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A EXTENSO NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

Apresentao

O Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS define a extenso como uma prtica de cooperao interligada ao ensino e pesquisa e que interage com instituies pblicas ou privadas, nacional ou internacional, em conformidade com as leis federais, estatuto e regimento, resolues, portarias e normas regulamentares. Os princpios que norteiam a constituio dos Institutos Federais colocam em plano de relevncia a pesquisa e a extenso. Por meio da extenso, os Institutos podero proceder difuso, a socializao e a democratizao do conhecimento produzido e existente nos mesmos. A extenso estabelece uma relao dialgica com o conhecimento na comunidade, e promove a troca de saberes entre o IFRS e a comunidade. No IFRS a extenso compreendida como o espao em que se promove a articulao entre o saber fazer e a realidade scio-econmica, cultural e ambiental da regio. Educao, Cincia e Tecnologia devem se articular tendo como perspectiva o desenvolvimento local e regional, possibilitando assim, a interao necessria vida acadmica. A extenso, entendida como prtica educativa que interliga os Institutos Federais nas suas atividades de ensino e de pesquisa com as demandas da maioria da populao, consolida a formao de um profissional cidado e se credencia junto sociedade como espao privilegiado de produo e difuso do conhecimento na busca da superao das desigualdades sociais. No seu teor maior de ao, o processo educativo funda-se sobre os trs pilares, ensino, pesquisa e extenso, como dimenses formativas e libertadoras indissociveis e sem hierarquizao. Portanto, a relao que a extenso estabelece com o ensino e a pesquisa dinmica e potencializadora. A extenso intensifica sua relao com o ensino, oferece elementos para transformaes no processo pedaggico, onde professores e alunos constituem-se como

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sujeitos do ato de ensinar e aprender, levando socializao e a aplicao do saber pedaggico. Em outros momentos a extenso intensifica sua relao com a pesquisa que, utilizando-se de metodologias especficas, compartilha conhecimentos produzidos pela instituio e contribui para a melhoria das condies de vida da sociedade. O IFRS e os seus campi se deparam, a todo o momento, com demandas sociais que impem um dilogo permanente entre as instituies e a comunidade e isto deve estar refletido no dia-a-dia, envolvendo necessariamente aes em relao: a democratizao das informaes (que podem ser traduzidas em aes como cursos, eventos, etc), o desenvolvimento social e tecnolgico (que pressupe pesquisa, prestao de servios, projetos tecnolgicos, servios tecnolgicos) e a melhoria da qualidade de vida da populao (aes voltadas para o desenvolvimento social da comunidade, incluindo a educao especial e na rea cultural). Nesse sentido, imperativo conceber a Extenso nos Institutos Federais como uma prxis que possibilita o acesso aos saberes produzidos e experincias acadmicas, oportunizando, desta forma, o usufruto direto e indireto, por parte de diversos segmentos sociais que vai alm da viso tradicional de formas de acesso, mas de participao. A extenso tem um grande leque de atuao e consequentemente, cria um manancial de dados que precisa ser sistematizado, com objetivo de dar visibilidade contribuio da extenso no contexto local, regional e nacional. O que no significa um engessamento das aes, mas ao contrrio, se estabelecem definies, princpios que subsidiaro as aes de cada Instituto. Com objetivo de estabelecer bases que possam contribuir para o desenvolvimento da Extenso, os representantes da Extenso das instituies que compem a Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica propem que todas as atividades sejam identificadas segundo as dimenses da extenso discriminadas abaixo, que tm como objetivo uniformizar terminologias e criar uma base conceitual comum.

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Bases legais que norteiam a Extenso no IFRS

sustentada pelo Art. 207, da Constituio Federal de 1988, que afirma autonomia didtica, pedaggica, cientfica, administrativa e de gesto financeira e patrimonial das Instituies de Ensino Superior. formatada pelo princpio de indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extenso reafirmada na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB) Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. amparada sob o Art. 43 da LDB, que aponta como norteador dos fins da Educao Superior nas IES, as aes extensionistas que estimulam o conhecimento social local, regional e nacional sob reciprocidade com o mundo acadmico cientfico e tecnolgico. ancorada nas Diretrizes Nacionais de Extenso a partir do Plano Nacional de Extenso das IES descentralizadas nas Secretarias do MEC, voltadas para o agregado da justia, da solidariedade e da democracia dos direitos universais e seus correlatos. fundamentada atravs do Plano Nacional de Educao Lei n 10.172, de 09 de janeiro de 2001, que apia as aes de extenso como parte integrante da Formao Acadmica das IES.

2.1 A extenso no Estatuto do IFRS

O Estatuto do IFRS prev no seu Art. 3 verticalizao do ensino e sua integrao com a pesquisa e a extenso. Alm disso, compete Pr-Reitoria de Extenso planejar, desenvolver, controlar e avaliar as polticas de extenso, de integrao e de intercmbio da Instituio com o setor produtivo e a sociedade em geral, homologadas pelo Conselho Superior, coordenar os

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processos de divulgao e comunicao institucional e, a partir de orientaes do Reitor, promover aes que garantam a articulao entre o ensino, a pesquisa e a extenso. Tambm prev em seu Art. 26 que as aes de extenso constituem um processo educativo, cultural e cientfico que articula o ensino e a pesquisa de forma indissocivel, para viabilizar uma relao transformadora entre o Instituto Federal e a sociedade. E em seu Art. 27 expressa que o objetivo das aes de extenso apoiar o desenvolvimento social atravs da oferta de cursos e realizao de atividades especficas.

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Diretrizes da Extenso

3.1. Definies do Frum Uma planejada poltica de extenso inclui concepo, diretrizes e princpios, sendo definidas pelo rgo de competncia (Conselho de Extenso ou rgo equivalente) e a normatizao da extenso se faz atravs de instrumentos legais, como estatuto e regimento. As atividades de Extenso dos Institutos Federais tm como diretrizes: a) Contribuir para o desenvolvimento da sociedade constituindo um vnculo que

estabelea troca de saberes, conhecimentos e experincias para a constante avaliao e vitalizao da pesquisa e do ensino; b) Buscar interao sistematizada dos Institutos Federais com a comunidade por meio

da participao dos servidores nas aes integradas com as administraes pblicas, em suas vrias instncias, e com as entidades da sociedade civil; c) Integrar o ensino e a pesquisa com as demandas da sociedade, seus interesses e

necessidades, estabelecendo mecanismos que inter-relacione o saber acadmico e o saber popular; d) Incentivar a prtica acadmica que contribua para o desenvolvimento da

conscincia social, ambiental e poltica, formando profissionais-cidados; e) Participar criticamente de projetos que objetivem o desenvolvimento regional

sustentvel em todas as suas dimenses; f) Articular polticas pblicas que oportunizem o acesso educao profissional

estabelecendo mecanismos de incluso.

