AVALIAO

Ano Lectivo
2009/2010

2/3 CICLO
DISCIPLINA: Cincias da Natureza
Nome do aluno: ................................................................
Ano: ............. Turma: ................... N.................
Data: .........../.........../...........

Classificao/Apreciao: .....................................
Professor(a): ..........................................................
Enc.Educao: ........................................................

VERSO A
L com ateno as questes que se seguem e procura responder de forma clara, objectiva e sucinta.

GRUPO I
ONDE EXISTE VIDA?
1. A Terra possui uma grande quantidade e variedade de seres vivos.
1.1. Completa as frases que se seguem com os termos correctos.
A. Na _______________ existe uma enorme diversidade de seres vivos que esto adaptados a viverem
em quase todos os ambientes.
B. Na maior parte dos ambientes da superfcie terrestre existe uma grande quantidade e variedade de
animais e _______________.
C. Os animais podem ser divididos em dois grupos: os _______________ (no tm coluna vertebral) e
os _______________ (tm coluna vertebral).
D. O _______________ o local que fornece abrigo, alimento e condies de reproduo a cada ser
vivo.
E. A _______________ o conjunto de todos os meios existentes na Terra (rochas, solo, gua e ar) e
de todos os seres vivos que neles existem.

2. Faz a correspondncia entre os termos da coluna A e as expresses da coluna B, de modo a obteres as

frases verdadeiras.
Coluna A

Coluna B

A Biologia

1 Cincia que estuda os animais.

B Atmosfera

2 Camada gasosa que envolve a Terra.

C Hidrosfera

3 Cincia que estuda os seres vivos.

D Zoologia

4 Parte da Terra constituda por gua.

A. _____ B. _____ C. _____ D. _____

3. A Natureza est em perigo. Todos devemos colaborar para a sua conservao.

3.1.

D dois exemplos de atitudes erradas do Homem, em relao Natureza.

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GRUPO II
FORMAS DOS ANIMAIS

1. A forma dos animais muito diversificada.

Para obteres exemplos correctos relativamente s expresses que se seguem, assinala com X a opo
correcta.
1.1.

Um animal s com simetria bilateral.

1.2.

Um animal com simetria radiada.

1.3.

Um animal com corpo fusiforme.

1.4.

Refere a forma do(a):

1. Ourio-do-mar; ______________
2. Foca; ______________
3. Estrela-do-mar; ______________
4. Peixe; ______________
5. Co; ______________

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GRUPO III
REVESTIMENTO DOS ANIMAIS
1. L com ateno o seguinte texto:
A raposa-do-rtico, que vive nas montanhas, no Vero castanho-acinzentada e no Inverno torna-se
branca. Deste modo, a raposa-do-rtico fica semelhante paisagem o que lhe permite atacar sem ser
vista, assim como escapar mais facilmente aos inimigos. Alm disso, a sua pelagem de Inverno mais
espessa* do que a de Vero.
*Espessa Grossa

1.1.

Indica o tipo de revestimento da raposa.

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1.2.

Refere a vantagem que ter a raposa-do-rtico na mudana de cor da pelagem.

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1.3.

Indica porque ser a sua pelagem mais espessa durante o Inverno.

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1.4.

Refere quais as funes dos plos referidas neste texto.

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2. Observa com ateno as imagens seguintes que dizem respeito a propriedades das penas.

Figura 1 Representao das propriedades das penas.

2.1.

Refere quais as propriedades das penas que esto representadas na figura.

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3. frente de cada uma das afirmaes, coloca as letras V ou F, consoante elas sejam, respectivamente,
verdadeiras ou falsas.
A.

A foca tem o corpo coberto de escamas.

B.

O lagarto tem pele com escamas e muda-a para crescer.

C.

As escamas dos peixes protegem-nos do calor.

D.

A minhoca tem pele nua.

E.

O corpo do escaravelho est coberto por quitina.

F.

Uma das funes menos importantes do revestimento a proteco.

G.

A cobra tem pele nua.

H.

O caranguejo tem uma carapaa de quitina reforada por sais de clcio.

I.

O pinguim tem o corpo revestido por pele com plos.

J.

As penas das aves ajudam a manter a temperatura do corpo constante.

3.1. Torna verdadeiras as afirmaes que assinalaste como falsas, sem utilizar a palavra no.
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4. Observa os animais ilustrados na figura 2.

Figura 2 Diversos animais.

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5. Preenche o quadro com o tipo de revestimento e a forma de locomoo mais comum de cada um dos
animais representados na figura 2, tal como no exemplo.

Animal
A

Tipo de revestimento

Forma de locomoo

Pele com escamas

Marcha/Natao

C
D
E
F
G
H
I
J

GRUPO IV
LOCOMOO NO SOLO
1. A figura 3 representa os membros posteriores de trs animais, A, B e C.

Figura 3 Membros posteriores de trs animais.

1.1. Indica pela respectiva letra o animal mais rpido. _____

1.2. Indica pela respectiva letra o animal mais lento. _____
1.3. Completa correctamente a frase seguinte:
O processo de locomoo caracterstico do animal A a ______________ e do animal C a
_______________.

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2. O canguru um animal que se desloca com uma espantosa rapidez. O poderoso impulso dos membros
posteriores projecta o corpo para a frente, num salto, enquanto que os anteriores se encolhem contra o peito.

Figura 4 Processo de locomoo do canguru.

2.1. Indica qual o processo de locomoo do canguru.

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2.2. Indica as caractersticas doa membros posteriores do canguru, que lhe permitem esta forma de
locomoo.
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2.3. Indica outro animal que se desloque como o canguru.
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BOM TRABALHO!!
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