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PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRIPIRI-PI

COORDENADORIA PERMANENTE DE SELEO COPESE CONCURSO PBLICO


SECRETARIA MUNICIPAL DE SADE EDITAL N 01/2009

CARGO: CDIGO 16 AUXILIAR ADMINISTRATIVO

PROVA ESCRITA OBJETIVA


DATA: 11/10/2009 HORRIO: 09 s 12 horas DURAO: 03 (trs) horas NMERO DE QUESTES: 50

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES E AGUARDE AUTORIZAO PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTES
Verifique se este CADERNO contm um total de 50 (cinquenta) questes do tipo mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas cada. Se o caderno no estiver completo, solicite ao fiscal de sala um outro caderno. No sero aceitas reclamaes posteriores. As questes esto assim distribudas:

LNGUA PORTUGUESA: 01 a 10 NOES DE INFORMTICA: 11 a 20 CONHECIMENTO ESPECFICO: 21 a 50


Nenhum candidato poder entregar o caderno de questes antes de decorridos 60 (sessenta) minutos do incio da prova, ressalvados os casos de emergncia mdica S poder ser utilizado como borro o prprio CADERNO DE QUESTES. No ser permitido ao candidato o uso de mquina calculadora (inclusive em relgios) ou similar, agenda eletrnica, notebook, palmtop, gravador, mquina fotogrfica, telefone celular, BIP, walkman ou qualquer outro receptor de mensagem. No ser permitida qualquer espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos, bem como uso de culos escuros, chapu, bon, gorro ou porte de armas no recinto da prova. O descumprimento da presente instruo implicar TENTATIVA DE FRAUDE, procedendo-se retirada imediata do candidato e a sua ELIMINAO SUMRIA do concurso. As respostas devem ser marcadas, obrigatoriamente, no CARTO-RESPOSTA, utilizando caneta esferogrfica, TINTA PRETA ou AZUL ESCURO. Marque apenas uma alternativa para cada questo. Ao concluir a prova, o candidato ter que devolver o CARTO-RESPOSTA devidamente ASSINADO e o CADERNO DE QUESTES. A no devoluo de qualquer um deles implicar a eliminao do candidato.

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LNGUA PORTUGUESA

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15

Quando Rubem Braga no tinha assunto, ele abria a janela e encontrava um. Quando no encontrava, dava no mesmo, ele abria a janela, olhava o mundo e comunicava que no havia assunto. Fazia isso com tanto engenho e arte que tambm dava no mesmo: a crnica estava feita. No tenho nem o engenho nem a arte de Rubem, mas tenho a varanda aberta sobre a Lagoa - posso no ver melhor, mas vejo mais. Otto Maria Carpeaux no gostava do gnero "crnica", nem adiantava argumentar contra, dizer, por exemplo, que os cronistas, uns pelos outros, escreviam bem. Carpeaux lembrava ento que escrever verbo transitivo, pede objeto direto: escrever o qu? Maldade do Carpeaux (...). Nlson Rodrigues no tinha problemas. Quando no havia assunto, ele inventava. Uma tarde, estacionei ilegalmente o Sinca-Chambord na calada do jornal. Ele estava com o papel na mquina e provisoriamente sem assunto. Inventou que eu descia de um reluzente Rolls Royce com uma loura suspeita, mas equivalente suntuosidade do carro. Um guarda nos deteve, eu tentei subornar a autoridade com dinheiro, o guarda no aceitou o dinheiro, preferiu a loura. Eu fiquei sem a multa e sem a mulher. Nelson no ficou sem assunto.
(Carlos Heitor Cony, Folha de S. Paulo, 02/01/98)

01. O texto de Cony uma crnica. Apenas uma das caractersticas a seguir NO pertence a esse gnero. Assinale-a: (A) Tom informal, familiar, intimista. (B) Referncia a fatos do cotidiano. (C) Humor. (D) Sensibilidade no contato com a realidade. (E) Aprofundamento psicolgico.

