Escola Estadual de Educação Profissional Paulo Petrola
Natureza: Módulo de Revisão Disciplina: História Nº de questões: 10 2º bimestre 3º ano E.M
Professor: Matheus Inocêncio Turma/Curso: Data: ___/___/___
Nome: Nº:
ERA VARGAS (1930-1945)
QUESTÃO 1: (CEFET-MG–2010) Analise a tabela a seguir, que (D) Os paulistas defendiam um amplo programa nacionalista e
traz informações sobre o período da Era Vargas: procuravam garantir o retorno da normalidade democrática
quebrada com o movimento revolucionário de 1930, que
representava os interesses dos setores oligárquicos dos diversos
estados da federação.
(E) A revolução Constitucionalista foi inicialmente uma revolta da
oligarquia paulista e sofreu, posteriormente, um processo de
radicalização política que levaria à intensificação de greves e
manifestações populares em todo o país, em prol da democracia.
QUESTÃO 3:
Considerando-se a política de comércio exterior nesse período e as
informações obtidas na tabela, é CORRETO afirmar que o:
(A) comércio exterior do Brasil estava imune aos conflitos políticos
internacionais que caracterizavam o período.
(B) projeto de construção do Estado pautou-se pelo incremento do
mercado interno em detrimento das importações.
In: Sampaulo: 30 anos vistos a lápis. 1958.
(C) início da ditadura varguista demonstra que as aproximações do
A charge relaciona-se
governo com o regime nazista eram ideológicas e comerciais.
(A) ao final do Estado Novo e às ações políticas do Partido
(D) período de prosperidade europeia da Belle Époque provocou o
Comunista de Luís Carlos Prestes, dos integralistas e dos
alto índice de comercialização com o mercado brasileiro.
movimentos tenentistas.
(E) incentivo na criação das Companhias Vale do Rio Doce e
(B) último governo de Vargas e aos movimentos insurrecionais como
Siderúrgica Nacional foi decisivo para a boa relação comercial
o Levante dos Dezoito do Forte de Copacabana, a Coluna
com os EUA.
Prestes e o “Putsch” integralista.
QUESTÃO 2: (FGV-SP–2010)
(C) Governo Provisório de Vargas, quando ocorreram as Intentonas
A revolta paulista, chamada Revolução Constitucionalista, durou três
Comunista e Integralista, representadas, respectivamente, pelas
meses e foi a mais importante guerra civil brasileira do século XX [...]
figuras de Luís Carlos Prestes e Plínio Salgado.
Sua causa era praticamente inatacável: a restauração da legalidade,
(D) Governo Constitucional de Vargas, momento que coincide com a
do governo constitucional. Mas seu espírito era conservador:
Segunda Guerra Mundial, e movimentos militares, como a
buscava-se parar o carro das reformas, deter o Tenentismo,
República do Galeão e o Levante de Aragarças.
restabelecer o controle do Governo Federal pelos estados.
CARVALHO, J. M. de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização (E) Governo Provisório e ao Constitucional de Getúlio Vargas,
Brasileira. p. 100. quando ocorreram a Ação Integralista, a Revolução
A respeito da situação política brasileira no início da década de 1930, Constitucionalista, a Intentona Comunista e o Plano Cohen.
é CORRETO afirmar: QUESTÃO 4: (FGV-SP–2007) Em muitos aspectos, a Era
(A) A maior parte da oligarquia paulista havia aderido à Revolução Vargas (1930-1945) implementou mudanças no país em relação à
dirigida por Getúlio Vargas ansiando por uma modernização no Primeira República (1889-1930), pois
país que envolvesse uma reforma eleitoral, a centralização (A) promoveu as bases da industrialização, ao empreender uma
política federal e o reconhecimento dos direitos trabalhistas. política econômica intervencionista e protecionista, além de
(B) Apesar de derrotada militarmente, a revolta acabou levando à orientar sua política externa na busca de recursos para implantar
convocação de uma Assembleia Nacional Constituinte com empresas nacionais.
