Cincia e o Mtodo Cientfico

Uma viso prtica

 Conhecimento religioso Conhecimento cientfico
Fundamentalista ou monge de Geekcom o protetor de
Esteretipo do
roupo); pode ser apaixonado bolso e calculadora; assiste
usurio
por rdio de Domingo de manh. muito Canal Discovery.
Como a pessoa De evidncias geradas por
De textos antigos ou revelaes
descobre o observao de natureza ou
de indivduos inspirados.
conhecimento atravs de experimentao.
Extenso na qual
conhecimento Pequeno. Considervel.
muda no tempo
Extenso na qual
mudanas
futuras em
Nenhuma Considervel.
conhecimento
so esperadas
pelo usurio
Inaltervel com exceo de Por observaes novas ou
Como
reinterpretao pelas autoridades, experimentao, ou por
conhecimento
ou atravs de novas revelaes, reinterpretao de dados
muda no tempo
ou por divergncia dos lderes. existentes.
 Conhecimento religioso Conhecimento cientfico

Que a natureza padres

Que os textos antigos ou revelao
Pressupostos inspiradas neles tm significado para as
discernveis, previsveis, e
condies modernas ou futuras.
Entender a alma humana, a natureza
Objetivos
do(s) deus(es), e as condies de vida
habituais
aps a morte humana.
Onde os Nos seres sobrenaturais que eles
usurios adoram ou nas autoridades que
pem a sua f interpretam textos e eventos.
Entre religies diferentes; entre textos
diferentes ou autoridades dentro de uma
Fontes de
religio; dentro de textos individuais
contradio
(como nas duas explicaes da origem
humana na Gnese Judeo-crist).
comportamentais
explicveis.
Entender a origem,
natureza, e processos do
universo fisicamente
observvel.
Na honestidade das
pessoas que informam
dados cientficos e na
habilidade humana para
entender natureza.
Ao longo do tempo, como
mudanas compreensivas;
entre campos que usam
aproximaes diferentes e
materiais; e entre
indivduos que usam
aproximaes diferentes e
materiais.
 Conhecimento no vem de
enciclopdias e bibliotecas nem o
leite vem da padaria. Leite vem de
vacas e o conhecimento de processo
cientfico (R.C.Anderson, ISU)
Nenhuma experimentao, por mais
intensa e precisa que seja, pode
provar minhas idias;um nico
experimento, todavia, pode
demonstrar que estou errado
Albert Einstein
 A Pergunta

O uso do Por que

Aristteles (2.000 anos atrs) todas as coisas na
natureza existem por um propsito
Tomas Aquino - todas as coisas existem com o
propsito de beneficiar ou servir o ser humano (que
por sua vez existia para servir Igreja e a Deus).
Qual, Quais.
 TIPOS DE CONHECIMENTOS

FATO: verdade conhecida por experincia e/ou

observao.
Ex. Dureza do diamante; nmero de pernas em uma barata
INFERNCIA DEDUTIVA: Uma concluso baseada em
raciocnio lgico baseado em premissas (pressupostos)
aceitos.
Ex. A Terra um corpo esfrico, uma esfera por definio
tem raios idnticos em todas as direes, conseqentemente
a Terra apresenta raios iguais em todas as dimenses.
 TIPOS DE CONHECIMENTOS

FATO: verdade conhecida por experincia e/ou

observao.
Ex. Dureza do diamante; nmero de pernas em uma barata
INFERNCIA DEDUTIVA: Uma concluso baseada em
raciocnio lgico baseado em premissas (pressupostos)
aceitos.
Ex. A Terra um corpo esfrico, uma esfera por definio
tem raios idnticos em todas as direes, conseqentemente
a Terra apresenta raios iguais em todas as dimenses.
 TIPOS DE CONHECIMENTOS

