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Objetivos
o mundo globalizado e
digital, para acesso à fins
fins
informação e comunicação profissionais
acadêmicos
sem fronteiras, (ATC)
comunicação criativa
Inglês para quê?
Acesso às informações disponíveis na internet,
nos mais variados assuntos
Conectar-se a pessoas em redes sociais por todo o
mundo
Acompanhar filmes e noticiários internacionais,
mantendo-se atualizado
Estar à vontade com estrangeiros
Mesmo com o
melhor curso, o
melhor material e o
melhor professor…
… tem-se 50% da
equação, se tanto!
Não seja espectador
do SEU
aprendizado!
Uma aeronave no solo está segura. Mas não é
para isso que se constroem aeronaves.
• Decole! Saia da zona de conforto para aprender.
• Aeronaves precisam de destino.
• Foco! (Concentre-se no mais necessário: inglês de
aviação - fala e escuta. Leitura para adquirir vocabulário.)
• Metas tangíveis! (Seja realista. Não existe domínio
pleno do idioma! E divida o aprendizado em metas
menores.)
• Aeronaves precisam de combustível (motivação)!
• O inglês é para você.
• Precisando reabastecer ou tendo dúvidas de
inglês, fale com o ICEA!
Herrar é umano.
A. Pronúncia
B. Estrutura
C. Vocabulário
D. Fluência
E. Compreensão
F. Interação
Como?
• Com sotaque brasileiro? Sim. Mas sempre de forma clara.
• Bom volume.
• Clareza nas consoantes (ex.: /r/ vs. /h/).
• Atenção nas sílabas tônicas (ex.: control, emergency, turbulence,
passenger).
• Cuidado para não acrescentar [i] no final da sílaba (ex.: “The
aircrafiti madi a lefiti turni.”) ou no início da palavra com ‘s’ (ex.:
[izmou] em vez de “small”).
Critérios da ICAO: como fazer para atingi-
los? (A) Pronúncia
Dicas:
Como?
• Com erros? Sim. Mas sem afetar comunicação.
Ex.: “in Monday” em vez de “on Monday” – OK
“traffic ahead of you” em vez de “traffic behind you” – Not OK!!!
•Com cuidado naquilo que modifica sentido:
• “Your” vs. “his/her/their”
• Any vs. some vs. no (“No/Anybody can do it.”)
• Passado vs. presente vs. futuro
• Etc.
• Lista de estruturas (não exaustiva): Doc 9835 pp. B-13 a B-16
Critérios da ICAO: como fazer para atingi-
los? (B) Estrutura
Dicas
• Não brigue com a língua. Tentar entender é benéfico
ao aprendizado, mas há diferenças em relação ao
português que são arbitrárias.
• Colocar em uso! Não adianta saber as regras sem estar
acostumado(a) a pô-las em prática.
•Pensar: “em que situação usaria isto?” (Doc 9835 pp. B-9
– B-12: language tasks of ATCOs).
•British Council Learn English e BBC Learning English
[free!]
Critérios da ICAO: como fazer para atingi-
los? (C) Vocabulário
Como?
• Jamais em português! Se não souber uma palavra, dizer com
outras.
• Depois, com tempo, procurar palavra/expressão exata se
houver.
• Revisar o vocabulário aeronáutico.
• Quando ocorrer uma situação interessante no trabalho, pensar:
“como eu a relataria em inglês?” e “o que eu teria dito ao piloto
se ele fosse japonês/alemão/inglês?”
Critérios da ICAO: como fazer para atingi-
los? (C) Vocabulário
Dicas:
• Abrace as diferenças em relação ao português.
• Aceite que uma palavra pode ter mais de um sentido.
• Leia (Aviation Herald, Plane Crash Info, Air Disaster, Aviation Safety) e ouça
sobre aviação para adquirir vocabulário técnico!
• Mantenha um caderno de vocabulário com a definição ou tradução e
exemplos de uso. Revise constantemente.
• Anote também as chamadas “collocations”! (ex.: “turn” “make a
turn”, “left/right turn”)
• Invente histórias ou diálogos e tente encaixar o máximo de
vocabulário que você aprendeu naquela semana.
