso baseado em imagem e texto no Reino Unido
(Barker & Jurasz);
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Violência e abuso facilitados pela tecnologia 7

(3) Instrumentos de direito internacional aplicáveis ao TFVA, particularmente gênero

baseado em TFVA (Coombs);
(4) Respostas legais internacionais e da região árabe ao TFVA baseado em gênero
(Al Nasrawi);
(5) Respostas legais ao abuso sexual baseado em imagens no Malawi e na Escócia
(Chisala-Templehoff & Stevenson);
(6) Abordagens judiciais para processar (ex) parceiros íntimos por distribuição não
consensual de imagens íntimas em processos criminais canadenses (Aikenhead);

(7) Abordagens legais à privacidade no contexto do TFVA (Thomasen &

Dunn);
(8) Abordagens legais para doxxing em Hong Kong (Cheung);
(9) Benefícios e limitações de responder ao TFVA por meio de
agências (Hrick);
(10) Respostas baseadas em tecnologia ao TFVA (Marganski & Melander;
PenzeyMoog & Slakoff; Slupska & Tanczer); (11)
Respostas comunitárias/autoajuda/colaborativas ao TFVA (Broad bent & Thompson; Lytle,
Hudson & Bratton; Bailey & Liliefeldt); e (12) Responsabilidade corporativa pela TFVA
(Salter & Hanson; Henry & Witt).

Cinco insights principais deste manual

Embora esta coleção produza uma miríade de insights e possibilidades para engajamento futuro,
destacamos abaixo cinco temas abrangentes entrelaçados dentro deste grupo diversificado de
contribuições: (i) a importância do contexto; (ii) a necessidade de definir e redefinir os entendimentos
de “violência”; (iii) o poder das palavras e imagens; (iv) a necessidade de pensar sistemicamente;
e (v) a necessidade de empregar um espectro de respostas jurídicas que vão além do direito penal,
bem como abordagens que vão além do direito. Destacamos aqui aspectos de cada um deles,
deixando análises mais detalhadas do conteúdo de cada capítulo para as introduções que
antecedem cada seção da coletânea.

A importância do contexto
A importância de levar em consideração o contexto para entender e responder melhor ao TFVA
emerge desta coleção de três maneiras principais. A primeira diz respeito ao papel crítico que a
contextualidade desempenha na pesquisa em ciências sociais focada no TFVA.
Por exemplo, os capítulos de Edgar Pacheco e Neil Melhuish, Olusean Makinde et al., e Lopes
Gomes Pinto Ferreira, sublinham a importância de complementar os resultados quantitativos com
análises qualitativas aprofundadas para melhor compreender e representar as perspetivas vividas.
Esses capítulos levantam questões sobre por que aqueles que praticam e vivenciam
comportamentos frequentemente associados ao TFVA falham em categorizá-los como formas de
violência e abuso. Pode haver uma variedade de razões para explicar tais achados quantitativos.
Talvez os entrevistados da pesquisa estejam desinformados ou imersos em ambientes onde a
violência é normalizada. Por outro lado,
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8 Jane Bailey e cols.

determinados tipos de comportamento (por exemplo, enviar mensagens de texto repetidamente

para alguém durante o dia) podem fazer parte de práticas inofensivas ou mesmo consensuais.
Nesses tipos de casos, a pesquisa qualitativa complementar geralmente será uma ferramenta
útil para entender melhor o contexto em que os comportamentos listados estão ocorrendo e,
concomitantemente, como identificar e abordar de maneira significativa aqueles que são
problemáticos. Além disso, como apontam Bronwyn Carlson e Ryan Frazer, as perspectivas
sobre “o que conta” como uma forma de TFVA podem estar intimamente interconectadas com
a cultura, minando assim o poder explicativo da pesquisa quantitativa baseada em definições
padronizadas com membros de grupos tradicionais.
Em segundo lugar, o contexto pode e deve desempenhar um papel crítico no desenvolvimento
de respostas legais ao TFVA. O capítulo de Anne Cheung, por exemplo, ilustra a importância
do contexto sociopolítico na diferenciação de respostas legais à divulgação não consensual de
informações pessoais sobre outras pessoas on-line (doxxing) com o objetivo de chamar as
autoridades públicas para prestar contas do doxxing por outras motivações, como vergonha
sexual e humilhação . A abordagem particular de Cheung ao doxxing no contexto de Hong
Kong é consistente com a conclusão mais geral de Bree Anderson e Mark Wood de que o
doxxing deve ser entendido como uma tipologia de “motivações, expressões e experiências
de dano interconectadas”. O capítulo de Seonaid Stevenson McCabe e Sarai Chisala-
Templehoff enfatiza o papel que o contexto desempenha em determinar se uma solução legal
de uma jurisdição provavelmente será viável em outra. O capítulo de Kristen Thomasen e Suzie
Dunn centra o papel das considerações de igualdade na interpretação legal e aplicação dos
princípios de privacidade, especialmente em casos envolvendo a divulgação não consensual
de imagens íntimas, uma forma de violação de privacidade com consequências particulares
para mulheres e membros de comunidades LGBTQI1 que surgem principalmente de
preconceitos preexistentes, como misoginia, homofobia e transfobia.

