Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Ministrio da Educao - Setor Bancrio Norte, Quadra 02

Bloco L - CEP 70040-020 - Braslia/DF / Brasil
rea (NOME DA REA)
Email (email da rea)

CRITRIOS DE CLASSIFICAO QUALIS ENSINO

Introduo
O Qualis-Peridicos baseado nas informaes fornecidas pelos programas da rea na
plataforma Sucupira, ano a ano. No um conjunto de peridicos escolhidos pela
coordenao como os melhores da rea. Refletem exatamente onde os docentes da rea tm
publicado os resultados de suas pesquisas. Uma vez registrados, esse conjunto classificado
em estratos de qualidade, desde A1, o mais elevado, a A2, B1, B2, B3, B4, B5 e C, este com
peso zero. O processo repetido cada novo ano considerando as informaes fornecidas
pelos Programas para o respectivo ano. Ao final do perodo de avaliao, o Qualis completo
atualizado e os indicadores de produtividade intelectual so gerados, tanto em nmeros
absolutos quanto em nmeros relativos aos pontos que a rea atribui a cada estrato. No caso
da rea de Ensino, essa pontuao corresponde a: A1=100 pontos; A2=85, B1=70, B2=55,
B3=40, B4=25, B5=10 e C=0.
Em julho de 2012 uma Comisso da rea aprofundou a discusso sobre novos critrios para o
Qualis-Peridicos seguindo as diretrizes da Comisso de estudos sobre o Qualis, formada no
1 Seminrio de Acompanhamento da rea (novembro de 2011). A comisso usou as
referncias de vnculos da Capes (estrato A1 < que A2; estratos A1+A2 = no mximo 25% dos
peridicos no Qualis; estratos A1+A2+B1 = no mximo 50% dos peridicos no Qualis;
B2+B3+B4+B5 = 50% dos peridicos) e buscou manter o esprito do Qualis anterior, baseado
em reconhecimento pela rea, e atualizar esse reconhecimento por meio da validao pelo
sistema de indexao dos peridicos, internacional (ISI/Scopus e outras bases internacionais,
incluindo a base de educao matemtica ERIH) e ibero-americano (Scielo), e pela maior
valorizao aos peridicos com algum grau de especificidade para a rea de Ensino.
Confirmados no 2 Seminrio de Acompanhamento da rea, em 2013, os critrios foram
aplicados ao conjunto de peridicos registrados em 2010-11-12, e geraram a lista que constava
no Qualis-Ensino at a presente atualizao, que por sua vez foi usada para gerar a pontuao
de trabalhos em peridicos utilizadas na avaliao trienal de 2013.
No dia 29 de maio de 2015 uma nova comisso de rea auditou os peridicos registrados na
plataforma Sucupira pelos Programas da rea em 2013 e 2014 e os classificou segundo os
critrios de indexao, escopo e acesso presentes no atual documento de rea. O objetivo
desta atualizao instrumentalizar a gerao de indicadores de desempenho que sero
utilizados no exerccio de avaliao parcial bienal no 4 Seminrio de Acompanhamento da
rea, em agosto de 2015. Este exerccio no Seminrio ter como objetivo apontar indicativos
de melhorias e/ou aperfeioamentos no documento de rea e nos procedimentos para a
avaliao quadrienal 2017, bem como diretrizes para que os programas possam conduzir suas
atividades visando ao seu aperfeioamento at 2016.

