EXERCÍCIOS SOBRE A ERA VARGAS

1. A República foi proclamada por militares com o apoio de fazendeiros que estavam descontentes com o
fim da escravidão. A forma como a República foi organizada mantinha os fazendeiros de café no controle do
país. Qual das opções abaixo contém os fatores que levaram o chamado coronelismo ao fim?
A) Alguns coronéis mudaram de ramo e preferiram investir em fábricas, além disso, os militares de baixa
patente eram mal remunerados.
B) Os tenentes não tinham a mesma opinião política que os coronéis e os fazendeiros mineiros
desentenderam-se com os fazendeiros paulistas.
C) O preço do café diminuiu bastante e os fazendeiros empobreceram e não conseguiram mais se eleger a
nenhum cargo público, enquanto isso os militares foram se desinteressando pela política.
D) Com o estabelecimento do voto abeto todos sabiam em quem cada um tinha votado e podiam acompanhar
a contagem dos votos, assim os fazendeiros não se reelegeram porque os militares não podiam acrescentar
votos falsos.

Observe o cartaz a seguir.

2. A partir de seus conhecimentos sobre a Revolução de 30 e seus antecedentes e da análise dessa charge
assinale a conclusão correta.
A) O assassinato de quatro estudantes paulistas causou tanta indignação no povo que resolveram separar o
estado de São Paulo do resto do Brasil.
B) Como o Partido Republicano Paulista perdeu o controle sobre a política brasileira, paulistas decidiram
lutar pela independência de seu estado.
C) Os paulistas queriam separar seu estado do resto do Brasil unicamente porque ele era o mais
industrializado e avançado, os problemas do resto do Brasil estavam atrapalhando o seu desenvolvimento.
D) Os paulistas ameaçaram Getúlio Vargas de se separarem do resto do país porque o interventor escolhido
não era paulista.

Observe o cartaz abaixo.

“Você tem um dever a cumprir. Consulte sua consciência.”

Cartaz da revolução de 1932.

3. O que significa a sigla MMDC que aparece no canto inferior direito?

A) Máximo Múltiplo Denominador Comum.
B) Manifesto dos Mineiros pelo Desenvolvimento Central.
C) Martins, Miragaia, Dráusio e Camargo.
D) Marcelo, Marcus, Douglas e Carlos.

4. Indique a opção que não é uma das mudanças introduzidas pela Constituição de 1934.
A) Voto secreto e sufrágio feminino.
B) Criação do tribunal de causas especiais.
C) Criação do ensino primário público.
D) Criação dos direitos trabalhistas.

Observe a fotografia abaixo e sua legenda.

Na Assembléia Constituinte que elaborou a Constituição de 1934, via-se, entre os homens, uma única mulher.
Seu nome era Carlota Pereira de Queirós. Foi ela a primeira mulher a ocupar o cargo de deputado no Brasil.

5. Sobre o papel da mulher na sociedade das primeiras décadas do século XX assinale a alternativa correta.
A) As mulheres ricas eram criadas para serem donas de casa e as pobres eram camponesas ou operárias de
fábricas. Carlota foi eleita porque as mulheres se uniram e votaram nela, mas ela, assim como todas as
mulheres da época, não tinha nenhum preparo intelectual.
B) Carlota foi eleita deputada porque era inteligente e estudiosa e não simplesmente porque era mulher.
C) Carlota foi eleita deputada conseguindo o voto dos homens por causa de sua beleza e por estar sempre
bem vestida.
D) Não havia deputadas na Assembléia Constituinte, as mulheres não podiam votar, muito menos serem
votadas e eleitas. Carlota estava apenas substituindo temporariamente seu marido.

Observe a tirinha a seguir.

6. Assinale a alternativa que melhor explica a tirinha acima.

A) Getúlio Vargas era o chefe do governo provisório e passou o poder para um novo presidente eleito pelo
povo.
B) Getúlio Vargas, após ser eleito, recebeu o poder do chefe de governo provisório.
C) Getúlio Vargas era o chefe do governo provisório e depois tornou-se o presidente constitucionalista.
D) O homem que aparece no primeiro quadrinho era o presidente do Brasil antes de Getúlio Vargas.
Observe as imagens a seguir.