INFERNCIA INDUTIVA. Uma concluso

baseada na observao repetida de um fato.
Ex. A previso de que o sol vai se pr no final do
dia.
HIPTESE: uma proposta que explica a
ocorrncia de um ou mais fenmenos.
Ex. Um grilo canta mais intensamente quanto
maior a temperatura do ar.
 TIPOS DE CONHECIMENTOS

INFERNCIA INDUTIVA. Uma concluso

baseada na observao repetida de um fato.
Ex. A previso de que o sol vai se pr no final do
dia.
HIPTESE: uma proposta que explica a
ocorrncia de um ou mais fenmenos.
Ex. Um grilo canta mais intensamente quanto
maior a temperatura do ar.
 TIPOS DE CONHECIMENTOS

HIPTESES MLTIPLAS DE TRABALHO.

Evita a armadilha de limitar o projeto de
pesquisa em apenas uma hiptese.
EVIDNCIAS. Observaes fsicas e medidas
feitas para entender um fenmeno.
teorias no so evidncia
opinio de cientistas ou leigos no so evidncias
 TIPOS DE CONHECIMENTOS

HIPTESES MLTIPLAS DE TRABALHO.

Evita a armadilha de limitar o projeto de
pesquisa em apenas uma hiptese.
EVIDNCIAS. Observaes fsicas e medidas
feitas para entender um fenmeno.
teorias no so evidncias
opinio de cientistas ou leigos no so evidncias
 TIPOS DE CONHECIMENTOS
LEIS NATURAIS. Afirmaes imutveis, totalmente
verdadeiras e universais sobre a natureza buscadas
pelos cientistas do sculo 19.
Ex. Newton
TEORIA. Um grupo de proposies (hipteses) que
explicam uma classe de fenmeno, que so suportadas
por evidncias factuais, e que podem ser utilizadas na
previso de observaes futuras.
Ex. Teoria do sistema solar heliocntrico Teoria da gravidade
de Newton; Teoria da relatividade de Einstein; Teoria da
Seleo Natural de Darwin
 TIPOS DE CONHECIMENTOS
LEIS NATURAIS. Afirmaes imutveis, totalmente
verdadeiras e universais sobre a natureza buscadas
pelos cientistas do sculo 19.
Ex. Newton
TEORIA. Um grupo de proposies (hipteses) que
explicam uma classe de fenmeno, que so suportadas
por evidncias factuais, e que podem ser utilizadas na
previso de observaes futuras.
Ex. Teoria do sistema solar heliocntrico Teoria da gravidade
de Newton; Teoria da relatividade de Einstein; Teoria da
Seleo Natural de Darwin
 OCKHAMS RAZOR.

Nossas explicaes para coisas devem

minimizar pressupostos no suportados por
evidncias William of Ockham (1349)
Freqentemente erroneamente interpretada
com: a mais simples explicao a melhor
Ex. Toda a matria composta de ar, gua e fogo
vs a tabela peridica
Devils Tower - que aparece no filme Contatos
Imediatos
 CINCIA E PSEUDOCINCIA
Pseudo cincia caracterizada por:
1. Concluses de pseudocincias geralmente so baseadas
em falcias da lgica cientfica. Essas lgicas falhas
incluem, mas no so limitadas, o seguinte:
a. Basear uma concluso em alguns poucos trabalhos ou idias
questionveis;
b. Omitir ou distorcer fatos que poderiam criar ou mesmo resolver um
mistrio;
c. Defender sua concluso atravs da tentativa de provar que as
explicaes rivais esto erradas;
d. Definir concluses que no podem ser testadas ou verificadas;
e. Defender concluses ou explicaes extraordinrias atravs de
pressupostos que no podem ser independentemente verificados.
 CINCIA E PSEUDOCINCIA

2. Pseudocincias podem ocorrer nos limites das

disciplinas cientificas legitimadas;
3. Ao contrario do que acontece na cincia genuna, as
pseudocincias tendem a no ser auto-corrigveis;
4. Pseudocincias produzem poucas teorias
explicatrias;
5. As concluses da pseudocincia mudam muito pouco
ao longo do tempo (se mudarem);
 CINCIA E PSEUDOCINCIA

6. Tendem, os Pseudocientistas, a ver ceticismo

como sinal de mentes limitadas.
7. Pseudocientistas tendem a utilizar o jargo da
cincia genuina de tal forma que seus
mtodos e lgica parece-se com aqueles da
cincia real.
 Quer mais ?

