CRIANDO MODELOS DIDÁTICOS COM

RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

Sandra de Souza Melo1*, Thyana Galvão2

1 UFPE/CAC/DEG, Recife/PE, sandra@ufpe.br; 2 UFPE/CAC/DEG, Recife/PE

INTRODUÇÃO Figura 01: Jogos com tampas de garrafas e bandejas

de ovos
O Projeto de Extensão A Expressão Gráfica
como Auxílio no Desenvolvimento da
Coordenação Motora Fina na Alfabetização
de Crianças em Situação de Risco do Coque
trata da criação e utilização de recursos
didáticos em Expressão Gráfica, voltados
para a contribuição no desenvolvimento da
coordenação motora fina de crianças em
fase de alfabetização.

MATERIAL E MÉTODOS
As ações do projeto foram desenvolvidas de
forma interdisciplinar: os recursos didáticos
foram elaborados por alunos, da disciplina
Modelos Didáticos e Sustentabilidade, cujo
plano de ensino contemplava um diálogo com
a professora das crianças (03 e 10 anos), a
partir de uma visita ao local de realização do
Projeto Crescer, além disso exigia a utilização
da premissa da sustentabilidade
(reaproveitamento e/ou aproveitamento de
materiais em desuso) na concepção dos
modelos didáticos.
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Fonte: autoras.
Após os modelos didáticos serem
aperfeiçoados, os próprios licenciandos
fizeram o treinamento da professora para a
utilização dos mesmos em sala de aula com
o público-alvo.
CONCLUSÃO
Destacamos que a participação dos
licenciandos na elaboração de recursos para
uma situação real, envolvendo a consciência
da responsabilidade socioambiental no
reaproveitamento de materiais foi uma
oportunidade ímpar.

Os objetivos foram plenamente alcançados e REFERÊNCIAS

os modelos didáticos são amplamente
utilizados no dia a dia das crianças, pois
apresentam cores, formas, atividades
atrativas e educativas para o desenvolvimento
da leitura, do reconhecimento geométrico, do
raciocínio matemático para as operações de
soma, subtração, multiplicação e divisão.
 CASCINO, F. Educação Ambiental: princípios,
história, formação de professores. 4 Edição. São
Paulo: Ed. Senac, s. d.
 FARIA, A A da C. Encontros fortúitos: reflexões
sobre a natureza. São Paulo: Ed. Senac, s. d.
 MENDONÇA, R. Conservar e Criar: natureza,
cultura e complexidade. São Paulo: Ed. Senac, s. d..