Método

Participantes

• Para composição da amostra foram avaliadas 20 pessoas que

abandonaram na fase de avaliação ou na primeira semana de
intervenção
 Roteiro de Entrevista de Habilidades Sociais
Educativas Parentais (RE-HSE-P)

• Apresenta 13 conjunto de perguntas, sendo 5

para avaliação de frequência comportamental.

• Investiga as variáveis contextuais

• Investiga variáveis antecedentes e consequentes

para cada habilidade social educativa parental
 Inventário de Comportamentos da Infância e
Adolescência para pré-escolares e escolares
(CBCL)
• Contêm 138 afirmações: 118 a respeito de problemas de
comportamento; 20 sobre competência social

• Investiga a frequência de respostas indicativas de problemas de

comportamento

• Pode ser caracterizado como clínico ou não, mediante os

problemas externalizantes, internalizantes e totais
 Inventário de Habilidades
Sociais (IHS-Del Prette)

• 38 itens e aplicação prevista para 30 minutos

• Cada item descreve uma relação interpessoal e uma demanda de

habilidade para reagir a tal situação, estimando a frequência do
comportamento emitido.

• Permite classificar em repertório elaborado, médio ou deficitário em

habilidade sociais.
 Inventário em Assertividade
Rathus

• Investiga o repertório em habilidades sociais

• 30 itens objetivos e fechados que descrevem comportamentos

em relação a situações do cotidiano

• Sujeito indica o grau de intensidade de sua reação diante de

cada situação
 Caracterização da Intervenção

• 20 sessões por grupo, realizadas entre 2004 e 2005

• Estrutura das sessões

• Objetivos estabelecidos para cada indivíduo

• Avaliações: duas vezes por semana. Entre 1h30 à 2h de duração.

• Cartilha com os temas que seriam tratados

 Procedimento de Análise de
Dados
• Cada item dos instrumentos foram atribuído escores para comparar com
antes, após a intervenção e no seguimento de 6 meses.

• CBCL: resultados brutos convertidos em T-Escore através do software

ADM

• IHS-Del Prette: resultados brutos convertidos em percentuais

• RATHUS: analises estatísticas para apresentar os dados de maior relevância

• RE-HSE-P: escores 2 (frequentemente), 1 (algumas vezes, 0 (nunca ou

quase nunca) nas perguntas fechadas. Análise de conteúdo nas perguntas
que investigam especificidades
 Referências
• ANGELICO, Antonio Paulo; CRIPPA, José Alexandre S.; LOUREIRO, Sonia Regina. Utilização do Inventário de Habilidades
sociais no diagnóstico do Transtorno de Ansiedade Social. Psicol. Reflex. Crit., Porto Alegre, v.25, n.3, p.467-476, 2012 .
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722012000300006&lng=en&nrm=iso>. Acesso
em 23 out. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722012000300006

• MOURA, Cynthia Borges de et al. Questionário de Situações Domésticas: comparação entre pré-escolares clínicos e não clínicos.
Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, v.26, n.1, p. 57-66, Mar. 2010 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?
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http://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722010000100008

• WIELEWICKI, Annie; GALLO, Alex Eduardo; GROSSI, Renata. Instrumentos na prática clínica: CBCL como facilitador da
análise funcional e do planejamento da intervenção. Temas psicol., Ribeirão Preto, v.19, n.2, p.513-523, dez. 2011. Disponível em
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X2011000200014&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 23 out.
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• IHS-Del-Prette (descrição). Relações Interpessoais e Habilidades Sociais. Disponível em <

http://betara.ufscar.br:8080/pesquisa/rihs/avaliacao-de-hs/ihs-del-prette/copy_of_ihs-del-prette>. Acesso em 23 out. 2017.

• RE-HSE-P (Coleção). Hogrefe. Disponível em <

http://www.hogrefe.com.br/Produto-Habilidades-Sociais-RE-HSE-P-RE-HSE-P-Colecao-versao-61-60.aspx>. Acesso em 23 out.
2017.

• PASQULI, Luiz; GOUVEIA, Valdinei Velôso. Escala Assertiva Rathus - RAS Adaptação Brasileira. Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, V.
6, No 3, pp. 233-249. Disponível em <http://www.vvgouveia.net/sp/images/Gouveia_1990_Escala_de_assertividade.pdf>. Acesso
em 23 out. 2017.