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3.2. Diretrizes da Extenso estabelecidas no PDI do IFRS A Extenso no Instituto Federal do Rio Grande do Sul concebida como processo de natureza eminentemente educativa, cultural e tcnico-cientfica, articulado ao ensino-

aprendizagem e pesquisa em todas as suas possibilidades e dimenses. Os programas, projetos e aes da Extenso obedecero s seguintes diretrizes gerais: 1. Articulao da Extenso com o Ensino e a Pesquisa, entendida como processo de

reflexo e de identificao de novos paradigmas (parmetros) para a ao. Este trabalho de reflexo, de teorizao e de anlise emprica dever ser permanente e auto-sustentado, como condio da criao de novas reflexes e de novas prticas, e no limite, renovadas relaes entre comunidade acadmica e sociedade. Assim, a Extenso enquanto atividade-fim dever aproximar e vincular as prticas pedaggicas das necessidades e interesses reais da comunidade regional na perspectiva interdisciplinar, especialmente como contribuio na aprendizagem. 2. Centrar como opo metodolgica a interao entre comunidade acadmica e o

pblico-alvo da comunidade regional, abrangncia alvo dos institutos federais. Nesse sentido, leva-se em considerao que a Extenso visa implementar iniciativas que despertem interesses e envolvimentos da comunidade acadmica com a realidade social regional, envolver o pblico-alvo em todo o processo, desde o planejamento, execuo e avaliao, garantir que as aes de Extenso privilegiem as finalidades do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, j definidos neste PDI, priorizar projetos e iniciativas de carter continuado, objetivando ganhos qualitativos das prticas e experincias acumuladas. As polticas de Extenso orientam-se pela razo de que os princpios das relaes com a comunidade devam ser um trabalho acadmico e social, que promovam a produo e a democratizao do saber, o desenvolvimento e a organizao da sociedade, a formao de cidados crticos e conscientes de seus direitos e das responsabilidades do exerccio da cidadania, viabilizando a insero, o reconhecimento e valorizao dos egressos do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, no mundo do trabalho. As polticas devem fomentar e acompanhar as aes de extenso e relaes com a sociedade, fortalecendo a interao entre o Instituto, as empresas e a comunidade, atendendo s

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demandas da sociedade e contribuindo para o aprimoramento das atividades de ensino e pesquisa. A Pr-Reitoria de Extenso deve contribuir para o desenvolvimento da sociedade constituindo um vnculo que estabelea troca de saberes, conhecimentos e experincias para a constante avaliao e vitalizao da pesquisa e do ensino, tendo como objetivos: Buscar interao sistematizada dos Institutos Federais com a comunidade por meio da participao dos servidores nas aes integradas com as administraes pblicas, em suas vrias instncias, e com as entidades da sociedade civil; Integrar o ensino e a pesquisa com as demandas da sociedade, seus interesses e necessidades, estabelecendo mecanismos que inter-relacionem o saber acadmico e o saber popular; Incentivar a prtica acadmica que contribua para o desenvolvimento da conscincia social, ambiental e poltica, formando profissionais-cidados; Incentivar os cursos de graduao a desenvolverem programas permanentes de extenso e a formao continuada.

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Poltica Nacional de Extenso

O IFRS segue a Poltica Nacional de Extenso no que se refere classificao das Aes, reas Temticas e Linhas de Extenso.

4.1 Aes de Extenso

As aes de extenso so classificadas em programa, projeto, curso, evento e prestao de servios, e obedecem s seguintes definies:

I Programa Conjunto articulado de projetos e outras aes de extenso (cursos, eventos, prestao de servios), preferencialmente integrando as aes de extenso, pesquisa e ensino. Tem carter orgnico-institucional, clareza de diretrizes e orientao para um objetivo comum, sendo executado a mdio e longo prazo.

II Projeto Ao processual e contnua de carter educativo, social, cultural, cientfico ou tecnolgico, com objetivo especfico e prazo determinado. O projeto pode ser:

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 Vinculado a um programa (forma preferencial o projeto faz parte de uma nucleao de aes); No-vinculado a programa (projeto isolado).

III Curso Ao pedaggica, de carter terico e/ou prtico, presencial ou a distncia, planejada e organizada de modo sistemtico, com carga horria mnima de 8 horas e critrios de avaliao definidos. Observaes: Aes dessa natureza com menos de 8 horas devem ser classificadas como evento. Prestao de servio realizada como curso dever ser registrada como curso. Curso presencial exige a presena do aluno durante toda a oferta da carga horria. Curso de extenso a distncia caracterizado pela no-exigncia da presena do aluno durante toda a oferta da carga horria; as atividades presenciais (sesses de esclarecimento, orientao presencial, avaliao, etc) no devem ultrapassar 20% da carga horria total.
Quadro 01: Classificao dos cursos de Extenso e definies Classificao (classificar sempre nas trs categorias I, II e III)
Presencial I A distncia At 30 horas II Igual ou superior a 30 horas Iniciao Atualizao III Treinamento e qualificao profissional Aperfeioamento* Especializao*
Curso cuja carga horria igual ou superior a 30 horas. Curso que objetiva, principalmente, oferecer noes introdutrias em uma rea especfica do conhecimento. Curso que objetiva, principalmente, atualizar e ampliar conhecimentos, habilidades ou tcnicas em uma rea do conhecimento. Curso que objetiva, principalmente, treinar e capacitar em atividades profissionais especficas. Curso com carga horria mnima de 180h, destinado a graduados. Curso com carga horria mnima de 360h, destinado a graduados.

Definio
Curso cuja carga horria computada referente atividade na presena de professor / instrutor. Curso cuja carga horria computada compreende atividades realizadas sem presena/superviso de professor / instrutor (as avaliaes podem ser presenciais). Curso cuja carga horria de at 30 horas.

Fonte: Frum de Pr-Reitores de Extenso das Universidades Pblicas Brasileiras. Extenso Universitria: Organizao e Sistematizao. Belo Horizonte: COOPMED, 2007.

