UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA

INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS

CURSO ENGENHARIA FLORESTAL

RESUMO EXPANDIDO
Nome completo dos autores: máximo de 5
integrantes, com sobrenome em letras maiúsculas,
em ordem alfabética, fonte Times New Roman, Título e subtítulo (se houver): fonte
tamanho 10, alinhamento centralizado. Times New Roman, tamanho 12, inicial
Título: subtítulo maiúscula, negrito, centralizado.

SOBRENOME, Nome do autor1; SOBRENOME, Nome do autor1; SOBRENOME, Nome do autor 1;

SOBRENOME, Nome do autor1; SOBRENOME, Nome do autor2

RESUMO: O resumo deve ser do tipo informativo, escrito em parágrafo único, fonte Times
New Roman, tamanho 12, máximo de 100 a 250 palavras, expondo os pontos relevantes do
texto. Deve ressaltar objeto de estudo, objetivos, métodos, resultados (somente os
significantes) e considerações finais, devendo ser compostos de uma sequência corrente de
frases. Espaçamento entre linhas simples (1,0). Os verbos devem ser apresentados na 3ª
pessoa do verbo e na voz ativa.

Palavras-Chave: gestação; cuidado pré-natal; Aedes aegypti; IBGE; Brasil.

De 3 a 5 palavras-chave separadas entre si por ponto e vírgula e
finalizadas por ponto. Devem ser grafadas com as iniciais em letra
1. INTRODUÇÃO minúscula, com exceção dos substantivos próprios e nomes científicos.

Esta seção do texto deve expor a delimitação do assunto, a justificativa do trabalho, a

problemática, a hipótese formulada e o objetivo do trabalho. De modo geral, deve atualizar o
leitor sobre a relevância do tema sem divagação. Deve conter uma visão clara e concisa de
conhecimentos atualizados sobre o tema do resumo expandido. Ainda, nesta seção, devem ser
expostos os referenciais teóricos que apoiaram o trabalho investigativo e o raciocínio. Faça
uso de citações diretas e/ou indiretas, mas priorize as citações indiretas. Cuidado com o
plágio. Selecione, pelo menos, cinco (5) referências que explorem o tema e dialoguem
(escreva o seu entendimento) com os autores selecionados, fazendo reflexões pertinentes ao
objeto analisado.
Todo o texto, da introdução até a conclusão, deve ser apresentado em fonte Times New
Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5 e alinhamento dos parágrafos justificado.

1
Graduandos do Curso de Agronomia, da Universidade Federal Rural da Amazônia, e-mail:
fulanodetal@gamil.com.
2
Graduando do Curso de Biologia, da Universidade Federal Rural da Amazônia, e-mail: beltrano@gamil.com.

Nota rodapé na 1ª página, citar a Instituição onde foi realizado o

trabalho e titulação dos autores, fonte Times New Roman, tamanho 10,
 Paginação: fonte 10 no canto superior direito. 2
Deve ser inserida a partir da segunda página, mas
a contagem é iniciada na primeira página.

2. MATERIAL E MÉTODOS
Descreve a forma, o tipo e a periodicidade da coleta dos dados ou da pesquisa
bibliográfica e deve ser apresentado de forma clara o suficiente para o bom entendimento e
avaliação da qualidade das informações.
A descrição dos métodos usados deve se limitar ao suficiente, para possibilitar a
perfeita compreensão deles; métodos, processos e técnicas quando claramente definidos em
outros trabalhos publicados em periódicos indexados e de circulação ampla devem ser citados
de forma simplificada, a menos que tenham sido bastante modificados.

