A Era Vargas (1930 - 1945)
Seu governo é dividido
●
em três fases:
●Governo Provisório
(1930-1934);
●Governo Constitucional
(1934 1937);
Estado Novo (1937-
●
1945)
Governo Provisório
● Divergências:
●Oligarquias:
reclamavam democracia
eleições livres, liberdade
civil;
●Tenentes: propunham
governo forte e
centralizado.
Medidas adotadas
Nomeou interventores
●
nos Estados;
Suspendeu a
●
Constituição de 1891 e
passou a governar por
decreto;
Fechou o Congresso
●
Nacional.
O corporativismo
●Estado: mediador dos
conflitos entre patrões e
empregados;
Decretada a lei de
●
Sindicalização;
Um sindicato por categoria
●
em cada município;
●Proibida a união de
sindicatos de diferentes
profissões;
Café e indústria
●Reeditou a política de ●A compra do café
valorização do café, inviabilizou as
provocando a formação importações;
de estoques imensos; ●As emissões de papel-
Decidiu pela queima
● moeda desvalorizou o mil-
do café excedente (78 reis;
milhões de sacas ●Desenvolvimento de uma
destruídas) indústria nacional;
Consolidou-se o modelo
●
de industrialização por
Revolução Constitucionalista
●Movimento reacionário
liderado pela oligarquia
cafeeira;
1932: PD e PRP formam
●
a Frente Única Paulista;
Exigem uma constituição
●
e a redemocratização;
●Maio de 32: o MMDC
inicia os preparativos para
a luta;
Novo Código Eleitoral
●Voto universal, direto e
secreto;
● Maiores de 21 anos;
Exceto: analfabetos,
●
mendigos, soldados e
padres;
●Justiça Eleitoral:
combater as fraudes
nas eleições.
Constituição de 1934
● Política:
Mandato de 04 anos
●
para presidente;
●Manutenção e
separação dos 04
poderes, do
federalismo e do
presidencialismo;
Constituição de 1934
● Direitos trabalhistas: ● Educação:
Proibição de
● ●Privilégio do ensino
diferenças salariais; superior e secundário;
● Salário mínimo; Ensino religioso nas
●
●Jornada de trabalho de
escolas públicas e
08 horas; privadas;
Proibição do trabalho
●
Ensino diferenciado para
●
para menores de 14 meninos e meninas;
anos; Ensino primário
●
● Repouso semanal e obrigatório em escolas
Governo Constitucional
1934: Vargas é eleito
indiretamente pelo
Congresso para um
mandato de quatro
anos;
●Achou pouco e
resolveu ficar mais um
tempinho.
Convivendo com o inimigo
● AIB – início: 1932;
● Líder: Plínio Salgado;
Inspirado no
●
nazifascismo;
● Defendia:
● Corporativismo;
●Estado forte e
centralizado;
● Combatia: o comunismo
ANL
● Início: 1935: ● Combatia:
● Liderada pelo PCB; ● Imperialismo;
Presidente de honra:
● ● Fascismo;
Carlos Prestes; ● Integralismo;
● Defendia: ● Lema: “paz, pão e terra”;
Fim do pagamento da
●
●1935: posta na
dívida externa; ilegalidade;
● Reforma agrária; Estimulou a tomada do
●
● Governo popular; poder (Intentona
Insurreição Comunista (1935): deu
tudo errado
Prestes contava com a
●
apoio dos tenentes, mas
poucos o apoiaram;
Rebeliões em Natal e em
●
Recife sem o controle de
Prestes: logo reprimidas;
●Tentou desencadear a
revolução no RJ, mas só um
regimento do exército ficou
com ele;
A repressão
● Prisões, torturas, mortes;
Prestes passou 10 anos na
●
prisão, Olga foi enviada
para a Alemanha;
Aprovada a Lei de
●
Segurança Nacional;
● A imprensa foi censurada;
Criado o Tribunal de
●
Segurança Nacional;
● Faltava apenas um
Enfim, o pretexto:
●Plano comunista para
tomar o poder;
●Divulgado em 1937, pelo
capitão do exército
Olímpio M. Filho;
●Dizia que autoridades
seriam assassinadas,
escolas incendiadas,
empresas estatizadas;
● Antissemita.
Golpe de Estado
Valendo-se do falso pano,
●
Vargas:
● Suspendeu as eleições;
● Aboliu os partidos políticos;
● Fechou o Congresso;
● Decretou estado de emergência;
● Impôs uma nova constituição;
●Instalou uma ditadura de cunho
fascista.
O Estado Novo
●Marcado pelo aumento do ●Marcado também pela
poder de G. Vargas; industrialização
(substituição dos
●Criação do DIP, da Hora
importados);
do Brasil;
●Surgimento da CHESF,
●Censura da imprensa;
Vale do Rio Doce, CSN,
●Populismo – Vargas: guia,
amigo e pai;
Política Cultural
Reforçar a identidade
●
nacional;
● Criação do SPHAN;
●Valorização da cultura
popular: capoeira e
samba, proibidos até
então;
Reconhecimento das
●
escolas de samba.
● Dia da Raça – 04/09,
Trabalhismo
Projeto concebido por
●
Vargas, em 1942;
●Visava reconhecer a
importância do trabalho e
dissociá-lo da escravidão;
●Mostrar aos trabalhadores
que Vargas tinha atendido
suas reivindicações;
Aumentar o prestígio de
●
Vargas entre os
O Governo Vargas e o Ceará
●José C. de Matos Peixoto,
governante cearense em
1930, não aderiu à
revolução;
Foi demitido e o Ceará
●
governado por interventores
durante quase toda a Era
Vargas;
●Os interventores eram em
sua maioria militares;
Interventorias
Fernandes Távora (1930
●
– 1931):
●Combate aos
comunistas; Roberto C. de
●
● Desarme de coronéis; Mendonça (1931 –
Redução do número de
●
1934):
municípios – de 85 para
51; ●Recrutamento de
Favorecimento de
● cearenses para
aliados políticos;
lutar na Rev. De
Interventorias
●Felipe Moreira Lima ●Menezes Pimentel
(1934 – 1935): governo -(1935 – 1937)
Aliou-se aos
● interventor (1937 – 1945):
pessedistas; Aproveitou a repressão
●
Vitória da LEC em
● aos comunistas (IC) para
1934; perseguir opositores;
●1935: Menezes ●1937: tornou-se
Pimentel, indicado pela interventor;
LEC, é eleito ●Reprimiu adeptos da AIB
indiretamente após o levante
O fim do Cangaço
A perseguição implacável
dos governos central e
estaduais põe fim aos
bandos de cangaceiros
que perambulavam pelos
sertões nordestinos;
●Em 1938 seria a vez
Lampião e seu bando, em
1940 a de Corisco o
“Diabo Louro”. Era o “fim
do ciclo do cangaço”.
O Caldeirão
●Movimento
comunitário,
messiânico e
pacífico;
Crato (1926 –
●
1937);
●Líder: José
Lourenço;
A seca de 1932
●Foi uma das mais
terríveis;
Milhares de pessoas
●
pereceram de fome, sede
e doenças;
●Campos de concentração
surgiram em várias partes
do Estado;
Obras como o açude de
●
General Sampaio e a