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*Observao: A gesto desses cursos est atualmente na Pr-Reitoria de Ensino e na PrReitoria de Pesquisa e Inovao do IFRS.

IV Evento Ao que implica na apresentao e/ou exibio pblica, livre ou com clientela especfica, do conhecimento ou produto cultural, artstico, esportivo, cientfico e tecnolgico desenvolvido, conservado ou reconhecido pela Universidade.

Quadro 02: Classificao (tipos) de eventos e definies Classificao Definio

Evento de grandes propores, de mbito regional, nacional ou internacional, em geral com durao de 3 a 7 dias, que rene participantes de uma comunidade cientfica ou profissional ampla. Observao: realizado como um conjunto de atividades, como mesas-redondas, palestras, conferncias, apresentao de trabalhos, cursos, minicursos, oficinas/workshops; os cursos includos no congresso, com durao igual ou superior a 8 horas devem, tambm, ser registradas e certificadas como curso. Incluem-se nessa classificao eventos de grande porte, como conferncia nacional de..., reunio anual de..., etc. Evento cientfico de mbito menor do que o congresso, tanto em termos de durao (horas a 1 ou 2 dias), quanto de nmero de participantes, cobrindo campos de conhecimento mais especializados. Incluem-se nessa classificao eventos de mdio porte, como encontro, simpsio, jornada, colquio, frum, reunio, mesa-redonda, etc. Encontros sequenciais que visam a discusso de um tema especfico. Inclui: Ciclo de..., Circuito..., Semana de... Exibio pblica de obras de arte, produtos, servios, etc. Em geral utilizada para promoo e venda de produtos e servios. Inclui: feira, salo, mostra, lanamento. Demonstrao pblica de eventos cnicos musicais. Inclui: recital, concerto, show, apresentao teatral, exibio de cinema e televiso, demonstrao pblica de canto, dana e interpretao musical. Inclui: campeonato, torneio, olimpada, apresentao esportiva. Srie de aes/eventos ou espetculos artsticos, concomitantemente, em geral em edies peridicas. culturais ou esportivos, realizados

Congresso

Seminrio

Ciclo de debates Exposio

Espetculo Evento esportivo Festival Outros

Ao pontual de mobilizao que visa a um objetivo definido. Inclui campanha.

Fonte: Frum de Pr-Reitores de Extenso das Universidades Pblicas Brasileiras. Extenso Universitria: Organizao e Sistematizao. Belo Horizonte: COOPMED, 2007.

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V Prestao de servio Realizao de trabalho oferecido pela Instituio de Educao Superior ou contratado por terceiros (comunidade, empresa, rgo pblico, etc.); a prestao de servios se caracteriza por intangibilidade, inseparabilidade processo/produto e no resulta na posse de um bem. Observao: quando a prestao de servio oferecida como curso ou projeto de extenso deve ser registrada como tal (curso ou projeto).
Quadro 03: Classificao (tipos) de prestaes de servio e definies Classificao
Espaos e museus culturais

Definio
Atendimento a visitantes em museus e centros de memria das IES. Atendimento ao pblico em espaos culturais das IES. Atendimento ao pblico em espaos de cincia e tecnologia das IES, como observatrio astronmico, estao ecolgica, planetrio, jardim botnico, setores e laboratrios, etc. Atendimento ao pblico em cineclubes das IES. Outros atendimentos no includos nos itens anteriores. Anlise e emisso de pareceres, envolvendo pessoal do quadro, acerca de situaes e/ou temas especficos. Assistncia ou auxlio tcnico em um assunto especfico, envolvendo pessoal do quadro, graas a conhecimentos especializados. Organizao e manuteno de acervos e mostras de arte e cultura, envolvendo pessoal do quadro. Incluem-se nessa categoria pesquisa encomendada, restaurao de bens mveis e imveis e outras prestaes de servio eventuais. Depsitos e registro de patentes. Registro de marcas e softwares.

Atendimento ao pblico em espaos de cultura, cincia e tecnologia

Espaos e museus de cincia e tecnologia Cineclubes Outros espaos Consultoria Assessoria

Servio eventual
Curadoria Outros Depsito de patentes e modelos de utilidades

Atividades de propriedade intelectual (pode estar vinculada pesquisa)

Registro de marcas e softwares Contratos de transferncia de tecnologia Registro de direitos autorais

Contrato de transferncia de direito sobre tecnologia.

Registro de direitos autorais. Exames, percias e laudos realizados pelas diversas reas da instituio de educao superior que oferece servio permanente, envolvendo pessoal do quadro. Inclui: anlise de solos, exames agronmicos e botnicos, anlise farmacolgica, qualidades de produtos, laudos mdicos, psicolgicos, antropolgicos, percia ambiental, dentre outros.

Exames e laudos tcnicos

Laudos tcnicos

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Classificao
Atendimento jurdico e judicial
Atendimento jurdico e judicial Consultas ambulatoriais Consultas de emergncia e urgncia Internaes

Definio
Atendimentos a pessoas em orientao ou encaminhamento de questes jurdicas ou judiciais. Consulta ambulatorial ou domiciliar programada, prestada por profissionais da rea da sade. Consulta em situao que exige pronto atendimento (emergncias e urgncias). Atendimento a pacientes internados. Intervenes cirrgicas (hospitalares e ambulatoriais). Exames de patologia clnica e antomo-patologia. Radiologia, ultra-sonografia e outros exames por imagem, provas funcionais, endoscopia, etc. Outros atendimentos no includos nos itens anteriores. Atendimento ambulatorial a animais. Assistncia veterinria a animais internados. Intervenes cirrgicas em animais (hospitalares e ambulatoriais). Exames de patologia clnica e antomo-patologia; radiologia, ultra-sonografia e outros exames por imagem, provas funcionais, endoscopia, etc.

Atendimento em sade humana

Cirurgias Exames laboratoriais Exames secundrios Outros atendimentos Atendimentos ambulatoriais Internaes veterinrias Cirurgias veterinrias Exames laboratoriais e secundrios em veterinria

Atendimento em sade animal

Fonte: Frum de Pr-Reitores de Extenso das Universidades Pblicas Brasileiras. Extenso Universitria: Organizao e Sistematizao. Belo Horizonte: COOPMED, 2007.

