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METODOLOGIA CIENTFICA

Aula de reviso: contedos da aula 1 a 5


METODOLOGIA CIENTFICA
Aula de reviso: contedos da aula 1 a 5
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Aula de reviso: contedos da aula 1 a 5
Estamos prximos de comear nossa
AV1. Cabe relembrar:

As questes so 10 e objetivas;

A AV1 vale 8(oito) e os 2 pontos de
avaliao seguiro as normas
estabelecidas para participao no
frum;

Reafirma-se que a participao
qualitativa e s ser contabilizada
aquela resposta que atender ao que foi
solicitado, no se aceitando cpia;

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A pesquisa deve fazer referncia aos locais de busca;

No se esqueam de que a mdia 6 (seis), ser
descartada a prova cuja nota seja menor que 4 (quatro);

Quem perder a AV1 ou tirar menos de 4 ter que fazer
obrigatoriamente a AV3;

Para o aluno que desejar fazer as trs avaliaes, a
mdia ser pelas duas notas mais altas;

Usem o frum de dvidas para qualquer contedo que
no tenha sido entendido.
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Sobre o conhecimento cientfico CORRETO afirmar:

a) O saber cientfico uma verdade absoluta.
b) O saber cientfico e o senso comum tm o mesmo
significado.
c) O conhecimento cientfico no pretende que suas
concluses possam ser verificadas por todos.
d) A cincia est ligada ao pensamento mstico.
e) O saber cientfico no constitui uma doutrina, um
saber acabado ou um conjunto de conhecimentos
estabelecidos de uma vez por todas.
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Assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes ao
conhecimento cientfico.
I lida com fatos
II contingente, pois suas hipteses tm a sua veracidade
ou falsidade conhecida atravs da experimentao
III sistemtico, pois o saber ordenado logicamente
IV infalvel em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
a) As afirmativas I, III e V esto corretas
b) As afirmativas I, II e IV esto corretas
c) As afirmativas I e II esto corretas
d) As afirmativas I, II e III esto corretas
e) As afirmativas II,III e IV esto corretas
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Em oposio ingenuidade do senso comum,
espontaneidade da arte, ao misticismo da religio e ao
esprito contemplativo da filosofia, a cincia avana
construindo uma forma de conhecimento independente,
racional, objetivo. Marque a opo em que as duas
afirmativas correspondem ao conceito dado:
a) Na crena popular chupar manga e beber leite faz mal;
para a cincia no h nenhuma explicao que considere
essa mistura malfica
b) Colocar a mo na testa de algum uma forma de
identificar um estado febril; aps muita observao, pode-se
afirmar que o termmetro no um instrumento confivel
de medio de temperatura.
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c) Ado e Eva foram expulsos do paraso porque comeram
a ma; comprovadamente a ma no deve ser comida
pelos seres humanos.

d) Os ndios, quando faziam sinais de fumaa, no sabiam
o motivo; sinalizadores emitem fumaa para indicar a
localizao de avies acidentados.

e) Todo corpo em queda livre cai com a acelerao da
gravidade; O ouvido humano consegue ouvir frequncias
entre 20 e 20.000 Hz.


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Para se construir um texto acadmico importante ter
definido o assunto de que se vai tratar. Para isso, torna-
se indispensvel:

a. saber a opinio das pessoas sobre o assunto.
b. consultar um site de respostas na Internet.
c. ler autores que pesquisaram sobre o assunto.
d. escrever tudo o que souber sem fazer nenhuma
pesquisa.
e. basear-se em um autor somente.