Bandeira integralista A foice e o martelo, símbolo do comunismo.

7. Sobre os integralistas e os aliancistas que surgira durante o governo constitucionalista de Vargas assinale
a opção correta.
A) Os integralistas e aliancistas uniram-se contra Getúlio Vargas.
B) Os aliancistas eram os fascistas brasileiros.
C) Getúlio Vargas tinha o apoio dos aliancistas e dos integralistas.
D) Aliancistas e integralistas não estavam satisfeitos com a política de Vargas.

8. Assinale a alternativa que explica a importância do Plano Cohen para a história nacional.
A) Era um plano dos comunistas para provocar greves sem solução e levar os trabalhadores a incendiarem
igrejas, assassinar o presidente e tomar o poder. Se não fosse descoberto a tempo o Brasil teria tomado outro
rumo.
B) Não havia Plano Cohen, era apenas uma desculpa de Vargas para não convocar eleições e ficar mais
tempo no poder.
C) O Plano Cohen foi responsável pela criação de empresas brasileiras de grande importância como a
Petrobrás.
D) O Plano Cohen garantiu a melhoria das condições de vida do trabalhador e toda sua família.

9. Sobre os partidos políticos brasileiros do início do século XX assinale a alternativa correta.

A) Antes de Vargas cada partido representava um estado do Brasil, depois os partidos passaram a ser
nacionais e representar ideais.
B) Os partidos eram os mesmos antes e depois de Vargas.
C) O partido União Democrática Nacional nada tem a ver com o Partido Republicano Paulista e o atual
Democratas.
D) Os partidos eram todos iguais e não fazia nenhuma diferença qual estava no poder.

10. O presidente Dutra promoveu a livre importação de mercadorias o que significou

A) Os produtos importados ficaram mais baratos e os nacionais também tiveram que reduzir os preços e isso
melhorou a vida do pobre que agora podia comprar o que precisava com menos dinheiro.
B) Os produtos importados ficaram mais baratos que os nacionais, as fábricas brasileiras não conseguiam
mais vender e fecharam. Isso piorou a vida do pobre que ficou desempregado.
C) Os produtos brasileiros podiam ser vendidos para outros países sem pagar impostos para isso, assim as
fábricas passaram a vender mais e contrataram mais pessoas para trabalhar diminuindo o desemprego.
D) Os produtos brasileiros podiam ser vendidos para outros países sem pagar impostos. Era mais lucrativo
para os empresários brasileiros vender seus produtos para os países ricos, como a maioria dos produtos
industrializados feitos no Brasil iam para a Europa e Estados Unidos passou a faltar produtos no Brasil e os
preços subiram. Isso foi ruim para os pobres que passaram necessidade por causa dos preços altos.

11. Assinale a alternativa que explica corretamente uma conseqüência do imperialismo norte-americano sobre
o governo Dutra.
A) Cassação do Partido Comunista do Brasil, rompimento com a União Européia e a liberação do comércio
internacional.
B) Cassação do Partido Comunista do Brasil, rompimento com a União Soviética e a liberação do comércio
internacional.
C) Cassação do Partido Capitalista do Brasil, rompimento com a União Soviética e a restrição ao comércio
internacional.
D) Cassação do Partido Capitalista do Brasil, rompimento com a União Européia e a restrição ao comércio
internacional.

Leia a música para responder à próxima questão.

Hoje o homem que trabalha

Para servir seu patrão,
Sabe que tem suas férias
Boa remuneração
E chega a invalidez
Recebe sua pensão.
 Mas antes de vir Getúlio [...]
Recebia como férias
Ponta-pés e bofetão.
Fonte: BERCITO, Sônia de D.R. Nos tempos de Getúlio: da revolução de 30 ao fim do Estado Novo. São
Paulo: Atual, 1990. P. 47. (História em documentos).