VI Publicaes e outros produtos acadmicos Caracterizam-se como a produo de publicaes e produtos acadmicos decorrentes das aes de extenso, para difuso e divulgao cultural, cientfica ou tecnolgica. Embora no sejam consideradas como aes de extenso na realidade, o processo de sua produo parte da implementao da ao de extenso, gerando-as como resultado as publicaes e outros produtos acadmicos de extenso devem ser registradas e relatadas. Uma das dificuldades de identificao da origem em aes de extenso que elas so, geralmente, includas como produo cientfica, nos sistemas de registro em uso nas universidades e agncias.

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Quadro 04: Classificao das publicaes e outros produtos acadmicos e definies

Classificao
Livros Anais Captulo de livro Artigo Comunicao Manual Jornal Revistas Relatrio tcnico Produto audiovisual filme Produto audiovisual vdeo Produto audiovisual CDs Produto audiovisual DVD Produto audiovisual outros Programa de Rdio Programa de TV Aplicativos para computador Jogo educativo Produto artstico Outros

Definio
Produo efetivada (no incluir no prelo); inclui tradues de livro. Anais de eventos cientficos publicados. Produo efetivada (no incluir no prelo); inclui composies e arranjos editados e divulgados. Inclui: artigos em peridicos nacionais e estrangeiros e trabalhos completos em congressos publicados em anais. Inclui comunicaes e resumos publicados em anais de eventos cientficos. Inclui: cartilhas, livrete ou libreto, fascculo, cadernos. Peridico de divulgao de noticias, entrevistas, comentrios e informaes. Inclui boletim peridico. Revistas e peridicos semelhantes editados. Textos completos voltados para divulgao restrita: publicaes ou relatrios de produo, relatrios de tecnologias e de metodologias de extenso, teses e dissertaes de docentes, memoriais de concursos, relatrios tcnicos. Filmes produzidos pelas IES. Vdeos produzidos pelas IES. CDs produzidos pelas IES. DVDs criados pelas IES. Outros produtos audiovisuais no classificados nos itens anteriores. Inclui: fitas cassetes, discos, etc. Programas produzidos com carter de difuso em Rdio. Programas produzidos com carter de difuso em TV. Softwares produzidos pelas IES. Jogos educativos criados ou produzidos pelas IES. Inclui partituras, arranjos musicais, gravuras, textos teatrais dentre outros. Outras publicaes e produtos acadmicos no classificados nos itens anteriores.

Fonte: Frum de Pr-Reitores de Extenso das Universidades Pblicas Brasileiras. Extenso Universitria: Organizao e Sistematizao. Belo Horizonte: COOPMED, 2007.

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4.2 reas temticas para classificao das aes de Extenso

Quadro 05: reas temticas N Denominao Definio
Comunicao Social; Mdia Comunitria; Comunicao Escrita e Eletrnica; Produo e Difuso de Material Educativo; Televiso Universitria; Rdio Universitria; Capacitao e Qualificao de Recursos Humanos e de Gestores de Polticas Pblicas de Comunicao Social; Cooperao Interinstitucional e Cooperao Internacional na rea; Comunicao e Educao Popular. Desenvolvimento de Cultura; Cultura, Memria e Patrimnio; Cultura e Memria Social; Cultura e Sociedade; Folclore, artesanato e tradies culturais; Produo Cultural e Artstica na rea de Artes Plsticas e Artes Grficas; Produo Cultural e Artstica na rea de Fotografia, Cinema e Vdeo; Produo Cultural e Artstica na rea de Msica e Dana; Produo Teatral e Circense; Coral Universitrio; TV e Rdio Universitria; Capacitao de Gestores de Polticas Pblicas; Cooperao Interinstitucional e Cooperao Internacional na rea; Cultura e Memria Social. Assistncia jurdica; Capacitao e Qualificao de Recursos Humanos e de Gestores de Polticas Pblicas de Direitos Humanos; Cooperao Interinstitucional e Cooperao Internacional na rea; Direitos de Grupos Sociais; Organizaes populares; Questo agrria. Educao Bsica; Educao e Cidadania; Educao Popular; Educao Distncia; Educao Continuada; Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial; Educao Infantil; Ensino Fundamental; Ensino Mdio; Ensino Superior; Incentivo Leitura; Capacitao e Qualificao de Recursos Humanos e de Gestores de Polticas Pblicas de Educao; Cooperao Interinstitucional e Internacional na rea de Educao; Movimentos Sociais e Educao; Currculo. Preservao e Sustentabilidade do Meio Ambiente; Meio ambiente e desenvolvimento sustentvel; Desenvolvimento regional sustentvel; Aspectos de meio ambiente e sustentabilidade do Desenvolvimento Urbano e do desenvolvimento Rural; Capacitao e Qualificao de Recursos Humanos e de Gestores de Polticas Pblicas de Meio Ambiente; Cooperao Interinstitucional e Cooperao Internacional na rea de meio ambiente; Educao Ambiental, Gesto de Recursos Naturais, Sistemas Integrados para Bacias Regionais. Promoo Sade e Qualidade de Vida; Ateno a Grupos de Pessoas com Necessidades Especiais; Ateno Integral Mulher; Ateno Integral Criana; Ateno Integral Sade de Adultos; Ateno Integral Terceira Idade; Ateno Integral ao Adolescente e ao Jovem; Capacitao e Qualificao de Recursos Humanos e de Gestores de Polticas Pblicas de Sade; Cooperao Interinstitucional e Cooperao Internacional na rea; Desenvolvimento do Sistema de Sade; Controle Social em Sade; Sade e Segurana no Trabalho; Esporte, Lazer e Sade; Hospitais e Clnicas Universitrias; Novas Endemias e Epidemias; Sade da Famlia; Uso e dependncia de drogas. Transferncia de Tecnologias Apropriadas; Empreendedorismo; Empresas juniores; Inovao Tecnolgica; Plos Tecnolgicos; Capacitao e Qualificao de Recursos Humanos e de Gestores de Polticas Pblicas de Cincias e Tecnologia; Cooperao Interinstitucional e Cooperao Internacional na rea; Direitos de Propriedade e Patentes. Reforma Agrria e Trabalho Rural; Trabalho e incluso social; Capacitao e Qualificao de Recursos Humanos e de Gestores de Polticas Pblicas do Trabalho; Cooperao Interinstitucional e Cooperao Internacional na rea; Educao Profissional; Organizaes Populares para o Trabalho; Cooperativas Populares; Cooperativas em Geral; Questo Agrria; Sade e Segurana no Trabalho; Trabalho Infantil; Turismo e oportunidades de trabalho; Gesto de Negcios Pblicos e Privados.