Metodologia para Classificao Geral

Dimenso e escopo do trabalho:
1336 peridicos registrados na plataforma Sucupira pelos Programas da rea em 2013 e
2014.
800 peridicos novos, que no foram classificados para a trienal de 2013.
536 peridicos j constantes do Qualis 2010-2012, previamente classificados.
Comparaes com o Qualis 2010-11-12, atualizado em 2013 e com os Qualis anuais 2013 e
2014.
Critrios utilizados: os mesmos descritos nas Tabelas 8 e 9 do Documento de rea e no
relatrio de avaliao da trienal 2013. No caso de revistas da Educao Matemtica, no foi
1
necessrio o uso da classificao realizada no ERIH Int 1 ou Int 2 ou Nat, cuja ltima
atualizao havia sido feita em 2011.
Tabela 8- Qualis Ensino: Chave para a classificao de novas revistas
(Indexao + Acesso + Escopo das revistas)
Indexao
Indexada
Indexada Outras
Acess- Acesso
Revista
Critrios
no ISI/
no Scielo bases
vel no
livre no
com
para
Scopus
ou ERIH- Capes
portal
Google
circulao
classificao ou ERIHINT 2
ou ou
Capes
academ
de revistas
INT 1
ERIHmico
escolas
Escopo
NAT ou
W
A1
A2
B1
Especializada *
B2
B3
B4
A2
B1
Multidisciplinar
B2
B3
B3
B5
B1
Disciplinar afim
B2
B3
B3
B3
B5
com Ensino **
Disciplinar***
B2
B3
B4
B4
B5
B5
#
Outras
B3
B4
B5
B5
B5
B5
* Revistas Especializadas em pesquisa em ensino de/ educao/ cognio/ aprendizagem, palavras
chave consideradas em portugus e ingls, e preferencialmente, constantes no ttulo ou na
descrio do escopo do peridico.
** Revistas Especializadas em pesquisa nas reas de interface com Ensino, o campo das Cincias
Humanas ou das Cincias Naturais, que publiquem artigos de contribuies destes campos ao
Ensino ou sobre Ensino de contedos da rea.
*** Disciplinas de outros campos revelando atividade e competncia para a gerao de
conhecimento como fruto da pesquisa de docentes vinculados aos PPGs da rea.
#
Quaisquer outras revistas indexadas que no se enquadrem nos critrios acima
C= Revistas no indexadas em geral e/ou que no se enquadrem nos critrios acima

Critrios para classificao de revistas nacionais editadas por Programas da rea ou

instituies afins que no atendem aos critrios da Tabela 8
Estrato
Revistas nacionais editadas por Programas da rea ou Instituies/
Sociedades cientficas afins que no atendem aos critrios de indexao e
acesso
B3
Revistas com comit editorial e pelo menos 3 anos de publicao regular,
pelo menos 2 nmeros anuais, garantindo ampla diversidade institucional de
autores, com pelo menos 60% dos artigos vinculados a no mnimo 4
instituies diferentes daquela que edita o peridico
B4
Revistas com comit editorial e edio iniciada nos 2 ltimos anos do trinio
por Programas de PG da rea 46
B5
Revistas editadas por Programas de PG de reas afins com Ensino

https://dbh.nsd.uib.no/publiseringskanaler/erih/searchForm

Procedimentos: as seguintes etapas foram seguidas:

1) Separao dos dois grupos de peridicos extrados da plataforma Sucupira: no
classificados e j classificados, para, no primeiro grupo, gerar uma classificao
proposta, no segundo grupo, confirmar ou no a classificao atribuda anteriormente,
corrigindo eventuais equvocos ou distores, que foram notados pelos coordenadores
de programas da rea e advertidos.
2) Busca ativa das informaes sobre cada peridico, com a seguinte metodologia:
2.1) busca no google para conferncia de ISSN e titulo do peridico;
2.2) acesso ao site do peridico e conferncia do escopo e dos indexadores indicados
pela revista;
2
2.3) busca de confirmao no ISI/Scopus e dos respectivos ndices bibliomtricos, tal
como recomendado a todas as reas da CAPES;
3
2.4) no encontrando registro no ISI/Scopus, busca sequencial no Scielo e em outras
bases disponveis no portal CAPES, especialmente o Latindex e o DOAJ;
2.5) registro dos dados em planilha de trabalho, na qual cada linha corresponde a um
peridico e cada coluna a uma caracterstica encontrada;
2.6) discusso na comisso de todos os casos geradores de dvidas entre os
consultores;
2.7) proposio de classificao pelos consultores (estratos A1 a C) segundo os
critrios atualmente adotados;
2.8) reviso coletiva pela comisso dos peridicos nos estratos A1, A2 e B1, para evitar
incorrees;
2.9) ateno especial s indicaes de correes notadas por Programas da rea no
Qualis anterior e enviadas at 21/5/2015;
2.10) Toda revista no arbitrada foi inserida no estrato C.