3. RESULTADOS E DISCUSSÕES
Nesta seção, você deverá abordar as observações realizadas em campo. Podem ser
comparativos ou analíticos, ou enfatizar novos e importantes aspectos do estudo. Podem ser
apresentados em um mesmo item ou em separado, em sequência lógica no texto, usando
tabelas, quadros, gráficos e figuras, dependendo da estrutura do trabalho. Os resultados,
observações e discussões devem indicar uma descrição concisa sobre as informações
descobertas, com o mínimo julgamento pessoal e não repetir no texto todos os dados
contidos em tabelas e ilustrações.
E a discussão deve limitar-se ao significado dos resultados e relacioná-los às
informações existentes, preferencialmente, mais recentes. Esta seção é uma das mais difíceis
de escrever. Aqui, deve-se articular os elementos que compõem o trabalho científico
contrastando os seus resultados com os resultados obtidos por outros autores que tenham feito
um trabalho semelhante, somando-os, criando confrontação e corroboração.
A discussão é do autor: é a única parte do trabalho “pertencente” realmente ao autor.
O autor cita ou não cita (somente citações indispensáveis devem ser incluídas), ilustra ou não
ilustra, concorda ou discorda, debate dúvidas e certeza. O pesquisador interpreta os dados
colhidos na pesquisa. As observações de campo. Ao redigir a discussão, o autor deve
desempenhar tanto o papel de defensor quanto o de acusador e de árbitro. A discussão de um
trabalho científico deve conter todo o debate, toda a argumentação que se estabelece na defesa
e na arguição de uma tese. A capacidade de interpretar criticamente os resultados é a melhor
demonstração de que o autor conhece o assunto e os métodos que empregou.
Atenção, os dados devem ser interpretados e não recapitulados. A discussão sempre
remete ao problema, aos objetivos e às hipóteses que foram apresentados na introdução. Deve
ser descrita sob a forma de “texto corrido”.
 3

4. CONCLUSÃO ou CONSIDERAÇÕES FINAIS

Usa-se a palavra “CONCLUSÃO” se o trabalho realizado for uma Pesquisa
Experimental e usa-se a expressão “CONSIDERAÇÕES FINAIS” se o trabalho for
um levantamento da literatura referente ao tema (pesquisa bibliográfica; pesquisa descritiva
ou pesquisa documental), ou seja, formas de pesquisa baseadas em dados não experimentais.
Nesta seção, apresenta-se as conclusões correspondentes aos objetivos e às hipóteses.
É comum confundir as informações da discussão com as informações que devem constar na
conclusão. Para evitar essa confusão, deve-se tratar a conclusão como um resumo de todo o
trabalho. Nela, os autores devem lembrar o leitor do que ele leu até agora, por isso, devem
reafirmar a hipótese ou pergunta de pesquisa e as principais descobertas, expor ao leitor as
contribuições do estudo realizado para a literatura existente; enfatizar as limitações do estudo,
indicar direções futuras de pesquisa e fazer recomendações. A conclusão NÃO deve
introduzir novos argumentos nem novos dados.

5. REFERÊNCIAS
As referências devem ser atualizadas e restringirem-se às citações que aparecem no
texto. Devem ser listadas ao final do trabalho, em ordem alfabética, de acordo com o
sobrenome do autor. No caso de mais de uma referência de um mesmo autor, usar ordem
cronológica, do trabalho mais recente ao mais antigo. Devem ser apresentadas em espaço
simples, alinhadas à margem esquerda do texto e separadas entre si por uma linha em branco
de espaço simples e de acordo com as normas vigentes da ABNT (NBR 6023:2018). Utilizem
a fonte Times New Roman, tamanho 12. Veja os exemplos a seguir:
1) Livro de apenas um autor
REID, D. Sustainable development: an introductory guide. London: Earthscan, 1995.

2) Livro escrito por dois autores

CUNHA, Celso; CINTRA, Luís F. Lindley. Nova gramática do português contemporâneo.
2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993.

3) Livro escrito por três autores

MEURER, J. L.; BONINI, Adair; MOTTA-ROTH, Désirée (Orgs.). Gêneros: teorias,
métodos, debates. São Paulo: Parábola Editorial, 2005.

4) Livro escrito por mais de três autores

TRIPODI, Tony et al. Análises da pesquisa social: diretrizes para o uso de pesquisa em
serviço social e em ciências sociais. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1975.

TAYLOR, Robert; LEVINE, Denis; MARCELLIN-LITTLE, Denis; MILLIS, Darryl.

Reabilitação e fisioterapia na prática de pequenos animais. São Paulo: Roca, 2008.
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5) Capítulo de livro
ALMEIDA, L. T. Comércio e meio ambiente nas negociações multilaterais. In: BRAGA, A.
S.; MIRANDA, L. C. (Org.). Comércio e meio ambiente: uma agenda positiva para o
desenvolvimento sustentável. Brasília: MMA/SDS, 2002. p. 97-134.

6) Artigo de periódico
ANYANWU, C. N. The technique of participatory research in community development. The
Community Development Journal, v. 23, n. 4, p. 11-15, 1988.