Comunicao

II

Cultura

III

Direitos Humanos e Justia

IV

Educao

Meio Ambiente

VI

Sade

VII

Tecnologia e Produo

VIII

Trabalho

Fonte: Frum de Pr-Reitores de Extenso das Universidades Pblicas Brasileiras. Extenso Universitria: Organizao e Sistematizao. Belo Horizonte: COOPMED, 2007.

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4.3 Linhas de Extenso

Quadro 06: Linhas de extenso Linhas de Extenso
1.

Formas de operacionalizao mais frequentes

Alfabetizao e letramento de crianas, jovens e adultos; formao do leitor e do produtor de textos; incentivo leitura; literatura; desenvolvimento de metodologias de ensino da leitura e da escrita e sua incluso nos projetos poltico-pedaggicos das escolas. Dana, teatro, tcnicas circenses, performance; formao, capacitao e qualificao de pessoas que atuam na rea; memria, produo e difuso cultural e artstica. Aes multiculturais, envolvendo as diversas reas da produo e da prtica artstica em um nico programa integrado; memria, produo e difuso cultural e artstica. Escultura, pintura, desenho, gravura, instalao, apropriao; formao, memria, produo e difuso cultural e artstica. Artes grficas, fotografia, cinema, vdeo; memria, produo e difuso cultural e artstica. Elaborao, implementao e avaliao de planos estratgicos de comunicao; realizao de assessorias e consultorias para organizaes de natureza diversa em atividades de publicidade, propaganda e de relaes pblicas; suporte de comunicao a programas e projetos de mobilizao social, a organizaes governamentais e da sociedade civil. Produo de origem animal, vegetal, mineral e laboratorial; manejo, transformao, manipulao, dispensao, conservao e comercializao de produtos e subprodutos. Elaborao de diagnstico e de propostas de planejamento regional (urbano e rural) envolvendo prticas destinadas elaborao de planos diretores, a solues, tratamento de problemas e melhoria da qualidade de vida da populao local, tendo em vista sua capacidade produtiva e potencial de incorporao na implementao das aes; participao em fruns Desenvolvimento Local Integrado e Sustentvel DLIS; participao e assessoria a conselhos regionais, estaduais e locais de desenvolvimento e a fruns de municpios e associaes afins; elaborao de matrizes e estudos sobre desenvolvimento regional integrado, tendo como base recursos locais renovveis e prticas sustentveis; permacultura; definio de indicadores e mtodos de avaliao de desenvolvimento, crescimento e sustentabilidade. Constituio e/ou implementao de iniciativas de reforma agrria, matrizes produtivas locais ou regionais e de polticas de desenvolvimento rural; assistncia tcnica; planejamento do desenvolvimento rural sustentvel; organizao rural; comercializao; agroindstria; gesto de propriedades e/ou organizaes; arbitragem de conflitos de reforma agrria; educao para o desenvolvimento rural; definio de critrios e de polticas de fomento para o meio rural; avaliao de impactos de polticas de desenvolvimento rural. Processos de investigao e produo de novas tecnologias, tcnicas, processos produtivos, padres de consumo e produo (inclusive tecnologias sociais, prticas e protocolos de produo de bens e servios); servios tecnolgicos; estudos de viabilidade tcnica, financeira e econmica; adaptao de tecnologias. Planejamento, implementao e avaliao de processos e metodologias visando proporcionar solues e o tratamento de problemas das comunidades urbanas; urbanismo. Apoio a organizaes e aes de memria social, defesa, proteo e promoo de direitos humanos; direito agrrio e fundirio; assistncia jurdica e judiciria, individual e coletiva, a instituies e organizaes; biotica mdica e jurdica; aes educativas e preventivas para garantia de direitos humanos. Formao tcnica profissional, visando a valorizao, aperfeioamento, promoo do acesso aos direitos trabalhistas e insero no mercado de trabalho.

Alfabetizao, leitura e escrita Artes cnicas Artes integradas Artes plsticas Artes visuais Comunicao estratgica Desenvolvimento de produtos

2.

3.

4. 5.

6.

7.

8.

Desenvolvimento regional

9.

Desenvolvimento rural e questo agrria

10.

Desenvolvimento tecnolgico Desenvolvimento urbano Direitos individuais e coletivos Educao profissional

11.

12.

13.

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Linhas de Extenso
14.

Formas de operacionalizao mais frequentes

Constituio e gesto de empresas juniores, pr-incubadoras, incubadoras de empresas, parques e plos tecnolgicos, cooperativas e empreendimentos solidrios e outras aes voltadas para a identificao, aproveitamento de novas oportunidades e recursos de maneira inovadora, com foco na criao de empregos e negcios, estimulando a pr-atividade. Defesa, proteo, promoo e apoio a oportunidades de trabalho, emprego e renda para empreendedores, setor informal, proprietrios rurais, formas cooperadas/associadas de produo, empreendimentos produtivos solidrios, economia solidria, agricultura familiar, dentre outros. Planejamento, implementao e avaliao de metodologias de interveno e de investigao tendo como tema o perfil epidemiolgico de endemias e epidemias e a transmisso de doenas no meio rural e urbano; previso e preveno. Difuso e divulgao de conhecimentos cientficos e tecnolgicos em espaos de cincia, como museus, observatrios, planetrios, estaes marinhas, entre outros; organizao desses espaos. Prticas esportivas, experincias culturais, atividades fsicas e vivncias de lazer para crianas, jovens e adultos, como princpios de cidadania, incluso, participao social e promoo da sade; esportes e lazer nos projetos poltico-pedaggicos das escolas; desenvolvimento de metodologias e inovaes pedaggicas no ensino da Educao Fsica, Esportes e Lazer; iniciao e prtica esportiva; deteco e fomento de talentos esportivos. Estilismo e moda. Uso correto de medicamentos para a assistncia sade, em seus processos que envolvem a farmacoterapia; farmcia nuclear; diagnstico laboratorial; anlises qumicas, fsicoqumicas, biolgicas, microbiolgicas e toxicolgicas de frmacos, insumos farmacuticos, medicamentos e fitoterpicos. Formao e valorizao de professores, envolvendo a discusso de fundamentos e estratgias para a organizao do trabalho pedaggico, tendo em vista o aprimoramento profissional, a valorizao, a garantia de direitos trabalhistas e a incluso no mercado de trabalho formal. Estratgias de administrao; ambiente empresarial; relaes de trabalho urbano e rural (formas associadas de produo, trabalho informal, incubadora de cooperativas populares, agronegcios, agroindstria, prticas e produes caseiras, dentre outros). Sistemas de fornecimento e divulgao de informaes econmicas, financeiras, fsicas e sociais das instituies pblicas, privadas e do terceiro setor. Estratgias administrativas e organizacionais em rgos e instituies pblicas, privadas e do terceiro setor, governamentais e no-governamentais. Sistemas regionais e locais de polticas pblicas; anlise do impacto dos fatores sociais, econmicos e demogrficos nas polticas pblicas (movimentos populacionais, geogrficos e econmicos, setores produtivos); formao, capacitao e qualificao de pessoas que atuam nos sistemas pblicos (atuais ou potenciais). Questes de gnero, de etnia, de orientao sexual, de diversidade cultural, de credos religiosos, dentre outros, processos de ateno (educao, sade, assistncia social, etc.), de emancipao, de respeito identidade e incluso; promoo, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de interveno. Processos de ateno (educao, sade, assistncia social, etc.), promoo, defesa e garantia de direitos; aes especiais de preveno e erradicao do trabalho infantil; desenvolvimento de metodologias de interveno tendo como objeto enfocado na ao crianas, adolescentes e suas famlias.

