Aula Metodologia

PROGRAMA DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL
METODOLOGIAS CIENTÍFICA E DE COMUNICAÇÃO EM SAÚDE
Métodos de Pesquisa
AULA 2
Carolina Zanatta
Tipos de Conhecimento
Conhecimento Empírico
Conhecimento Filosófico
Conhecimento Teológico
Conhecimento Científico
O que é pesquisa?
 “É um procedimento racional e sistemático que tem como

objetivo proporcionar respostas aos problemas que são
propostos”(GIL, 2002).
 É desenvolvida mediante o concurso dos conhecimentos

disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos, técnicas e
outros procedimentos científicos.
 Desenvolve-se ao longo de um processo que envolve inúmeras

fases, desde a adequada formulação do problema até a satisfatória
apresentação dos resultados.
O Projeto de Pesquisa
 Uma pesquisa científica precisa ser previamente planejada.
 Por isso, antes de ser realizada, há a necessidade de se

elaborar um projeto.
 Não há um único modelo de projeto.
 Mas há itens que precisam ser contemplados em um

projeto de pesquisa.
Componentes básicos de um Projeto de Pesquisa
(folha de rosto)
 Sumário
 1. O Problema
 I.1 Introdução
 I.2 Objetivos
 I.3 Hipóteses ou pressupostos
 I.4 Definição dos termo (se for o caso)
 2. Referencial Teórico
 3. Metodologia
 3.1 Tipo de pesquisa
 3.2 Universo e amostra (se for o caso)
 3.3 Coleta de dados
 3.4 Tratamento de dados
 3.5 Limitação do método
 4. Cronograma
 5. Referências
 Anexos (se for o caso)
 Apêndices (se for o caso)
Fonte: Adaptado de Vergara, 2010.
Componentes de um Projeto de Pesquisa
Tema
 Tema é o assunto sobre o qual a pesquisa será realizada.
 Pergunta: qual é meu tema?
 Exemplo: Acidente de trabalho.
Título
 Título é o nome que o trabalho irá receber.
 Geralmente está diretamente ligado ao objetivo do estudo.
 Pergunta: como se chamará?
 Exemplo: Programas de qualidade total na redução de acidentes de
trabalho.
 Folha de rosto
 Seguida da capa (proteção externa);

 Primeira página e NÃO é numerada;
 Deve constar: título do projeto, nome do autor, a quem será
apresentado, o nome do orientador e o mês e o ano de sua conclusão;
 Sumário
 Costumam confundir com índice;
 Trata-se de uma “enumeração das principais divisões, seções e outras

partes de um documento, na mesma ordem em que a matéria nele se
sucede” e as respectivas páginas;
 Vem no início, antes do texto;
 Já o índice é uma “enumeração detalhada dos assuntos, nomes de

pessoas, nomes geográficos, com a indicação de sua localização no
texto”.
 É um elemento opcional que vem ao final.
Sumário
Índice remissivo
 Introdução
 É a primeira passagem pelo estudo;
 Estabelece a questão ou o interesse que conduz à pesquisa, ao

comunicar informações sobre um problema;
 Precisa suscitar o interesse do leitor, estabelecer o

problema que conduz ao estudo, situar o estudo dentro da
literatura acadêmica e definir um público alvo.
 Modelo de Introdução
É uma questão não
resolvida, algo para
o qual se vai buscar
resposta.
 1- O problema de pesquisa
 Exemplos:
 "Em que medida a escolaridade determina a preferência
político partidária?“;
 "A desnutrição determina o rebaixamento intelectual?“;
 “Qual o grau de autonomia das universidades federais
brasileiras?”.
 Modelo de Introdução
 2- Os estudos que têm abordado o problema;

 Grandes grupos de estudos;
 Problema de pesquisa dialoga com a literatura.
 3- As deficiências nos estudos;

 Anunciar como vai abordar essas deficiências.
 4- A importância do estudo para determinados públicos;
 5- A declaração de objetivos.
 Objetivo
 Se o problema é uma questão a investigar, o objetivo é um

resultado a alcançar;
 É sinônimo de meta, fim.
 Devem ser redigidos com o verbo no infinitivo: explicar,

compreender, descrever, analisar, propor, entre outros;
 Pode ser divido em objetivo geral e específicos;
 Exemplo: “Avaliar a satisfação dos estudantes do PAP”