12. Assinale a opção que descreve corretamente a visão do autor sobre Getúlio Vargas.
A) Para o autor Getúlio Vargas é um benfeitor e amigo dos trabalhadores.
B) Para o autor Getúlio é um patrão violento que não seguia as leis.
C) Para o autor antes de Getúlio é que eram os bons tempos.
D) Somente enquanto Getúlio foi presidente os trabalhadores podiam ter férias assalariadas, antes e depois de
Getúlio não existia isso.

Compare os dois lados da tabela a seguir.

Nacionalistas Liberais (Entreguistas)
Líder: Getúlio Vargas Líder: Carlos Lacerda
O Estado deveria intervir na economia, investindo em A economia deveria caminhar sem a interferência do
áreas estratégicas, como petróleo, siderurgia, Estado. O desenvolvimento deveria apoiar-se na
transportes e comunicações. empresa privada.
A entrada do capital estrangeiro deveria ser limitada e O capital estrangeiro era a condição para o progresso
controlada. do Brasil.
O governo deveria manter uma posição de O governo deveria aliar-se aos Estados Unidos de
distanciamento ou de oposição aos Estados Unidos. forma incondicional.

13. Podemos concluir que

A) Os nacionalistas achavam errado gastar o dinheiro dos impostos na construção de empresas, pois havia
outros investimentos mais importantes como saúde e educação.
B) Os liberais eram chamados de entreguistas porque não queriam entregar as riquezas brasileiras para serem
exploradas por empresários estrangeiros.
C) Os dois grupos concordavam que o Brasil precisava de investimento estrangeiro.
D) Se o presidente daquela época fosse Carlos Lacerda o Brasil hoje seria um país muito mais rico.

Cópia da Carta-testamento de Getúlio Vargas, 24 de agosto de 1954:

Mais uma vez, as forças e os interesses contra o povo coordenaram-se e novamente se desencadeiam sobre
mim. Não me acusam, insultam; não me combatem, caluniam, e não me dão o direito de defesa. Precisam
sufocar a minha voz e impedir a minha ação, para que eu não continue a defender, como sempre defendi, o
povo e principalmente os humildes.

Sigo o destino que me é imposto. Depois de decênios de domínio e espoliação dos grupos econômicos e
financeiros internacionais, fiz-me chefe de uma revolução e venci. Iniciei o trabalho de libertação e
instaurei o regime de liberdade social. Tive de renunciar. Voltei ao governo nos braços do povo. A
campanha subterrânea dos grupos internacionais aliou-se à dos grupos nacionais revoltados contra o
regime de garantia do trabalho. A lei de lucros extraordinários foi detida no Congresso. Contra a justiça
da revisão do salário mínimo se desencadearam os ódios. Quis criar liberdade nacional na
potencialização das nossas riquezas através da Petrobrás e, mal começa esta a funcionar, a onda de
agitação se avoluma. A Eletrobrás foi obstaculada até o desespero. Não querem que o trabalhador seja
livre.

Não querem que o povo seja independente. Assumi o Governo dentro da espiral inflacionária que destruía
os valores do trabalho. Os lucros das empresas estrangeiras alcançavam até 500% ao ano. Nas
declarações de valores do que importávamos existiam fraudes constatadas de mais de 100 milhões de
dólares por ano. Veio a crise do café, valorizou-se o nosso principal produto. Tentamos defender seu preço
e a resposta foi uma violenta pressão sobre a nossa economia, a ponto de sermos obrigados a ceder.

Tenho lutado mês a mês, dia a dia, hora a hora, resistindo a uma pressão constante, incessante, tudo
suportando em silêncio, tudo esquecendo, renunciando a mim mesmo, para defender o povo, que agora se
queda desamparado. Nada mais vos posso dar, a não ser meu sangue. Se as aves de rapina querem o
sangue de alguém, querem continuar sugando o povo brasileiro, eu ofereço em holocausto a minha vida.

Escolho este meio de estar sempre convosco. Quando vos humilharem, sentireis minha alma sofrendo ao
 vosso lado. Quando a fome bater à vossa porta, sentireis em vosso peito a energia para a luta por vós e
vossos filhos. Quando vos vilipendiarem, sentireis no pensamento a força para a reação. Meu sacrifício
vos manterá unidos e meu nome será a vossa bandeira de luta. Cada gota de meu sangue será uma chama
imortal na vossa consciência e manterá a vibração sagrada para a resistência. Ao ódio respondo com o
perdão.