• Eventos e domínios do controle Doc 9835 pp. B-5 a B-8
• Glossário de aviação FlightPath (Mas contexto!)
Critérios da ICAO: como fazer para atingi-
los? (D) Fluência
Como?
• Evite hesitação em excesso (uuuhhh, ééé, “a aero-, a
aero-, a aeronave decolou”) ou longas pausas.
• Aprenda palavras e expressões que podem organizar e
conectar sua fala (but, so, first of all, in the top left-hand
corner, well).
• Fale na velocidade normal. Ser fluente não é
necessariamente falar rápido.
Critérios da ICAO: como fazer para atingi-
los? (D) Fluência
Dicas:
• Automatizar fala é como aprender a dirigir.
•10 min por dia pense alguma coisa em inglês, trave um
diálogo imaginário.
• Exponha-se à língua. Aproveite oportunidades.
Critérios da ICAO: como fazer para atingi-
los? (E) Compreensão
Como?
• Ao escutar, focar no seu objetivo da tarefa: entender o
sentido geral? Entender uma só informação?
• Em diálogo, ser sensível a problemas na compreensão.
• Sabendo lançar mão de recursos para resolver
problemas ou impedi-los de acontecer (interação).
Como?
• Não importa o tamanho da dificuldade, não desista da sua fala!
• Pense sempre “minha resposta foi completa?”, “fugi do assunto
ou divaguei?” e “fui vago?”.
• Escolha a estratégia adequada. Se você desconhece a palavra
dita, não adianta pedir para repeti-la. Entenda pelo contexto ou
peça esclarecimento dessa palavra.
Critérios da ICAO: como fazer para atingi-
los? (F) Interação
Dicas:
• Aprenda expressões usadas para conferir, confirmar e
esclarecer (ex.: “Do you mean…?”, “Sorry, I mean…”, “I
understand this. Is this correct?”)
• Exercite “não deixar a bola cair”.
• Faça grupos com seus colegas para praticar.
• Um possível exercício: pense numa resposta a uma situação e
a expresse em inglês. Faça novamente. Tente ser mais direto e
mais imediato. Faça mais uma vez.
• Outro exercício: ao ouvir um áudio que tenha um mal-
entendido, pense em como você o resolveria.
Mais material de apoio:
inglês aeronáutico
Site do ICEA (Teleduc)
ELPAC Sample Test [amostra da prova de inglês para controle de tráfego aéreo
desenvolvida pela União Europeia]
Curso parcialmente gratuito de inglês para pilotos
Climb Level 4 [curso de inglês de aviação com pequena amostra gratuita]
NASA Virtual Skies [aumente seu vocabulário lendo esta introdução à aviação]
Blog de professoras com dicas de Inglês para aviação
http://inglesaviacao.wordpress.com/ e http://fernandasimoes.wordpress.com/
Aviation English World – aulas demonstrativas gratuitas e dicas para pilotos e
controladores que pretendem atingir o nível 4.
Aviation English Asia Blog – Blog com dicas e materiais de apoio.
O ICEA não se responsabiliza pela exatidão das informações nos sites externos.
Mais material de apoio: Inglês Geral
British Council Learn English [exercícios gratuitos de inglês geral]
BBC Learning English [exercícios gratuitos de inglês geral e de
negócios]
ESL Podcast [ouça áudios lidos devagar e na velocidade normal
gratuitamente. Leia a transcrição também de graça. Folhinha de
exercícios paga.]
Voice of America [áudios sobre diversos assuntos. Com transcrição.
Velocidade mais devagar.]
U.S.A. Learns [curso de inglês geral online gratuito - básico,
intermediário 1, intermediário 2]
Using English – exercícios e testes online gratuitos.
Free audio books – livros da literatura internacional em áudio.
Many Things – sites com diferentes exercícios de inglês
IMPOSSIBL
E?
I’M
POSSIBLE!
Roteiro
Inglês para quê? Para quem?
Bate-papo sobre aprendizado
Critério a critério
Pronúncia
Estrutura
Vocabulário
Fluência
Compreensão
Interação
Material de apoio
Apontar técnicas de aprendizado e
Objetivos material de estudo de língua inglesa