As Inteligncias Intra e

Interpessoais em um Processo
Grupal em Musicoterapia
GIULIANE MEIRA BRANDO DELUCCA
DRA. CLAUDIA REGINA DE OLIVEIRA ZANINI
 Teoria das Inteligncias Mltiplas

Howard Gardner, 1983

A Inteligncia no pode ser quantificada

Oposio ao mtodo QI

Observao de diferentes populaes e culturas

Introduo (GARDNER, 1994)

 Lingustica Domnio e gosto pelos idiomas, pelas palavras e seus usos.

Habilidade para raciocnio dedutivo e solucionar problemas

Lgico-matemtica matemticos.

Habilidade em formar um modelo mental de um mundo espacial,

Espacial modificando e recriando as experincias visuais.

Habilidade em compor e executar padres musicais, escutando-os e

Musical discernindo-os.

Habilidade de controlar e resolver problemas utilizando

Corporal-cinestsica movimentos do corpo inteiro ou partes do corpo

Habilidade de compreender as intenes, motivaes e desejo de

Interpessoal outras pessoas.

Intrapessoal Habilidade de formar um modelo acurado e verdico de si mesmo.

Introduo (GARDNER, 1995)

 Inteligncias Pessoais Intra e Inter

https://mind42.com/public/2f100c9f-fc99-43b5-b1b9-7a22761059d1
Uma auxilia a outra

Interferem na dinmica de grupo

Essenciais no cenrio cultural e social

incomum um indivduo que no tente desenvolver seu

entendimento da esfera pessoal para melhorar seu
prprio bem-estar ou seu relacionamento com a
comunidade. (p. 187).

Introduo (GARDNER, 1995)

 Msica
Fenmeno social

Todo ser humano possui uma relao pessoal com a msica

Relao se estende e se modifica ao entrar em contato consigo mesmo e com os outros,

levando a outras transformaes.

Participao em atividade musical: Ao complexa (CUNHA, 2017)

Pode assumir funo primria em um processo teraputico

(CROZIER, 1997 apud ILARI, 2006)

 Grupos Musicoteraputicos

http://dpoc.pt/wp-content/uploads/2015/12/nazrs104104_music-therapy_0221.jpg
Potencial no desenvolvimento das
relaes humanas

Escutar e fazer msica juntos,

compartilhar emoes

Facilitam a comunicao no-

verbal

Tanto a msica quanto as relaes so partes

integrantes e interdependentes do processo da
Musicoterapia (BRUSCIA, 2016, p. 148)

Introduo
 Experincias Musicais em Musicoterapia
http://www.colegioweb.com.br/curiosidades/o-que-e-musicoterapia.html

Audio, Re-criao, Composio e

Improvisao.

Utilizam recursos teraputicos.

Oferecem oportunidade de expresso.

Envolvem associaes, expectativas e

emoes.
Setting e processo musicoteraputico

As experincias musicais, por sua prpria

natureza, constroem e so construdas sobre
relaes de todos os tipos (BRUSCIA, 2016, p.
68)

Introduo (BRUSCIA, 2016; NOGUEIRA & FLORENCIO, 2012)

 Objetivo

Identificar em um processo musicoteraputico grupal, aspectos das

inteligncias intrapessoais e interpessoais de acordo com a Teoria das
Inteligncias Mltiplas de Howard Gardner, relacionando com as experincias
Musicais.
 Materiais e Mtodos
Reviso bibliogrfica sobre Inteligncias Mltiplas, Msica e Musicoterapia no contexto
grupal

Observao de dez sesses de um grupo musicoteraputico de mes de pessoas com

Sndrome de Down, por consentimento, via TCLE.

Coleta de dados:
Relatrios
Anotaes analticas-descritivas
Gravaes audiovisuais
Protocolo de Observao de Sesses Musicoterpicas Grupais*

Metodologia *(ZANINI, MUNARI & COSTA, 2009)

 Objetivos Experincias Musicais

Resultados, Anlise e Discusso dos Dados (BRUSCIA, 2016, p. 127)

 Discursos das participantes
P-1: Nessas horas de se fazer a msica, trazemos muitas coisas da nossa
vida, do nosso interior, do nosso cotidiano. (Intra);

P-4: Se uma no d conta, a outra ajuda (Inter);

P-5: A gente no sabe o quanto a gente capaz (Intra);

P-9: Aqui a gente pode se expressar (Intra);

P-5 Eu creso a cada dia com a experincia de cada me (Intra e Inter).

Resultados, Anlise e Discusso dos Dados

 Intrapessoais

Relaes
Intramusicais Intermusicais
MT

Interpessoais

(GARDNER, 1995; BRUSCIA, 2016)

 Concluso
Contribuies para a formao do musicoterapeuta

Valorizao das experincias musicais como formas expressivas e integradoras

Necessidade de compreenso dos processos grupais em Musicoterapia e sua relao

com as Inteligncias Mltiplas, em especial as Inteligncias Pessoais

Consideraes Finais
Referncias
BRUSCIA, Kenneth. Definindo Musicoterapia. 3. Ed. Dallas: Barcelona Publishers, 2016.
CUNHA, Rosemyriam. Musicking Together: Affective, Cognitive and Physical Aspects of a Music Therapy Group
Work. Voices: A World Forum for Music Therapy, v. 17, n. 2, mar. 2017. Disponvel em:
<https://voices.no/index.php/voices/article/view/895>. Acesso em: 3 Jul 2017.
GARDNER, Howard. Estruturas da mente: a Teoria das Mltiplas Inteligncias. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1994.
Publicado originalmente em ingls com o ttulo: The frams of the mind: The Theory of Multiple Intelligences, em
1983.
GARDNER, Howard. Inteligncias Mltiplas: a teoria na prtica. Trad. Maria Adriana Verssimo Veronese. Porto
Alegre: Artes Mdicas, 1995.
NOGUEIRA, F. B., FLORENCIO, R. S. B. A composio musical musical no processo musicoteraputico. Anais do XIV
Simpsio Brasileiro de Musicoterapia e XII Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia. Olinda. 2012.
Disponvel em: <https://14simposiomt.files.wordpress.com/2012/02/final_-_xiv_simpc3b3sio.pdf > Acesso em
11/07/2016.
ZANINI, Claudia Regina de Oliveira; MUNARI, Denize B.; COSTA, Cristiane O. Proposta de Protocolo para
Observao de Grupos em Musicoterapia. XIII Simpsio brasileiro de Musicoterapia, XI Frum Paranaense de
Musicoterapia e IX Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2009. Anais. Curitiba, 2009 Disponvel em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0B73Xng5XEkFNWExYTM2ZDktZDk5MS00NTdkLThmNjktMzhmNTc5ZTg2MT
Fj&hl=pt_BR> Acesso em: 07 Jan 2017.
Muito obrigada!