Empreendedorismo

15.

Emprego e renda

16.

Endemias e epidemias

17.

Espaos de cincia

18.

Esporte e lazer

19.

Estilismo Frmacos e medicamentos Formao de professores (formao docente)

20.

21.

22.

Gesto do trabalho

23.

Gesto informacional Gesto institucional

24.

25.

Gesto pblica

26.

Grupos sociais vulnerveis

27.

Infncia e adolescncia

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Linhas de Extenso

Formas de operacionalizao mais frequentes

Introduo de produtos ou processos tecnologicamente novos e melhorias significativas a serem implementadas em produtos ou processos existentes nas diversas reas do conhecimento; considera-se uma inovao tecnolgica de produto ou processo aquela que tenha sido implementada e introduzida no mercado (inovao de produto) ou utilizada no processo de produo (inovao de processo). Processos de produo e edio de notcias para mdias impressas e eletrnicas; assessorias e consultorias para rgos de imprensa em geral; crtica de mdia. Processos de ateno (sade, assistncia social, etc.), emancipao e incluso; educao formal e no formal; promoo, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de interveno, tendo como objeto a juventude e/ou a idade adulta. Processos de ensino/aprendizagem de lnguas estrangeiras e sua incluso nos projetos poltico-pedaggicos das escolas; desenvolvimento de processos de formao em lnguas estrangeiras; literatura; traduo. Metodologias e estratgias especficas de ensino/aprendizagem, como a educao a distncia, o ensino presencial e de pedagogia de formao inicial, educao continuada, educao permanente e formao profissional. Mdias contemporneas, multimdia, web-arte, arte digital. Veculos comunitrios e universitrios, impressos e eletrnicos (boletins, rdio, televiso, jornal, revistas, internet, etc.); promoo do uso didtico dos meios de educao e de aes educativas sobre as mdias. Apreciao, criao e performance; formao, capacitao e qualificao de pessoas que atuam na rea musical; produo e divulgao de informaes, conhecimentos e material didtico na rea; memria, produo e difuso cultural e artstica. Apoio formao, organizao e desenvolvimento de comits, comisses, fruns, associaes, ONGs, OSCIPs, redes, cooperativas populares, sindicatos, dentre outros. Preservao, recuperao, promoo e difuso de patrimnio artstico, cultural e histrico (bens culturais mveis e imveis, obras de arte, arquitetura, espao urbano, paisagismo, msica, literatura, teatro, dana, artesanato, folclore, manifestaes religiosas populares), natural (natureza, meio ambiente) material e imaterial (culinria, costumes do povo), mediante formao, organizao, manuteno, ampliao e equipamento de museus, bibliotecas, centros culturais, arquivos e outras organizaes culturais, colees e acervos; restaurao de bens mveis e imveis de reconhecido valor cultural; proteo e promoo do folclore, do artesanato, das tradies culturais e dos movimentos religiosos populares; valorizao do patrimnio; memria, produo e difuso cultural e artstica. Processos de ateno (educao, sade, assistncia social, etc.), de emancipao e incluso de pessoas com deficincias, incapacidades fsicas, sensoriais e mentais, sndromes, doenas crnicas, altas habilidades, dentre outras; promoo, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de interveno individual e coletiva, tendo como objeto enfocado na ao essas pessoas e suas famlias. Processos de identificao, regulamentao e registro de direitos autorais e sobre propriedade intelectual e patente. Implementao e avaliao de processos de educao ambiental de reduo da poluio do ar, guas e solo; discusso da Agenda 21; discusso de impactos ambientais de empreendimentos e de planos bsicos ambientais; preservao de recursos naturais e planejamento ambiental; questes florestais; meio ambiente e qualidade de vida; cidadania e meio ambiente. Planejamento de microbacias, preservao de mata ciliar e dos recursos hdricos, gerenciamento de recursos hdricos e bacias hidrogrficas; preveno e controle da poluio; arbitragem de conflitos; participao em agncias e comits estaduais e nacionais; assessoria tcnica a conselhos estaduais, comits e consrcios municipais de recursos hdricos.

28.

Inovao tecnolgica

29.

Jornalismo

30.

Jovens e adultos

31.

Lnguas estrangeiras Metodologias e estratgias de ensino/aprendizagem Mdias-artes Mdias

32.

33.

34.

35.

Msica Organizaes da sociedade civil e movimentos sociais e populares

36.

37.

Patrimnio cultural, histrico, natural e imaterial

38.

Pessoas com deficincias, incapacidades, e necessidades especiais Propriedade intelectual e patente

39.

40.

Questes ambientais

41.