Em terceiro lugar, os capítulos de Elena Cama, Chris Dietzel e Moira Aikenhead nos
lembram do impacto das culturas de estupro preexistentes na compreensão e nas respostas
ao TFVA. Os capítulos de Cama e Dietzel conectam formas sexualmente violentas de TFVA
em aplicativos de namoro com mitos e estereótipos generalizados sobre sexualidade e gênero
que servem para normalizar e desculpar os danos da violência sexual. Da mesma forma, a
análise de Aikenhead dos chamados casos de “pornografia de vingança” processados sob a
proibição criminal do Canadá sobre a não divulgação de imagens íntimas revela a maneira
como os mitos da cultura do estupro em torno da sexualidade feminina levam a alvos culpados
por sua própria vitimização e, consequentemente, se manifestam de fato e em lei.

Definindo e Redefinindo “Violência”

Vários capítulos da coleção destacam a importância de lidar com as concepções preexistentes
de “violência” para entender como os comportamentos não físicos facilitados pela tecnologia
podem e devem ser entendidos como “violência”.
O capítulo de Suzie Dunn enfatiza o papel que conceituar o TFVA como violência pode
desempenhar na comunicação de sua inaceitabilidade social (mesmo no que diz respeito a
ações que não chegam ao nível de serem ilegais). O capítulo de Chandel Gosse ilustra ainda
mais as formas complexas pelas quais a dicotomia “online/offline” funciona para
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Violência e abuso facilitados pela tecnologia 9

minimizar o TFVA e sobrecarregar as metas do TFVA para provar que os danos são
“reais”. Os capítulos de Walter DeKeseredy, Danielle Stoneberg e Gabrielle Lory,
Bridget Harris e Delanie Woodlock e Laura Vitis desafiam ainda mais essa falsa
dicotomia, demonstrando as maneiras pelas quais o TFVA pode emanar e sangrar em
interações físicas prejudiciais.

O poder das palavras e imagens

Em ambientes de rede digital, palavras e imagens têm poder, mas falsas dicotomias,
como online/offline e real/virtual, trabalham para obscurecer os impactos reais do
TFVA. Os capítulos de Kim Barker e Olga Jurasz (sobre a necessidade de uma
resposta legal para agressões verbais online), Bridget Harris e Delanie Woodlock
(sobre experiências remotas, regionais e rurais de controle coercitivo digital de
mulheres), Emma Jane (sobre violência lateral entre mulheres em espaços online) e
Laura Vitis (no TFVA no contexto da violência por parceiro íntimo) destacam em
particular o poder das palavras como ferramentas para exercer controle sobre os
outros de maneiras que minam a dignidade, a segurança e o senso de valor próprio
dos alvos , bem como a sua vontade de participar na vida pública. Ben Colliver (sobre
o discurso online anti-trans) e Elina Vaahensalo (sobre a alteridade online) ilustram
graficamente em seus capítulos como palavras e estratégias discursivas são usadas
como ferramentas para re/fazer um “outro” em uma tentativa de justificar (ou pelo menos racionalizar
Em termos do poder das imagens, o capítulo de Olga Marques enfatiza os danos
à dignidade e à privacidade decorrentes da circulação de imagens íntimas sem
consentimento, porque as imagens se tornam uma forma de lembrança permanente
que congela entendimentos e percepções do alvo em um determinado momento , não
de sua escolha. Os capítulos de Samantha Keene e Madeleine Novich e Alyssa
Zduniak destacam os efeitos diferenciais de, respectivamente, imagens pornográficas
mainstream sexualmente violentas e imagens de atos de brutalidade policial em
espectadores online de diferentes posições sociais, revelando novamente o poder das
imagens de causar danos.

