Prof.

: Cícero Gois

Questões de Matemática
Descritor: 34 (Resolver problema envolvendo informações apresentadas em
tabelas e/ou gráficos).

Escola Estadual Dr. Carlos Gomes de Barros

01ª (ENEM/2012) Os hidrômetros são marcadores de consumo de água em residências e estabelecimentos comerciais.
Existem vários modelos de mostradores de hidrômetros, sendo que alguns deles possuem uma combinação de um
mostrador e dois relógios de ponteiro. O número formado pelos quatro primeiros algarismos do mostrador fornece o
consumo em m3, e os dois últimos algarismos representam, respectivamente, as centenas e dezenas de litros de água
consumidos. Um dos relógios de ponteiros indica a quantidade em litros, e o outro em décimos de litros, conforme
ilustrados na figura a seguir.

Considerando as informações indicadas na

figura, o consumo total de água registrado
nesse hidrômetro, em litros, é igual a

a) 3 534,85. d) 3 534 859,35.

b) 3 544,20. e) 3 534 850,39.
c) 3 534 850,00

Resolução: 3534 859, 35

02ª (ENEM/2012) Em um blog de variedades, músicas, mantras e informações diversas, foram postados “Contos de
Halloween”. Após a leitura, os visitantes poderiam opinar, assinalando suas reações em: “Divertido”, “Assustador” ou
“Chato”. Ao final de uma semana, o blog registrou que 500 visitantes distintos acessaram esta postagem.
O gráfico a seguir apresenta o resultado da enquete.
Resolução: Sendo 12% os casos
favoráveis (responderam “chato”) e o
espaço amostral de 100%-21%=79%,
retirando-se do total de entrevistados
aqueles que não opinaram, a
probabilidade pedida pode ser calculada
como (melhor aproximação com duas
casas decimais).

52
15 12 = 0,15
12 79
79

O administrador do blog irá sortear um livro entre os visitantes que opinaram na postagem “Contos de Halloween”.
Sabendo que nenhum visitante votou mais de uma vez, a probabilidade de uma pessoa escolhida ao acaso entre
as que opinaram ter assinalado que o conto “Contos de Halloween” é “Chato” é mais aproximada por
A 0,09.
B 0,12.
C 0,14.
D 0,15.
E 0,18.
03ª (ENEM/2012) O dono de uma farmácia resolveu colocar à vista do público o gráfico mostrado a seguir, que
apresenta a evolução do total de vendas (em Reais) de certo medicamento ao longo do ano de 2011.

De acordo com o gráfico, os meses em que ocorreram, respectivamente, a maior e a menor venda absolutas em
2011 foram

a) março e abril.
Resolução: O eixo das ordenadas (eixo y) representa a
b) março e agosto. venda, em reais, do medicamento e o eixo das
c) agosto e setembro. abscissas (eixo x), os meses em que estas vendas
d) junho e setembro.
foram efetuadas.

e) junho e agosto.
04ª (ENEM/2013) A cidade de Guarulhos (SP) tem o 8º PIB municipal do Brasil, além do maior aeroporto da América do
Sul. Em proporção, possui a economia que mais cresce em indústrias, conforme mostra o gráfico.

Fonte: IBGE, 2000-2008 (adaptado) (Foto: Reprodução)

Analisando os dados percentuais do gráfico, qual a diferença entre o maior e o menor centro em crescimento no
polo das indústrias?
a) 75,28
b) 64,09 Resolução: Como o pedido da questão é calcular a diferença
c) 56,95 entre maior e o menor percentual de crescimento dos centros em

d) 45,76 crescimento no polo das indústrias apresentados no gráfico de

e) 30,07 barras apresentado nela, percebe-se que a o maior valor é da

cidade de Guarulhos (60,52%) e o menor, da cidade de São Paulo
(capital) com 3,57%. Sua diferença é 60,52% - 3,57% =
05ª (ENEM/2013) As notas de um professor que participou de um processo seletivo, em que a banca avaliadora era
composta por cinco membros, são apresentadas no gráfico. Sabe-se que cada membro da banca atribuiu
duas notas ao professor, uma relativa aos conhecimentos específicos da área de atuação e outra, aos
conhecimentos pedagógicos, e que a média final do professor foi dada pela média aritmética de todas as
notas atribuídas pela banca avaliadora.

Utilizando um novo critério, essa banca avaliadora resolveu descartar a maior e a menor notas atribuídas ao professor.
A nova média, em relação à média anterior, é:

a) 0,25 ponto maior

b) 1,00 ponto maior Resolução: Média inicial obtida pelo professor
c) 1,00 ponto menor
18 + 16 + 17 + 13 + 14 + 1 + 19 + 14 + 16 + 12 = 140 = 14
d) 1,25 ponto maior
e) 2,00 ponto menor
10 10

Média obtida pelo professor depois de descartadas a maior e a menor notas

atribuídas ao professor:
A nova média vale 1 unidade
140 – (19 + 1) = 120 = 15 a mais que a média inicial

8 8
06ª (ENEM/2013) O gráfico apresenta o comportamento de emprego formal surgido,
segundo o CAGED, no período de janeiro de 2010 a outubro de 2010.