02. Quanto atitude do autor predominante na crnica, CORRETO afirmar que se utiliza de uma linguagem preponderantemente (A) conativa, j que incentiva o leitor a gostar de crnicas. (B) ftica, pois avalia se o leitor entendeu a crnica. (C) metalingustica, visto que tematiza o prprio fazer cronstico. (D) emotiva, j que expressa seus sentimentos em relao s crnicas que escreve. (E) referencial, em razo de caracterizar as crnicas.

03. A caracterstica dos cronistas ressaltada por Cony a (A) emotividade. (B) seriedade. (C) criatividade. (D) compromisso com as causas sociais. (E) distanciamento do mundo cotidiano.

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04. Ao se referir criao de uma crnica por Nlson Rodrigues, Cony destaca que o cronista (A) inventa fatos absurdos, sem conexo com a realidade. (B) aproveita sempre as experincias dos colegas para delas extrair a matria de suas crnicas. (C) reproduz a realidade, como um jornalista que noticia fatos. (D) cria acontecimentos inusitados, a partir de um fato comum e com grande senso de oportunidade. (E) cria, por ser muito artista, uma realidade idealizada, bem mais adequada s aspiraes das pessoas.

05. O texto possui elementos coesivos que promovem sua manuteno temtica. A partir dessa perspectiva, conclui-se que (A) Em Fazia (linha 03), ocorre uma elipse do sujeito expresso no incio da crnica. (B) nos (linha 13) inclui Nlson Rodrigues entre os elementos de referncia. (C) O termo dinheiro (linha 14), repetido na mesma linha, poderia ser substitudo pelo pronome lhe, (de acordo com a norma culta da lngua). (D) um (linha 01) diz respeito ao cronista Rubem Braga. (E) A conjuno mas (linha 05) estabelece contraste entre o talento de Rubem e a melhor condio de trabalho de Cony.

06. Ao se referir aos cronistas Rubem Braga e Nelson Rodrigues, respectivamente, Cony escreve o seguinte: 1- Quando Rubem Braga no tinha assunto, ele abria a janela e encontrava um (...) (linha 01) 2- Nlson Rodrigues no tinha problemas. Quando no havia assunto, ele inventava. (linha 10) Analise as seguintes afirmativas: I. O uso do verbo ter, em 1, (pessoal) e do haver, em 2, (impessoal), expressa uma vantagem de Nlson em relao a Rubem, uma vez que o primeiro no tinha ideia, e o segundo no se deparava com a ideia. II. O verbo encontrava, em 1, acaba por imprimir um carter mais esttico ao de Rubem, contrastando com o carter mais dinmico do verbo inventava (em 2), atribudo a Nlson. III. A afirmao de que Nlson no tinha problemas incoerente com o que vem a seguir: no havia assunto. IV. Ambos os cronistas solucionam a falta de assunto recorrendo aos mesmos expedientes. (A) So corretas apenas I e II. (B) Todas so corretas. (C) So corretas apenas II e III. (D) So corretas apenas I, III e IV. (E) So corretas apenas III e IV.

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07. (...) os cronistas, uns pelos outros, escreviam bem. Carpeaux lembrava ento que escrever verbo transitivo, pede objeto direto: escrever o qu? Sobre o enunciado acima, CORRETO afirmar que (A) Carpeaux est certo quanto sintaxe (predicao) do verbo, pois o verbo escrever s pode ser transitivo. (B) o uso do verbo escrever sem o objeto direto impossibilita que se saiba de que ao se trata. (C) as duas formas do verbo escrever (transitivo e intransitivo) se diferenciam por a primeira impedir o uso de um adjunto adverbial de modo. (D) Carpeaux parece ignorar que escreviam bem j traz implcito o complemento verbal, j que se trata da escrita dos cronistas. (E) tm-se a dois verbos diferentes em relao transitividade, mas homnimos.

08. Qual conjuno poderia substituir quando (linhas 01 e 10), sem qualquer alterao formal na orao? (A) embora. (B) se. (C) caso. (D) salvo. (E) entretanto.

