JORNALISMO

CIENTÍFICO, INTERNET
EDUCAÇÃO,
DESENVOLVIMENTO
E SOCIEDADE.

Doutorando - UFSM Orientação: Ada Cristina de Oliveira

Ulysses do Nascimento Varela Co-orientação: Dra. Rorane Rosa
 Divulgação Científica e Mídia Digital
Estudo comparativo entre a Fapeam e a Fapesp

Dissertação apresentada ao Programa de

Pós-Graduação em Ciências da
Comunicação (PPGCCOM) da Universidade
Federal do Amazonas como requisito para
a obtenção do grau de Mestre (2011).

Doutorando: Orientação: Ada Cristina de Oliveira

Ulysses do Nascimento Varela Co-orientação: Dra. Rorana Rosa
 Tema
Divulgação Científica e Mídia Digital
Estudo comparativo entre a Fapeam e a Fapesp

A ciência e a tecnologia assumiram, nas últimas décadas, um

papel importante na vida da sociedade, do mesmo modo os
meios de comunicação evoluíram com o aprimoramento, a
expansão e a utilização de novos meios de divulgação.

Há a necessidade de acompanhar este processo, principalmente

no que se refere à divulgação da ciência por meio do jornalismo
científico na internet. (textual e audiovisual).
 Objetivos

Geral
Caracterizar como está sendo formulado o jornalismo científico na
Internet e descobrir por meio das instituições pesquisadas (Fapeam e
Fapesp) se o que se produz é de fato jornalismo científico.
 Unidades Temáticas
1.0 2.0 3.0
Teorias, conceitos e Metodologia e Traz os resultados e
abordagens do tema. apresenta os dados as interpretações das
Autores: Wilson Bueno, analisados análises
José reis, Warren Burkett, Autores: Mario Borges,
Manuel Castells, Henri Minayo, Maria da Graça Autores: Malavoy, Mário
Jenkinsn Lilian Zamboni, Mascarenhas, Heitor Erbolato, Etc. Dados da
Wilson Dizard, Sally Shimizu, Laurence pesquisa.
Burch, J.B Pinho Cilene Bardin, Sophie Malavoy,
Victor, Graça Caldas etc. etc. Malavoy (2005) a
divulgação em ciência
Bueno (1988) deve escapar do
Minayo (2000), A análise
sistematiza os deveres didatismo e da
de conteúdo representa
mitificação da ciência,
do jornalismo científico o ato de “ultrapassar o
em seis funções despertando o espírito
nível do senso comum
básicas: informativa, crítico dos leitores.
e do subjetivismo na
educativa, cultural, interpretação, para
social, econômica e alcançar uma vigilância
político-ideológica. crítica”.
 Metodologia

- Metodo hipotético dedutivo

- Análise de conteúdo (quantitativa qualitativa)

Recorte metodológico - Análises sobre a produção jornalística

publicada na internet no mês de agosto de 2010 em cada instituição
(FAPEAM e FAPESP).
 Metodologia

Fapesp – Antiga / Consolidada +50anos / investimentos em DC,

capacitação profissional / investimentos em pesquisas.
 Metodologia

Fapeam – Nova / 11 anos / investimentos em DC, capacitação

profissional / investimentos em pesquisas.
 Metodologia
Passos:
a) pré-análise: organização e sistematização das ideias e materiais
escolha dos documentos, retomada das hipóteses e dos objetivos
iniciais da pesquisa em relação ao material coletado e a elaboração
de critérios para análises.