Disponível em: www.mte.gov.br. Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado). (Foto: Reprodução/Enem)

Com base no gráfico, o valor da parte

inteira da mediana dos empregos
formais surgidos no período é Resolução: Para encontrar a mediana de um dado
conjunto de valores, esses devem ser colocados em
a) 212 952. ordem crescente. (181419, 181796, 204804,
b) 229 913. 209425, 212952, 246875, 266415, 298041,
c) 240 621. 299415, 305068)
d) 255 496. 212952 + 246875 = 229 913
e) 298 041 2
07ª (ENEM/2013) A figura apresenta dois mapas, em que o estado do Rio de Janeiro é
visto em diferentes escalas.

Há interesse em estimar o número

de vezes que foi ampliada a área
correspondente a esse estado no
mapa do Brasil.

Esse número é
Resposta: O aumento linear foi de 25 000 000 = 25
4 000 000 4
a) menor que 10.
O aumento da área é igual ao quadrado do aumento linear
b) maior que 10 e menor que 20.
c) maior que 20 e menor que 30.
25 2 = 625 = 39,0625
d) maior que 30 e menor que 40.
4 16
e) maior que 40.
08ª (ENEM/2013) Deseja-se postar cartas não comerciais, sendo duas de 100 g, três
de 200 g e uma de 350 g. O gráfico mostra o custo para enviar uma carta não
comercial pelos Correios:

Disponível em: www.correios.com.br. Acesso em 2 ago. 2012 (adaptado). (Foto: Reprodução)

O valor total gasto, em reais, para postar essas cartas é de

a) 8,35
Resposta: O valor da postagem para as cartas de 100 g é de 1,70
b) 12,50 real, as de 200 g de 2,65 reais e para a carta de 350 g de 4 reais.
c) 14,40
Como foram duas de 100 g, 1,70 x 2 = 3,40 reais; três de 200 g,
d) 15,35 2,65 x 3 = 7,95 reais e uma de 350 g, 4 reais, totalizou um gasto de
e) 18,05 3,40 + 7,95 + 4,00 = 15,35 reais.
09ª (ENEM/2014) No Brasil há várias operadoras e planos de telefonia celular. Uma
pessoa recebeu 5 propostas (A, B, C, D e E) de planos telefônicos. O valor mensal de
cada plano está em função do tempo mensal das chamadas, conforme o gráfico:

Essa pessoa pretende gastar exatamente R$ 30,00 por mês com telefone.
Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais vantajoso, em tempo de chamada,
para o gasto previsto para essa pessoa?
a) A
b) B Resposta: pela análise do gráfico, o plano mais
c) C vantajoso para esta pessoa é:
d) D
e) E Plano “C”
10ª (ENEM/2014) Os candidatos K, L, M, N e P estão disputando uma única vaga de
emprego em uma empresa e fizeram provas de português, matemática, direito e
informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco candidatos.

Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual a mediana
das notas obtidas por ele nas quatro disciplinas for a maior. O candidato aprovado será

a) K.
Resposta:
b) L.
N= 24+35+37+40 = 35+37 = 72 = 36
c) M. 2 2 2

d) N.

e) P.
11ª (ENEM/2015) Uma pesquisa de mercado foi realizada entre os consumidores das
classes sociais A, B, C e D que costumam participar de promoções tipo sorteio ou
concurso. Os dados comparativos, expressos no gráfico, revelam a participação desses
consumidores em cinco categorias: via Correios (juntando embalagens ou recortando
códigos de barra), via internet (cadastrando-se no site da empresa/marca promotora), via
mídias sociais (redes sociais), via SMS (mensagem por celular) ou via rádio/TV.

Uma empresa vai lançar uma promoção utilizando apenas uma categoria nas classes A e
B (A/B) e uma categoria nas classes C e D (C/D).

De acordo com o resultado da

pesquisa, para atingir o maior
número de consumidores das
classes A/B e C/D, a empresa
deve realizar a promoção,
respectivamente, via

Resolução: Veja pelo gráfico que o meio de comunicação

a) Correios e SMS.
b) internet e Correios.
c) internet e internet.
d) internet e mídias sociais.
e) rádio/TV e rádio/TV.
que mais atinge o público A/B é a internet e o meio que
mais atinge o público C/D são os Correios
Logo, os meios usados serão
respectivamente: internet e Correios.
12ª (ENEM/2015) Um cientista trabalha com as espécies I e II de bactérias em um
ambiente de cultura. Inicialmente, existem 350 bactérias da espécie I e 1 250 bactérias da
espécie III. O gráfico representa as quantidades de bactérias de cada espécie, em função
do dia, durante uma semana.