Resultados e consideraes sobre a classificao

Estrato
A1
A2
B1
B2
B3
B4
B5
C
total
Anais

2013
36 (5%)
36 (5%)
101(15%)
148 (22%)
96 (15%)
119 (18%)
124(19%)
32
660
5

2014
31 (5%)
36 (5%)
96 (15%)
173 (26%)
99 (15%)
93 (14%)
134 (20%)
24
662
2

Nmero de Ttulos
2013-2014
2013-2014
sem repetio
repetidos
46 (4%)
21
52 (5%)
20
133 (13%)
65
267 (25%)
53
159 (15%)
36
178 (17%)
34
218 (21%)
40
1053

269

2010-2012
sem repetio
40 (3%)
42 (3%)
155 (12%)
332 (25%)
200 (15%)
255 (19%)
284 (22%)
223
1308

http://www-scopus-com.ez1.periodicos.capes.gov.br/
ISI WEB of Knowledge:
http://admin-appswebofknowledge.ez68.periodicos.capes.gov.br/JCR/JCR?PointOfEntry=Home&SID=3EBvrF2h
PFYYKWtOt5d
3
http://www.scielo.org/

Consideraes sobre o processo da classificao

Em dois anos o nmero de revistas brasileiras utilizadas pela rea que j atendem aos
critrios de indexao no Scielo e no Scopus aumentou, assim como o percentual nos
estratos A1-A2, confirmando como positiva a induo implementada pela adoo dos
novos critrios Qualis em 2013. Estas duas bases de dados, consideradas globalmente
pelas 48 reas da Capes como de melhor qualidade, esto levando a um esforo geral
de busca pela excelncia nas publicaes da rea.

Algumas revistas especializadas internacionais indexadas no DOAJ ou ERIC so

classificadas em estrato B1 ou B2, abaixo de revistas nacionais indexadas no Scielo,
que so A2. Talvez os indexadores internacionais educativos devam estar no mesmo
patamar que ISI ou Scielo, para efeito do Qualis Ensino. Assim, peridicos como
Creative Education, ou Problems of Education in the Twenty First Century, ou
Science Education International e alguns outros peridicos possam ser A1 e no B1.
Revistas no indexadas no ISI, Scopus ou Scielo, mas presentes em outras bases de
dados foram analisadas separadamente, e notou-se que talvez deva ser importante a
adoo prioritria de algumas bases para a atribuio de B1 a B4, segundo o escopo da
revista. Por exemplo, verificou-se a existncia de revistas constantes na base Latindex,
l registradas como No calificada/No qualificada/Not rated. Em casos desse tipo foi
atribudo o estrato C.
O Quadro do documento de rea sobre Critrios utilizados em 2013 para classificar
revistas nacionais editadas por Programas da rea ou instituies afins que no
atendessem aos critrios gerais de indexao e acesso do Quadro I mostrou-se
desnecessrio, pois no foi usado nenhuma vez, sendo os peridicos todos de acesso
aberto. Sugere-se a sua remoo na prxima verso do documento de rea, a ser
preparada em 2016 para a avaliao de 2017.
Todo registro de Anais, Atas, Conferncias, etc, mesmo como ISSN, foi considerado
no peridico e indicado para classificao como resumo expandido ou trabalho
completo, em outra categoria de produo intelectual. importante que os
Programas cuidem para que tais equvocos sejam evitados. Ao todo sete registros
desse tipo foram notados:
ISSN
2176-1396
2176-6940
1809-5100
2237-8448
2236-1596
2219-6854
2358-4599

Veculo
Anais do Congresso Nacional de Educao
Anais do Encontro Nacional de Pesquisadores em Educao em Cincias
Atas do ENPEC
Encontro Brasileiro de Estudantes de Ps-Graduao em Educao
Matemtica
IV EDIPE
Anais do VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado
Anais do VI Seminrio de Ps-Graduao

Ano
2013
2013
2013
2013
2013
2014
2014

Os seguintes peridicos notificados coordenao por coordenadores tiveram sua

classificao corrigida:

