Novos Modelos Teóricos na

Terapia Familiar

Professora Denise Falcke

 Construcionismo Social

 Ser humano é um ser psicossocial

 Singularidade de suas construções narrativas,
não há realidade por si
 Terapeuta como contador de histórias em
contato com outros contadores, empenhado
em tentativas de modificar narrativas antigas
e construir novas histórias conjuntamente
com seus interlocutores.
 Terapeuta como agente de transformação
social.
 Abordagem Centrada na Solução
Expoente: Steve de Shazer

 Promove a amplificação daquilo que funciona;

 Terapeuta parte das exceções;
 Problema (paciente) x exceções no plano primário (terapeuta);

 Rejeição à noção de que os problemas têm motivos ocultos, falhas na

estrutura e do conceito de resistência – clientes querem mudar;
 As pessoas possuem habilidades para resolver os problemas, mas as
perderam de vista;
RE SOL VER

 Terapia focada na solução é uma filosofia, não uma coleção de

técnicas.
 Premissas centrais

• Em time que está ganhando não se mexe

• Se não é um problema para o cliente, não é da conta do terapeuta
• Verifica-se com o paciente o que é para ele “FICAR MELHOR”
• Se você sabe o que funciona, utilize mais vezes
• A solução que foi adotada e funcionou é o primeiro recurso a ser
acionado
• Se algo não funciona, não repita. Utilize algo diferente.
• Algumas sessões sem mudança  o terapeuta faz parte do
problema (mudar alternativas e/ou interromper o tratamento)
 TÉCNICAS
• Tarefa-fórmula: Observe o que vem acontecendo e que gostaria
que continuasse acontecendo
• 90% dos casos indicam algo para manter
• Rompe a ligação queixa-solução
• O processo terapêutico ganha força

• Questões de escala
• Em uma escala de zero a dez – em que dez corresponde à
solução dos problemas e zero, à etapa em que estão piores,
onde você diria que está hoje?
• Como ocorreu de as coisas não se mostrarem piores?
• O que você pode fazer para aumentar as chances de sucesso?
 TÉCNICAS
 Questão da exceção: quando não há o problema
 Há momentos em que você não tem esse problema? De que maneira isso faz
diferença para você? E para os outros? O que possibilitaria que isso acontecesse
mais?
 Perguntas de manejo
 O que faz você ir em frente em situações tão difíceis? Por que as coisas não
estão piores? O que você fez para evitar que piorassem?
 Pergunta do milagre
 Imagine que essa noite acontece um milagre enquanto você dorme e amanhã
todos os problemas que te trouxeram aqui desapareceram. O que seria diferente
amanhã? Como você saberia que as coisas estão diferentes? E o que mais?
 Perguntas relacionais
 O que você nota que as demais pessoas significativas estariam fazendo?
 O que os outros notam que você estaria fazendo?
 Terapia Narrativa
Autores: White, Epston, Gonçalves...

 Envolve conversas de “reautoria” ou

“rehistória”;

 Histórias são cruciais e consistem de:

-eventos
-interligados em sequência
-através do tempo
-de acordo com um enredo

 Histórias dominantes e alternativas

 Mapa de posicionamento
(Michael White)

Nomeando o problema
 Conversas de externalização: Situar o
problema fora da pessoa/família

Eu não estou
motivado
O problema afetou
(localiza o problema seus níveis de energia
internamente) (localiza o problema
externamente)
 Mapa de posicionamento
(Michael White)

Nomeando o problema

o O nome é selecionado pela pessoa/família, mas

o terapeuta pode sugerir;

o Personificar o problema: nome ou identidade (ex:

Rex, Fred, Xixi Fujão, Caca traiçoeira, o Mau Humor Tirano, o Monstro Degolador)
 Mapa de posicionamento
(Michael White)

Nomeando o problema
o Traçando a história do problema – passado e relação
da pessoa com o problema

Perguntas
 Quando você notou o problema pela primeira vez? Há quanto tempo atrás?
 O que você lembra antes do problema entrar na sua vida?
 Quando você pode dizer que o problema era maior? Quando era menor? Quando
você se sentiu mais forte ao enfrentar o problema?
 Quanto de sua vida o problema ocupa?
 Mapa de posicionamento
(Michael White)

Explorando os efeitos do problema

Perguntas (exemplos)

 Como a Depressão afetou o modo como pensa de si próprio e como sua

família pensa sobre você?
 Como as “Vozes Hostis” afetaram seus níveis de energia?
 Que efeitos a Preocupação teve sobre a visão de você como pai?
Resumindo, o Mapa de Posicionamento segue estas 4 fases
(Michael White)

Nomeando o
Efeitos Avaliar Justificar
problema
• Definição do • Efeitos do • Convidar a • Convidar a
problema problema na pessoa a pessoa a
vida da pessoa avaliar estes justificar essas
• Externalização • Perguntas de efeitos avaliações: por
influência quê?
relativa
 Descobrindo as consequências únicas

Eventos cintilantes

o Eventos que contrastam com a história dominante ou

problema
o Quando o problema tinha menos ou nenhuma influência
sobre a pessoa
o Importante estar atento às diferentes manifestações
o Descrições mais ricas
 Traçando a história e o significado da
consequência única

Criando uma nova história

o Dar nome à história alternativa

o Utilização do mapa de posicionamento
 Recursos Terapêuticos
• Cartas
• Conversações
• Externalizações
• Jogos espontâneo-criativos
• Técnicas com Imagem
• Documentos Terapêuticos (declarações,
certificados, manuais, anotações sobre a
sessão, vídeos, fitas de áudio….)
• Rituais e celebrações
• Copesquisa
• Ligas, redes, comitês, grupos ou equipes
• Jogos de Metáforas