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SÉRIE

2024_EM_B1_V1
Matemática

Uma outra forma de escrever números e

expressões

1o bimestre – Aula 07 – Sequência didática 2

Ensino Médio
 Conteúdo
● Expressões algébricas: fatoração
e produtos notáveis;
● Resolução de equações
polinomiais do 2o grau por meio
de fatorações.
Objetivos
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● Identificar os fatores comuns em
expressões algébricas quadráticas;
● Escrever expressões algébricas
quadráticas na forma fatorada;
● Estabelecer relações entre a
expressão algébrica fatorada e
outras expressões algébricas
equivalentes;
● Resolver fatoração de expressões
algébricas com mais de um fator
comum.
 Para começar

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10 MINUTOS Virem e conversem

A álgebra é uma área da Matemática que estuda padrões e generalizações.

Pensando nisso, dado um número qualquer que não sabemos o valor,
responda de que forma podemos representar:
● o dobro desse valor;
● o quadrado do dobro desse valor;
● o quadrado do dobro desse valor menos 1;
● o dobro do número anterior.
 Para começar

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Correção

Chamando de x o número desconhecido, temos:

● o dobro desse valor: 2x
● o quadrado do dobro desse valor: (2x)² = 4x²
● o quadrado do dobro desse valor menos 1: 4x² - 1
● o dobro do número anterior: 2·(4x² - 1) = 8x² - 2
 Foco no conteúdo

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Polígonos com dimensões desconhecidas
Abaixo existem 3 polígonos com dimensões diferentes. É possível obter novas
figuras a partir da junção deles. Vejamos alguns exemplos:

Fonte: Aprender Sempre (2024, p. 125).

 Foco no conteúdo

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Perímetro das figuras 1 e 2
Sabemos que o perímetro de um polígono é calculado somando as medidas
de seus lados. Assim, temos:

P1 = x + x + x + 6 + 6 + x + 6 + x + 6 + x P2 = x + x + x + 6 + x + x + x + 6
P1 = 6x + 24 P2 = 6x + 12

Adaptado de: Aprender Sempre (2024), p. 126.

 Foco no conteúdo

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Área das figuras 1 e 2
Sabemos que a área de um retângulo é calculada multiplicando a medida de
seu comprimento pela medida de sua largura. Assim, temos:

A1 = x·(2x + 12) A2 = 2x·(x + 6)

A1 = 2x² + 12x A2 = 2x² + 12x
Adaptado de: Aprender Sempre (2024), p. 126.
 Foco no conteúdo

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Perímetros e áreas das figuras 1 e 2
Repare que as figuras 1 e 2 possuem perímetros diferentes, mas áreas iguais.
As áreas são preservadas porque o espaço limitado pela região interna dos
retângulos usados é o mesmo, não importa a posição que ocupem.
Ao calcular separadamente cada área e depois somar, temos:

A1 = x·x = x²
A2 = 6·x = 6x
A3 = x·(x + 6) = x² + 6x

A1 + A2 + A3 = x² + 6x + x² + 6x = 2x² + 12x
Adaptado de: Aprender Sempre (2024), p. 126.
 Foco no conteúdo

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Fatoração
Vamos, agora, ver outra maneira de escrever expressões, como as que
calculamos anteriormente, por meio da fatoração.
Fatorar significa escrever números ou expressões algébricas na forma de
um produto.

Repare que o 35 foi fatorado de duas maneiras Repare que as expressões são equivalentes, uma
diferentes, mas equivalentes, uma vez que ao vez que ao efetuar o produto 2x·(x - 9) por
realizar os cálculos, nos dois casos, obteremos meio da propriedade distributiva, obteremos
o número 35. 2x² - 18x.
Adaptado de: Aprender Sempre (2024), p. 126.
 Foco no conteúdo

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Fatoração por fator comum
Uma técnica que podemos utilizar para fatorar expressões algébricas é a do fator
comum. Para isso, podemos seguir os seguintes passos:

1) Fatorar cada termo separadamente; Exemplo:

2) Identificar o fator comum aos termos; Vamos fatorar a expressão 2x² - 18x
3) Colocar o fator comum em evidência 1) 2·x·x - 2·9·x
e colocar dentro dos parênteses o
2) 2·x·x - 2·9·x
resultado da divisão de cada termo
pelo fator comum. 3) 2x·(x - 9)
 Foco no conteúdo

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Fatoração por fator comum
Veja mais alguns exemplos de como podemos fatorar as expressões de
perímetro e área obtidas anteriormente:

Perímetro da Perímetro da Área das

Figura 1: Figura 2: Figuras 1 e 2:
P1 = 6x + 24 P2 = 6x + 12 A = 2x² + 12x
P1 = 6·x + 6·4 P2 = 6·x + 6·2 A = 2·x·x + 6·2·x
P1 = 6·x + 6·4 P2 = 6·x + 6·2 A = 2·x·x + 6·2·x
P1 = 6·(x + 4) P2 = 6·(x + 2) A = 2x·(x + 6)
Adaptado de: Aprender Sempre (2024), p. 126.
 Na prática

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Todo mundo escreve
Questão 1:
Fatore as seguintes expressões algébricas:

Fonte: Aprender Sempre (2024, p. 127).

 Na prática

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Correção
Questão 1

Fonte: Aprender Sempre (2024, p. 127).

 Na prática

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Todo mundo escreve
Questão 2:
Relacione as colunas:

Fonte: Aprender Sempre (2024, p. 127).

 Na prática

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Correção
Questão 2

Fonte: Aprender Sempre (2024, p. 127).

O que aprendemos hoje?

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● Expressões algébricas para expressar a área e
o perímetro de retângulos;
● Fatoração de expressões algébricas;
● Técnica de fatoração por fator comum.
 Referências

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LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2023.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. Ensino Médio. São Paulo, 2024.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista – Ensino Médio. São Paulo, 2020.
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