Produção e Uso de

Tecnologias na Educação.
Curso: Inovações tecnológicas e inovações tecnológicas

Projeto: Cine-educação

Helton Moraes Vieira da Silva

22/07/2019
 Com base no texto e no vídeo, eu compreendo que a inteligência coletiva
se dá por meio de uma interação entre dois indivíduos ou mais (troca de
informações) de modo que pode ser pessoalmente como também, por meio
de ferramentas digitais de modo síncrono e assíncrono. Por exemplo, uma
interação de informação via e-mails, ou chamadas de vídeos, podcast,
publicações, onde o sujeito está conseguindo atingir um número de
pessoas com suas informações, na qual poderá receber algum tipo de
feedback. Estes recursos também podem ser utilizados e adaptados para o
contexto acadêmico, onde o mediador junto com os alunos e o meio
digital estará a todo momento trocando conhecimento de modo coletivo.
Atividade em sala de aula
 Cine-educação

Análise do filme:
divertidamente
Orientações antes do filme

Criação de um grupo no facebook para o fórum sobre o

filme (responsável: Professor)
Todos devem assinar a lista de presença com o e-mail para
ser adicionado ao grupo do facebook
Fica a critério dos alunos sobre fazer anotações que
acharem interessante para contribuição do forum
Todos devem manter em silêncio durante o filme
  O Aluno deve realizar uma postagem com no
mínimo 500 palavras expondo sua experiência
de vida em relação ao filme que foi assistido
anteriormente.

Atividade de casa
 Avaliação final

Ao menos, duas interações com postagens de colegas

Clareza de ideias e respeito à norma culta de escrita no idioma
Contribuição conforme a proposta de discussão do fórum
 Referências

 https://www.flickr.com/photos/sescsp/19939496958
 https://pixabay.com/pt/photos/escola-desenhar-desenho-educa%C3%A7%C3%A3o-1974369/
 https://pixabay.com/pt/photos/crian%C3%A7a-jogar-jogo-tecnologia-3264751/
 https://pixabay.com/pt/photos/badalo-hollywood-cinema-conselho-2140602/