Pensando Sistemicamente: Corporações, o Papel do Estado e

Interseccionalidade

Esta coleção também destaca a necessidade de repensar os entendimentos individuais

do TFVA em favor de análises que buscam entender e abordar o TFVA como um
produto e reflexo de sistemas sociais corporativos, estatais e discriminatórios. Como
demonstram os capítulos de Nicola Henry e Alice Witt e Michael Salter e Elly Hanson,
o TFVA é perpetuado não apenas por “indivíduos ruins”, mas também pelos sistemas
e práticas das empresas de tecnologia que estruturam e facilitam as interações online.
O capítulo de Ari Waldman se baseia nesses insights, destacando as maneiras pelas
quais essas estruturas podem minar as estratégias de autoajuda dos usuários de
aplicativos de namoro gays e bissexuais masculinos para evitar o TFVA,
comprometendo sua capacidade de manter maior privacidade. O capítulo de Bronwyn
Carlson e Ryan Frazer demonstra o dano causado por abordagens de pesquisa que tentam
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10 Jane Bailey e cols.

“padronizar” concepções como “cyberbullying”, observando as maneiras pelas quais essa

homogeneização falha em dar conta das realidades vividas pelos povos indígenas, cujas
experiências são moldadas tanto por tradições culturais quanto por “formas sociais de ódio”
frequentemente cruzadas. incluindo sexismo, racismo, homofobia, transfobia e incapacidade. O
capítulo de Jane Bailey e Sara Shayan revela outro resultado de uma abordagem mais sistêmica
do TFVA. Eles destacam exemplos de atos individuais e estatais de TFVA direcionados aos
povos indígenas no Canadá (com foco particular em mulheres e meninas indígenas), observando
suas bases colonialistas, racistas e sexistas que se cruzam. Com base nos estudos críticos dos
indígenas, eles argumentam que os povos indígenas provavelmente têm uma desconfiança
bem colocada nas respostas do estado colonial ao TFVA, dado o próprio envolvimento do
estado na perpetração de tais atos.

Indo além do direito (especialmente o direito penal)

Embora vários contribuidores peçam leis aprimoradas para combater o TFVA, o tema de ir além
da lei surge de duas maneiras principais. Primeiro, contribuições como as de Pam Hrick (com
foco em órgãos administrativos e reguladores) e as de Elizabeth Coombs e Sukaina Al-Nasrawi
(com foco em normas internacionais de direitos humanos), mantendo o foco em respostas
legais, nos ajudam a entender os papéis que outras respostas legais além do direito penal
podem desempenhar. Em segundo lugar, várias contribuições vão além da lei completamente
para se concentrar na prevenção e nas respostas à TFVA orientadas pela tecnologia. É
provável que ir além das respostas legais baseadas no estado ao TFVA seja de particular
relevância e importância para os membros de comunidades marginalizadas que têm
probabilidades diferentes de serem alvo de muitas formas de violência do estado (Palmater,
2016). Enquanto os capítulos de Lopes Gomes Pinto Ferreira, Yee Man Louie e Bridget Harris
e Delanie Woodlock destacam o papel particularmente útil que as respostas tecnológicas podem
desempenhar ao atender alvos isolados e socialmente marginalizados de IPV, Alison Marganski
e Lisa Melander, Eva PenzeyMoog e Danielle Slakoff, Julia Slupska e Leonie Tanczer lidam
com desafios e soluções para fundamentar o design tecnológico nas experiências vividas pelos
alvos. Finalmente, Ella Broadbent e Chrissy Thompson (tweets contra-hegemônicos), Robert
Lytle, Tabrina Bratton e Heather Hudson (intervenção de espectador), Salter e Hanson
(iniciativas de autoajuda online de sobreviventes de exploração sexual infantil) e Jane Bailey e
Raine Liliefeldt (colaboração multissetorial) concentra-se em estratégias individuais e coletivas
que podem, em alguns casos, ser entendidas como estratégias de autoajuda para buscar
justiça quando os canais legais formais são indesejados, indisponíveis e/ou ineficazes.

Conforme discutido mais adiante em nossa Conclusão, a importância de reunir diversos

insights, experiências e estratégias para abordar o TFVA e os impulsionadores sistêmicos
subjacentes que o informam assumiram um significado renovado desde que iniciamos esta
coleção em 2019. A pandemia de COVID-19 e a manifestação global de protestos contra
instâncias altamente divulgadas de violência anti-negra e outras formas de violência e
discriminação racista serve para nos lembrar dos complexos emaranhados entre nossa
humanidade comum e as profundas relações sociais, políticas,
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Violência e abuso facilitados pela tecnologia 11

divisões econômicas, tecnológicas e geográficas entre nós. Esperamos que a coleção de ideias
e análises aqui apresentadas contribua para imaginar um caminho a seguir.

A coleção começa com contribuições que examinam o TFVA em um espectro de

comportamentos. Em seguida, concentra-se mais especificamente nos danos baseados em
texto antes de prosseguir para os danos baseados em imagens. Em seguida, considera o TFVA
nos contextos relacionais de aplicativos de namoro e IPV. As duas seções finais concentram-se
nas respostas, começando com abordagens legais e terminando com respostas que vão além da lei.

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