Exemplo de objetivos específicos
 Hipóteses ou pressupostos
 São antecipação da resposta ao problema;

 São afirmações;
 A investigação é realizada de modo que se possa confirmar ou
refutar a hipótese ou pressupostos;
 A hipótese é a expectativa de encontrar determinado resultado.
Exemplo:
 Problema: a mulher é tratada com submissão pela sociedade?
 Hipótese: a sociedade patriarcal, representada pela força
masculina, exclui as mulheres dos processos decisórios.
 Definição de termos
 Pequena lista de termos chaves do estudo, com as suas

definições, como se faz em dicionário;
 O mesmo termo pode ter significados diferentes para

diferentes pessoas e contextos;
 O autor deve alertar o leitor sobre como determinado termo

deve ser compreendido no texto.
 Referencial teórico
 Apresenta os estudos sobre o tema, ou especificamente sobre

o problema, já realizado por outros autores;
 Faz uma revisão de literatura existente. O que já foi escrito?;
 Autor e leitor tomam conhecimento do que já existe sobre o

assunto;
 Insumos obtidos em mídia eletrônica, livros, periódicos, teses,

dissertações, relatórios de pesquisa e outros materiais escritos.
 Metodologia
 Tipos de abordagem (quantitativa e qualitativa)
 Pesquisa Qualitativa:
 Relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito:
 Um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do
sujeito que não pode ser traduzido em números;
 A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas

no processo de pesquisa qualitativa;
 Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas;
 O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o

pesquisador é o instrumento chave.
 Metodologia
 Tipos de abordagem (quantitativa e qualitativa)
 Pesquisa Quantitativa:
 Os resultados da pesquisa são quantificáveis;
 Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem,
média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação,
análise de regressão).
 Frequentemente as amostras são grandes e consideradas representativas

da população:
 Os resultados são tomados como se constituíssem um retrato real de
toda a população alvo da pesquisa.
 A pesquisa quantitativa recorre à linguagem matemática para descrever

as causas de um fenômeno, as relações entre variáveis.
 Metodologia
 Tipo de pesquisa
Quanto aos meios de
Quanto aos fins/objetivos
investigação
• Pesquisa de campo
• Documental
• Bibliográfica
• Exploratória • Experimental
• Descritiva • Ex post facto
• Explicativa • Participante
• Intervencionista • Pesquisa ação
• Estudo de caso
• Levantamento
• Survey
 Metodologia
 Exploratória
 É realizada em área na qual há pouco conhecimento acumulado;
 É o primeiro passo para se conhecer a situação, busca maior familiaridade

com o problema;
 Por sua natureza de sondagem, não comporta hipóteses que poderão surgir
ao final da pesquisa;
 Pode ser desenvolvida por meio de:

 Levantamento de fontes secundárias (revistas e documentos);
 Levantamento de pesquisas já realizadas;
 Levantamento de experiências práticas;
 Estudo de caso.
 Exemplo: pesquisas voltadas para a descoberta de novos vírus e bactérias.

 Metodologia
 Descritiva
 Visa descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade;
 As pesquisas que têm por objetivo levantar as opiniões, atitudes e crenças de

uma população;
 Também são pesquisas descritivas aquelas que visam descobrir a existência de

associações entre variáveis:
 Pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência político partidária e
nível de rendimentos ou de escolaridade.
 Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e

observação sistemática.
 Exemplo: Pesquisa de opinião.

 Metodologia
 Explicativa
 Busca identificar os fatores que determinam ou que contribuem para
a ocorrência dos fenômenos;
 Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o

porquê das coisas;
 Quando realizada nas ciências naturais requer o uso do método

experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método
observacional.
 Exemplo: Estudar os fatores que conduziram o Brasil à crise política e

econômica.
 Metodologia
 Intervencionista
 O objetivo é interferir na realidade estudada para modificá-la;
 Não se satisfaz apenas em explorar, descrever e explicar;
 Propõem soluções para problemas e busca resolvê-los de forma

efetiva, por meio da participação do pesquisador;
 Exemplo: criação e adoção de instrumentos de participação política

para as comunidades e bairros carentes.
 Metodologia
 Procedimento de pesquisa
 Pesquisa de Campo
 É e investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu
um fenômeno;
 Exemplo: levantar com os usuários do Hospital X a percepção que

têm sobre o atendimento;
 Normalmente utiliza-se de entrevistas, questionários, testes e

observação participante;
 Como é desenvolvido no próprio local em que ocorrem os

fenômenos, seus resultados costumam ser mais fidedignos.
 Metodologia
 Documental
 Utiliza documentos para pesquisa que não receberam cunho
científico: relatórios, reportagens, gravações, cartas, fotografias, filmes,
entre outros;
 São materiais que não receberam tratamento analítico;
 Por que usar documentos nas pesquisas?

