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PLANIFICAO ANUAL CINCIAS NATURAIS 9 ANO LECTIVO 2011/2012

TEMA ORGANIZADOR: Viver melhor na Terra. Contedos programticos
UNIDADE I

ANO

Competncias gerais

Estratgias educativas gerais

Recursos educativo s
Quadro negro e giz

Aulas previstas
(45 minutos)
INCIO DO PRIMEIRO PERODO

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PLANIFICAO ANUAL CINCIAS NATURAIS 9 ANO LECTIVO 2011/2012

SADE INDIVIDUAL E COMUNITRIA 1.1. Indicadores do estado de sade de uma populao - Explorao do quadro negro - Explorao do manual adoptado. - Leitura, interpretao e discusso de textos. - Dilogo vertical e dilogo horizontal. - Debates temticos. - Realizao de actividades prticas. Interpretao de resultados experimentais. - Interpretao de grficos, diagramas, tabelas e esquemas. - Resoluo e discusso de exerccios diversos. - Resoluo e discusso de fichas de trabalho. - Resoluo e discusso de fichas de enriquecimento. Explorao de transparncias. - Explorao de recursos multimdia. Explorao de documentrios DVD/VHS. - Realizao de trabalhos de grupo. - Realizao e apresentao de trabalhos de investigao e/ou relatrios. Manual escolar adoptado - Livros de apoio Transparnc ias Retroproject or Computador porttil Vdeo projector CD-ROM temtico Material de laboratrio diverso - Televiso e leitor DVD ou VHS Documentr ios temticos - Fichas de trabalho - Fichas de enriquecime

ANO

Compreenso do desenvolvimento do
conceito de sade.

Compreenso

Indicadores

do estado de sade de uma populao.

promoo da comunitria.

da importncia da sade individual e

Que factores influenciam a sade comunitria e individual

Conhecimento Compreenso

de promoo da sade.

medidas

para

da importncia da vacinao ao nvel da sade individual e comunitria, ao longo do tempo.

Conhecimento de indicadores do estado

de sade que uma populao deve assumir atitudes promotoras de sade, para poder tomar medidas de preveno e intervir na correco dos desequilbrios.

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nto - Textos de apoio - Fichas de avaliao

ANO

TEMA ORGANIZADOR: Viver melhor na Terra.

Contedos programticos Competncias gerais Estratgias educativas gerais Recursos educativos Aulas previstas

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PLANIFICAO ANUAL CINCIAS NATURAIS 9 ANO LECTIVO 2011/2012 ANO

(45 minutos) UNIDADE II TRANSMISSSO DA VIDA 2.1. morfolgicas fisiolgicas reproduo Bases e da
Compreenso do facto da sexualidade contemplar aspectos ticos, afectivos e sociais, para alm dos aspectos biolgicos. Reconhecimento do organismo humano como um sistema organizado segundo uma hierarquia de vrios nveis (sistema, rgo, tecido, clula). Conhecimento e compreenso das mudanas fsicas e emocionais experimentadas durante a puberdade. Conhecimento e compreenso de mudanas fsicas e emocionais experimentadas durante a puberdade. Conhecimento da morfologia e da fisiologia do sistema reprodutor humano masculino e feminino (ciclos ovrico e uterino). Conhecimento dos efeitos das hormonas sexuais (estrognios, progesterona e testosterona), local de produo e respectiva influncia no desenvolvimento dos caracteres sexuais. Conhecimento das condies necessrias ocorrncia de gravidez e como se origina uma nova vida Conhecimento de tcnicas de reproduo assistida numa perspectiva de CTS. Conhecimento de vantagens, riscos e questes de natureza tica da Cincia e da Tecnologia que a este propsito se levantam. Conhecimento de mtodos de contracepo. Compreenso de atitudes preventivas de modo a evitar infeces de transmisso sexual.