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A pesquisa uma das atividades mais importantes da
universidade. Nesse sentido, marque a opo em que
encontramos a melhor definio para o termo pesquisa:
a) um processo emprico, espontneo e acrtico.
b) um processo mental influenciado por fatores
ambientais, sociais, culturais.
c) Procedimento racional e sistemtico que objetiva
responder problemas propostos.
d) uma reflexo baseada em uma verdade revelada.
e) um procedimento que trabalha com pensamentos,
pura racionalizao.
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Correlacione as colunas abaixo:



1. Pesquisa pura
2. Pesquisa quantitativa
3. Pesquisa descritiva
4. Pesquisa estudo de caso
( 4) Procedimentos
( 1 ) Natureza
( 3 ) Objetivos
( 2) Abordagem
Marque a opo que responde corretamente a
questo:
a) 1-2-3-4
b) 3-2-4-1
c) 4-1-3-2
d) 4-2-1-3
e) 1 -4- 2-3
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No h trabalho de pesquisa sem uma cuidadosa pesquisa
bibliogrfica. Neste ponto, a pesquisa bibliogrfica
aquela que:

a) registra, analisa e correlaciona fatos ou fenmenos;
b) realiza descries precisas da situao e quer descobrir
as relaes existentes entre seus elementos;
c) interfere diretamente na realidade, manipulando as
variveis;
d) procura explicar um problema a partir de referncias
tericas publicadas.
e) visa proporcionar maior familiaridade com o problema
com vistas a torn-lo explcito ou a construir hipteses.
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Para Karl Popper:

a) O mtodo dedutivo o mais seguro.
b) O mtodo indutivo d respostas precisas.
c) O mtodo dedutivo generaliza, por isso no bom.
d)O mtodo s chega a uma concluso verdadeira, se passar
pela falseabilidade.
e) O mtodo chega a uma concluso verdadeira, se for
testada em laboratrio

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1. Mtodo Dedutivo
2. Mtodo Indutivo
(2) realiza a generalizao de propriedades
de certos casos observados;
(1) Relao lgica que parte de
conhecimentos gerais para idias
particulares;
(2)Relao lgica que parte de idias
particulares e conclui conhecimentos gerais;
(1) tem o propsito de explicar o contedo
dos enunciados
Correlacione as colunas e marque a opo correta:
a) 2-1-2-1.
b) 1-2-1-2
c) 2-2-1-1.
d) 1-1-1-2.
e) 2-1- 1-2
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Karl Popper (1902-1994) criticou o mtodo indutivo
afirmando que o verdadeiro mtodo consiste na criao de
hipteses que devem ser submetidas ao critrio de
falseabilidade. Seu mtodo foi denominado de:

a) mtodo dedutivo;
b) mtodo silogstico;
c) mtodo racional-apriorstico;
d) mtodo hipottico-dedutivo.
e) mtodo hipottico-indutivo.

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14- Analise as afirmativas abaixo e, em seguida marque
V (Verdadeiro) ou F (Falso) e depois marque a opo correta:

a. (F) A induo um mtodo de raciocnio que parte de uma
premissa geral, chamada de premissa maior e conclui sobre
as caractersticas de um ser particular.

b) (V) A induo parte da observao de casos particulares
com variveis comuns e chega formulao de uma
concluso geral e que abrange todos os casos observados.

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c)(V) O seguinte exemplo um caso de deduo
corretamente formulado: Todos os mamferos respiram. Ora,
a ona um mamfero. Logo, a ona respira.

d)(F) O seguinte exemplo um caso de induo
corretamente formulado: Todo mamfero tem corao. Ora,
todos os ces so mamferos. Logo, todos os ces tm
corao.
a) F F- V-V
b) F- V- F- V
c) V- F-V- F
d) F- V- V- F
e) V- V- F-F
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Um resumo deve:

a. se preocupar em manter a ideia do autor original do
texto, mas com outras palavras.
b. fazer citaes das partes mais importantes.
c. manter as palavras do autor original para no mudar o
assunto.
d. apresentar cada ideia em um pargrafo.
e) se preocupar em manter as ideias e fazer comentrios.