Cadernos CEDES passou de A2 para A1 por ser especializada e estar no Scopus

Interface (Botucatu) passou de A2 para A1 por ser especializada e estar no Scopus
Ensaio (Fundao Cesgranrio) passou de B4 para A1 por ser especializada e estar no
Scopus
(http://www-scopus-

com.ez68.periodicos.capes.gov.br/source/sourceInfo.url?sourceId=8000153130&origi
n=sbrowse)
Revista Frum Identidades B2 por ser especializada e com acesso aberto
Revista Metfora Educacional B2 por ser especializada e com acesso aberto
Os peridicos Cadernos de Sade Pblica, Chasqui, Cincia da Informao, Cincia e
Sade Coletiva, antes classificados como disciplinar afim com o ensino passaram a
especializada em ensino em sade.
Peridicos que estiveram na lista 2010-11-12 e que no foram usados ou registrados
em 2013 e 14 no aparecem no Qualis, confirmando que o Qualis no um indexador,
mas uma lista dinmica que registra a produo acadmica da ps-graduao
brasileira com fins exclusivos de avaliao de programas. Nos anos de 2015 e 2016
novos peridicos sero registrados e completaro o Qualis da avaliao quadrienal de
2017, quando todo o conjunto ser novamente atualizado.
Todas as revistas com verses eletrnicas e impressas devem estar no mesmo estrato;
caso no apaream no Qualis porque o ISSN registrado foi apenas um deles.
Recomenda-se cuidado na hora do registro na plataforma Sucupira, com o registro
correto do ISSN.
Confirma-se que docentes e discentes no devem procurar se um peridico est ou
no no Qualis da rea, mas devem sim conhecer bem os critrios de enquadramento
de peridicos no Qualis, para saber em qual estrato a revista em que quer publicar
estar quando seu Programa a registrar no relatrio anual da Plataforma Sucupira.
Outros critrios adotados
Alguns peridicos internacionais no indexados no ISI/Scopus (Investigaes em Ensino de
Cincias; Revista Electronica de Ensenanza de las Cincias; REEC. Revista Electrnica de
Enseanza de las Ciencias; Revista Electrnica de Investigacin en Educacin en
Ciencias) foram inseridos na trienal 2013 no estrato A2 e deveriam ser B1 pelos critrios

atuais. Foram mantidos no estrato A2 para no prejudicar os programas remetendo-se

para o seminrio de rea a deciso de enquadramento mais fiel aos critrios. Do mesmo
modo, o peridico da UNESP Cincia & Educao, atualmente A1, ainda no cumpre os
requisitos para A1, e caber ao Seminrio de rea a confirmao dessa excepcionalidade
em 2017, para efeito da atualizao que reger a avaliao quadrienal.
Os seguintes peridicos notificados coordenao por coordenadores ou editores NO
aparecem no Qualis Ensino porque NO FORAM REGISTRADAS por ningum da rea:

Revista Eletrnica EducaOnline

Revista Histria Da Matemtica Para Professores
Revista da Associao Brasileira de Educao Musical (1518-2630)
Revista Brasileira de Educao
Revista de Ensino de Cincias e Matemtica
BoEM Archive for History of Exact Sciences
Boletim online de Educao Matemtica
Revista de Teorias e Prticas Educacionais
Conexo: Comunicao e Cultura
Peridico "Boletim Paraense Emilio Goeli - Cincias Humanas"
Revista Vita et Sanitas,
Extenso Rural (Santa Maria)

Revista Sinergia do Instituto Federal So Paulo

Revista Brasileira de Expressao Grafica
Revista Sanare
Revista Famlia, Ciclos de Vida e Sade no Contexto Social (REFACS),
Os seguintes peridicos especializados com JCR (ISI Web of Science), que podero ser
classificados como A1, AINDA NO FORAM UTILIZADOS pela rea em 2013 nem 2014:
Ensino de Cincias
Ensino em Sade
Educao matemtica e
tecnologia

CHEM EDUC RES PRACT

J CHEM EDUC
J ENG EDUC
J SCI EDUC TECHNOL
J TEACH PHYS EDUC
SCI EDUC-NETHERLANDS
STUD SCI EDUC
TEACH LEARN MED
IEEE T EDUC
IEEE T LEARN TECHNOL
IEEE T NEUR NET LEAR
J MACH LEARN RES
LEARN BEHAV
LEARN MEMORY
MACH LEARN
NEUROBIOL LEARN MEM
TEACH LEARN MED