Em que dia dessa semana a

quantidade total de bactérias
nesse ambiente de cultura foi
máxima?

a) Terça-feira. Para resolver, basta somar a quantidade de Bactérias I e

b) Quarta-feira.
c) Quinta-feira.
d) Sexta-feira.
e) Domingo.
Bactérias II de cada dia, encontrando os seguintes
resultados:
Resolução: o dia com maior quantidade foi
Terça-Feira
13ª (ENEM/2009) Muitas vezes o objetivo de um remédio é aumentar a quantidade de
uma ou mais substâncias já existentes no corpo do indivíduo para melhorar as
defesas do organismo. Depois de alcançar o objetivo, essa quantidade deve voltar
ao normal.

Se uma determinada pessoa ingere um medicamento para aumentar a concentração

da substância A em seu organismo, a quantidade dessa substância no organismo da
pessoa, em relação ao tempo, pode ser melhor representada pelo gráfico

a) d)

b) e)

Resolução:
c)
D - Possui uma quantidade de substância A, aumenta
depois de um determinado tempo, atingindo uma
quantidade máxima, retornando a quantidade inicial,
sendo então a alternativa correta.
14ª (ENEM/2012) Um laboratório realiza exames em que é possível observar a taxa de
glicose de uma pessoa. Os resultados são analisados de acordo com o quadro a
seguir.

Um paciente fez um exame de glicose nesse laboratório e comprovou que estava

com hiperglicemia. Sua taxa de glicose era de 300 mg/dL. Seu médico prescreveu
um tratamento em duas etapas. Na primeira etapa ele conseguiu reduzir sua taxa em
30% e na segunda etapa em 10%.

Ao calcular sua taxa de glicose após as duas reduções, o paciente verificou que
estava na categoria de

a) hipoglicemia. Resolução:
b) normal. A perda na primeira etapa foi de 0,3 x 300 = 90 mg/dL,
c) pré-diabetes. resultando em uma taxa de glicose de 300 - 90 = 210 mg/dL.
d) diabetes melito.
A perda na segunda etapa foi de 0,1 x 210 = 21 mg/dL,
e) hiperglicemia
resultando na taxa final de 210 - 21 = 189 mg/dL.
15ª (ENEM/2013) Um comerciante visita um centro de vendas para fazer cotação de
preços dos produtos que deseja comprar. Verifica que se aproveita 100% da
quantidade adquirida de produtos do tipo A, mas apenas 90% de produtos do tipo B.
Esse comerciante deseja comprar uma quantidade de produtos, obtendo o menor
custo/benefício em cada um deles. O quadro mostra o preço por quilograma, em
reais, de cada produto comercializado.

Os tipos de arroz, feijão, soja e milho que devem ser escolhidos pelo comerciante
são, respectivamente,
a) A, A, A, A.
b) A, B, A, B.
c) A, B, B, A. Resolução: 100% - 10% = 90% 90%
d) B, A, A, B.
e) B, B, B, B.
1,80
4,05
1,42
5,40

Ficando assim as compras por tipo = B, A, A, B

16ª (ENEM/2012) A figura a seguir apresenta dois gráficos com informações sobre as
reclamações diárias recebidas e resolvidas pelo Setor de Atendimento ao Cliente
(SAC) de uma empresa, em uma dada semana. O gráfico de linha tracejada informa o
número de reclamações recebidas no dia, o de linha contínua é o número de
reclamações resolvidas no dia. As reclamações podem ser resolvidas no mesmo dia
ou demorarem mais de um dia para serem resolvidas.

O gerente de atendimento deseja identificar os dias

da semana em que o nível de eficiência pode ser
considerado muito bom, ou seja, os dias em que o
número de reclamações resolvidas excede o
número de reclamações recebidas.

Disponível em: http://blog.bibliotecaunix.org.

Acesso em: 21 jan. 2012 (adaptado).

O gerente de atendimento pôde concluir, baseado no conceito de eficiência utilizado

na empresa e nas informações do gráfico, que o nível de eficiência foi muito bom na

a) segunda e na terça-feira. Resolução:

b) terça e na quarta-feira.
Verifica-se em cada vertical, aquelas que os
c) terça e na quinta-feira.
pontos correspondentes da linha contínua
d) quinta-feira, no sábado e no domingo. (reclamações resolvidas) estão acima da linha
e) segunda, na quinta e na sexta-feira. tracejada (ligações recebidas). Isso ocorre na
terça e na quarta feira.