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Marque a opo que melhor conceitua o resumo:

a) a transcrio da ideia do autor.
b) Pode ser longa de acordo com o nmero de informaes
que o texto apresenta.
c) a identificao da ideia do autor apresentada com as
palavras de quem faz o resumo.
d) Comentrio sobre a forma pela qual o autor desenvolve
seu trabalho.
e) a identificao da ideia do autor com citaes
importantes
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Indique a definio que esteja mais adequada pesquisa
qualitativa:

a) explicao geral sobre um determinado fato, atravs da delimitao
do estudo, levantamento bibliogrfico, leitura e anlise de
documentos.
b) manipulao de dados obtidos em laboratrios e pesquisas de campo
com utilizao de instrumentais em reas delimitadas para pesquisa.
c) um processo de reflexo e anlise de realidade atravs da utilizao
de mtodos e tcnicas para compreenso do objeto de estudo.
d) procura analisar fatos ou fenmenos, descrevendo detalhadamente
como se apresentam esses fatos e fenmenos.
e) modalidade de estudo e anlise de documentos de domnio cientfico
tais como livros, enciclopdias, peridicos, ensaios crticos,
dicionrios e artigos cientficos.
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O que metodologia cientfica?
Marque a melhor resposta a essa pergunta:

a. uma possvel explicao para um fenmeno e tambm
deve ser testada por um grande nmero de experimentos.
b. Consiste em estudar um fenmeno da maneira mais
racional possvel, de modo a evitar enganos;
c. a busca de evidncias e provas para as ideias,
concluses e afirmaes;
d. o mtodo pelo qual conseguimos adquirir novos
conhecimentos que podem ser testados e vlidos.
e. Tem a caracterstica de descrever eventos que se
manifestam de maneira invarivel e uniforme.
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Marque a opo que melhor define um projeto de pesquisa:
a. uma tcnica de estudo que inclui pesquisa, discusso e
debate. (seminrio)
b. um trabalho cientfico que tem como objetivo principal
analisar um tema, por meio do desenvolvimento de um
ponto de vista. (comunicao cientfica)
c. Trata-se de um tipo de trabalho que tem como finalidade
descrever as etapas das investigaes realizadas
diretamente na realidade.(relatrio de pesquisa)
d. um roteiro para a elaborao de pesquisa em uma
determinada rea, que possibilita a produo do
conhecimento
e. Pequeno artigo cientfico elaborado sobre determinado
tema para comunicaes em congressos. (paper ou artigo)

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Estabelecendo uma relao entre o
dilogo apresentado e o mtodo
cientfico, analise as alternativas
abaixo e assinale a
CORRESPONDENTE etapa de uma
pesquisa que melhor justifica a
apreenso de um dos animais e o
pedido de calma do outro.

a) Levantamento de hiptese.
b) Concluses.
c) Anlise de resultados.
d) Experimentao.
e) Delimitao do assunto
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uma das modalidades de pesquisa que existem, suas
caractersticas so observar, registrar e analisar fatos ou
variveis colhidos na prpria realidade.
Este conceito se refere pesquisa:

a.Bibliogrfica
b. Experimental
c. descritiva
d. Quantitativa
e. exploratria
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Para fazer uma boa prova:
1)Leia com ateno o enunciado e
verifique o que est sendo realmente
pedido.
2) Leia o material impresso recebido,
pois ele complementa as aulas.

3)Reveja as aulas online e as tele transmitidas.
4)Anote o que no entendeu e leve ao frum.
5)Refaa os exerccios das aulas, tanto os colocados nas
telas, quanto os de marcao de presena.
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Nesta aula fizemos a reviso das aulas 1 a 5 para a AV1.

H um frum para dvidas a que vocs podero recorrer,
se algum assunto no ficou esclarecido.
Bons estudos e tima
prova!
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A prxima aula, iremos:

Analisar a ABNT enquanto rgo regulador;
Distinguir os elementos que formam a estrutura de um
trabalho cientfico;
Esboar a formatao de um trabalho cientfico.

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