Recursos hdricos

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Linhas de Extenso

Formas de operacionalizao mais frequentes

Orientao para desenvolvimento de aes normativas, operacionais, financeiras e de planejamento com base em critrios sanitrios, ambientais e econmicos, para coletar, segregar, tratar e dispor o lixo; orientao para elaborao e desenvolvimento de projetos de planos de gesto integrada de resduos slidos urbanos, coleta seletiva, instalao de manejo de resduos slidos urbanos reaproveitveis (compostagem e reciclagem), destinao final (aterros sanitrios e controlados), e remediao de resduos a cu aberto; orientao organizao de catadores de lixo. Processos e metodologias visando assistncia sade animal: preveno, diagnstico e tratamento; prestao de servios institucionais em laboratrios, clnicas e hospitais veterinrios universitrios. Processos assistenciais e metodologias de interveno para a sade da famlia. Processos assistenciais, metodologias de interveno, ergonomia, educao para a sade e vigilncia epidemiolgica ambiental, tendo como alvo o ambiente de trabalho e como pblico os trabalhadores urbanos e rurais; sade ocupacional. Promoo da sade das pessoas, famlias e comunidades; humanizao dos servios; prestao de servios institucionais em ambulatrios, laboratrios, clnicas e hospitais universitrios; assistncia sade de pessoas em servios especializados de diagnstico, anlises clnicas e tratamento; clnicas odontolgicas, de psicologia, dentre outras. Incentivo produo de alimentos bsicos, auto-abastecimento, agricultura urbana, hortas escolares e comunitrias, nutrio, educao para o consumo, regulao do mercado de alimentos, promoo e defesa do consumo alimentar. Planejamento, implementao e avaliao de processos e metodologias, dentro de uma compreenso global do conceito de segurana pblica, visando proporcionar solues e tratamento de problemas relacionados; orientao e assistncia jurdica, judiciria, psicolgica e social populao carcerria e seus familiares; assessoria a projetos de educao, sade e trabalho aos apenados e familiares; questo penitenciria; violncia; mediao de conflitos; ateno a vtimas de crimes violentos; proteo a testemunhas; policiamento comunitrio. Desenvolvimento de competncia informacional para identificar, localizar, interpretar, relacionar, analisar, sintetizar, avaliar e comunicar informao em fontes impressas ou eletrnicas; incluso digital. Temas das diversas reas do conhecimento, especialmente de cincias humanas, biolgicas, sociais aplicadas, exatas e da terra, da sade, cincias agrrias, engenharias, lingustica, (letras e artes), visando reflexo, discusso, atualizao e aperfeioamento humano. Planejamento, implementao e avaliao de processos de ateno (educao, sade, assistncia social, etc.), de emancipao e incluso; promoo, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de interveno, tendo como objeto enfocado na ao com pessoas idosas e suas famlias. Planejamento e implementao do turismo (ecolgico, cultural, de lazer, de negcios, religioso, etc.) como setor gerador de emprego e renda; desenvolvimento de novas tecnologias para avaliaes de potencial turstico; produo e divulgao de imagens em acordo com as especificidades culturais das populaes locais. Preveno e limitao da incidncia e do consumo de drogas; tratamento de dependentes; assistncia e orientao a usurios de drogas; recuperao e reintegrao social.

42.

Resduos slidos

43.

Sade animal Sade da famlia Sade e proteo no trabalho

44.

45.

46.

Sade humana

47.

Segurana alimentar e nutricional

48.

Segurana pblica e defesa social

49.

Tecnologia da informao Temas especficos / Desenvolvimento humano

50.

51.

Terceira idade

52.

Turismo

53.

Uso de drogas e dependncia qumica

Fonte: Frum de Pr-Reitores de Extenso das Universidades Pblicas Brasileiras. Extenso Universitria: Organizao e Sistematizao. Belo Horizonte: COOPMED, 2007.

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Dimenses de atuao da Extenso

So consideradas como extenso no IFRS as aes que envolvam: Projetos Tecnolgicos: Atividades articuladas com a pesquisa e/ou desenvolvimento em parceria com instituies pblicas ou privadas que tenham uma interface de aplicao. Servios Tecnolgicos: Consultoria, assessoria, prestao de servios para o mundo produtivo. Eventos: Aes de interesse tcnico, social, cientfico, esportivo, artstico e cultural favorecendo a participao da comunidade externa e/ou interna. Assim especificados, campanha de difuso cultural, campeonato, ciclo de estudos, circuito, colquio, concerto, conclave, conferncia, congresso, conselho, debate, encontro, espetculo, exibio pblica, exposio, feira, festival, frum, jornada, lanamento de publicaes e produtos, mesa redonda, mostra, olimpada, palestra, recital, semana de estudos, seminrio, simpsio, torneio, entre outras manifestaes. Projetos Sociais: Projetos que agregam um conjunto de aes, tcnicas e metodologias transformadoras, desenvolvidas e/ou aplicadas na interao com a populao e apropriadas por ela, que representam solues para incluso social, gerao de oportunidades e melhoria das condies de vida. Estgio e Emprego: Compreende todas as atividades de prospeco de oportunidades de estgio/emprego e a operacionalizao administrativa do estgio

(encaminhamento e documentao). Cursos de Extenso (Formao Inicial e Continuada - FIC): Ao pedaggica de carter terico e prtico, com critrios de avaliao definidos e oferta no regular.

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Projetos Culturais Artsticos e Esportivos: Compreende aes referentes a atividades culturais, artsticas e esportivas. Visitas Tcnicas e Gerenciais: Interao das reas educacionais da instituio com o mundo do trabalho. Empreendedorismo: Compreende o apoio a formao empreendedora. Acompanhamento de egressos: Constitui-se no conjunto de aes implementadas que visam acompanhar o itinerrio profissional do egresso, na perspectiva identificar cenrios junto ao mundo produtivo e retroalimentar o processo de ensino, pesquisa e extenso.

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Objetivos e Metas da rea de Extenso PDI do IFRS

Objetivo Geral: Planejar, coordenar, fomentar e acompanhar as atividades e polticas de extenso e de relaes com a sociedade, fortalecendo a interao entre o Instituto, as empresas e a comunidade, atendendo s demandas da sociedade e contribuindo para o aprimoramento das atividades de ensino e pesquisa. Objetivo Especfico
Coordenar e supervisionar as atividades de transferncia de tecnologia, desenvolvendo programas de extenso e de divulgao cientifica e tecnolgica. Viabilizar recursos e tecnologias para aes de extenso.

Execuo

Metas Definidas

2009 - 2013

Elaborar projetos de extenso que possam obter e transferir tecnologia.

