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SÉRIE

2024_EM_B1_V1
Matemática

Gráfico de uma equação de 1 o grau com

duas variáveis

1o bimestre – Aula 08
Ensino Médio
 Conteúdo Objetivos

● Expressões algébricas com
duas variáveis.
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● Modelar uma situação-problema por
meio de uma expressão algébrica;
● Representar, no plano de coordenadas
cartesianas, gráficos com equações do
1o grau com duas variáveis;
● Identificar relações entre os
coeficientes de uma função, com a
forma y = ax+b, e as propriedades
geométricas da reta que representa
essa função no plano cartesiano.
 Para começar

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Virem e conversem 5 MINUTOS

#pense_e_responda
O plano cartesiano é formado por dois eixos perpendiculares entre si. Nele,
podemos representar pontos de coordenadas (x, y), sendo x o eixo horizontal e
y o eixo vertical.

Observando o gráfico ao lado, indique

as coordenadas dos pontos:
A, B, C, D e E.
 Para começar

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Correção
As coordenadas dos pontos são:
A (2, 2).
B (4, 6).
C (-2, 4).
D (-4, -2).
E (8, 0).
 Foco no conteúdo

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Representação gráfica da equação da reta
A equação da reta tem infinitas soluções que podem ser representadas por um
par ordenado (x, y). Para representar a equação da reta no plano cartesiano, são
necessários dois pares ordenados que sejam a solução da equação. ​
Observe o exemplo no próximo slide​.

Continua...
Continua...
 Foco no conteúdo

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Matemática
Exemplo: x
Para encontrarmos os pares ordenados, atribuímos valores para x e
encontramos o valor de y.

Para , temos: , logo (0,3) é o par

ordenado.
Para , temos , logo (6,0) é um par
ordenado.
Traçamos uma reta r pelos pontos A e B,
que são a solução da equação. ​
 Na prática

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Mostre-me 5 MINUTOS
Atividade 1 – (p. 135, 2024)
Represente em um mesmo sistema cartesiano de coordenadas as seguintes
equações lineares com duas variáveis:
I:
II:
 Na prática

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Correção
Determinando a equação linear , temos:
x y
0

Temos:
 Na prática

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Correção
Determinando a equação linear , temos:
x y
0

Temos:
 Na prática

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Mostre-me 5 MINUTOS

Atividade 2 – (p. 136, 2024)

(SARESP) Num jogo de conquista de território, é usado um tabuleiro com o o
eixo das ordenadas e das abscissas como base para o começo do jogo.
Duas equipes são formadas (equipe 1 e equipe 2). Cada equipe recebe 5 cartas
com as coordenadas geométricas para o posicionamento de suas peças. As
peças da equipe 1 estão representadas no plano cartesiano pelos pontos P, Q, R,
S, e T. As coordenadas P, Q, R, S e T da equipe 1 são, respectivamente:

Continua...
Continua...
 Na prática

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Mostre-me 5 MINUTOS
Atividade 2 – (p. 136, 2024)

a) (2, 1); (1, 3); (3, 2); (-2, -3) e (4, 2).
b) (2, 1); (-1, 3); (-3, 2); (-2, -4) e (4, -
2).
c) (1, 2); (-1, -3); (3, 2); (2, 3) e (-4, 2).
d) (2, 1); (1, -3); (-3, 2); (-2, -3) e (4, -
2).
e) (1, 2); (-1, 3); (3, 2); (2, -3) e (4, 2).
 Na prática

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Correção
A solução correta é a alternativa b, sendo:
P (2, 1);
Q (-1, 3);
R (-3, 2);
S (-2, -4);
T (4, -2).
 Aplicando

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#ampliandonossoconhecimento
● O seguinte sistema de equações está representado abaixo.
y= 2x+5
y=-x-4
 Aplicando

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Virem e conversem 10 MINUTOS

#ampliandonossoconhecimento
A solução para o sistema de equações é:
a) (-1, 0).
b) (3, -1).
c) (0, -1).
d) (-3, -1).
e) (-1, -3).
 Aplicando

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Correção
Observando a representação gráfica, é possível notar que o ponto em que
as retas se interceptam é o (-3; -1).
De acordo com o sistema:
y=2x+5 y=2x+5​ y=-x-4​
y=-x-4
x=-2; y=1​ x=-2; y=-2​

x=-3; y=-1​ x=-3; y=-1​

Alternativa D. A solução do
sistema é x=-3 e y=-1 x=-4; y=-3​ x=-4; y=0​
O que aprendemos hoje?

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● Modelar uma situação-problema por meio de
uma expressão algébrica;
● Representar, no plano de coordenadas
cartesianas, gráficos com equações do 1o grau
com duas variáveis;
● Identificar relações entre os coeficientes de uma
função, com a forma y = ax+b, e as propriedades
geométricas da reta que representa essa função
no plano cartesiano.
 Referências

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LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre v.1 – 3 a Série do Ensino Médio. São Paulo,
2022.
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