E aos que pensam que me derrotaram respondo com a minha vitória. Era escravo do povo e hoje me
liberto para a vida eterna. Mas esse povo de quem fui escravo não mais será escravo de ninguém. Meu
sacrifício ficará para sempre em sua alma e meu sangue será o preço do seu resgate. Lutei contra a
espoliação do Brasil. Lutei contra a espoliação do povo. Tenho lutado de peito aberto. O ódio, as
infâmias, a calúnia não abateram meu ânimo. Eu vos dei a minha vida. Agora vos ofereço a minha morte.
Nada receio. Serenamente dou o primeiro passo no caminho da eternidade e saio da vida para entrar na
História.
14. Na carta de suicídio de Vargas podemos identificar:
A) Vargas morreu sentindo muito rancor e ódio de seus inimigos políticos.
B) Vargas assim como Cristo ofereceu simbolicamente sua vida aos pobres.
C) Vargas suicidou-se porque não aceitava a traição de sua esposa.
D) Vargas suicidou-se porque estava endividado e não tinha como pagar.

15. Getúlio Vargas governou o Brasil em quatro períodos de governo e podemos dizer que neste tempo ele
teve três tipos de comportamento diferentes. Assinale a opção que relaciona corretamente cada período político
com cada comportamento político.
A) No governo provisório Getúlio era trabalhista, no governo constitucional ele era nacionalista e na ditadura
autoritário.
B) No governo provisório e constitucional Getúlio era trabalhista, na ditadura autoritária e quando foi eleito
em 1950 era nacionalista.
C) No governo provisório era autoritário, no governo constitucional era trabalhista e quando foi eleito em
1950 era nacionalista.
D) No governo provisório era nacionalista, no governo constitucional autoritário e na ditadura trabalhista.

(1ª Olimpíadas Nacional de História do Brasil – 2009)

Da solidariedade à assistência
“A criação de formas associativas voltadas ao atendimento das demandas dos trabalhadores por proteção
frente à doença, à velhice, ao desemprego e às condições adversas ligadas à morte de um familiar tem sido
talvez um dos elementos mais característicos do movimento operário em diferentes contextos históricos. Tão
antiga quanto a existência do mutualismo é também a polêmica sobre o seu papel no desenvolvimento de um
processo de organização classista e de luta pelos interesses coletivos dos trabalhadores.
No caso brasileiro, ao menos desde o primeiro Congresso Operário nacional, em 1906, importantes
correntes políticas no interior do sindicalismo têm denunciado as organizações mutualistas como sendo nocivas
ao desenvolvimento de uma consciência de classe. A estrutura assistencial no interior dos sindicatos oficiais,
tornou-se também objeto de crítica das políticas sindicais de comunistas e outros setores da esquerda brasileira,
particularmente a partir dos anos 50, e a inclusão da prestação de assistência médica e outros serviços sociais
como parte das finalidades dos sindicatos seria um dos principais elementos de crítica do novo sindicalismo de
fim dos anos 70 e da Central Única dos Trabalhadores à Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT) de 1943.
A historiografia também contribuiu para a estigmatização das atividades identificadas como “assistenciais”,
através da construção de um modelo teleológico de desenvolvimento do movimento operário. Nele, as
sociedades de mútuo-socorro são entendidas como estágio pré-histórico do sindicalismo, correspondente a uma
solidariedade espontânea gerada pela vivência coletiva dos infortúnios a que se encontrava exposto o
operariado pela ausência de direitos sociais (…)
Assim, como imaturidade ou como tutela, a assistência consagrou-se nas análises da trajetória do
sindicalismo brasileiro como um dos símbolos mais marcantes da sua debilidade. (…)
Toda esta variedade de debates (…) serve, acima de tudo, para atestar o vigor e a continuidade das práticas
mutualistas. A um observador externo, em 1925, parecia claro que: “Os objetivos primordiais dos sindicatos no
Brasil parecem ser proteger seus membros quando enfermos e prover serviços profissionais que de outra
maneira não seriam acessíveis, tais como, por exemplo, o tratamento médico e dental a baixo custo. A
cooperação entre os membros da mesma organização em serviços comuns reduz grandemente o custo de vida,
que é muito alto no Brasil. Essas organizações são muito ativas socialmente, algumas delas dedicando a isso
mais tempo e dinheiro para promover assuntos sociais do que para a melhoria das condições de
trabalho.”(James A. ROWAN. “Old-age and disability retirement law for railway employees in Brazil”,
Monthly Labor Review, vol. XXI, n° 6, Washington, December 1925.)
É possível que o autor desta avaliação estivesse excessivamente influenciado pela realidade particular dos
ferroviários, certamente entre as categorias com o sistema de benefícios mais amplos do país, incluindo Caixas
de Aposentadoria e Pensão que se transformaram em modelo para a reivindicação dos demais trabalhadores.
De todo modo, três elementos conflitantes relacionados às práticas de mutualidade estão nela claramente
apontados: elas atendem a necessidades que provavelmente estariam fora de alcance dos trabalhadores de outro
modo; contribuem para a vitalidade associativa dos sindicatos; por outro lado, elas podem desviar energias da
luta reivindicatória.

