1. Paulo é empreendedor e vende balas no portão de sua escola.

Na terça – feira, ele vendeu 20

Balas e na quinta – feira, 35. Quantas balas Paulo vendeu ao todo?

CÁLCULO

Paulo vendeu ao todo balas.

2. Dona Carmen recebeu uma encomenda para fazer 100 docinhos de festa. Sabendo que ela já
Produziu 30 docinhos, quantos docinhos ainda faltam para serem produzidos?

CÁLCULO

Faltam produzir docinhos.

3. A expressão “5 unidades de milhar, 3 centenas, 2 dezenas e 6 unidades” representa a leitura de

Qual número?

a) ( ) 526.
b) ( ) 5326.
c) ( ) 5236.
d) ( ) 532.
4. Os animais abaixo são do fundo do mar. Observe que cada um carrega um número diferente,
seguindo uma sequência numérica.

O peixinho foi nadar e perdeu seu número. Que número pertencia ao peixinho? Circule – o.

5. Preencha o quadro com os números 300, 50, e 8, depois, calcule o resultado dessa adição.

6. Qual o valor posicional do algarismo 4 do número abaixo?

246

a) ( )4

b) ( ) 40

c) ( ) 400

d) ( ) 4000
7. Veja abaixo o preço da maçã na banquinha de seu Francisco.

Quanto Fernanda pagará por uma dúzia de maçãs?

a) ( ) 10 reais

b) ( ) 4 reais

c) ( ) 6 reais

d) ( ) 8 reais

8. Uma fábrica de picolés fez 1285 unidades para distribuir na festa as crianças em uma cidade.
Assinale a opção que representa a decomposição desse número em suas diversas ordens.

a) 3 unidades de milhar, 2 centenas, 1 dezena, 5 unidades.

b) 5 unidades de milhar, 8 centenas, 2 dezenas, 1 unidade.
c) 1 unidade de milhar, 2 centenas, 8 dezenas, 5 unidades.
d) 1 unidade de milhar, 2 centenas, 5 dezenas , 8 unidades.

9. Durante as aulas de matemática, a professora desafiou seus alunos a fazerem desenhos de

figuras planas que fossem encontrados na escola. Sofia entregou os seguintes desenhos:

Quantos vértices essas figuras possuem, respectivamente?

a) ( ) 3, 5 , 4.

b) ( ) 4, 5, 3.

c) ( ) 3, 4, 5.

d) ( ) 5, 4, 3.
10. Observe as figuras a seguir:

A figura com o número de lados diferentes é:

a) ( ) I.

b) ( ) II.

c) ( ) III.

d) ( ) IV.

BOA PROVA!