ADV HEALTH SCI EDUC

AM J PHARM EDUC
BMC MED EDUC
CBE-LIFE SCI EDUC
J CANCER EDUC
J CONTIN EDUC HEALTH
J CONTIN EDUC NURS
J DENT EDUC
J NURS EDUC
J NUTR EDUC BEHAV
J PROF ISS ENG ED PR
J SURG EDUC
J VET MED EDUC
NURS EDUC TODAY
PATIENT EDUC COUNS
SPORT EDUC SOC

COMPUT APPL ENG EDUC

COMPUT EDUC
INT J TECHNOL DES ED
J MATER EDUC

Alm disso, na base do SCOPUS h mais de 500 peridicos com education no ttulo, dos
quais menos de 10% j foram utilizados pela Area e constam no estrato A1.
http://www-scopuscom.ez68.periodicos.capes.gov.br/source/search.url?offset=1&searchType=title&searchTerms
=education&sortDirection=ASC&sortDirectionMOne=&sortDirectionMTwo=&sortField=title&m
etricName=&metricDisplayIndex=0

Comit Avaliador
Alexandre Lopes de Oliveira IFRJ
Elgion Loreto - UFMS
Sueli Liberatti Javaroni - UNESP
Tania Arajo-Jorge coordenao- Fiocruz/Capes

Anexo: Peridicos A1 e A2 registrados em 2013 e 2014 na rea de Ensino

Para verificar os peridicos B1-B5 e C, acessar o sistema WebQualis
1043-4046
0002-9505
1470-8175
1980-4415
0103-636X
0101-3262
2177-6202
1109-4028
1980-850X
1516-7313
1871-1510
1871-1502
1645-1384
1517-9702
0013-1954
0104-4036
0212-4521
0143-0807
0228-0671
2236-3459
0378-1844
1414-3283
1306-3030
0951-354X
0949-149X
1750-3868
0950-0693
1648-3898
0021-9266
0973-4082
2141-6990
1521-4842
0308-0110
0031-9120
1413-8557
0157-244X
1413-6538
1806-1117
1806-9126
1130-2496
0124-5481
1646-401X
0926-7220
0742-051X
0732-3123
1863-9690
1414-753X
0001-3765
1991-8178

Advances in Physiology Education

American Journal of Physics
Biochemistry and Molecular Biology Education
Bolema: Boletim de Educao Matemtica (Online)
Bolema. Boletim de Educao Matemtica (UNESP. Rio Claro. Impresso)
Cadernos CEDES (Impresso)
Calidoscopio (Online)
Chemistry Education. Research and Practice in Europe
Cincia & Educao
Cincia e Educao (UNESP. Impresso)
Cultural Studies Of Science Education (on line)
Cultural Studies of Science Education (Print)
Currculo sem Fronteiras
Educao e Pesquisa (USP.Impresso)
Educational Studies in Mathematics
Ensaio (Fundao Cesgranrio. Impresso)
Enseanza de las Ciencias
European Journal of Physics (Print)
For the Learning of Mathematics
Histria da Educao
Interciencia (Caracas)
Interface (Botucatu. Impresso)
International Electronic Journal of Mathematics Education
International Journal of Educational Management
International Journal of Engineering Education
International Journal of Management in Education
International Journal of Science Education
Journal of Baltic Science Education
Journal of Biological Education
Journal of Education for Sustainable Development
Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies,
Manchester : Scholarlink Research Institute Journals
Journal of Real Estate Practice and Education
Medical Education (Oxford. Print)
Physics Education (Bristol. Print)
Psicologia Escolar e Educacional (Impresso)
Research in Science Education
Revista Brasileira de Educao Especial
Revista Brasileira de Ensino de Fsica (Impresso)
Revista Brasileira de Ensino de Fsica (Online)
Revista Complutense de Educacin
Revista de Educacion de las Ciencias
Revista Lusofona de Educacao
Science & Education (Dordrecht)
Teaching and Teacher Education
The Journal of Mathematical Behavior
ZDM (Berlin. Print)
Ambiente e Sociedade (Campinas)
Anais da Academia Brasileira de Cincias (Impresso)
Australian Journal of Basic and Applied Sciences

