SISTEMA

MONETÁRIO
MERCADINHO
DIVERTIDO
R$ 3,00 R$ 2,00 R$ 4,00 R$ 6,00

R$ 5,00 R$ 7,00 R$ 7,00 R$ 4,00

R$ 3,00 R$ 3,00 R$ 5,00 R$ 6,00

R$ 5,00 R$ 7,00 R$ 7,00 R$ 4,00

R$ 3,00 R$ 3,00 R$ 5,00 R$ 2,00

R$ 1,00 R$ 2,00 R$ 7,00 R$ 4,00

R$ 9,00 R$ 3,00 R$ 2,00 R$ 2,00

R$ 6,00 R$ 2,00 R$ 3,00 R$ 4,00

R$ 0,50 R$ 0,70 R$ 8,00 R$ 2,00

R$ 6,00 R$ 0,80 R$ 1,50 R$ 4,00

R$ 0,50 R$ 0,70 R$ 8,00 R$ 2,00

R$ 10,00 R$ 9,00 R$ 7,00 R$ 1,00

DE NO CARRINHO DA LIMPEZA
DE NO CARRINHO DAS FRUTAS
DE NO CARRINHO
DE NO CARRINHO DE COMPRAS
DE NA PRATELEIRA
DE NA PRATELEIRA
OBSERVE AS QUANTIDADES E MARQUE O CERTO

15 REAIS 10 REAIS

35 REAIS 30 REAIS

17 REAIS 20 REAIS
OBSERVE AS QUANTIDADES E MARQUE O CERTO

15 REAIS 10 REAIS

12 REAIS 35 REAIS

14 REAIS 40 REAIS
OBSERVE AS QUANTIDADES E MARQUE O CERTO

55 REAIS 100
REAIS

60 REAIS 120
REAIS

65 REAIS 140
REAIS
OBSERVE AS QUANTIDADES E MARQUE O CERTO

100 20 REAIS
REAIS

200 50 REAIS
REAIS

170 40 REAIS
REAIS
VAMOS SOMAR AS MOEDAS E DESCOBRIR O RESULTADO.
VAMOS SOMAR AS MOEDAS E DESCOBRIR O RESULTADO.
VAMOS SOMAR AS MOEDAS E DESCOBRIR O RESULTADO.
LIGUE CADA MOEDA COM SEU VALOR CORRESPONDENTE.

R$ 0,50

R$ 0,25

R$ 0,05

R$ 1,00

R$ 0,10
OBSERVE A QUANTIDADE QUE CAIO E PAULO TEM. RESOLVA
AS QUESTÕES A SEGUIR:

QUANTOS RUTE TEM?

QUANTOS PAULO TEM?

QUEM TEM MAIS? RUTE OU PAULO?
OBSERVE A QUANTIDADE QUE RUTE E PAULO TEM. RESOLVA
AS QUESTÕES A SEGUIR:

QUANTOS RUTE TEM?

QUANTOS PAULO TEM?

QUEM TEM MAIS? RUTE OU PAULO?
OBSERVE A QUANTIDADE QUE RUTE E BIA TEM. RESOLVA AS
QUESTÕES A SEGUIR:

QUANTOS RUTE TEM?

QUANTOS PAULO TEM?

QUEM TEM MAIS? RUTE OU PAULO?
 DE NO TROCO
URSO
PATINS
VALOR R$12,00 VALOR R$50,00

PAGOU PAGOU

TROCO TROCO

BONECA
BOLA
VALOR R$ 8,00 VALOR R$20,00

PAGOU PAGOU

TROCO TROCO
 DE NO TROCO
JOGO
COPOS
VALOR R$10,00 VALOR R$10,00

PAGOU PAGOU

TROCO TROCO

TÊNIS BOLSA
VALOR R$ 18,00 VALOR R$20,00

PAGOU PAGOU

TROCO TROCO
 DE NO TROCO
PATINETE
BLUSA
VALOR R$95,00 VALOR R$10,00

PAGOU PAGOU

TROCO TROCO

SOMBRINHA
DADO
VALOR R$ 6,00 VALOR R$3,00

PAGOU PAGOU

TROCO TROCO
 DE NA ORIENTAÇÃO DE USO

Modo de usar: A proposta é: Envolver os alunos com diversas atividades que

proporcionem o interesse em aprender. Atividades criativas com sistema monetário
dará a oportunidade para criança explorar as relações numéricas que se fazem
presentes na nossa moeda. Desta forma, a criança aprende desde cedo a
importância do dinheiro na vida das pessoas.
Crie atividades que podem ser desenvolvidas através da criação de uma moeda ou
cédulas. Crie com seus alunos um pequeno mini-mercado, assim as crianças devem
fazer suas compras, escolher com que nota irão pagar e se for o caso, pegar o troco
corretamente. Em seguida faça registros n caderno quadriculado. Estimule pequenos
problemas e resoluções.
As primeiras noções de matemática são adquiridas na infância. As crianças
aprendem de uma forma lúdica fazer a relação entre comprar e pagar. Isto é muito
divetido!