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CC COral Frances 517 2021
CC COral Frances 517 2021
Pontuação
Pontuação
Pontuação
Pontuação
Pontuação
Âmbito Correção/Controlo
Níveis
Desenvolvimento Temático,
(gramatical (gramatical/vocabular Fluência Interação
Coerência e Coesão
e vocabular) e fonológico)
•• Apresenta:
•• Expressa-se com: •• Revela: •• Inicia, mantém e conclui
−− informação geralmente
−− um repertório elementar −− domínio elementar de estruturas o seu discurso de forma
•• Comunica com: relevante;
de recursos linguísticos; gramaticais simples, podendo geralmente eficaz.
−− alguma facilidade; −− discurso geralmente
N3 −− algumas dificuldades 6 cometer alguns erros; 6 6 6 •• Intervém de forma 6
−− algumas pausas para claro, com eventuais
de formulação, que −− controlo e adequação vocabulares geralmente apropriada,
planificar o discurso. incoerências.
consegue resolver; elementares; sem ajuda do(s)
•• Recorre a mecanismos de
−− algumas repetições. −− pronúncia geralmente clara. interlocutor(es).
coesão geralmente eficazes.
•• Expressa-se com:
•• Revela: •• Inicia, mantém e conclui
−− um repertório limitado de •• Apresenta:
−− domínio limitado de estruturas •• Comunica com: o seu discurso de
recursos linguísticos; −− informação nem sempre
gramaticais simples, podendo −− pouca facilidade; forma pouco eficaz.
−− dificuldades de relevante;
N2 4 cometer erros frequentes; 4 −− pausas e hesitações 4 4 •• Intervém de forma 4
formulação, que nem −− discurso pouco claro.
−− controlo e adequação vocabulares evidentes para planificar/ geralmente apropriada,
sempre consegue •• Recorre a mecanismos de
limitados; reformular o discurso. mas com ajuda do(s)
resolver; coesão pouco eficazes.
−− pronúncia, por vezes, pouco clara. interlocutor(es).
−− repetições frequentes.
•• Expressa-se com:
•• Revela:
−− um repertório muito •• Comunica com: •• Inicia, mantém e conclui
−− domínio muito limitado de estruturas •• Apresenta:
limitado de recursos −− muito pouca facilidade o seu discurso de forma
gramaticais simples, cometendo −− informação pouco
linguísticos, recorrendo a que, por vezes, impede a muito pouco eficaz.
erros frequentes; relevante;
N1 frases memorizadas; 2 2 compreensão; 2 2 •• Intervém, mas revela 2
−− controlo e adequação vocabulares −− ideias isoladas.
−− dificuldades de formulação, −− pausas e hesitações dificuldade em
muito limitados; •• Recorre a mecanismos de
que não consegue frequentes para planificar/ manter um diálogo de
−− pronúncia pouco clara, exigindo coesão muito pouco eficazes.
resolver; reformular o discurso. forma autónoma.
esforço de compreensão.
−− repetições sistemáticas.