FUNDAMENTOS HISTÓRICOS,

FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS
DA EDUCAÇÃO

A constituição da forma
escolar moderna no Ocidente

1
Humanismo e escolarização
moderna

Reformas religiosas

Tendência à centralização do Estado

Avanço da cultura letrada

2
Caspar Netscher, "Dama ensinando uma criança a ler", c. 1670.
Óleo sobre madeira; 33 X 40,6 cm. National Gallery, Londres, Reino
Unido.

3
A produção da escola moderna
Modalidades escolares e difusas de educação

Formação pelo exemplo

Estabelecimentos domésticos
Escolas incompletas
Ensino oral
Ensino pela prática

4
Pieter Verelst, "O mestre-escola e seus alunos", c. 1650. Óleo sobre
madeira; 42 x 34 cm. The Kremer Collection, Nova York, EUA.

5
A produção da escola moderna
O ensino elementar
Predominância da oralidade
Ensino doméstico
Protagonismo eclesiástico
O ensino em corporações
As escolas rudimentares e os regulamentos
escolares

6
A produção da escola moderna
O ensino em colégios
Origens dos colégios

Disciplinamento dos estudantes e sequenciação

dos saberes
A vida em internato
Tempo linear e cronológico, marcado pelo relógio
mecânico
Aproximação com os “interesses culturais” das
cidades
7
Louis Bodan. Vista do Colégio jesuíta de La Flèche (1695).
Fonte: Biblioteca digital Gallica - btv1b6902589z

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A forma escolar moderna
a) lugar específico e separado das outras práticas
sociais;
b) constituição de saberes escritos formalizados;
c) produção dos sujeitos da educação (alunos e
professores) e autonomização de suas
funções;
d) tendência à exclusividade da atividade
docente pelo professor;

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A forma escolar moderna
e) efeitos duráveis de socialização sobre os
estudantes;

f) aprendizagem das maneiras de exercício de

poder;
g) regulação dos tempos e criação de espaços
próprios;
h) prática do ensino simultâneo, a qual levará
à instituição de modalidades de seriação dos
cursos.
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FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS
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A constituição da forma
escolar moderna no Ocidente

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