‭1.
‬ ‭Veja‬‭a‬‭imagem‬‭e‬‭responda:‬
‭a)‬‭Que‬‭tipo‬‭de‬‭fonte‬‭é‬‭essa?‬
‭b)‬‭Qual‬‭é‬‭o‬‭nome‬‭da‬‭obra?‬
‭c)‬‭Quem‬‭a‬‭produziu?‬
‭d)‬‭O‬‭que‬‭você‬‭pode‬‭dizer‬‭sobre‬‭a‬‭vida‬‭das‬
‭pessoas‬‭nessa‬‭imagem?‬
‭e)‬‭Como‬‭seus‬‭antepassados‬‭conseguiam‬
‭água,‬‭da‬‭mesma‬‭forma‬‭que‬‭é‬‭hoje?‬‭Ou‬
‭mais‬‭semelhante‬‭com‬‭a‬‭forma‬‭da‬‭foto?‬
‭2.‬‭Compare‬‭as‬‭duas‬‭fotografias‬‭a‬‭seguir:‬
‭a)‬ ‭Descreva‬‭a‬‭fonte‬‭A‬‭e‬‭B‬
‭b)‬ ‭Indique‬‭pelo‬‭menos‬‭três‬‭diferenças‬
‭entre‬‭as‬‭câmeras‬‭fotográficas‬‭retratadas‬
‭nessas‬‭duas‬‭fontes?‬
‭c)‬ ‭Que‬‭tipo‬‭de‬‭fontes‬‭históricas‬‭são‬
‭essas‬‭imagens?‬
‭3.‬‭Veja‬‭o‬‭vídeo‬‭e‬‭responda:‬
‭a)‬‭Qual‬‭foi‬‭a‬ ‭descoberta‬‭recente‬
‭abordada‬‭na‬‭reportagem?‬
‭b)‬‭Que‬‭tipo‬‭de‬‭análise‬‭permitiu‬‭que‬
‭os‬‭pesquisadores‬‭fizessem‬‭essa‬
‭descoberta?‬
‭c)‬‭podemos‬‭afirmar‬‭que‬‭o‬
‭conhecimento‬‭histórico‬‭sobre‬‭os‬
‭vikings‬‭foi‬‭reformulado?‬‭Por‬‭quê?‬