Unidade 1

Proposta de correo Sequncia 1:

Viagem em famlia...

Pgina 24 Etapa 1: Oralidade

2.
a)F;
b)V;
c)V;
d)F;
e)F.

Pgina 25 Etapa 2: Leitura

Leitor; texto; significado; sentido global.

Sugesto metodolgica:
Depois da resoluo do questionrio sobre o texto, os alunos
devem proceder leitura em voz alta, com articulao e
entoao corretas e uma velocidade de leitura de, no mnimo,
110 palavras por minuto. Pode haver uma distribuio de
papeis, de acordo com as personagens do texto. Se o
professor desejar monitorizar a velocidade de leitura dos seus
alunos, poder propor que leiam o texto at linha 32, num
tempo mximo de 2 minutos. Os alunos devero treinar at
conseguirem ler o excerto no tempo estipulado.

Pgina 27 Etapa 2: Leitura

1. O automvel.
1.1. ()entrei no automvel sem receio. (linhas 19-20)
2. O Janeca, seu neto.
3. Narrador participante
3.1. Por ex.: O primo Elias estava nossa espera na
estao. (linha 1)
4. Medo, receio.
5. Ambos gostam de chocolate.
5.1 danadinho por chocolate. (linhas 37-38)
5.2 O narrador percebeu que aquelas expresses eram usadas
com carinho e amor pelo primo Elias.

Pgina 27 Etapa 2: Leitura

6. No parece que se preocupe.

6.1. O narrador diz para grande desgosto da minha mo eu
s me sinto bem com as calas sujas e velhas. (linhas 46-47)
7. Porque o primo Elias tirou as mos do volante e o carro
guinou para o lado.
8. O narrador explica a quem se referia a expresso anterior,
como num aparte.
9. O narrador sente uma ternura pela prima Maria Constana.
9.1. Porque o narrador sentia-se feliz s ao ver o seu sorriso.
10. Talvez receasse deixar de poder ver o sorriso da prima.

Pgina 28 Etapa 3: Gramtica

1. Nomes: viagem, Gafanha, trincadela;

Adjetivos: curta, valente;
Quantificador: dzia;
Verbos: morava, apontar;
Pronomes: ele, mim, o;
Preposies: para, por;
Advrbios: muito, finalmente, ali, logo;
Determinantes: a.
2.1. Adjetivo qualificativo.
2.2. Grau superlativo absoluto analtico.
2.3. Altssima e macrrima / magrssima.
3.1. Segundo.
3.2. Adjetivo numeral.

Pgina 28 Etapa 3: Gramtica

4.1. Possessivo.
4.2. A tua mo encontrou a minha.
5.1. h haver;
tem ter.
5.2. O Joo tinha estudado para o teste. O teste havia sido
fcil.
6.1. Este.
6.2. Este chocolate de avels.

Pgina 29 Etapa 4: Escrita

Sugesto metodolgica:
O professor pode ajudar, dando alguns exemplos:
no falar com estranhos;
no ir para lugares isolados;
andar acompanhado por colegas, etc.

Pgina 31 Etapa 4: Escrita

1.1. Picanos e abutres.

1.2. Os picanos so mais espertos, porque veem o peixe
dentro de gua, enquanto o abutre v o que j est vista de
todos.
2. Final da tarde.
2.1. Voltmos para casa j a tarde descia sobre a ria. O sol
era uma grande bola a desaparecer na gua. (linhas 14-15)
3. Muito cansado.
3.1. O narrador tinha estado em contacto com coisas que no
conhecia, por isso tinha de fazer um esforo maior.
4.1. A prima estava muito doente e acabou por morrer, por
isso o narrador queria ficar com o seu sorriso na memria.
Foi tambm nessa madrugada () que morreu a prima Maria
Constana. (linhas 29-30)