Sistema reprodutor masculino Sistema feminino reprodutor

Fecundao Mtodos contraceptivos Infeces sexualmente transmissveis

- Explorao do quadro negro - Explorao do manual adoptado. - Leitura, interpretao e discusso de textos. - Dilogo vertical e dilogo horizontal. - Debates temticos. - Realizao de actividades prticas. - Interpretao de resultados experimentais. - Interpretao de grficos, diagramas, tabelas e esquemas. - Resoluo e discusso de exerccios diversos. - Resoluo e discusso de fichas de trabalho. - Resoluo e discusso de fichas de enriquecimento. - Explorao de transparncias. - Explorao de recursos multimdia. - Explorao de documentrios DVD/VHS. - Realizao de trabalhos de grupo. - Realizao e apresentao de trabalhos de investigao

Quadro negro e giz Manual escolar adoptado - Livros de apoio Transparnci as Retroprojecto r - Computador porttil Vdeo projector CD-ROM temtico - M.O.C. - Preparaes definitivas - Material de laboratrio diverso - Televiso e leitor DVD ou VHS Documentri os temticos - Fichas de trabalho - Fichas de enriquecimen

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Avaliao das possibilidades e limites da
medicina moderna no tratamento e cura destas doenas. e/ou relatrios.
to - Textos apoio - Fichas avaliao de de

ANO

Fichas de avaliao de conhecimentos e respectivas correces + Actividades experimentais + Relatrios+ Autoavaliao F D 1 PR D I M O E O O

6 Total 23

TEMA ORGANIZADOR: Viver melhor na Terra. Contedos programticos

2.2. Noes bsicas

Competncias gerais
Conhecimento e compreenso conceito carcter hereditrio.

Estratgias educativas gerais

do - Explorao negro do

Recursos educativo s

(45 minutos)
INCIO DO SEGUNDO PERODO

Aulas previstas

quadro Quadro negro e giz

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de hereditariedade. Hereditariedade O conhecimento cientfico na rea da gentica tem contribudo para a resoluo de problemas que preocupam as sociedades actuais? Conhecimento do material gentico e da sua localizao na clula. Compreenso do processo de herana do sexo. Compreenso do modo como se transmitem os caracteres hereditrios. Conhecimento e compreenso da existncia de genes dominantes e de genes recessivos. Conhecimento do processo de transmisso de caractersticas ao longo das geraes (cor dos olhos e do cabelo). Conhecimento de alguns aspectos da manipulao celular e da manipulao do material gentico. Compreenso da contribuio do desenvolvimento do conhecimento cientfico, na resoluo de vrios problemas que preocupam as sociedades. Reflexo sobre algumas aplicaes e possveis consequncias da manipulao do material gentico. Reconhecimento de algumas restries de natureza tica que se colocam investigao. - Explorao do manual adoptado. - Leitura, interpretao e discusso de textos. - Dilogo vertical e dilogo horizontal. - Debates temticos. - Realizao de actividades prticas. Interpretao de resultados experimentais. - Interpretao de grficos, diagramas, tabelas e esquemas. - Resoluo e discusso de exerccios diversos. - Resoluo e discusso de fichas de trabalho. - Resoluo e discusso de fichas de enriquecimento. Explorao de transparncias. - Explorao de recursos multimdia. Explorao de documentrios DVD/VHS. - Realizao de trabalhos de grupo. - Realizao e apresentao de trabalhos de investigao e/ou relatrios. Manual escolar adoptado - Livros de apoio Transparnc ias Retroproject or Computador porttil Vdeo projector CD-ROM temtico - M.O.C. Preparaes definitivas - Material de laboratrio diverso - Televiso e leitor DVD ou VHS Documentr ios temticos - Fichas de

ANO

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trabalho - Textos de apoio - Fichas de avaliao

ANO

TEMA ORGANIZADOR: Viver melhor na Terra. Contedos programticos Competncias gerais Estratgias educativas gerais Recursos educativo s Aulas previstas
(45 minutos)

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PLANIFICAO ANUAL CINCIAS NATURAIS 9 ANO LECTIVO 2011/2012

- Explorao do quadro negro - Explorao do manual adoptado. - Leitura, interpretao e discusso de textos. - Dilogo vertical e dilogo horizontal. - Debates temticos. - Realizao de actividades prticas. - Interpretao de resultados experimentais. - Interpretao de grficos, diagramas, tabelas e esquemas. - Resoluo e discusso de exerccios diversos. - Resoluo e discusso de fichas de trabalho. - Resoluo e discusso de fichas de enriquecimento. - Explorao de transparncias. - Explorao de recursos multimdia. - Explorao de documentrios DVD/VHS. - Realizao de trabalhos de grupo. - Realizao e apresentao de trabalhos de investigao e/ou relatrios. Quadro negro e giz Manual escolar adoptado - Livros de apoio Transparnc ias Retroproject or Computador porttil Vdeo projector CD-ROM temtico - M.O.C. Preparaes definitivas - Material de laboratrio diverso - Televiso e leitor DVD ou VHS Documentr ios