7) Série/Coleção
CAMARGO, C. E. D. Mandioca o “pão caboclo”: de alimento a combustível. São Paulo:
ICONE, 1987. (Coleção Brasil Agrícola).

8) Tese acadêmica
KUNIYOSHI, Y. S. Morfologia da semente e da germinação de 25 espécies arbóreas de
uma floresta com araucária. 232f. Dissertação (Mestrado em Botânica) – Universidade
Federal do Paraná, Curitiba, 1983.

9) Documento eletrônico
IBGE. 2004. Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Disponível em:
http//www.ibge.gov.br/home/estatistica/indicadores/agropecuaria/lspa/defaut.shtm. Acesso
em: 23 abr. 2010.

10) Trabalhos em meio-eletrônico

SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizações ambientais em
matéria de meio ambiente. In: _____. Entendendo o meio ambiente. São Paulo, 1999. v. 1.
Disponível em: http:://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm. Acesso em: 8 mar. 1999.

11) Artigos de periódico em meio eletrônico

JOLY, C. A. Acesso a recursos genéticos, repartição de benefícios e proteção dos
conhecimentos tradicionais. Biota Neotrop, v. 5, n. 1, p. 3-3, 2005. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1676-
06032005000100001&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 26 jun. 2006.

12) Legislação
BRASIL. Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002. Institui o Código Civil. Diário Oficial da
União: seção 1, Brasília, DF, ano 139, n. 8, p. 1-74, 11 jan. 2002.

6. ANEXOS E APÊNDICES (OPCIONAIS)

APÊNDICE(S) - Texto ou documento elaborado pelos autores, a fim de complementar sua
argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho, por exemplo, o roteiro de uma
entrevista ou questionário aplicado.

ANEXO(S) - Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação,
comprovação e ilustração, por exemplo, uma legislação.

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REGRAS GERAIS
1. As tabelas, figuras e quadros, incluídos no texto, devem possuir legenda na parte superior, fonte Times New
Roman 10, identificados em algarismos arábicos, com nota de rodapé também em fonte Times New Roman
10.
Observação: gráficos, fotos, esquemas, etc. são considerados figuras, recebendo identificação na parte
superior, fonte TNR 10, sequencial único em algarismos arábicos. Devem ser autoexplicativas. Fotografias
devem estar em tamanho 5cmx8cm ou proporcional até 10cmx15cm, preferencialmente, em preto e branco,
com boa qualidade e com as estruturas identificadas. Se necessário, utilizar coloridas.
2. Os autores são responsáveis pelos conceitos emitidos e devem atentar à seriedade e à qualidade do trabalho,
cujos dados devem receber tratamento estatístico, sempre que indicados. As qualidades básicas da redação
científica são: concisão, coerência, objetividade, linguagem correta e clareza.

Atenção!
O resumo expandido deve conter de 4 a 6 páginas.
Tamanho do papel: A4 (21,0 cm x 29,7 cm);
Margens: 3cm superior e esquerda, 2 cm inferior e direita.
Cor da fonte: preta em todo o trabalho
Tamanho da fonte do corpo do texto: 12 pts
Espaçamento entre linhas: 1,5
Tamanho da fonte de 10 pts para: Citações longas (acima de 3 linhas); notas de rodapé; Legendas; Paginação;
Espaçamento entre linhas de 1,0 (simples) para: Citações diretas (mais de 3 linhas); Notas de rodapé;
Legendas dos elementos especiais (gráficos, figuras, quadros e tabelas); Referências Bibliográficas.

Exemplos de tabela e de figura:

Tabela 1 – Número de artigos publicados por Área e por Revista

Revista Área da revista Número de artigos
Revista Brasileira de Educação Especial Educação 8
Paidéia Interdisciplinar 2
Revista Brasileira Educação Educação 1
Revista Brasileira Ensino de Física Educação 1
Interface Comunicação Saúde Educação Interdisciplinar 1
Arquivos Brasileiros de Oftalmologia Saúde 1
Revista CEFAC Interdisciplinar 1
Cadernos CEDES Educação 1
Educação em Revista Educação 1
Psicologia: Teoria e Pesquisa Psicologia 1
Revista Brasileira de Educação Especial Educação 8
TOTAL 18
Fonte: Araújo et al (2010)

Figura 1 – Consumo anual de energia elétrica no Brasil, de 1979 a 2015

Fonte: BACEN (2016)