16. Assinale a alternativa errada:

A) Mutualismo, assistencialismo e sindicalismo possuíam fins diversos dentro dos objetivos do movimento
operário.
B) Os traços do mutualismo das primeiras associações persistiram dentro das organizações sindicais.
C) Parte da historiografia sobre movimento operário rejeitou a tradição assistencialista por considerá-la
prejudicial à causa operária.
D) A classe trabalhadora buscava independência dos tratamentos médicos a ela proporcionados pelo Estado
centralizador brasileiro.

A imagem retrata Getúlio Vargas (1882-1954) (a figura ao centro) e o presidente dos Estados
Unidos da América, Franklin Roosevelt(1882-1945) (a figura à direita), ambos de chapéu panamá,
na cidade de Natal, Rio Grande do Norte, durante a Segunda Guerra Mundial, em janeiro de 1943.

17. A partir da leitura da imagem e de seus conhecimentos, assinale a alternativa errada:

A) A imagem documentou o momento de aproximação entre o Brasil e os Estados Unidos da América. Nesse
encontro foi decidida a construção de base militar no nordeste brasileiro.
B) A imagem destaca a semelhança física e no vestuário dos presidentes, o que sugeria o alinhamento simétrico
entre os dois Estados.
C) No período o Brasil vivia sob o regime do governo provisório de Vargas e começava a se aproximar dos
Estados Unidos da América.
D) A aproximação entre Brasil e Estados Unidos, que perdurou ao longo da Ditadura Militar brasileira e
mesmo após a reabertura política em 1985, é retratada pela imagem em um de seus principais momentos.

(1ª Olimpíadas Nacional de História do Brasil – 2009)

Artigo da revista Anauê (1935)
“Salve Pátria!
Mãe de heroísmos, vida, força, esplendor, esperança nossa, salve! A vós bradamos, os humildes soldados
de vossa grandeza, e a vos suspiramos, gemendo e sonhando nesta hora de combate. Ela, pois, advogada do
nosso passado, a nós volvei, perpetuamente, os exemplos dos nossos mortos e depois da batalha, conservai-nos
puros ante vossa presença augusta.
Bendito seja o fruto da vossa história. Oh nobre! Oh altiva! Oh sempre gloriosa Pátria, mantem-nos fiéis ao
espírito e a Terra do Brasil, para que possamos viver em vosso serviço e morrer defendendo as cores sagradas
de vossa BANDEIRA IMORTAL!”