2009 - 2013

Fazer parcerias com rgos pblicos ou no. 1. Implantar programas de bolsas institucionais de extenso. 2. Disponibilizar recursos oramentrios para desenvolvimento de projetos de extenso. Fazer parcerias com empresas, ONGs e rgos pblicos. Promover a realizao de aes de cunho social. Elaborar em conjunto com os Campi programas de capacitao profissional. Apoiar programas de empreendedorismo. Fazer parcerias com entidades internacionais. Apoiar e incentivar a realizao de eventos culturais, desportivos, artsticos, etc. nos campi e no Instituto. Elaborar em conjunto programas de estgios. com os Campi

Elaborar programas de fomento extenso. Realizar convnios interinstitucionais e empresariais. Viabilizar projetos de ao social. Fomentar a capacitao de profissionais para a elaborao e execuo de projetos e servios. Estimular iniciativas empreendedoras. Firmar intercmbios e parcerias. Fomentar eventos sociais, culturais, desportivos, fruns, seminrios, feiras, congressos e mostras. Intermediar estgios e empregos. Estabelecer mecanismos de acompanhamento de egressos.

2009 - 2013

2009 - 2013 2009 - 2013

2009 - 2013

2009 - 2013 2009 - 2013 2009 - 2013

2009 - 2013

2009 - 2013

Definir polticas de acompanhamento de egressos.

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Termos de Cooperao

Termos de cooperao so documentos de diversas modalidades que formalizam atividades de cooperao entre o IFRS e outras instituies. O encaminhamento de propostas de Termos de Cooperao dever incluir, alm da minuta do Termo, justificativa indicando o impacto nas reas cientfica, acadmica, social, econmica, ambiental e outras que sejam cabveis e um breve histrico dos contatos e outros envolvimentos j havidos com a instituio externa. A Portaria Interministerial MPOG/MF n 127, de 29/05/2008 (que regula os convnios, os contratos de repasse e os termos de cooperao celebrados pelos rgos e entidades da Administrao Pblica Federal com rgos ou entidades pblicas ou privadas sem fins lucrativos para a execuo de programas, projetos e atividades de interesse recproco que envolvam a transferncia de recursos financeiros oriundos do Oramento Fiscal e da Seguridade Social da Unio), define:
Quadro 07: Tipos de convnios e contratos de repasse

Classificao

Definio
Acordo ou ajuste que discipline a transferncia de recursos financeiros de dotaes consignadas nos Oramentos Fiscal e da Seguridade Social da Unio e tenha como partcipe, de um lado, rgo ou entidade da administrao pblica federal, direta ou indireta, e, de outro lado, rgo ou entidade da administrao pblica estadual, distrital ou municipal, direta ou indireta, ou ainda, entidades privadas sem fins lucrativos, visando execuo de programa de governo, envolvendo a realizao de projeto, atividade, servio, aquisio de bens ou evento de interesse recproco, em regime de mtua cooperao. Instrumento por meio do qual ajustada a transferncia de crdito de rgo da Administrao Pblica Federal para outro rgo federal da mesma natureza ou autarquia, fundao pblica ou empresa estatal dependente. Instrumento jurdico previsto na Lei 9.790, de 23 de maro de 1999, para transferncia de recursos para organizaes sociais de interesse pblico. Documento apresentado quando o objeto do convnio, contrato de repasse ou termo de cooperao envolver aquisio de bens ou prestao de servios, que dever conter elementos capazes de propiciar a avaliao do custo pela Administrao, diante de oramento detalhado, considerando os preos praticados no mercado, a definio dos mtodos e o prazo de execuo do objeto. Instrumento que tenha por objetivo a modificao do convnio j celebrado, vedada a alterao do objeto aprovado.

Convnio

Termo de cooperao Termo de parceria Termo de referncia

Termo aditivo

Fonte: Portaria Interministerial MPOG/MF n 127, de 29 de maio de 2008.

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Quadro 08: Outros documentos e definies

Classificao
Protocolo de Intenes Contrato de Prestao de Servios

Definio
um documento de natureza prvia, caracterizada pela ausncia do rigor formal e prevendo atividades futuras a serem formalizadas atravs de Convnios e/ou Contratos.

Trata-se de acordo que cria obrigaes e direitos recprocos de prestao mtua e equivalentes em encargos e vantagens, devendo estabelecer com clareza e preciso as condies para sua execuo, expressas em clusulas que definam os direitos, obrigaes e responsabilidades das partes. firmado pelas IES, tem objeto de interesse pblico e regido por normas e preceitos de Direito Pblico. Explicita direitos e obrigaes recprocos de prestao mtua e equivalentes em encargos e vantagens, estabelecendo com clareza as condies para sua execuo, expressas em clusulas que definam os direitos, obrigaes e responsabilidades das partes. Contm objeto claro, prazos definidos e resultados mensurveis.

Contrato com Fundao de Apoio

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Links

1. Cartilha esclarecedora sobre a Lei do Estgio TEM http://www.mte.gov.br/politicas_juventude/Cartilha_Lei_Estagio.asp 2. Lei n 11.788, de 25 de setembro de 2008 - Lei dos Estgios http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm 3. Orientao Normativa n 07/2008/MPOG - Estabelece orientao sobre a aceitao de estagirios no mbito da Administrao pblica Federal direta, autrquica e fundacional http://www.mte.gov.br/politicas_juventude/orientacao_normativa_n7.pdf 4. Pesquisa Nacional de Egressos dos Cursos Tcnicos da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica MEC http://www.renapi.org/observatorio/areas-de-atuacao/egressos-1 5. Modelo de Carta de Apresentao de Estagirio IFRS http://www.ifrs.edu.br/site/midias/arquivos/2010124144026546modelo__carta_de_apresentacao_de_estagiario.doc 6. Modelo de Carta de Aprovao de Estagirio IFRS http://www.ifrs.edu.br/site/midias/arquivos/2010124144315343modelo__carta_de_aprovacao_de_estagiario.doc 7. Modelo de Convnio de Estgio IFRS http://www.ifrs.edu.br/site/midias/arquivos/2010124144315343modelo_-_convenio.doc 8. Modelo de Termo Aditivo de Convnio de Estgio IFRS http://www.ifrs.edu.br/site/midias/arquivos/2010124144315343modelo_-_termo_aditivo.doc 9. Modelo de Termo de Compromisso de Estgio IFRS http://www.ifrs.edu.br/site/midias/arquivos/2010124144315343modelo__termo_de_compromisso_de_estagio.doc 10. Modelo de Plano de Atividades do Estagirio IFRS http://www.ifrs.edu.br/site/midias/arquivos/2010124144315343modelo__plano_de_atividades_do_estagiario.doc

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