 Riqueza de informações para objetos que necessitam de
contextualização histórica;
 Permite acrescentar dimensão de tempo à compreensão do objeto.
 Metodologia
 Bibliográfica
 Realizada a partir do levantamento de referências teóricas já
analisadas, e publicadas por meios escritos e eletrônicos, como livros,
artigos científicos, páginas de web sites.
 Cuidado! Muitas vezes, as fontes secundárias apresentam dados

coletados ou processados de forma equivocada;
 Para reduzir essa possibilidade, convém aos pesquisadores

assegurarem-se das condições em que os dados foram obtidos,
analisar em profundidade cada informação para descobrir possíveis
incoerências ou contradições e utilizar fontes diversas.
 Metodologia
 Experimental
 Utiliza métodos experimentais para teste das hipótese;
 Há interferência do pesquisador na manipulação de variáveis para

constatação dos fenômenos;
 Estabelece relações de causa e efeito entre as variáveis em estudo;
 Constitui o delineamento mais prestigiado nos meios científicos;
 Determinar um objeto de estudo, selecionar as variáveis capazes de

influenciá-lo e definir as formas de controle e de observação dos efeitos
que a variável produz no objeto;
 Metodologia
 Ex post facto
 Enfoca um fato já ocorrido;
 Como o fenômeno já ocorreu anteriormente à pesquisa, o pesquisador

não pode mais controlar as variáveis;
 O propósito básico desta pesquisa é o mesmo da pesquisa experimental:

verificar a existência de relações entre variáveis;
 Muito utilizada nas ciências da saúde: pesquisa caso-controle;
 Utilizada quando há impossibilidade de aplicação da pesquisa

experimental, pelo fato de nem sempre ser possível manipular as variáveis
necessárias para o estudo da causa e do seu efeito.
 Metodologia
 Participante
 O pesquisador atua juntamente com a população analisada,
participando de todas as atividades realizadas, mas nem sempre seu
objetivo é mudar a realidade;
 Criada por Malinowski: para conhecer os nativos das ilhas Trobriand,

ele foi se tornar um deles;
 A distinção entre o pesquisador e o objeto de estudo é tênue.

 Metodologia
 Pesquisa-ação
 É um tipo de pesquisa participante e de pesquisa aplicada que
pressupõe intervenção participativa na realidade social;
 É a pesquisa em que há uma situação problemática a ser

estudada e em que as pessoas implicadas (pesquisadores)
reconhecem que têm um papel ativo na realidade observada;
 Possui estreita associação com uma ação ou com a resolução

de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os
participantes representativos da situação ou do problema estão
envolvidos de modo participativo.
 Metodologia
 Estudo de Caso
 Quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos
objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado
conhecimento;
 Visa conhecer em profundidade o como e o porquê de uma

determinada situação;
 Dificuldade de generalização;
 A análise de um único ou de poucos casos de fato fornece uma base

muito frágil para a generalização.
 Metodologia
 Levantamento
 Caracterizam-se pela interrogação direta das pessoas cujo
comportamento se deseja conhecer;
 Pode ser de dois tipos: levantamento de uma amostra ou

levantamento de uma população (também designado censo);
 Utilizado em estudos exploratórios e descritivos;
 As conclusões obtidas com base nessa amostra são projetadas para a

totalidade do universo, levando em consideração a margem de erro,
que é obtida mediante cálculos estatísticos.
 Metodologia
 Survey
 Obtenção de dados ou informações sobre as características ou as
opiniões de determinado grupo de pessoas, indicado como
representante de uma população alvo, utilizando um questionário
como instrumento de pesquisa;
 Busca informação diretamente com um grupo de interesse a respeito

dos dados que se deseja obter;
 Utilizado especialmente em pesquisas exploratórias e descritivas:

