ATIVIDADES

1. Para os conjuntos de valores abaixo, calcule a moda:

a) 3, 5, 2, 6, 5, 8, 5, 6, 8, 6 = a moda é 6, pois aparece com maior frequência,
aparecendo três vezes.

b) 20, 7, 7, 12, 12, 7, 20, 15, 7 = a moda é 7, pois é o valor que ocorre com
maior frequência.

2. Para as distribuições abaixo, calcule a moda:

a)

A classe modal é a classe dos 500, pois é a classe com a maior frequência.

b)

A moda é 38, pois é o valor com mais frequencia , enquanto os outros valores
não aparecem tanto.

3. Para as distribuições abaixo, calcule a moda geral e moda de Czuber:

MC=1,72+(2×10−2−4)(10−2)×0,06
MC=1,72+14/8×0,06
MC=1,72+14/8×0,06
MC=1,72+14/48×0,06
MC=1,72+14/2,88
MC=1,72+0,2057
MC≈1,9257

b)

3. Ao final de uma campanha para a compra de um bebedouro novo para uma escola,
a arrecadação foi apresentada pela tabela abaixo. Considerando o exposto, calcule a
moda de valor doado.
A moda é R$ 10,00, pois é o valor que ocorre com maior frequência (8 pessoas
doaram esse valor), enquanto os outros valores ocorrem menos vezes.

4. A distribuição de salários de uma empresa é fornecido pela tabela a seguir. Calcule

a moda dos salários dos funcionários da empresa.

A moda dos salários dos funcionários é R$ 2000,00, pois é o valor que ocorre
com maior frequência (15 funcionários recebem esse salário), enquanto os
outros valores ocorrem menos vezes.