A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A1
A2
A2
A2

1414-4077
0169-3867
1981-3163
2178-2229
0102-311X
0145-8973
1678-4561
0009-6725
1413-8123
1465-1858
2175-6236
0100-3143
0102-4698
0104-4060
1413-4152
1415-2150
1983-2117
1132-9157
1678-4669
1939-1811
1351-1610
1424-3228
1660-4601
1518-8795
1824-2049
1087-0547
2175-2753
1573-6903
0104-7809
1980-6248
1579-1513
0370-4467
1479-4802
0100-6762
0100-5502
1981-5271
2176-6681
1806-5104
1850-6666
0104-1169
1695-288X
1669-2381
0104-1290
1992-2248
0361-6525
2317-7462
1355-2198
1743-3541
0001-3765
1414-4077
2178-2229
0100-1574

Avaliao (UNICAMP)
Biology & Philosophy (Print)
Bioscience Journal (Online)
Cadernos de Pesquisa
Cadernos de Sade Pblica (ENSP. Impresso)
Chasqui
Cincia & Sade Coletiva (Online)
Cincia e Cultura
Cincia e Sade Coletiva (Impresso)
Cochrane Library (Online)
Educacao e Realidade
Educao e Realidade
Educao em Revista (UFMG. Impresso)
Educar em Revista (Impresso)
Engenharia Sanitria e Ambiental
Ensaio: Pesquisa em Educao em Cincias (Impresso)
Ensaio: Pesquisa em Educao em Cincias (Online)
Enseanza de las Ciencias de la Tierra
Estudos de Psicologia (Natal. Online)
Historical Studies in the Natural Sciences (Print)
Innovation (Abingdon)
Interface - Comunicao, Sade, Educao
International Journal of Environmental Research and Public Health
Investigaes em Ensino de Cincias (Online)
JCOM, Journal of Science Communication
Journal of Attention Disorders
Meta: Avaliao
Neurochemical Research
O Mundo da Sade (CUSC. Impresso)
Pr-Posies (UNICAMP. Online)
REEC. Revista Electrnica de Enseanza de las Ciencias
REM. Revista Escola de Minas (Impresso)
Research in Mathematics Education
Revista rvore (Impresso)
Revista Brasileira de Educao Mdica (Impresso)
Revista Brasileira de Educao Mdica (Online)
Revista Brasileira de Estudos Pedaggicos RBEP-INEP
Revista Brasileira de Pesquisa em Educao em Cincias
Revista Electrnica de Investigacin en Educacin en Ciencias (En lnea)
Revista Latino-Americana de Enfermagem (USP. Ribeiro Preto. Impresso)
Revista Latinoamericana de Tecnologa Educativa
Salud Colectiva
Sade e Sociedade (USP. Impresso)
Scientific Research and Essays
Sociobiology
Studia Kantiana
Studies in History and Philosophy of Modern Physics
WIT Transactions on Ecology and the Environment (Online)
Anais da Academia Brasileira de Cincias (Impresso)
Avaliao (UNICAMP)
Cadernos de Pesquisa
Cadernos de Pesquisa (Fundao Carlos Chagas. Impresso)

A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2
A2

0102-311X
1678-4561
1413-8123
0100-3143
0102-4698
0104-4060
1415-2150
1983-2117
1678-4669
1518-8795
1824-2049
1579-1513
0100-5502
2176-6681
1806-5104
1850-6666
1695-288X

Cadernos de Sade Pblica (ENSP. Impresso)

Cincia & Sade Coletiva (Online)
Cincia e Sade Coletiva (Impresso)
Educao e Realidade
Educao em Revista (UFMG. Impresso)
Educar em Revista (Impresso)
Ensaio: Pesquisa em Educao em Cincias (Impresso)
Ensaio: Pesquisa em Educao em Cincias (Online)
Estudos de Psicologia (Natal. Online)
Investigaes em Ensino de Cincias (Online)
JCOM, Journal of Science Communication
REEC. Revista Electrnica de Enseanza de las Ciencias
Revista Brasileira de Educao Mdica (Impresso)
Revista Brasileira de Estudos Pedaggicos RBEP-INEP
Revista Brasileira de Pesquisa em Educao em Cincias
Revista Electrnica de Investigacin en Educacin en Ciencias (En lnea)
Revista Latinoamericana de Tecnologa Educativa

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