 pesquisas de opinião sobre determinado atributo.
 Metodologia
 Universo e amostra
 Trata de definir toda a população e a população amostral;
 A amostra é parte do universo (população) escolhida segundo

alguns critérios de representatividades;
 Existem dois tipos de amostras: probabilística (baseada em

procedimento estatístico) e não probabilística;
 Não probabilística: aleatória simples, estratificada, por

acessibilidade e “bola de neve”.
 Metodologia
 Coleta de dados
 Informa como pretende obter os dados necessários para responder
ao problema;
Série ordenada
de perguntas,
Sistemática sem a presença
Participante do pesquisador.
Observação Questionário
Questões
formuladas e •Estruturada
anotadas pelo Semiestruturada
pesquisador Formulário Entrevista •Não Estruturada
Pesquisa
bibliográfica/documental Banco de dados
 Metodologia
 Tratamento dos dados
 Os dados podem ser tratados de forma estatística e não estatística.
 Testes estatísticos: análise de variância, correlação, teste t de Student,

qui-quadrado, regressão, entre outros.
Análise temática
 Análise não estatística: análise de conteúdo, análise do discurso.
 Conteúdo: busca compreender o pensamento do sujeito por meio do
conteúdo expresso no texto;
 Discurso: busca o sentido, o que o sujeito manifesta em seu discurso.
Título do projeto:
 Metodologia
Responsabilidade social da empresa pública: a Petrobrás e o ambiente
 Limitações do método
Limitações do Método:
 Todo método
A metodologia tem
escolhida parapossibilidades e limitações;
a futura pesquisa apresenta as seguintes dificuldades e
limitações quanto à coleta e ao tratamento dos dados:
É importante
- O método antecipar-se
estará limitado pela seleçãoas
doscríticas dosas leitores,
atores para entrevistas,explicitando
tendo em vista a
quais as de
impossibilidade limitações que o método
serem entrevistados escolhido
todos os gerentes oferece, mas que
e líderes comunitários
envolvidos
aindacom o assunto.
assim é o mais adequado para o propósito do estudo.
-Outro fator limitante está relacionada ao tamanho da Petrobrás. Sua distribuição
espacial em várias unidades dificultará a obtenção de informações a respeito do assunto.
-Um terceiro fator limitador diz respeito à pesquisa documental, dado que pretendemos
levantar documentos internos em órgãos governamentais e na Petrobrás. Antecipamos
eventuais dificuldades em conseguir autorização para tanto.
 Cronograma
 Refere-se a discriminação das etapas do trabalho com seus
respectivos prazos.
 Exemplo:
 A pesquisa envolverá cinco etapas básicas que estão distribuídas em
12 meses de trabalho, como segue:
 1ª etapa: pesquisa bibliográfica e documental, que permitirá a coleta de
dados necessários à estruturação dos questionários e entrevistas;
 2ª etapa: elaboração das perguntas da entrevista e construção do
questionário,;
 3ª etapa: realização das entrevistas e aplicação dos questionários;
 4ª etapa: tratamento dos dados, sistematização e análise das informações;
 5ª etapa: redação final do relatório, incluindo revisão do texto.
 Referência
 Neste item o investigador apresenta as referências e materiais
utilizados;
 Tem caráter obrigatório, pois todo trabalho científico é

fundamentado em uma pesquisa bibliográfica;
 Todas as publicações utilizadas no decorrer do texto deverão estar

listadas de acordo com as normas da ABNT, ao final do relatório ou
projeto, em ordem alfabética;
 Toda bibliografia citada no final do trabalho deve ter sido

citada no decorrer do trabalho, seja em forma de citação
literal, seja como nota de rodapé ou como referência.
 Apêndice
 São textos e documentos elaborados pelo próprio autor, a fim de
complementar sua argumentação.
 Exemplos: cópia de questionários, dos roteiros de entrevistas, entre

outros.
 Anexo
 São textos e documentos não elaborados pelo autor, que serve
como fundamentação, comprovação e ilustração.
 É algo que o leitor consulta ou não. Portanto, se é fundamental para

