UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ

FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DE MARABÁ

DISCIPLINA LEGISLAÇÃO AGRÁRIA E AMBIENTAL
II ATIVIDADE AVALIATIVA: RESENHA CRÍTICA (2,0 pts)
TURMA: AGRONOMIA 2020
DOCENTE: SIMONE NOGUEIRA

Faça uma RESENHA do Texto “Abordagem Sistêmica e Agricultura Familiar” (Capítulo I , da

Parte 1- páginas 19 a 47) destacando as análises dos autores sobre a abordagem sistêmica e suas
contribuições no estudo/compreensão dos sistemas agrícolas.

Resenha: para a resenha crítica, os aspectos de formatação recomendados são:

 Apresentar o trabalho em tamanho A4, com espaçamento 1,5 cm, fonte Times News,
tamanho 12 e com texto justificado.
 A tabulação de parágrafos deve ser feita em 1,25cm e as margens devem ter 2,5 cm
(superior), 2 cm (inferior), 2 cm (lateral esquerda) e 2 cm (lateral esquerda).
 O cabeçalho do texto deve ser configurado em 1 cm e o rodapé em 0,5 cm, isso faz com que
haja um maior aproveitamento da página.
 O título da resenha deve estar centralizado, em tamanho doze, em negrito, com letras
maiúsculas e minúsculas. Ao final do texto do título não deve ser colocado ponto final.
 Abaixo do título, insira seu nome, instituição e e-mail, fonte tamanho 10, em letra itálico e
texto centralizado.
 A numeração da página deve ser inserida no centro inferior, em fonte times News, 10.
 A resenha crítica não deverá exceder 5 páginas e ter, no mínimo, 3 páginas.
 Por se tratar de um texto de caráter crítico, a resenha deverá apresentar ao leitor do texto
uma análise das obras em que a resenha foi baseada.
 O autor do texto (discente/aluno) deve iniciar o trabalho com uma introdução, nesta etapa
deve apresentar ao leitor o assunto tratado na obra de referência, assim como dados gerais,
apresentar os autores e os objetivos gerais dos textos.
 Durante o desenvolvimento da resenha, o autor precisará apresentar as principais ideias do
texto, seus aspectos positivos e negativos e suas contribuições ao tema proposto e
 Na conclusão da resenha, o discente deverá expor sua crítica pessoal, fundamentada em
outras obras, sobre o texto analisado, podendo escrever recomendações e sugestões baseadas
no conhecimento científico sobre o tema tratado.