09. Considerando os aspectos morfossintticos do enunciado a seguir, analise-os, empregando V (para Verdadeiro) ou F (para Falso). ele abria a janela, olhava o mundo e comunicava que no havia assunto. ( ( ( ( ) Os complementos dos verbos destacados so classificados sintaticamente de objeto direto. ) O sujeito de todos os verbos sublinhados simples. ) H dois predicados nominais. ) Todos os verbos esto na voz ativa.

Assinale a sequncia correta do alto para baixo: (A) V V F V (B) V V V F (C) F F F V (D) V F V F (E) V F F F

10. Assinale o vocbulo que, no estado atual da lngua, no derivado: (A) Reluzente (linha 12). (B) Subornar (linha 14). (C) Ilegalmente (linha 11). (D) Equivalente (linha 13). (E) Maldade (linha 09).

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NOES DE INFORMTICA

11. No mbito da Informtica, podemos, de uma forma breve e geral, definir hardware, software e peopleware como sendo: (A) a parte fsica, a parte lgica e a parte humana dos sistemas computacionais. (B) a parte lgica, a parte fsica e a parte humana dos sistemas computacionais. (C) a parte fsica, a parte humana e a parte lgica dos sistemas computacionais. (D) a parte lgica, a parte humana e a parte fsica dos sistemas computacionais. (E) a parte humana, a parte lgica e a parte fsica dos sistemas computacionais.

12. Assinale a alternativa que contm, respectivamente, um dispositivo exclusivamente de entrada, um dispositivo exclusivamente de sada e um dispositivo de armazenamento: (A) webcam, mouse e DVD-ROM. (B) teclado, mouse e CD-ROM. (C) scanner, monitor de vdeo CRT e disco rgido. (D) mouse, teclado e disco rgido. (E) mesa digitalizadora, teclado e CD-ROM.

13. No Sistema Operacional LINUX, para a criao de um novo usurio no sistema, podemos utilizar o comando: (A) maisusuario. (B) adduser. (C) adicionarusuario. (D) adicionaruser. (E) adicionar_novo.

14. No Sistema Operacional Microsoft Windows XP (verso em portugus), para ocultar as extenses dos arquivos mais conhecidos a partir do Windows Explorer, basta acessar o menu: (A) Arquivo e marcar ou deixar marcada a opo Ocultar as extenses dos tipos de arquivos conhecidos. (B) Arquivo, em seguida em opes de pasta, clicar na aba Modo de exibio e marcar ou deixar marcada a opo Ocultar as extenses dos tipos de arquivos conhecidos. (C) Exibir, em seguida em opes de pasta, clicar na aba Modo de exibio e marcar ou deixar marcada a opo Ocultar as extenses dos tipos de arquivos conhecidos. (D) Exibir e marcar ou deixar marcada a opo Ocultar as extenses dos tipos de arquivos conhecidos. (E) Ferramentas, em seguida em opes de pasta, clicar na aba Modo de exibio e marcar ou deixar marcada a opo Ocultar as extenses dos tipos de arquivos conhecidos.

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15. No Microsoft Office Word 2003 (verso em portugus e configurao padro do fabricante), com o uso do teclado, possvel acessar a verificao ortogrfica e gramatical a partir da tecla de atalho: (A) F5. (B) CTRL + T. (C) CTRL + L. (D) F6. (E) F7.

16. Considere a figura a seguir, extrada do Microsoft Office Excel 2003 (verso em portugus e configurao padro do fabricante).

Considerando que na clula D5 o usurio digita a frmula =MDIA(SOMA(A1:C1);A3A2;SOMA(B1:B4);C4+C3-C1), o valor resultante nesta clula ser de: (A) 4. (B) 4,25. (C) 5,25. (D) 5. (E) 6. 17. O BrOffice.org o nome oficial do OpenOffice.org no Brasil. Os aplicativos do BrOffice.org (OpenOffice.org), denominados Calc e Writer, respectivamente, podem ser correlacionados com os seguintes aplicativos do Microsoft Office 2003: (A) Word e Excel. (B) Excel e Word. (C) Excel e Bloco de Notas. (D) Bloco de Notas e Excel. (E) Bloco de Notas e Word. 18. Com relao ao BrOffice.org (OpenOffice.org) Writer 2.4 (configurao padro do fabricante), para ativar/desativar o atributo NEGRITO, a partir do teclado, podemos utilizar a tecla de atalho: (A) CTRL + B. (B) CTRL + N. (C) CTRL + X. (D) CTRL + Y. (E) CTRL + P.