o entendimento do estudo, deve estar no corpo do trabalho.
 Relatório final da pesquisa
 Resumo
 Sumariza o relatório;
 Problema, objetivos, metodologia, resultados e conclusões;
 No máximo 500 palavras;
 Recomendado a apresentação também em outro idioma.
 Resultados
 Discussão
 Conclusões/considerações finais
 Deve oferecer ao leitor a resposta ao problema da pesquisa;
 Resgate a pergunta/problema e faça um breve resumo do que foi
apresentado e discutido, e depois diga o que concluiu a respeito,
ofereça resposta a pergunta.
Exercício em sala
Texto: “Educação nutricional e consumo de frutas
e hortaliças: ensaio comunitário controlado”.
1) Qual a pergunta/problema?
2) Qual a hipótese?
3) Qual o objetivo do trabalho?
4) Qual o desenho metodológico do trabalho?
5) Quais as limitações do estudo?

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METODOLOGIAS CIENTÍFICA E DE COMUNICAÇÃO EM SAÚDE

 “É um procedimento racional e sistemático que tem como

 É desenvolvida mediante o concurso dos conhecimentos

 Desenvolve-se ao longo de um processo que envolve inúmeras

 Uma pesquisa científica precisa ser previamente planejada.

 Por isso, antes de ser realizada, há a necessidade de se

 Não há um único modelo de projeto.

 Mas há itens que precisam ser contemplados em um

 Seguida da capa (proteção externa);

 Costumam confundir com índice;

 Trata-se de uma “enumeração das principais divisões, seções e outras

 Vem no início, antes do texto;

 Já o índice é uma “enumeração detalhada dos assuntos, nomes de

 É a primeira passagem pelo estudo;

 Estabelece a questão ou o interesse que conduz à pesquisa, ao

 Precisa suscitar o interesse do leitor, estabelecer o

 2- Os estudos que têm abordado o problema;

 3- As deficiências nos estudos;

 4- A importância do estudo para determinados públicos;

 Se o problema é uma questão a investigar, o objetivo é um

 Devem ser redigidos com o verbo no infinitivo: explicar,

 Pode ser divido em objetivo geral e específicos;

 Exemplo: “Avaliar a satisfação dos estudantes do PAP”

 São antecipação da resposta ao problema;

 Pequena lista de termos chaves do estudo, com as suas

 O mesmo termo pode ter significados diferentes para

 O autor deve alertar o leitor sobre como determinado termo

 Apresenta os estudos sobre o tema, ou especificamente sobre

 Faz uma revisão de literatura existente. O que já foi escrito?;

 Autor e leitor tomam conhecimento do que já existe sobre o

 Insumos obtidos em mídia eletrônica, livros, periódicos, teses,

 A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas

 Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas;

 O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o

 Frequentemente as amostras são grandes e consideradas representativas

 A pesquisa quantitativa recorre à linguagem matemática para descrever

 É o primeiro passo para se conhecer a situação, busca maior familiaridade

 Pode ser desenvolvida por meio de:

 Exemplo: pesquisas voltadas para a descoberta de novos vírus e bactérias.

 As pesquisas que têm por objetivo levantar as opiniões, atitudes e crenças de

 Também são pesquisas descritivas aquelas que visam descobrir a existência de

 Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e

 Exemplo: Pesquisa de opinião.

 Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o

 Quando realizada nas ciências naturais requer o uso do método

 Exemplo: Estudar os fatores que conduziram o Brasil à crise política e

 Não se satisfaz apenas em explorar, descrever e explicar;

 Propõem soluções para problemas e busca resolvê-los de forma

 Exemplo: criação e adoção de instrumentos de participação política

 Exemplo: levantar com os usuários do Hospital X a percepção que

 Normalmente utiliza-se de entrevistas, questionários, testes e

 Como é desenvolvido no próprio local em que ocorrem os

 São materiais que não receberam tratamento analítico;

 Por que usar documentos nas pesquisas?

 Cuidado! Muitas vezes, as fontes secundárias apresentam dados

 Para reduzir essa possibilidade, convém aos pesquisadores

 Há interferência do pesquisador na manipulação de variáveis para

 Estabelece relações de causa e efeito entre as variáveis em estudo;

 Constitui o delineamento mais prestigiado nos meios científicos;

 Determinar um objeto de estudo, selecionar as variáveis capazes de

 Como o fenômeno já ocorreu anteriormente à pesquisa, o pesquisador

 O propósito básico desta pesquisa é o mesmo da pesquisa experimental: