O Lugar da coautoria e do codesign no processo de

formação continuada de professores: uma

oêse experiência positiva.
na
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se Ações dos Programas de Formação
Currículo flexível e aberto Planejamento como mediação
Continuada de Professores do Ensino Básico
os CEFEORT/FACED-UFAM
pedagogia de formação

Profª Drª Maria Ione Feitosa Dolzane

Formação Pedagógica de abordagem:
crítica, construtiva e participativa
◦ Trabalhar com a coautoria e codesign passa pela
reflexão de temas como: docência universitária on-
line; ludicidade na educação on-line; metodologias
participativas e aprendizagens colaborativas; atos de
currículo e formação; avaliação da aprendizagem e
mediação didático-pedagógica.

12/09/2021
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS POR:TICD

◦*Interatividade ◦ Tudo isso por

◦ teorias
◦ *Autoria ◦ pedagógicas
◦ *Autonomia ◦ críticas e
◦ construtivas
◦ *Colaboração
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 conceitual

DIMENSÕE
S

Atitudinal procedimental

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