FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES COORDENAO DE MATEMTICA

MDULO DE ATIVIDADES

REDE DE LEITURA

DISCIPLINA: MATEMTICA LIVRO: DIDTICA DA RESOLUO DE PROBLEMAS MATEMTICOS AUTOR: LUIZ ROBERTO DANTE CARGA HORRIA; 50 (CINQUENTA) HORAS DE FORMA SEMIPRESENCIAL

ATIVIDADES PARA P R I M E I R A A V A L I A O.

A resoluo de problemas no exclusivo da Matemtica. Na humanidade o desenvolvimento das Cincias vem da busca da resoluo de problemas. O livro Didtica da resoluo de problemas de Matemtica, de Luiz Roberto Dante, mostra como trabalhar a matemtica a partir da resolues de problemas. Apresenta vrios problemas pertinentes as primeiras sries do Ensino Fundamental, com captulos sobre: como resolver problemas; como encaminhar a soluo de um problema em classe; como propor um problema adequadamente. O autor faz sugestes, comentrios e d solues de problemas propostos. Os conceitos, idias e mtodos matemticos devem ser ajustados mediante a resoluo de problemas, segundo o autor. Ler o captulo 1. A partir da leitura, responder: - O autor d seis objetivos para resoluo de problemas. Descrever cada objetivo, explicando a importncia no aprendizado da Matemtica. - O que voc entende sobre raciocnio lgico matemtico? - Como preparar o aluno para lidar com situaes novas no contexto matemtico? - Que motivos o autor d para que os alunos comecem a detestar ou tornarem -se indiferentes Matemtica?

Ler o captulo 2. A partir da leitura, responder: - Classifique os vrios tipos de problemas, explicando o que cada tipo. - D um exemplo para cada tipo de problema classificado acima.

Ler o captulo 3. A partir da leitura, responder: - D as quatro etapas principais para a resoluo de um problema.

- Na etapa compreender o problema devemos ter uma linha de condutas para que este procedimento tenha xito. Que condutas so essas? - Muitas vezes os alunos erram um problema matemtico por no fazerem o retrospecto da resoluo ou verificao do resultado. Comente esta afirmao.

AT I VI DADES PARA S E G U N D A A V A L I A O.

- Ler o captulo 4. Escolher um dos exemplos dos problemas dados e fazer as aplicaes das etapas propostas no captulo 3. - Ler o captulo 5. O captulo aborda como propor problemas adequadamente. Duas dessas propostas so: Caractersticas de um bom problema e contornar fatores que dificultam um problema. Explique essas duas propostas. - Ler o captulo 6, sugestes aos professores. O autor d 20 lembretes importantes ao professor. D explicaes sobre cada lembrete, conforme seu entendimento. - Apresentar cinco problemas escolhidos do Captulo 7. Desenvolver as quatro etapas principais para a resoluo de cada problema escolhido.