No falte a prxima aula!

 PROJETO DE PESQUISA

Ttulo
Objetivo: apresentar os problemas centrais de um
projeto de forma objetiva, estabelecendo hipteses a
serem testadas, metodologia a ser empregada
(adequada para a resoluo dos problemas), infra-
estrutura e pessoal envolvido (e como eles se adequam
ao problema), cronograma e material necessrio para o
desenvolvimento.
 Projeto de Pesquisa
INTRODUO: Assunto a que se refere o projeto, atravs de um
levantamento bibliogrfico.
OBJETIVOS: indicar o objetivo geral do trabalho e os objetivos
especficos.
MATERIAL E MTODOS: Definio e descrio do local de
trabalho. Observaes sobre as espcies envolvidas(nos casos
pertinentes). Metodologia detalhada da coleta de dados,
procedimentos laboratoriais e de anlise de dados.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
SUBSDIOS: Espao fsico, equipamentos, material de consumo
(custo aproximado), transporte, outros. Diferenciar os itens de
que j dispe.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: lembrar que no primeiro ano
voc dever cursar disciplinas obrigatrias e optativas e que a
vigncia atual do curso de at dois anos (Mestrado) e de at 4
anos (Doutorado).
 Projeto de Pesquisa
INTRODUO: Assunto a que se refere o projeto, atravs de um
levantamento bibliogrfico.
OBJETIVOS: indicar o objetivo geral do trabalho e os objetivos
especficos.
MATERIAL E MTODOS: Definio e descrio do local de
trabalho. Observaes sobre as espcies envolvidas(nos casos
pertinentes). Metodologia detalhada da coleta de dados,
procedimentos laboratoriais e de anlise de dados.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
SUBSDIOS: Espao fsico, equipamentos, material de consumo
(custo aproximado), transporte, outros. Diferenciar os itens de
que j dispe.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: lembrar que no primeiro ano
voc dever cursar disciplinas obrigatrias e optativas e que a
vigncia atual do curso de at dois anos (Mestrado) e de at 4
anos (Doutorado).
 Projeto de Pesquisa
INTRODUO: Assunto a que se refere o projeto, atravs de um
levantamento bibliogrfico.
OBJETIVOS: indicar o objetivo geral do trabalho e os objetivos
especficos.
MATERIAL E MTODOS: Definio e descrio do local de
trabalho. Observaes sobre as espcies envolvidas(nos casos
pertinentes). Metodologia detalhada da coleta de dados,
procedimentos laboratoriais e de anlise de dados.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
SUBSDIOS: Espao fsico, equipamentos, material de consumo
(custo aproximado), transporte, outros. Diferenciar os itens de
que j dispe.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: lembrar que no primeiro ano
voc dever cursar disciplinas obrigatrias e optativas e que a
vigncia atual do curso de at dois anos (Mestrado) e de at 4
anos (Doutorado).
 Projeto de Pesquisa
INTRODUO: Assunto a que se refere o projeto, atravs de um
levantamento bibliogrfico.
OBJETIVOS: indicar o objetivo geral do trabalho e os objetivos
especficos.
MATERIAL E MTODOS: Definio e descrio do local de
trabalho. Observaes sobre as espcies envolvidas(nos casos
pertinentes). Metodologia detalhada da coleta de dados,
procedimentos laboratoriais e de anlise de dados.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
SUBSDIOS: Espao fsico, equipamentos, material de consumo
(custo aproximado), transporte, outros. Diferenciar os itens de
que j dispe.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: lembrar que no primeiro ano
voc dever cursar disciplinas obrigatrias e optativas e que a
vigncia atual do curso de at dois anos (Mestrado) e de at 4
anos (Doutorado).
 Projeto de Pesquisa
INTRODUO: Assunto a que se refere o projeto, atravs de um
levantamento bibliogrfico.
OBJETIVOS: indicar o objetivo geral do trabalho e os objetivos
especficos.
MATERIAL E MTODOS: Definio e descrio do local de
trabalho. Observaes sobre as espcies envolvidas(nos casos
pertinentes). Metodologia detalhada da coleta de dados,
procedimentos laboratoriais e de anlise de dados.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
SUBSDIOS: Espao fsico, equipamentos, material de consumo
(custo aproximado), transporte, outros. Diferenciar os itens de
que j dispe.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: lembrar que no primeiro ano
voc dever cursar disciplinas obrigatrias e optativas e que a
vigncia atual do curso de at dois anos (Mestrado) e de at 4
anos (Doutorado).
 Projeto de Pesquisa
INTRODUO: Assunto a que se refere o projeto, atravs de um
levantamento bibliogrfico.
OBJETIVOS: indicar o objetivo geral do trabalho e os objetivos
especficos.
MATERIAL E MTODOS: Definio e descrio do local de
trabalho. Observaes sobre as espcies envolvidas(nos casos
pertinentes). Metodologia detalhada da coleta de dados,
procedimentos laboratoriais e de anlise de dados.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
SUBSDIOS: Espao fsico, equipamentos, material de consumo
(custo aproximado), transporte, outros. Diferenciar os itens de
que j dispe.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: lembrar que no primeiro ano
voc dever cursar disciplinas obrigatrias e optativas e que a
vigncia atual do curso de at dois anos (Mestrado) e de at 4
anos (Doutorado).
 ESCRITA ACADMICA
(traduzido e modificado de http://www.wisc.edu/writing/Handbook/ScienceReport.html)

" A preparao de uma publicao cientfica no

tem quase nada a ver com habilidade literria.
um problema de organizao.

Robert A. Day, How to write and publish a scientific paper

 Ttulo
Contudos Exigncias, conselhos
Descreva claramente e Evite palavras pouco especficas
precisamente, de modo que os tais como estudos sobre, uma
leitores possam se decidir a ler o investigao de.
trabalho. Evite abreviaturas e jargo
Fornea palavras chaves para a Evite ttulos "bonitinhos.
indexao

Inaceitvel: Uma investigao sobre a secreo de hormnios e o peso nos ratos

Inaceitvel: Ratos gordos: so seus hormnios diferentes?
Aceitvel: O relacionamento do hormnio luteinizante e a obesidade do rato.
 Resumo
Contudos
O trabalho inteiro em miniatura, sem
detalhes especficos;
Definio dos objetivos principais (o
que voc investiga? Porque?)
Descreva os mtodos (o que voc
fez?)
Resuma os resultados mais
importantes. (o que descobriu?)
Indique as concluses e o significado
principais. (o que seus resultados
significam? E da?
Exigncias, conselhos
No inclua referncias s figuras, s
tabelas, ou s fontes de referncia.
No inclua informao que no esteja
no trabalho
Defina o comprimento mximo (pode
variar de 50 s palavras 300+)
Processo: Extraia os pontos chaves de
cada seo. Condense em revises
sucessivas
 Introduo
Contudos Exigncias, conselhos
Que o problema? Escreva do geral para o especfico
Descreva o problema investigado. Resuma a problema da literatura existente --> sua experincia.
pesquisa relevante para fornecer o contexto,
os termos chaves, e os conceitos para que
seu leitor possa compreender a experincia. Envolva seu leitor: responda ao perguntas, " o
que voc faz? " " porque devo me importar? "
Por que o problema importante?
Revise pesquisas relevantes para fornecer o Faa claramente as ligaes entre o problema e
racional (que conflito ou pergunta no soluo, pergunta feita e desenho experimental,
respondida, populao no estudada, mtodo pesquisa prvia e seu experimento.
no utilizado nos trabalhos pre-existentes a
sua pesquisa responde? Que resultados de
outros voc esta questionando ou Seja seletivo, no exaustivo, em escolher estudos
estendendo?) a citar e quantidade de detalhes a incluir. (no
Que soluo (ou etapa em direo soluo) voc general, quanto mais relevante um artigo, mais
prope? espao ele merece e o mais no final da introduo
Descreva sucintamente seu experimento: ele aparece.)
hiptese(s) questo(es) da pesquisa; projeto
ou mtodo experimental geral; justificativa do
mtodo se existirem alternativas. Considere resumir resultados na Introduo.
 Material e mtodos
Contudos
Como voc estudou o problema?
O que voc usou?
Que materiais, assuntos, e equipamento
(produtos qumicos, animais experimentais,
instrumento, etc..) voc usou? (estes
podem ser apresentados, conforme