18. Assinale a conclusão errada:

A) O texto, publicado na revista oficial dos integralistas – Anauê - traz impresso um forte sentimento
nacionalista, retratado como sagrado, também característico da Ação Integralista Brasileira (AIB).
B) O partido integralista tinha como seu maior aliado o presidente Getúlio Vargas (1930-1945), que também
era defensor da Aliança Nacional Libertadora (ANL).
C) A Ação Integralista Brasileira (AIB), que tinha em Luiz da Câmara Cascudo um de seus defensores, foi
criada por Plínio Salgado e se caracterizava pelo combate ao comunismo e ao liberalismo econômico.
D) Os integralistas utilizavam uma série de símbolos característicos, como camisas e capacetes de cor verde-
oliva, calças pretas ou brancas e gravatas pretas. “Anauê” era a forma como se saudavam.
(3ª Olimpíadas Nacional de História do Brasil – 2011)
19. Releia a Carta Testamento de Getúlio Vargas, analise o documento e indique a opção incorreta.
A) Apesar de sua argumentação, a imagem de Getúlio Vargas ficou irremediavelmente maculada aos olhos do
povo por seu ato de suicídio.
B) Quando diz “(...) Escolho este meio de estar sempre convosco. (...) Cada gota de meu sangue será uma
chama imortal na vossa consciência e manterá a vibração sagrada para a resistência. Ao ódio respondo com o
perdão”, remete sua morte à ascensão do próprio Cristo a Deus Pai.
C) Há uma argumentação eficiente para a perpetuação de uma imagem de si mesmo passível de idolatria, que o
potencializa como herói que deu a vida pelo seu povo.
D) Getúlio exalta seu nacionalismo e reforça a imagem do governante que mais lutou para o bem do
trabalhador brasileiro, opondo-se aos interesses estrangeiros.

(4ª Olimpíadas Nacional de História do Brasil – 2012)

20. Observe a fotografia e o cartaz e assinale a alternativa errada.

A) A disposição da cena - postura das crianças e da professora, o uniforme escolar, as imagens ao fundo - nos
permite inferir que a disciplina e o patriotismo eram conceitos importantes para a educação do período.
B) A fotografia apresenta uma classe escolar disposta organizadamente ao ar livre, composta por meninos e
meninas que estão em torno da professora e, ao fundo, a imagem de Getúlio Vargas e da bandeira do Brasil.
C) As escolas particulares eram mais patrióticas do que as escolas públicas, pois como mostra a fotografia,
primavam pelo uso obrigatório do uniforme e pela referência aos símbolos nacionais.
D) A exaltação às leis de amparo ao trabalhador, presente no texto do cartaz, faz alusão à Reforma Capanema,
a qual institui o ensino profissionalizante no país.

(4ª Olimpíadas Nacional de História do Brasil – 2012)

Transcrição
Brasileiro!
A sua terra maravilhosa é a mais rica do mundo!
Porque é que não jorra o petróleo?
Os americanos não querem!
Porque é que não se pode vender o café?
Os americanos não querem!
Porque é que no Brasil se produz tão pouco?
Os americanos não querem!
Porque é que a exploração dos minerais não está mais desenvolvida?
Os americanos não querem!
Os americanos querem tomar conta do Brasil para que os seus capitalistas possam explorar as riquezas da tua
terra.
Por isso Você, sendo o melhor soldado brasileiro, foi afastado do Brasil para morrer na Europa e nunca mais
voltar à Pátria.

21. Escolha a alternativa errada.

A) A propaganda omite a ação imperialista alemã e italiana nos países dos continentes africano e europeu; ao
mesmo tempo, critica a exploração estadunidense em relação à economia brasileira.
B) O texto da propaganda sugere que, enquanto os brasileiros participam da guerra na Europa, os Estados
Unidos exploram a economia brasileira; é perceptível na imagem o presidente Roosevelt retratado como uma
águia com as garras sobre os recursos naturais brasileiros.
C) A propaganda motiva a revolta do soldado brasileiro em relação à terra natal, com o objetivo de afastá-lo da
linha de batalha contra o exército nazifascista.
D) A propaganda condiciona o insucesso da economia brasileira à exploração dos Estados Unidos, que são
tratados como os verdadeiros inimigos do Brasil, com o fim de desmotivar os soldados para não agirem contra
os nazifascistas.