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19. Marque a opo que corresponde a um programa antivrus. (A) Panda. (B) Firefox. (C) Windows Explorer. (D) Format. (E) Outlook Express.

20. Para visualizar o histrico dos ltimos sites visitados no Mozilla Firefox verso 2.0 (Portugus), o usurio poder utilizar a tecla de atalho: (A) F5. (B) CTRL + F. (C) CTRL + H. (D) CTRL + L. (E) CTRL + S.

CONHECIMENTO ESPECFICO 21. A partir da definio, liderana o uso da influncia no coerciva para dirigir as atividades dos membros de um grupo e lev-los realizao dos objetivos grupais, marque a opo que NO caracteriza uma situao de liderana: (A) Um estudante indicado pelos colegas para organizar a apresentao de um evento cientfico e orient-los nessa tarefa. (B) Um cidado rene os vizinhos e consegue aprovao destes para reivindicar melhorias no seu bairro. (C) Um diretor de uma empresa exige a presena de todos os seus subordinados na reunio da Diretoria. (D) Um tcnico de futebol consegue que todos os seus atletas faam doao de sangue. (E) Um padre obteve dos seus fiis ajuda para uma comunidade carente.

22. Marque a opo que NO contm um aspecto relacionado liderana: (A) Lder. (B) Seguidores. (C) Liderados. (D) Autoridade. (E) Grupo.

23. Dentre as opes abaixo, marque aquela que apresenta uma situao caracterstica de liderana: (A) Quando os liderados escolhem o lder espontaneamente. (B) Quando o chefe usa a coero para conseguir resultados dos seus subordinados. (C) Quando os liderados temem a reao do chefe.

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(D) Quando os liderados percebem quem tem mais autoridade na organizao e resolvem obedeclo. (E) Quando a empresa determina quem vai ser o lder.

24. Marque a alternativa que NO apresenta uma caracterstica da administrao: (A) A administrao considerada arte quando praticada nas organizaes. (B) A administrao considerada cincia enquanto conjunto de conhecimentos. (C) A prtica da administrao exige um conjunto de habilidades que podem ser adquiridas ou aprimoradas por meio da experincia. (D) A administrao utiliza os recursos organizacionais. (E) A administrao um processo que no visa ao alcance dos objetivos.

25. Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a definio abaixo: Administrao o processo de _________, ________, dirigir e controlar o uso de recursos _________ para alcanar determinados __________ de maneira __________ e __________. (A) planejar; organizar; organizacionais; objetivos; eficiente; eficaz. (B) planejar; organizar; financeiros; objetivos; simples; rpida. (C) planejar; coordenar; informacionais; aspectos; eficaz; econmica. (D) organizar; coordenar; materiais; aspectos; eficaz; econmica. (E) organizar; planejar; financeiros; objetivos; eficiente; rpida.

26. Marque a alternativa que apresenta a afirmao CORRETA sobre os nveis hierrquicos: (A) Na maioria das organizaes, os gerentes esto agrupados em 5 nveis hierrquicos. (B) No primeiro nvel, encontram-se os executivos. (C) No segundo nvel, encontram-se os funcionrios operacionais. (D) No terceiro nvel, encontram-se os gerentes intermedirios. (E) No quarto nvel, encontram-se os supervisores.

