Escola Bsica com JI de Ribamar

Matemtica 9 Ano Circunferncia e Polgonos

Ficha de Trabalho ngulos na circunferncia 1- NGULO AO CENTRO E NGULO INSCRITO Constri uma circunferncia. Marca dois pontos sobre a circunferncia. Aps estes passos devers obter uma figura como a seguinte: Constri os segmentos [AB], [AC], [CB] e [CD]. Obtiveste o ngulo BAC e o ngulo BCD. Que tipos de ngulos so?

Men Opes Casas decimais = 0 Rotular : Apenas pontos novos

Mede a amplitude de cada um dos ngulos traados. Explora a construo movimentando primeiro o vrtice do ngulo inscrito e depois os pontos B e C sobre a circunferncia, verificando o que acontece. Que relao existe entre as amplitudes dos dois ngulos?
Sugesto: Na janela Entrada calcula o quociente entre as duas amplitudes digitando Relao =Diviso [, ]. Na janela de lgebra aparece o valor da relao entre os ngulos. Podes concluir que:

A amplitude do ngulo inscrito igual ____________________ da amplitude do ngulo ao centro correspondente. Ou A amplitude do ngulo ao centro igual ____________________ da amplitude do ngulo inscrito correspondente.

2- NGULO INSCRITO NUMA SEMI-CIRCUNFERNCIA Constri uma circunferncia. Traa uma recta que contenha o seu centro e o outro ponto da recta marcado. Marca a interseco da recta com a circunferncia para obteres o dimetro [BC]. Marca um ponto D sobre a circunferncia e constri o ngulo [BDC] como mostra a figura.

Diz-se que o ngulo [CDB] est inscrito numa semicircunferncia.

Determina a amplitude do ngulo [CDB]. Explora a construo movimentando primeiro o vrtice do ngulo e depois movimentando a posio do dimetro Podes ento concluir que: Um ngulo inscrito numa semicircunferncia ___________________________________________________

Professora Luiza Vitorino

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Matemtica 9 Ano Circunferncia e Polgonos

3 NGULOS INSCRITOS COM O MESMO ARCO Constri uma circunferncia. Marca mais trs pontos sobre a circunferncia (no consecutivos). Constri os ngulos inscritos [CBE] e [CDE]. Aps estes passos devers obter uma figura como a seguinte: Mede a amplitude de cada ngulo inscrito [CBE] e [CDE]. Explora a construo movimentando os vrtices de cada ngulo e verifica o que acontece s amplitudes dos ngulos. Podes ento concluir que:

ngulos inscritos com o mesmo arco correspondente tm a mesma ____________________________ Verifica o que se passa quando um dos vrtices do ngulo entra no arco correspondente e tenta explicar.

4 ARCOS ENTRE RECTAS PARALELAS Constri uma circunferncia. Marca mais um ponto sobre a circunferncia. Traa uma recta que contenha os dois pontos da circunferncia que se encontram marcados. Marca mais um ponto na circunferncia e traa uma recta paralela outra que contenha esse novo ponto. Marca o ponto de interseco desta segunda recta com a circunferncia. Traa as cordas [BD] e [CE].

Aps estes passos devers obter uma figura como a seguinte: Selecciona uma corda e, clicando com o lado direito do rato, escolhe Propriedades, marca Exibir Rtulo e escolhe Valor (em vez de Nome). Repete para a outra corda. Movimenta os pontos B, C ou D e verifica as medidas das cordas.

Podes ento concluir que: Cordas compreendidas por cordas paralelas so _____________________________________ Arcos compreendidos por cordas paralelas so _____________________________________

Professora Luiza Vitorino

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Matemtica 9 Ano Circunferncia e Polgonos

Propriedades na circunferncia Propriedade 1

Men Opes Casas decimais = 0 Rotular : Apenas pontos novos

Constri uma circunferncia. Traa o raio correspondente usando os pontos j marcados. Traa uma recta tangente circunferncia no ponto B. Marca um ponto na recta. Mede a amplitude do ngulo que a recta forma com o raio. Explora a construo movimentando o ponto B e/ou a circunferncia e verifica o que acontece.

Podes ento concluir que: Uma recta tangente a uma circunferncia sempre _______________________ ao raio que contm o ponto de tangencia.

Propriedade 2 Constri uma circunferncia. Traa uma corda nessa circunferncia. Traa a mediatriz dessa corda. Marca o ponto de interseco entre a recta e a corda. Mede a amplitude do ngulo formado entre a corda e a recta traada. Explora a construo movimentando um ponto e/ou a circunferncia verificando o que acontece.

Podes ento concluir que: A mediatriz de qualquer corda contm o ___________________________

Propriedade 3 Constri uma circunferncia. Marca quatro pontos nessa circunferncia (no consecutivos). Une os pontos com segmentos de recta de modo a construir um quadriltero como o da figura (o ponto B no pode pertencer ao quadriltero) Os ngulos CDE e CFE so ngulos opostos Os ngulos DEF e DCF so ngulos opostos

Mede a amplitude dos ngulos CDE e CFE Mede a amplitude dos ngulos DEF e DCF Arrasta os pontos C, D, E e F, de modo a que a figura seja sempre um quadriltero e observa as amplitudes dos ngulos CDE, CFE, DEF e DCF Podes ento concluir que: A soma das amplitudes dos ngulos opostos de um quadriltero inscrito numa circunferncia _______________

Elabora um pequeno relatrio das propriedades estudadas e respectivas concluses.

Professora Luiza Vitorino

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