novas regras eleitorais, como o voto secreto, que dificultava a (B) passou a tratar a questão social como caso de polícia,
ocorrência de fraudes, e o direito de voto para as mulheres. reprimindo as organizações da classe operária com o
(C) A maior parte da oligarquia paulista acabou por articular-se com fechamento de jornais, associações e sindicatos, embora
Luís Carlos prestes, ex-dirigente da coluna prestes-Miguel Costa, permitisse sua representação no Congresso.
que havia aderido ao comunismo e tornara-se a principal (C) estabeleceu um Estado federativo, conferindo aos estados
liderança política do partido Comunista. bastante autonomia ao permitir que contraíssem empréstimos no
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3º ano E.M – 2º bimestre
exterior e estabelecessem impostos, sem necessidade de (C) a adequação da produção musical urbana ao contexto político,
consulta ao governo federal. caracterizado pelo crescente intervencionismo estatal.
(D) desenvolveu uma nova política de valorização do café, por meio (D) o crescimento da capacidade de poupança, como consequência
da compra e estocagem dos excedentes pelos governos do poder de pressão de sindicatos autônomos.
estaduais e por constantes desvalorizações cambiais para QUESTÃO 7: (FGV-SP 2008)
favorecer os exportadores. “Foi regulamentada a atividade dos jogadores estrangeiros no Brasil,
(E) autorizou a pluralidade sindical, porém os sindicatos ficaram não pelas entidades do futebol e sim pelo DIP. De fato, segundo a
atrelados ao Ministério do Trabalho, graças ao imposto de seus imprensa carioca, “os jogadores estrangeiros só poderão ingressar no
associados, e reuniam patrões e empregados, à semelhança do futebol brasileiro desde que tenham contrato firmado com um clube
corporativismo fascista. nacional, sendo o documento visado pelo consulado, no país de
QUESTÃO 5: (UFPE) A Constituição promulgada em 16 de julho origem”. Assim, o controle será feito pelo Departamento, pois ele
de 1934 resultou de intensos debates que se prolongaram por oito ficará de posse da segunda via do contrato, ao mesmo tempo, a do
meses. Entre suas principais inovações não se inclui: documento de entrada em nosso país, exigido pela lei, o que provará
(A) A legislação trabalhista, a nacionalização das minas e quedas a situação legal do profissional. O que se depreende é que os
d’água. profissionais estrangeiros continuarão a ser equiparados aos artistas
(B) O salário-mínimo para os trabalhadores, os deputados classistas contratados. Findo o prazo de permanência, estipulado em contrato,
e o direito da União em monopolizar determinadas atividades são obrigados a retornar aos seus países.“
econômicas. A Gazeta, 03 dez. 1940.
(C) A criação das justiças Eleitoral e do Trabalho. Além do apresentado, esse departamento tinha ainda como funções:
(D) A inviolabilidade dos direitos à liberdade, à segurança e à (A) Centralizar a censura e popularizar a imagem do Presidente
propriedade dos cidadãos como também a liberdade de Vargas.
consciência e de crença. (B) Controlar a ação dos sindicatos e estabelecer metas para a
(E) O cerceamento de todas as garantias individuais e a proibição do educação básica.
direito de voto das mulheres. (C) Definir programas de assistência social e organizar a juventude
QUESTÃO 6: (UFMG 1ª Fase 2008) Leia estas duas letras de brasileira.
samba, comparando-as: (D) Gerir o imposto sindical e garantir a autonomia e a liberdade dos
“Eu passo gingando sindicatos.
Provoco e desafio (E) Reprimir os opositores do regime ditatorial e assessorar os
Eu tenho orgulho interventores estaduais.
De ser tão vadio. QUESTÃO 8: (UERJ)
Sei que eles falam
Deste meu proceder
Eu vejo quem trabalha
Andar no miserê.”
Lenço no pescoço (1933), de Wilson Batista.