27. Associe CORRETAMENTE a 1 coluna a 2: (1) Executivos (2) Gerentes intermedirios (3) Supervisores (4) Funcionrios operacionais ( ) So os responsveis pela coordenao dos grupos de trabalho, chamados departamentos, divises ou gerncias. ( ) Cuidam de partes especializadas da organizao: produo, finanas, atendimento de clientes, etc. ( ) So os ocupantes dos cargos mais importantes da hierarquia. ( ) Chefiam os grupos formados por funcionrios operacionais, responsveis pela realizao de tarefas que fornecem produtos e servios aos clientes. ( ) Podem ser cientistas, operrios especializados ou trabalhadores braais. ( ) So facilitadores que ajudam os grupos a tomar decises por conta prpria.
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Marque a alternativa que apresenta a sequncia CORRETA: (A) 3 2 1 3 4 4 (B) 2 3 1 2 4 3 (C) 2 3 2 3 4 1 (D) 2 2 1 3 4 3 (E) 4 2 1 3 2 3

28. Marque a alternativa que corresponde CORRETAMENTE habilidade do administrador em entender, liderar e trabalhar com as pessoas de sua equipe: (A) Habilidade de processamento da informao. (B) Habilidade tcnica. (C) Habilidade humana. (D) Habilidade conceitual. (E) Habilidade de alocao de recursos.

29. Qual das habilidades relacionadas abaixo refere-se capacidade do gerente em compreender e lidar com a complexidade da organizao? (A) Habilidade de processamento da informao. (B) Habilidade tcnica. (C) Habilidade humana. (D) Habilidade conceitual. (E) Habilidade de alocao de recursos.

30. A capacidade de o administrador conhecer os mtodos, as tcnicas e os equipamentos necessrios realizao das tarefas refere-se : (A) Habilidade de processamento da informao. (B) Habilidade tcnica. (C) Habilidade humana. (D) Habilidade conceitual. (E) Habilidade de alocao de recursos.

31. A realizao das tarefas de maneira inteligente e aproveitando ao mximo os recursos disponveis refere-se a(o): (A) Planejamento. (B) Organizao. (C) Efetividade. (D) Eficcia. (E) Eficincia.

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32. As opes abaixo descrevem como ser eficaz no ambiente de trabalho, EXCETO: (A) Fazer as coisas certas. (B) Procurar fazer o menor esforo possvel para produzir um resultado. (C) Estar voltado para a resoluo dos problemas que surgem. (D) Agir de forma a manter a sobrevivncia da organizao. (E) Procurar fazer coincidir os resultados alcanados com os objetivos procurados.

33. Marque a alternativa que apresenta a afirmao INCORRETA sobre eficincia e eficcia: (A) A eficcia relaciona-se realizao das atividades da maneira correta. (B) A eficincia relaciona-se ao esforo realizado e ao resultado obtido. (C) Pedro ser eficaz no trabalho significa que ele alcanou os objetivos determinados por seu chefe. (D) A eficincia pauta-se na preocupao em reduzir ao mximo o desperdcio na atividade realizada. (E) A eficincia e a eficcia podem ser alcanadas em momentos diferentes da realizao das atividades ou simultaneamente.

34. Leia a afirmao abaixo: a troca de informao entre os indivduos. Um dos seus objetivos proporcionar a compreenso necessria para que as pessoas possam realizar bem as suas tarefas. A afirmao acima refere-se : (A) Liderana. (B) Comunicao. (C) Informao. (D) Direo. (E) Eficcia.

35. Marque a opo que NO apresenta um elemento da comunicao: (A) Mensagem. (B) Emissor. (C) Intermediador. (D) Feedback. (E) Receptor. 36. O tipo de comunicao que vai dos nveis superiores aos inferiores a: (A) Comunicao lateral. (B) Comunicao para cima. (C) Comunicao pessoal. (D) Comunicao informal. (E) Comunicao para baixo.

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37. O tipo de comunicao que ocorre entre as unidades de trabalho situadas no mesmo nvel a: (A) Comunicao lateral. (B) Comunicao para cima. (C) Comunicao pessoal. (D) Comunicao informal. (E) Comunicao para baixo.

38. Marque a opo que apresenta um tipo de comunicao nas organizaes que utiliza a forma escrita e falada: (A) Teleconferncia. (B) Relatrios. (C) Reunies. (D) Telefone. (E) Memorandos.