b) exploração do material: codificação dos dados brutos do

material, descrição analítica para compreensão do texto. (recorte,
contagem, classificação, desconto ou enumeração em função dos
critérios);

c) tratamento dos resultados obtidos e interpretação: aplicação

de operações estatísticas para mensurar as informações obtidas.
 Parâmetros
PARÂMETROS DE ANÁLIESE
QUANTO A CONSTRUÇÃO DO TEXTO
Tema
Estrutura
Abertura
MALAVOY. Sophie. Guia prático de Conclusão

divulgação científica. Rio de QUANTO AOS PRINCÍPIOS ESTILÍSTICOS DO TEXTO

Voz ativa
Janeiro. Casa Osvaldo Cruz, 2005. Frases e parágrafos curtos
Sinônimos
Citações
Engenheira da Informação e Simplificação
Tornar concreto ou exemplificar
consultora em divulgação científica e Quantificar a informação
diretora de um centro dedicado a DC Associações
Complementos do texto
em Universidades de Québec e Referências
Título e subtítulo
Montreal.
Complemento do texto
Ilustração e imagens
Tabelas
Referências
Título e subtítulo
 Amostragem das notícias

Universo e amostragem

Fapeam - 84 >> 24 (textos jornalísticos de DC)

Fapesp - 109 >> 36

 Associação/Metáfora
A comparação dos dados a elementos conhecidos representa a melhor forma
de dar uma ordem de grandeza a um fato ou dado.

Exemplo: “A SK-69.202 é uma estrela gigante 20 vezes mais massiva e 100

vezes mais luminosa que o sol”. Tem a mesma proporção entre o tamanho de
Júpter e nosso sol.

A analogia consiste em estabelecer uma semelhança entre dois ou mais

objetos diferentes. Ela permite explicar dados complexos ou desconhecidos
comparando-os a parâmetros conhecidos pelos leitores.

A metáfora consiste em efetuar uma transferência de sentido por uma

substituição analógica que “colore” o texto com imagens que marcam os
leitores.
Associação/Metáfora
 Associação/Metáfora

Exemplo:

Na reportagem Pesquisador desenvolve kit de diagnóstico rápido do rotavírus

(Publicada em 10/2012) (http://www.fapeam.am.gov.br/pesquisador-
desenvolve-kit-de-diagnostico-rapido-do-rotavirus/)

Metáfora: ... Técnica denominada de hibridoma, na qual os antícorpos são

produzidos em grande quantidade por meio da reprodução acelerada de
células.

Analogia: ... objetivo das pesquisas é chegar a uma fita — semelhante à

utilizada em testes de gravidez — para que se possa ter um diagnóstico
rápido do vírus.
Análise das notícias

Exemplificar/Analogia – Fapesp
Análise das notícias

Associar/Metáfora – Fapesp
Resultados
 Resultados
Ocorrência das 20 características nos textos analisados

100% dos textos analisados apresentam entre 15% a 75% características

Fapeam Fapesp
Em 71 % do textos Em 94 % do textos

Mais que 50% (carac.) Mais que 50% (carac.)

A aplicação das características sugeridas por Malavoy estão presentes nos

textos das duas instituições, nos permitindo atestar que há preocupação
no processo de elaboração dos textos.
 Resultados e interpretações

• Compreensão sobre a forma como os veículos

(sites) trabalham a contrução dos textos.

• Entendimento das condições de produção

dos textos divulgados.

• Confirmação da existencia de caracteírstica

comuns que identificam o jornalismo científico.
 Considerações

1 Identidicado que existe sim a produção do jornalismo

científico em Manaus no conteúdo divulgado na internet

2 Compreensão do processo
jornalismo científico.
de construção do

Confirmada a existência, na construção das reportagens

3 elaboradas para sites, de parâmetros capazes de definir

notícias como jornalismo científico,
 Manual

Apresentamos a proposta
de um Manual de
Jornalismo Científico na
internet, por meio da
compilação de
informações para ajudar
futuros profissionais do
jornalismo e interessados
em compreender melhor a
construção do texto de
divulgação científica, em
especial os elaborados
nos moldes do jornalismo
científico para a internet.
Integração ciência - sociedade
“O jornalismo científico é uma atividade
principalmente educativa, pois além de
popularizar o conhecimento, desperta o
interesse pelos processos científicos, traz a
tona a discussão das políticas científicas,
inicia os jovens na área científica e
promove a educação continuada -
Alfabetização Científica”,
José Marques de Melo 1982
 Obrigado.

Ulysses Varela
ulysses.varela@gmail.com

https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2538