ANO

UNIDADE III ORGANISMO HUMANO EM EQUILBRIO 3.1. Sistema neuro hormonal. O sistema nervoso O sistema endcrino Reconhecimento do sistema nervoso e hormonal como actuante na coordenao do organismo. Compreenso das relaes existentes entre o meio e da actividade nervosa. Compreenso do carcter voluntrio ou involuntrio das reaces. Conhecimento da organizao do sistema nervoso (sistema nervoso central e perifrico). Compreenso do carcter voluntrio ou involuntrio das reaces. Conhecimento do funcionamento do sistema nervoso Compreenso do sistema nervoso na integrao e coordenao das actividades do organismo. Conhecimento da constituio do sistema endcrino. Reconhecimento da importncia das hormonas na regulao das actividades do organismo humano. Compreenso da regulao neurohormonal Reconhecimento da importncia do sistema neuro-hormonal na comunicao e coordenao entre as clulas.

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PLANIFICAO ANUAL CINCIAS NATURAIS 9 ANO LECTIVO 2011/2012

temticos - Fichas de trabalho - Textos de apoio - Fichas de avaliao

ANO

TEMA ORGANIZADOR: Viver melhor na Terra. 9/15

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PLANIFICAO ANUAL CINCIAS NATURAIS 9 ANO LECTIVO 2011/2012

Contedos programticos Competncias gerais
Identificao dos componentes do meio interno: os fluidos circulantes e os que preenchem os espaos tecidulares. Compreenso do facto de que o meio interno tem como base de funcionamento o intercmbio das clulas com os fluidos intersticiais e circulantes. Conhecimento dos constituintes do sangue e da linfa. Compreenso das funes do sistema linftico. Conhecimento da constituio do sistema circulatrio Compreenso do mecanismo da circulao sangunea. Conhecimento da constituio do sistema respiratrio. Compreenso do mecanismo da respirao. Compreenso da interligao existente entre os sistemas respiratrio e circulatrio. Conhecimento de algumas adaptaes cardiorespiratrias em funo da actividade fsica.

ANO
Recursos educativo s
Quadro negro e giz Manual escolar adoptado - Livros de apoio Transparnc ias Retroproject or - PC Vdeo projector CD-ROM temtico - M.O.C. Preparaes definitivas - Material de laboratrio - Televiso e leitor DVD ou VHS Documentr ios

Estratgias educativas gerais

- Explorao do quadro negro - Explorao do manual adoptado. - Leitura, interpretao e discusso de textos. - Dilogo vertical e dilogo horizontal. - Debates temticos. - Realizao de actividades prticas. Interpretao de resultados experimentais. - Interpretao de grficos, diagramas, tabelas e esquemas. - Resoluo e discusso de exerccios diversos. - Resoluo e discusso de fichas de trabalho. - Resoluo e discusso de fichas de enriquecimento. Explorao de transparncias. - Explorao de recursos multimdia. Explorao de documentrios DVD/VHS. - Realizao de trabalhos de grupo.

Aulas previstas
(45 minutos)

3.2. Sistema cardiorespiratrio

Sistema circulatrio Perturbaes do sistema circulatriodoenas cardiovasculares (DCV) O respiratrio Doenas respiratrias sistema

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- Realizao e apresentao temticos de trabalhos de investigao - Fichas de e/ou relatrios. trabalho - Textos de apoio - Fichas de avaliao

ANO

Ficha de avaliao de conhecimentos e respectiva correco +Teste Intermdio+Autoavaliao F D 2 PR D I M O E O O

3 TOTAL: 18

Contedos

TEMA ORGANIZADOR: Viver melhor na Terra. Competncias gerais Estratgias educativas

Recursos

Aulas 11/15

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programticos 3.3.
Sistema digestivo Diagnstico e tratamento de doenas do sistema digestivo Conhecimento das diferentes categorias de nutrientes que compem os alimentos. Conhecimento da funo desempenhada pelos diferentes tipos de nutrientes no nosso organismo. Conhecimento da constituio do sistema digestivo. Compreenso da organizao do sistema digestivo em tubo digestivo e rgos anexos. Conhecimento da funo dos vrios rgos do sistema digestivo. Compreenso da funo da digesto e que envolve processos fsicos e qumicos. Conhecimento da aco das enzimas na digesto. Conhecimento das etapas da digesto. Compreenso do mecanismo de absoro dos nutrientes. Identificao da respirao celular como um processo metablico no decurso do qual gradualmente transferida e armazenada energia qumica dos nutrientes. Compreenso do facto da energia resultante do processo respiratrio permitir a ocorrncia de outros