39. Marque a opo que apresenta uma forma de comunicao nas organizaes que utiliza somente a forma escrita: (A) Memorandos. (B) Reunies. (C) Telefone. (D) Teleconferncia. (E) Televiso.

40. Consiste no processo de definir objetivos ou resultados a serem alcanados: (A) Planejamento. (B) Organizao. (C) Coordenao. (D) Direo. (E) Controle.

41. O ato de organizar, estruturar e harmonizar os recursos organizacionais, estabelecendo a relao entre os rgos, chamado de: (A) Planejamento. (B) Organizao. (C) Coordenao. (D) Direo. (E) Controle.

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42. A organizao a funo administrativa que vem logo aps o (a): (A) Planejamento. (B) Coordenao. (C) Direo. (D) Controle. (E) Feedback.

43. Marque a opo que apresenta a terceira funo administrativa: (A) Planejamento. (B) Organizao. (C) Coordenao. (D) Direo. (E) Controle.

44. Sobre o controle, marque a opo CORRETA: (A) Define os objetivos a serem alcanados. (B) Coordena os esforos. (C) Distribui o trabalho. (D) Realiza ao corretiva para sanar as possveis falhas nos resultados. (E) Tem como uma das funes principais a comunicao e a liderana.

45. Se voc tem um grupo de pessoas sob seu comando, qual funo administrativa voc ir usar para mant-lo motivado? (A) Planejamento. (B) Organizao. (C) Coordenao. (D) Direo. (E) Controle.

46. Leia as afirmaes abaixo: I. As pessoas que ocupam um nvel superior tm autoridade sobre as que se encontram no nvel inferior. II. A hierarquia ou diviso vertical do trabalho, das funes e at dos cargos distribui a autoridade em nveis. III. A maior quantidade de pessoas subordinadas implica menor nvel hierrquico. IV. A subordinao indica que os nveis superiores devem respeito e obedincia aos nveis inferiores.

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Assinale a alternativa CORRETA: (A) So falsas as afirmaes II e III. (B) Somente verdadeira a afirmao I. (C) Somente a afirmao III falsa. (D) As afirmaes I e II so falsas. (E) So verdadeiras as afirmaes I e II.

47. Marque a alternativa que apresenta a afirmao INCORRETA sobre a administrao: (A) A administrao est presente em muitas atividades humanas. (B) A administrao procura fazer as coisas por meio do uso de mquinas e equipamentos. (C) As organizaes no teriam condies de existir e crescer sem a administrao. (D) A administrao trata do planejamento, organizao, direo e controle de todas as atividades que ocorrem dentro da organizao. (E) A administrao pode ser trabalhada nos diversos nveis de uma organizao.

48. Marque a alternativa que apresenta a afirmao INCORRETA sobre o lder e a liderana: (A) A liderana no necessria em todos os tipos de organizao. (B) A liderana deve estar presente em toda a organizao. (C) O lder aquela pessoa que exerce sua influncia sobre pessoas ou grupos. (D) Hitler foi considerado lder, porque conseguiu induzir um grande nmero de alemes em favor de sua causa. (E) O lder ocupa uma posio de destaque em relao aos demais membros do grupo.

49. Marque a alternativa cuja afirmao INCORRETA em relao ao controle: (A) O controle a quarta funo administrativa. (B) A ao corretiva s necessria quando ocorre uma variao que ultrapassa os limites da normalidade. (C) O controle utilizado para monitorar o desempenho. (D) O desempenho, para ser controlado, deve ser conhecido. (E) A abrangncia do controle se limita ao nvel estratgico da organizao.

50. Em qual das alternativas abaixo apresentada uma afirmao CORRETA sobre o planejamento? (A) uma importante funo de coordenao de esforos. (B) utilizada para definir autoridade e responsabilidade. (C) Avalia o desempenho organizacional. (D) Define a misso e formula os objetivos organizacionais. (E) Agrupa as atividades em rgos e cargos.

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