“Quem trabalha é que tem razão
Eu digo e não tenho medo de errar
O bonde São Januário
Leva mais um operário:
Sou eu que vou trabalhar.
Antigamente eu não tinha juízo
Mas resolvi garantir meu futuro
Vejam vocês:
Sou feliz, vivo muito bem
A boemia não dá camisa a ninguém
É, digo bem.”
O bonde São Januário (1940), de Wilson Batista e Ataulfo Alves.
A partir dessa leitura comparativa e considerando-se o período em Na década de 30, para combater o governo estabelecido por Getúlio
que foram escritas, bem como outros conhecimentos sobre o assunto, Vargas, os paulistas pegaram em armas. Os cartazes acima fazem
é CORRETO afirmar que, nas duas letras, se torna evidente parte da sua propaganda, pedindo a colaboração da população no
(A) o aumento do poder de compra dos salários no período, com a esforço de guerra. A Revolução de 1932 ocorre na seguinte
garantia da estabilidade da moeda pelo Governo. conjuntura política nacional:
(B) a liberdade criativa do artista popular, o que possibilitava um (A) aprovação do novo Código Eleitoral sem o voto secreto
debate aberto de temas polêmicos da realidade nacional. (B) perda da hegemonia política pela oligarquia paulista em nível
federal
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(C) intervenção do poder federal no governo de São Paulo por meio (B) utilizavam de instrumentos simbólicos e persuasivos, fazendo da
da política dos governadores política um grande espetáculo imagético.
(D) aliança entre o Partido Popular Progressista e produtores rurais (C) discutiam temas restritos às questões políticas, marcando a
intermediada por militares tenentistas disputa ideológica do período democrático varguista.
QUESTÃO 9: (CEFET-MG–2011) Analise as imagens seguintes. (D) estimularam um conteúdo racista, baseando-se na recusa
explícita da participação do negro no movimento político da AIB.
(E) legitimavam uma posição de inferioridade da mulher diante do
domínio patriarcal, destacando-a como símbolo do partido.
QUESTÃO 10: (ENEM 2009)
A partir de 1942 e estendendo-se até́ o final do Estado Novo, o
Ministro do Trabalho, Indústria e Comércio de Getúlio Vargas falou
aos ouvintes da Rádio Nacional semanalmente, por dez minutos, no
programa “Hora do Brasil”. O objetivo declarado do governo era
esclarecer os trabalhadores acerca das inovações na legislação de
proteção ao trabalho.
GOMES, A. C. A invenção do trabalhismo. Rio de Janeiro: IUPERJ / Vértice. São
Paulo: Revista dos Tribunais, 1988 (adaptado).
(A) conscientizar os trabalhadores de que os direitos sociais foram
conquistados por seu esforço, após anos de lutas sindicais.
(B) promover a autonomia dos grupos sociais, por meio de uma
ANAUÊ!, Rio de Janeiro, ago. 1935, ano I, n.3, Anauê!, Rio de Janeiro, jul. 1937, ano III, p.51.
linguagem simples e de fácil entendimento.
(C) estimular os movimentos grevistas, que reivindicavam um
aprofundamento dos direitos trabalhistas.
(D) consolidar a imagem de Vargas como um governante protetor
das massas.
(E) aumentar os grupos de discussão política dos trabalhadores,
estimulados pelas palavras do ministro.
ANAUÊ!, abr. 1937, ano III, n. 14, p. 2.
ANAUÊ!, Rio de Janeiro, jul. 1937, ano III, n. 17, p. 49.
A revista Anauê! foi um importante meio de divulgação dos princípios
da Ação Integralista Brasileira. A respeito desse movimento e das
imagens acima, é correto afirmar que GABARITO: 1. C, 2. B, 3. E, 4. A, 5. E, 6. C, 7. A, 8. B, 9. B, 10. D
(A) difundiam a concepção das crianças como sujeitos apolíticos,
ausentando-os dos embates com os comunistas.