ANO
educativo s
Quadro negro e giz Manual escolar adoptado - Livros de apoio Transparnc ias Retroproject or Computador porttil Vdeo projector CD-ROM temtico - M.O.C. Preparaes definitivas - Material de laboratrio diverso - Televiso e leitor DVD ou VHS

gerais
- Explorao do quadro negro - Explorao do manual adoptado. - Leitura, interpretao e discusso de textos. - Dilogo vertical e dilogo horizontal. - Debates temticos. - Realizao de actividades prticas. Interpretao de resultados experimentais. - Interpretao de grficos, diagramas, tabelas e esquemas. - Resoluo e discusso de exerccios diversos. - Resoluo e discusso de fichas de trabalho. - Resoluo e discusso de fichas de enriquecimento. Explorao de transparncias. - Explorao de recursos multimdia. Explorao de documentrios DVD/VHS. - Realizao de trabalhos de grupo.

previstas
(45 minutos)
INCIO DO TERCEIRO PERODO

3.4. Sistema excretor Metabolismo celular Sistema excretor

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Diagnsti co e tratament o de doenas do sistema urinrio processos vitais. - Realizao e apresentao Conhecimento da constituio do de trabalhos de investigao e/ou relatrios. sistema urinrio e do rim. Conhecimento das funes do sistema urinrio. Reconhecimento do sistema urinrio como o principal regulador do equilbrio hdrico Documentr ios temticos - Fichas de trabalho - Textos de apoio - Fichas de avaliao

ANO

TEMA ORGANIZADOR: Viver melhor na Terra. 13/15

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Contedos programticos Competncias gerais
Conhecimento de alguns dos comportamentos que interferem no equilbrio do organismo. Conhecimento de certos efeitos do consumo de lcool, tabaco e droga e de alteraes na prtica de actividade fsica e nos hbitos de higiene sobre a integridade fsica e/ou psquica do organismo. Compreenso da a importncia de uma alimentao equilibrada. Conhecimento de factores condicionantes do regime alimentar e da variao das necessidades alimentares. Compreenso das consequncias de uma alimentao desequilibrada, tanto por excessos como por carncias alimentares,

ANO
Recursos educativo s
Quadro negro e giz Manual escolar adoptado - Livros de apoio Transparnc ias Retroproject or - PC Vdeo projector CD-ROM temtico - M.O.C. Preparaes definitivas - Material de laboratrio diverso - Televiso e leitor DVD ou VHS Documentr

Estratgias educativas gerais

- Explorao do quadro negro - Explorao do manual adoptado. - Leitura, interpretao e discusso de textos. - Dilogo vertical e dilogo horizontal. - Debates temticos. - Realizao de actividades prticas. Interpretao de resultados experimentais. - Interpretao de grficos, diagramas, tabelas e esquemas. - Resoluo e discusso de exerccios diversos. - Resoluo e discusso de fichas de trabalho. - Resoluo e discusso de fichas de enriquecimento. Explorao de transparncias. - Explorao de recursos multimdia. Explorao de documentrios DVD/VHS. - Realizao de trabalhos de grupo.

Aulas previstas
(45 minutos)

3.5. Opes que interferem no equilbrio do organismo Hbitos de prejudiciais Hbitos de saudvel vida vida

4. CINCIA, TECNOLOGIA QUALIDADE VIDA

E DE

- Este tema transversal e vai ser abordado ao longo do ciclo, em diferentes situaes. Pode retomarse aprofundando aspectos especficos, essenciais para a compreenso e tomada de decises face a assuntos que preocupam as sociedades, debatendo factores

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ambientais, econmicos e sociais. - Realizao e apresentao ios de trabalhos de investigao temticos e/ou relatrios. - Fichas de trabalho - Textos de apoio - Fichas de avaliao

ANO

Fichas de avaliao de conhecimentos e respectivas correces + Preparao dos trabalhos de investigao + Apresentao dos trabalhos de investigao + Prova Global+ Autoavaliao F D 3 PR D I M O E O O

10 TOTAL: 18

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