adequacao, em subttulos: animais,
reagentes, etc..)
Como voc desenvolveu o trabalho?
Que seqncia (etapas) voc seguiu?
(Esses podem ser apresentados em
subttulos: experimento, pelos tipos de
ensaios, etc..)
Exigncias, conselhos
Fornea detalhes para permitir a replicao do
experimento.
Para um artigo de revista cientifica, inclua,
por o exemplo, gnero, espcie, raa (cepa)
dos organismos; seus fonte, condicoes de
vida, e cuidado; e origem (fabricante, local)
dos produtos qumicos e dos instrumentos.
Ordene procedimentos cronologicamente
ou pelo tipo do procedimento (subttulos?) e
cronologicamente dentro do tipo.
Use o verbo no passado para descrever o que
voc fez
Quantifique quando possvel
concentraes, medidas, quantidades
(todas mtricas); tempos e horrios (24
horas); temperaturas (Celsius). Confira as
Instrucoes dos autores para ver exigencias.
No inclua detalhes de procedimentos
estatsticos comuns.
No misture resultados com os procedimentos.
 Resultados
Contudos
Que voc observou?
Para cada experincia ou
procedimento
Descreva sucintamente a experincia sem
os detalhes apresentados da seo dos
mtodos (uma sentena ou duas).
Relate o(s) resultado(s) principal(is),
suportado por dados selecionados
Exigncias, conselhos
Ordene resultados mltiplos logicamente
do mais ao menos importante
do simples ao complexo
rgo por rgo
qumico por qumico
Use o tempo passado para descrever o que
aconteceu.
No repita simplesmente dados da tabela;
selecione.
No interprete resultados.
Evite palavras extras: "E mostrado na
Tabela 1 que X induz a Y" --> "X induz a Y
(Table 1)."
 Discusso
Contudos Exigncias, conselhos
O que do suas observaes significam? Mova de especfico para o general
Resuma os achados mais importantes. seu achado(s)--> literatura, teoria, prtica.
Considere, para cada resultado No ignore ou enterre o assunto principal. O estudo
Principal as concluses que podes chegar ? alcanou o objetivo? (solucionou o problema, respondeu a
Que padres, princpios, relaes seus resultados pergunta, apoiou a hiptese) apresentada na Introduo?
mostram? Apresente explicaes completas.
Como os resultados se relacionam com a Apresente evidncias para cada concluso.
expectativas e a literatura Discuta possveis razes para os resultados esperados e
citada em Introduo (concorda, contradiz, inesperados.
excees)? No generalize em excesso.
Que explicaes plausveis podem ser levantadas? No ignore divergncias em seus dados.
Que pesquisa adicional poderia solucionar
Evite especulao que no possa ser testada no futuro
contradies, explique excees?
prximo.
Como seus resultados se relacionam em um contexto
maior?
Que implicaes tericas tm seus resultados?
Que aplicaes prticas poderiam ter seus
resultados?
Voc pode estender seus achados a outras
situaes, outras espcies?
Eles nos ajudam a entender um tpico maior?